Resumen De Los Seis Estadios De Jean Piaget ensayos y trabajos de investigación

JEAN PIAGET Jean Piaget (1896 – 1980), se define como un epistemólogo y busca la alternativa a todo lo que se había propuesto antes. Lo que a él le interesa es el origen del pensamiento. Su teoría explica cómo se constituye el pensamiento racional en general y no únicamente a nivel individual. Lo que Piaget hace es diseñar una serie de estadios o periodos, cada uno de los cuales describe las características propias de la edad a la que corresponden dichos estadios. Estos estadios se suceden dentro...

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ESTADIOS DEL DESARROLLO SEGÚN JEAN PIAGET Piaget distingue cuatro períodos en el desarrollo de las estructuras del conocimiento, íntimamente unidos al desarrollo del cariño – amabilidad y de la socialización del niño. Habla en varias ocasiones de la relaciones reciprocas de estos aspectos del desarrollo psíquico. I. EL PRIMER PERÍODO (sensoriomotriz) Cognición El primer período que llega hasta los 14 meses, es el de la inteligencia sensorio-motriz, anterior al lenguaje y al pensamiento propiamente...

1383  Palabras | 6  Páginas

Actores y Vínculos Estadios de desarrollo según Jean Piaget Alumno: Arcos Verdinelli Cristóbal Profesora: Norma Vargas Preceptor interno primer año Introducción A través de la presente introducción explicaremos los objetivos del trabajo, donde se realizo la recopilación de datos, a quien se observo para concretar el trabajo y porque. El objetivo del trabajo fue el estudio de la teoría cognitiva expuesta por Jean Piaget, la cual expone que hay diferentes etapas o estadios de desarrollo desde...

1502  Palabras | 7  Páginas

 LOS CUATRO ESTADÍOS DE JEAN PIAGET 1. Estadio sensoriomotor. (0-2 años). Este primer periodo en el desarrollo del niño abarca desde el nacimiento hasta los dos años de edad aproximadamente. Tal y como el nombre "sensoriomotor" indica, lo que caracteriza este periodo es que el bebé se relaciona en el entorno a través de: Sus percepciones físicas. Su acción motora directa. Desde el momento de su nacimiento, el bebé no es un ser inactivo o mero receptor de estímulos, sino que desde el primer momento...

1450  Palabras | 6  Páginas

TEORÍA DE LOS ESTADIOS DE PIAGET Ésta teoría me parece interesante ya que es lo que yo he podido observar más de cerca en mi trabajo. He podido observar las diferentes etapas de los niños y creo que ésta teoría es muy acertada y tiene unas bases muy sólidas a continuación me parece importante resaltar los aspectos que Piaget resalta sobre su teoría y que implicaciones educativas tiene y los diferentes periodos. Período | Estadio | Edad | Etapa sensoriomotora | | | a) Estadio de los mecanismos...

518  Palabras | 3  Páginas

Sábato” Profesorado de Portugués Materia: Problemática del Sujeto del Aprendizaje Profesora: Toledo Miriam Curso: 1° Año Alumno: Cano Mario Año: 2011 Trabajo Práctico Autoevaluación 1) La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget se basó al principio en el enfoque de investigación de un caso. (V o F) Falso. Ya que baso su investigación en sus tres hijos utilizando un enfoque clínico (registró diariamente sus acciones, advirtió cambios en sus respuestas a estímulos como sonidos...

1263  Palabras | 6  Páginas

PERÍODO SENSORIOMOTOR (0-24m) Reflejos y acciones (al final aparece la “función simbólica”) Estadios (6): 1. El ejercicio de los reflejos (0-1 mes) Adaptaciones que se convierten en conducta (acomodándose) 2. Primeras adaptaciones adquiridas, reacciones circulares primarias (1-4 mes) Mediante repetición sobre el propio cuerpo (Ej: chuparse el dedo) 3. Reacciones circulares secundarias y procedimientos destinados a prolongar espectáculos interesantes (4-8 meses) Mediante repetición sobre...

620  Palabras | 3  Páginas

J. DE AJURIAGUERRA Estadios del desarrollo según Jean Piaget, en: Manual de Psiquiatría Infantil. Barcelona-México, Masson, 1983, p. 24-29. ESTADIOS DEL DESARROLLO SEGÚN JEAN PIAGET Piaget distingue cuatro períodos en el desarrollo de las estructuras del conocimiento, íntimamente unidos al desarrollo del cariño – amabilidad y de la socialización del niño. Habla en varias ocasiones de la relaciones reciprocas de estos aspectos del desarrollo psíquico. I. EL PRIMER PERÍODO El primer período...

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JEAN PIAGET: Jean Piaget se ha ganado el reconocimiento en el campo de la psicología cognitiva principalmente gracias a sus investigaciones. Nació en 1896 en Neuchâtel, Suiza. Escribió y publicó su primer trabajo científico cuando tenía sólo diez años. Se formo como biólogo en la Universidad de Neuchâtel, pero pronto se intereso por el psicoanálisis y la filosofía, de la que fue profesor. Más tarde decidió trabajar como ayudante en un laboratorio psicológico de Paris. Allí empezó una interesante...

1633  Palabras | 7  Páginas

RESUMEN JEAN PIAGET La epistemología constituye cada vez más un campo de investigación a un tiempo científico y autónomo que vendrían a contribuir una disciplina separada, reconocida y debidamente rotulada, si no fuera, debido a su naturaleza misma, fundamentalmente interdisciplinaria; pero la complejidad de las tareas es doble. Cabe destacar que por lo que competente a la epistemología de la matemática, la física, biología y las ciencias humanas, se refiere a los profesionales especializados...

1267  Palabras | 6  Páginas

SEIS ESTUDIOS DE PSICOLOGIA (JEAN PIAGET) DOCTORADO GRUPO “J” ALUMNO: CRUZ ALFONSO ZUÑIGA ANDRADE COORDINADOR: EMILIO MONTES INTRODUCCION Las investigaciones psicológicas de Jean Piaget poseen un renombre universal. Estas investigaciones, llevadas a cabo desde hace casi cuarenta años, no intentan únicamente conocer mejor al niño y perfeccionar los métodos pedagógicos o educativos, sino que incluyen también al hombre. En efecto, la idea rectora de Piaget es que resulta indispensable comprender la...

1563  Palabras | 7  Páginas

Jean Piaget fue un biólogo y epistemólogo de origen suizo. Sus investigaciones y estudios trascendieron a través de la escuela pedagógica de Ginebra. Su trabajo esta centrado en determinar el proceso de la inteligencia (forma en que se produce el desarrollo cognoscitivo del niño) razón por la cual se ha denominado “teoría psicogenética”. En la base del proceso se encuentran dos funciones denominadas asimilación y acomodación, básicas para la adaptación del sujeto para encontrar un equilibrio entre...

564  Palabras | 3  Páginas

JEAN PIAGET Psicólogo Experimental, Filósofo y Biólogo. Pedagogía beneficiada de la filosofía, psicología, medicina y otras disciplinas, más que de la práctica educativa misma. PROBLEMAS EN LA EDUCACIÓN El problema de índole económica: falta de maestros, poca preparación y desmotivación. Salarios y condiciones precarias de infraestructura. Otro de los problemas que tienen que apegarse a programas y métodos del estado. FUNCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN: Desarrollar en los niños una actitud...

737  Palabras | 3  Páginas

Palabras claves: Desarrollo cognitivo, equilibrio, recién nacido, infancia, adolescencia. En el “desarrollo mental del niño”, la primera parte (páginas 11-97) del libro Seis Estudios de Psicología escrito por Jean Piaget, se describe el desarrollo psíquico del niño desde el nacimiento hasta la adolescencia. Este desarrollo se inicia con el nacimiento y finaliza en la edad adulta pudiendo ser comparado con el crecimiento orgánico. Ya que también la vida mental puede ser concebida como si evolucionara...

1048  Palabras | 5  Páginas

Piaget, J. Seis estudios de psicología. Editorial Ariel. Jean Piaget fue un psicólogo experimental, filósofo, biólogo suizo que realizo diversas clasificaciones sobre los periodos y estadios del desarrollo mental de los niños. Estas etapas son: 1) Primeros reflejos (0-1 mes) 2) Primeros hábitos motores (1-8 meses) 3) Inteligencia senso-motora o práctica (8-24 meses) 4) Inteligencia intuitiva (2-7 años) 5) Operaciones intelectuales concretas (7-11 años) 6) Operaciones intelectuales abstractas...

592  Palabras | 3  Páginas

 DESCRIPCIÓN DE LOS ESTADIOS 1.- Primer estadio: Sensorio-motor (desde el nacimiento hasta los dos años) 1.1.- Primer sub-estadio: ejercitación de reflejos (0 a 1 mes). Cuando Piaget habla de las estructuras de acción, utiliza el término esquema para referirse a cualquier forma de acción habitual, tal como mirar, agarrar o golpear. Los primeros esquemas que posee el niño son los reflejos innatos. Los reflejos implican cierta pasividad del organismo: éste se encuentra inactivo, hasta que...

1509  Palabras | 7  Páginas

Entre sus muchos escritos destacan: El pensamiento y lenguaje del niño, Juicio y razonamiento en el niño, El nacimiento de la inteligencia en el niño, Seis estudios de psicología, Psicología y pedagogía.  La autonomía moral se ha interpretado, sobre todo a partir de la Ilustración , como uno de los síntomas de madurez del ser humano.  El hombre plenamente desarrollado no necesita recibir las normas de fuera sino que es capaz de dárselas a sí mismo.  Evidentemente...

726  Palabras | 3  Páginas

TEORIA DE JEAN PIAGET. Cuando las experiencias de un niño sobre su entorno no encajan en su estructura mental se produce en él una situación de desequilibrio y/o confusión. En un primer plano, se produce una asimilación del estímulo sin que esto constituya un cambio en la estructura mental; pero posteriormente, dentro de un proceso de acomodación, se modifica la estructura para incorporar los nuevos elementos, lográndose así un estado de equilibrio. Por ejemplo: un niño que inicialmente confundía...

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JEAN PIAGET Jean William Fritz Piaget (Nace en Neuchâtel, Suiza, 9 de agosto de 1896- muere en Ginebra el 16 de septiembre de 1980); hijo del mayor Arthur Piaget quien fue un destacado profesor de literatura de la Universidad de Neuchâtel y de Rebecca Jackson. Psicólogo experimental, filosofo, biólogo y creador de la epistemología genética y famoso por sus aportes en el campo de la psicología evolutiva, sus estudios sobre la infancia y su teoría del desarrollo cognitivo. En sus estudios Piaget...

1726  Palabras | 7  Páginas

Profesora: Lcda. Graciela Noemí Mosquera Ávila Tema: Jean Piaget Enero - 2014 Jean Piaget Jean William Fritz Piaget, más conocido como Jean Piaget fue un célebre psicólogo y además un epistemólogo y biólogo. Su principal aporte fue la creación de la epistemología genética y la psicología infantil en cuanto al estudio de la infancia y el desarrollo cognitivo y de la inteligencia. En 1955 Piaget creó el Centro Internacional de Epistemología Genética que dirigió...

912  Palabras | 4  Páginas

INTRODUCCIÓN Por medio de la realización de este trabajo se pretende llegar a conocer un poco más acerca de diversas teorías de Jean Piaget, las cueles nos permitirán descubrir aspectos de gran importancia en relación con el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los niños en edad preescolar. Se hará una breve referencia bibliográfica acerca de Piaget, para de este modo llegar a conocer un poco acerca de la historia de este destacado psicólogo. En relación a sus teorías se tratarán diversos...

1563  Palabras | 7  Páginas

Jean Piaget Psicólogo Suizo (Neuchâtel, Suiza, 1896-Ginebra, 1980). Hijo mayor del suizo Arthur Piaget y de la francesa Rebecca Jackson Jean Piaget nació en la Suiza francófona. Su padre era un destacado profesor de literatura medieval en la Universidad de Neuchâtel. Piaget fue un niño precoz que desarrolló un interés temprano por la biología y el mundo natural, especialmente los moluscos. A los 11 años, mientras cursaba sus estudios en el Instituto Latino de su ciudad natal, redactó un estudio...

1419  Palabras | 6  Páginas

FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN II | Jean Piaget | | | | Jean Piaget | | | Contenido Introducción 2 Datos biográficos. 3 Investigaciones. 4 Obras 6 Conclusión 7 Introducción Como sabemos, el campo de estudio de la filosofía de la educación es muy amplio, abarca desde la época antigua con filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles, pasando por grandes momentos de la historia como el renacimiento, la reforma hasta situarnos en la educación moderna. En...

1194  Palabras | 5  Páginas

Jean Piaget y las etapas de desarrollo El desarrollo psíquico, que se inicia al nacer y concluye en la edad adulta, es comparable al crecimiento orgánico. Consiste esencialmente, según Piaget, en una marcha hacia el equilibrio. Así como el cuerpo evoluciona hasta alcanzar la madurez de los órganos, también la vida mental puede concebirse como la evolución hacia una forma de equilibrio final, representada por el espíritu adulto. El desarrollo es por lo tanto una progresiva equilibración 1. Piaget...

1130  Palabras | 5  Páginas

[pic] JEAN PIAGET. Jean Piaget nació el 9 de agosto de 1896 en Neuchatel y murió el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra. Es el hijo mayor de Arthur Piaget , profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson, Desde muy joven empezó a interesarse por la zoología y se doctoro en la Universidad de Neucatel, su ciudad natal, con la tesis sobre la “variabilidad de los moluscos”, al mismo tiempo que se ocupaba también de problemas filosóficos. Desde 1929 fue director de la oficina...

750  Palabras | 3  Páginas

Estadios de Piaget según Delval. 1)Periodo Sensorio-motor(0-18/24 meses) * Ejercicio de los reflejos. * Reacciones circulares primarias.1ros habitos. * Reacciones circulares secundarias.coordinacion,vision-prension. * Coordinacion de los esquemas secundarios. * Reacciones circulares terciarias.descubrimientos de nuevos medios por experimentacion activa. * Invencion de nuevos medios por convinacion mental. 2)periodo de preparacion y organizzacion de las operaciones...

1084  Palabras | 5  Páginas

Jean Piaget (Neuchâtel, Suiza, 1896-Ginebra, 1980) Psicólogo suizo. Jean Piaget se licenció y doctoró (1918) en biología en la Universidad de su ciudad natal. A partir de 1919 inició su trabajo en instituciones psicológicas de Zúrich y París, donde desarrolló su teoría sobre la naturaleza del conocimiento. Publicó varios estudios sobre psicología infantil y, basándose fundamentalmente en el crecimiento de sus hijos, elaboró una teoría de la inteligencia sensorio motriz que describía el desarrollo...

1355  Palabras | 6  Páginas

exponentes fue Jean Piaget cuya teoría fue la del cognoscitivo la cual consiste en, el estudio de la infancia y por su teorías del desarrollo cognitivo y de la inteligencia, la cual dice que el aprendizaje de un niño está de acuerdo a varias etapas y de diferentes edades en las cuales los individuos actúan según el desarrollo de su inteligencia y capacidad, por lo cual desarrollaremos un experimento con varios niños de diferentes edades que cumplan con varias de las condiciones que Piaget describía en...

1704  Palabras | 7  Páginas

Jean Piaget Nació en la Suiza francófona. Su padre era un destacado profesor de literatura medieval en laUniversidad de Neuchâtel, su abuelo materno, James Jackson fue el creador de la primera fábrica de acero de crisol en Francia. en 1919 se desempeñó por un período breve en la Universidad de Zúrich, donde publicó dos trabajos sobre Psicología. Su interés en el Psicoanálisis comenzó en esa época, contexto en que profundizó además en la obra de Sigmund Freud y C.G. Jung. Fue analizado por Sabina...

561  Palabras | 3  Páginas

Jean Piaget: “Seis estudios de psicología” El epistemólogo genético jean Piaget busca comprender el génesis del pensamiento y del desarrollo psíquico del ser humano mediante la observación y estudio sistemático de los procesos cognoscitivos de los niños y adolescentes. Comprende el desarrollo como un proceso de construcción de estructuras cognitivas sucesivas a través de estadios o etapas cualitativamente diferentes, consecutivas, acumulativas y universales. A la vez, comprende dicho desarrollo...

1711  Palabras | 7  Páginas

Jean Piaget. Psicólogo suizo, nació el 9 de agosto de 1896, en Neuchatel (Suiza). Hijo mayor de Arthur Piaget, profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson. En 1923 se casa con Valentine Chatenay con quien tuvo tres hijos que le permitirán estudiar el desarrollo de la inteligencia desde el nacimiento hasta la aparición del lenguaje. Jean Piaget falleció el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra. Escribió y publicó su primer trabajo científico cuando tenía sólo diez años. Cursó estudios en...

552  Palabras | 3  Páginas

Jean Piaget (1896-1980) Piaget nació en Neuchâtel (Suiza) el 9 de Agosto de 1896. Falleció en Ginebra el 16 de Septiembre de 1980. Era el hijo mayor de Arthur Piaget, profesor de literatura medieval en la Universidad, y de Rebecca Jackson. A la edad de 11 años, mientras estudiaba en la escuela Neuchâtel Latin High School, escribió un breve artículo sobre un gorrión albino. Este breve artículo se considera generalmente como el inicio de una brillante carrera científica caracterizada por sesenta libros...

610  Palabras | 3  Páginas

 Jean Piaget Henry Wallon El sistema clasificatorio de Piaget se basa en el aspecto cognitivo del comportamiento. Para él, cada uno de los periodos que describen completa al anterior y lo superan. El objeto de la psicología era el estudio del hombre en contacto con lo real, que abarca desde los primitivos reflejos hasta los niveles superiores del comportamiento. Plantea la necesidad de tener en cuenta los niveles orgánicos y sociales para explicar cualquier comportamiento...

1288  Palabras | 6  Páginas

Jean Piaget (1896 1980), Psiclogo y pedagogo Suizo, conocido por sus trabajos pioneros sobre el desarrollo de la inteligencia en los nios. Sus estudios tuvieron un gran impacto en el campo de la psicologa infantil y la psicologa de la educacin. Desarrollo Cognoscitivo de Piaget Piaget describi el desarrollo cognoscitivo como una serie de etapas cualitativamente distintas, que representan los patrones universales del desarrollo. En cada etapa, la mente del nio desarrolla una nueva forma de operar...

1613  Palabras | 7  Páginas

Jean Piaget Nació en suiza en 1896, se dedicó especialmente a la psicología infantil y genética. Uno de sus estudios más conocidos es, el que lo llevó a concluir que todo niño atraviesa por una secuencia invariable de cuatro fases ó etapas, para el dominio de su intelecto. En la evolución de Piaget, se pueden señalar tres etapas distintas. La primera corresponde a los años de juventud, una época de crisis que concluyó en 1918. La segunda comprende el periodo comprendido entre las dos Guerras Mundiales...

1315  Palabras | 6  Páginas

evidencia que la lógica del niño no solamente se construye progresivamente, siguiendo sus propias leyes sino que además se desarrolla a lo largo de la vida pasando por distintas etapas antes de alcanzar el nivel adulto La contribución esencial de Piaget al conocimiento fue de haber demostrado que el niño tiene maneras de pensar específicas que lo diferencian del adulto. ¿Qué definiciones de conceptos básicos ofrece? Esquema: Representa lo que puede repetirse y generalizarse en una acción; es...

1632  Palabras | 7  Páginas

Jean Piaget Piaget, (1896-1980), psicólogo y lógico suizo, conocido por sus trabajos pioneros sobre el desarrollo de la inteligencia en los niños. Sus estudios tuvieron un gran impacto en el campo de la psicología infantil y de la educación. Nacido en 1896, en Neuchâtel (Suiza), Piaget escribió y publicó su primer trabajo científico cuando tenía sólo diez años. Estudió en la Universidad de Neuchâtel, y tras doctorarse en biología a los veintidós, comenzó a interesarse en la psicología, disciplina...

1565  Palabras | 7  Páginas

Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Ginebra, 16 de septiembre de 1980) fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, creador de laepistemología genética y famoso por sus aportes en el campo de la epistemología genética, por sus estudios sobre la infancia y por su teoría del desarrollo cognitivo y de la inteligencia. Hijo mayor del suizo Arthur Piaget y de la francesa Rebecca Jackson, Jean nació en la Suiza francófona. Su padre era un destacado profesor de literatura medieval en...

1179  Palabras | 5  Páginas

JEAN PIAGET Psicólogo que nació el 9 de agosto de 1896, en Neuchâtel (Suiza). Fue el hijo mayor de Arthur Piaget, profesor de literatura medieval y de la señora Rebecca Jackson. Biólogo interesado en el estudio del desarrollo de las capacidades cognitivas. Casado con Valentine Châtenay, con la que tiene tres hijos, que le sirvieron para investigar el desarrollo de la inteligencia desde el nacimiento.  Fue profesor de psicología, de  sociología, filosofía de las ciencias, historia del pensamiento...

1575  Palabras | 7  Páginas

JEAN PIAGET Jean Piaget nació el 9 de agosto de 1896 en Neuchatel Suiza fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo Suizo, Jean fue el creador de la epistemología genética y muy famoso por sus aportes en el campo de la epistemología genética, por sus estudios sobre la infancia y por su teoría del desarrollo cognitivo y el de la inteligencia. Fue el hijo mayor del suizo Arthur Piaget y de la francesa Rebecca Jackson, Jean nació en la Suiza. Su padre era un muy buen profesor de la literatura medieval en...

1697  Palabras | 7  Páginas

Maestra: Mario Carrera: Licenciatura en Ciencias de la Educación. Fecha de entrega: 15-nov-14 LOS SEIS ESTUDIOS DE JEAN PIAGET PRIMERA PARTE El desarrollo mental de niño. En el primer estudio de Jean Piaget habla del recién nacido y el lactante el período que se extiende entre el nacimiento y la adquisición del lenguaje está marcado por un extraordinario desarrollo mental. El niño se sitúa ya prácticamente...

1475  Palabras | 6  Páginas

Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela “Fundación Misión Sucre” San Juan de los Morros, Edo Guárico Integrantes: Alexis Marcano Alexandra Seijas Katiuska García Lorenis Rodríguez María Tovar Yohanna Palima Piaget, (1896-1980), psicólogo suizo y doctor en biología, estudió psicología en Zurich con Carl Gustav Jung y Eugene Bleuler, interesándose también en el Psicoanálisis. Trabajó en Francia en una escuela dirigida por Alfred Binet, quien creó el Test de...

1517  Palabras | 7  Páginas

 INTRODUCCION Por medio de la realización de este trabajo pretendo llegar a conocer un poco más acerca de la teoría de Jean Piaget, estudiando y descubriendo aspectos de gran importancia en relación con el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los niños. Piaget basa sus teorías sobre el supuesto de que desde el nacimiento los seres humanos aprenden activamente, aún sin incentivos exteriores. El estudio del comportamiento de los niños desde el nacimiento hasta la adolescencia...

1697  Palabras | 7  Páginas

JEAN PIAGET Jean Piaget fue un célebre científico suizo que trabajó durante muchos años en Francia. Doctorado en Filosofía y Psicología, ocupó la cátedra sobre tales especialidades en las Universidades de Neuchatel, Ginebra, Lausana y Sorbona. Cuando murió era el más célebre y destacado psicólogo de niños del mundo entero. Fue durante muchos años director del Instituto Jean-Jaques Rousseau de Ginebra, cargo en el cual había sido designado en 1929. Aunque su influencia en el continente europeo fue...

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EL JUICIO MORAL DE JEAN PIAGET La moral, según Piaget es “un sistema de reglas y la esencia de cualquier moralidad hay que buscarla en el respeto que el individuo adquiere hacia estas reglas.” Este psicólogo propone que hay tres factores que influyen sobre el desarrollo moral: el desarrollo de la inteligencia, las relaciones entre iguales y la progresiva independencia de la coacción de las normas de los adultos. El primer factor, el desarrollo de la inteligencia, es el más importante, ya que es...

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MATRICULA: 31123457-9 *Ensayo jean Piaget* Como cursante de la carrera de educacion mi principal objetivo al momento de desempeñarme como docente, será que los niños demuestren un progreso en los diferentes aspectos que hay dentro de su formación. Por eso la teoría de Piaget es muy útil debido a que ayuda a comprender al maestro el como la pedagogía puede construir una buena formación en el alumno. Pero ahora siendo un poco más particular ¿cómo llevaría la teoría de Piaget a mi entorno d desarrollo...

631  Palabras | 3  Páginas

Psicología Jean Piaget 14.03.2013 Jean Piaget Jean William Fritz Piaget nació el 9 de Agosto de 1896 Neuchâtel, Suiza y falleció el 16 de Septiembre de 1980 en Ginebra. Es el hijo mayor de Arthur Piaget, profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson. Piaget se licenció y doctoró en 1918 en biología en la universidad de su cuidad nata. En 1919 inició su trabajo en instituciones psicológicas de Zurich y París, ahí fue cuando desarrolló su teoría sobre la naturaleza del conocimiento...

1460  Palabras | 6  Páginas

JEAN PIAGET Jean William Fritz Piaget  fue un epistemólogo, psicólogo ybiólogo suizo, creador de la epistemología genética, famoso por sus aportes al estudio de la infancia y por su teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia. Su teoría fue Sus principales influjos iniciales, además de los de Binet, fueron los de James Mark Baldwin, de éste toma las nociones de adaptación por asimilación y acomodación en circularidad . A través de Baldwin le llega el influjo de la filosofía evolutiva...

618  Palabras | 3  Páginas

JEAN PIAGET: EL DESARROLLO COGNITIVO. Nace y muere en Neuchâtel, Suiza, 1896-Ginebra-1980, Psicólogo suizo. Jean Piaget se licenció y doctoró (1918) en biología en la Universidad de su ciudad natal. A partir de 1919 inició su trabajo en instituciones psicológicas de Zúrich y París, donde desarrolló su teoría sobre la naturaleza del conocimiento. Elaboró una teoría de la inteligencia sensorio motriz que describía el desarrollo espontáneo de una inteligencia práctica, basada en la acción, que...

892  Palabras | 4  Páginas

JEAN PIAGET Es una teoría que el interés en el psicoanálisis es lo que haya iniciado a Jean Piaget. Trabajando con niños, Piaget notó que los niños chicos cometen más errores que niños un poco más grandes incluso que los mismos adultos. Un ejemplo, si metemos por un tubo tres bolitas en el siguiente orden: azul, blanco y rojo y le preguntas al niño en qué orden saldrá, él dirá: azul, blanco y rojo, sí haces lo mismo pera esta vez le das vuelta al tubo, él dirá lo mismo, pero al dejar salir las bolitas...

520  Palabras | 3  Páginas

JEAN PIAGET “EL CONSTRUCTIVISMO” 7A Piaget parte de la convicción de que el conocimiento es una construcción continua y que la inteligencia es la capacidad de adaptación del organismo al medio. La propuesta epistemología piagetiana el conocimiento se construye: El desarrollo del conocimiento es un proceso continuo que tiene sus raíces en el organismo biológico, prosigue a través de la niñez y la adolescencia y se prolonga en la actividad científica. El conocimiento se construye en la interacción...

534  Palabras | 3  Páginas

Jean Piaget Antes de comenzar este ensayo, quiero comentar el motivo por el cual escogí a Jean Piaget, me llamaba mucho la atención investigar sobre sus aportaciones en el campo de la pedagogía, ya que escuchaba comentarios de muchas personas que lo nombran padre de la psicología o del constructivismo y de ahí surge esta curiosidad pues de saber quién es él y porque tan importante. Además de que al revisar su biografía, obra y aportaciones al área, si es muy reconocible que siempre estuvo investigando...

636  Palabras | 3  Páginas

JEAN PIAGET 1) INTELIGENCIA SENSORIO MOTRIZ (nacimiento hasta 1 año y medio) 2) PENSAMIENTO SIMBOLICO Y PRE CONCEPTUAL (1 año y medio / 2 años hasta 4 años) 3) PENSAMIENTO INTUITIVO (de 4 a 7 años) 4) LAS OPERACIONES CONCRETAS (7/8 años a 11/12 años) 5) INTELIGENCIA REFLEXIVA COMPLETA (1/12 años y durante la adolescencia) 1) INTELIGENCIA SENSORIO MOTRIZ (nacimiento hasta 1 año y medio) 2) PENSAMIENTO SIMBÓLICO Y PRE CONCEPTUAL: Aquí aparece la función simbólica. Aparición del lenguaje...

1412  Palabras | 6  Páginas

Jean Piaget DESARROLLO COGNITIVO (Teoría de Jean Piaget)  En sus estudios Piaget definió una secuencia de cuatro estadios "epistemológicos" (actualmente llamados: cognitivos).  * Estadio sensorio-motor Desde el nacimiento hasta aproximadamente un año y medio a dos años. En tal estadio el niño usa sus sentidos y las habilidades motrices para conocer aquello que le circunda, confiándose en sus reflejos y en sus capacidades sensoriales y motrices. Así, se prepara para luego poder pensar con...

607  Palabras | 3  Páginas

JEAN PIAGET. DESARROLLO COGNOCITIVO En este desarrollo se explican los cambios cualitativos que ocurren en el pensamiento durante la infancia, esencial tener presente que el niño es una persona consciente y que conoce, tratando con su actividad, de entender y predecir como va a racionar la realidad física y esencial en la que vive. las capacidades cognoscitivas del niño son de particular importancia en las situaciones no bien definidas y que están abiertas por los mismos a interpretación (ittelson...

1129  Palabras | 5  Páginas

GRUPO NUMERO 2 JEAN PIAGET Y SU TEORIA DE APRENDIZAJE LA ASIMILACION: Es un concepto psicológico introducido por piaget para explicar el modo por el cual las personas ingresan nuevos elementos a su esquema mental preexistente, explicando el conocimiento o el cambio cuantitativo de éste. Un ejemplo de asimilación puede ser la palabra juzgar, evolucionada desde judgar, de más difícil pronunciación, o hasta desde hadta o hatta. LA ACOMODACION: se entiende con el proceso mediante...

666  Palabras | 3  Páginas

JEAN PIAGET (1896-1980) Jean Piaget nació el 9 de agosto de 1896 en Neuchatel y murió el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra. Es el hijo mayor de Arthur Piaget, profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson. Cuando egresa de la escuela secundaria se inscribe en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Neuchatel en donde obtiene un doctorado en Ciencias Naturales. Psicólogo y pedagogo suizo, conocido por sus trabajos...

1308  Palabras | 6  Páginas

JEAN PIAGET Biografìa: Naciò el 9 de agosto de 1.986 en Neuchatel y murió el 16 de Septiembre de 1.980 en Ginebra. Es el hijo mayor de Arthur Piaget, profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson. Estudió en la escuela latina de Neuchatel y escribió un comentario corto sobre gorrión albino que vió en un parque. Este artículo fue considerado como punto de partida de un carrera científica ilustrada por unos sesenta libros y por muchas centenas de artículos. Obtuvo un doctorado en Ciencias...

1076  Palabras | 5  Páginas

Jean William Fritz Piaget. Nació el 9 de agosto de 1896, en Neuchâtel (Suiza). Hijo mayor de Arthur Piaget, profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson. Fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, creador de la epistemología genética, famoso por sus aportes al estudio de la infancia y por su teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia. Jean Piaget fue un niño precoz que desarrolló un interés temprano por la biología y el mundo natural, especialmente los moluscos. A los...

1273  Palabras | 6  Páginas

Jean Piaget (Neuchâtel, Suiza, 1896-Ginebra, 1980) Psicólogo suizo. Jean Piaget se licenció y doctoró (1918) en biología en la Universidad de su ciudad natal. A partir de 1919 inició su trabajo en instituciones psicológicas de Zurich y París, donde desarrolló su teoría sobre la naturaleza del conocimiento. Publicó varios estudios sobre psicología infantil y, basándose fundamentalmente en el crecimiento de sus hijos, elaboró una teoría de la inteligencia sensoriomotriz que describía el desarrollo...

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