Resumen De Pensando En Instituciones Sobre Teorias Y Practicas La Cuestion Institucional De La Educacion Y Las Escuelas Conceptos Y Reflexiones ensayos y trabajos de investigación

 INTRODUCCION: TEORIAS INSTITUCIONALES DE LA EDUCACION EN LA SOCIEDAD MUNDIAL En los últimos tiempos la educación ha sido comparada como una organización social, donde intervienen docente, estudiantes, padres de familia, directores y escuelas, todos con el fin de mejorar el rendimiento y los resultados académicos de los estudiantes. Se busca que cada escuela se vuelva como una organización para fomentar el aprendizaje por medio de reformas educativas, pero estas organizaciones tiende a convertirse...

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UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR LIC. EDGAR ANTONIO CASTRO OSORIO SEDE: SANTA CRUZ EL CHOL, BAJA VERAPAZ RAE REFLEXIONES EN TORNO A LA PERSPECTIVA CURRICULAR HOLÍSTICA HAYDEE ARELY MINELLI CALVILLO ROSALES CARNET 1017234 ...

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Ensayo: ”Las instituciones y la practica institucional” 18/09/2010 Materia: Psicología Institucional. Profesor: Oscar Alberto Rojas Godínez. Alumna: Carina Méndez Rojas. Sabatino: 7ºH INTRODUCCION. El propósito de este ensayo consiste en aportar algunas consideraciones en el análisis y cambio de las instituciones, las cuales son consideradas como sistemas sociales organizados en torno a un valor simbólico y de alto poder...

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DE LA PLATA FACULTAD DE BELLAS ARTES Càtedra Didàctica Especial y Pràctica de la Enseñanza Prof. Soledad Echàniz – Marìa Elena Benitez. Reflexión personal sobre la experiencia de prácticas educativas en el nivel secundario: Realizamos las prácticas educativas en una división de 2do año en la Escuela Secundaria nº 34. Durante la etapa de las observaciones notamos un aspecto que luego tuvimos muy en cuenta al momento de pensar la planificación: el enfoque de la profesora respondía casi exclusivamente...

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TRABAJO FINAL SOBRE PRÁCTICAS EN LAS ESCUELAS CONCEPTOS CITADOS EN EL MATERIAL DE LECTURA: DISCAPACIDAD: “Conjunto de condiciones que responden a la interacción entre las características del individuo y el contexto social”. DIVERSIDAD: “Principio de vida, de relaciones, de valor y convivencia. Asumir el principio de la diversidad humana es respetar al Otro como un ser diferente pero con iguales derechos; es decir, es dar sentido a la alteridad en tanto realidad constitutiva de cada uno de...

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REFLEXIÓN DE LA OBRA "MAL DE ESCUELA". Mal de escuela es el título de un interesante libro autobiográfico en el que Daniel Pennac indaga sobre la mirada que tiene de la escuela un mal alumno que saca malas calificaciones, que no logra comprender. Pennac mezcla así recuerdos autobiográficos y sus reflexiones acerca de la pedagogía y las disfunciones de la institución escolar, sobre el dolor de ser un mal estudiante y la sed de aprendizaje, sobre el sentimiento de exclusión y el amor a la enseñanza...

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Reflexiones sobre la práctica docente Cuando ingrese al Profesorado de Psicología para formarme como docente de Nivel Medio traía acumulado un considerable período de socialización en el rol: el que corresponde a mi trayectoria previa como docente de nivel inicial. Mediante ese aprendizaje práctico y temprano de la cultura escolar, se produjo una interiorización de los modelos de enseñanza que los profesores practicaron conmigo y que son los que implemente a la hora de hacerme cargo efectivamente...

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CONCEPTO DE PRÁCTICA DOCENTE. TRANSFORMANDO LA PRÁCTICA DOCENTE. La práctica docente trasciende la concepción técnica de quien sólo se ocupa de aplicar técnicas de enseñanza en el salón. La función del maestro es mediar el encuentro entre el proyecto político educativo, y sus destinarios. En su calidad de trabajados del Estado, el maestro resiente las contradicciones propias del sistema educativo en términos de la oferta curricular y la organización laboral, administrativa y material. La práctica...

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IMPORTANCIA DE LA REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA En primer lugar es muy importante tener claros los objetivos que pretendemos abordar con cada persona. Este es el paso previo y necesario a todas las demás cuestiones. No es hasta que sabemos lo que queremos conseguir cuando nos planteamos el cómo lo vamos a hacer. Muchas veces, todos nosotros caemos en la “tentación” de dejarnos impresionar por distintas cosas: un material nuevo, un programa informático atractivo, un aparatito interesante… y pensamos en cómo...

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Resumen y reflexión crítica sobre la “Educomunicación” La educomunicación es un campo de estudios interdisciplinar y transdisciplinar que aborda, al mismo tiempo, las dimensiones teórico-prácticas de dos disciplinas históricamente separadas: la educación y la comunicación. «(…) todas las formas de estudiar, aprender y enseñar a todos los niveles (…) y en toda circunstancia, la historia, la creación, la utilización y la evaluación de los medios de comunicación como artes prácticas y técnicas...

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UNA INVITACION A REFLEXIONAR SOBRE NUESTRA PRACTICA DOCENTE Y SU ENTORNO Es una reflexión sobre nuestra practica el ¿Qué pienso sobre mi practica?, de lo que realizo con padres de familia y alumnos e incluso compañeros, tener disponibilidad al dialogo es muy importante ya que permite entenderse con las personas que nos rodean, podamos romper con el aislamientos y la falta de sentido. 1.1 ¿para qué reflexionar sobre nuestro trabajo docente en el medio rural? Existen muchas razones para...

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REFLEXIÓN SOBRE LA FILOSOFÍA INSTITUCIONAL EN LA PELÍCULA “LA LEY DE HERODES” En principio, para entrar al estudio de la filosofía institucional que se refleja en la película “La Ley de Herodes” es preciso traer de referencia una breve reseña del significado de filosofía institucional, para luego con base en el caso concreto narrado en la película, dilucidar sobre la misma, coligiendo sobre su importancia y desarrollo en la sociedad actual. La institución como lo afirma Hauriou, es una “idea...

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Ficha bibliográfica N°2 Título: “Primeras reflexiones sobre las teorías científicas” Fragmento del Módulo 3 del libro “Pensamiento científico” Autores: Guillermo Boido, Eduardo H. Flichman, entre otros Año: 1996 Publicado por: CONICET (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas) Ciudad, país: Buenos Aires, Argentina Resumen del texto: Introducción Al comenzar a reflexionar sobre las teorías científicas nos encontramos en el terreno de la epistemología, la cual se entiende...

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Reflexiones desde el Concepto de Educación Con base en el texto: Concepto de educación: su problematicidad. Quintana Cabanas, José María D.M. Criseida Ferro V. Esp. en Gerencia Educativa A modo de introducción ¿Qué es educación, cómo funciona y para qué nos sirve? Son preguntas que surgen frecuentemente en momentos determinantes de nuestra vida; para hacer claridad un poco sobre el tema, hago una breve comparación sobre algunas opiniones citadas por José María Quintana Cabanas en su libro Teoría...

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la educación en las artes, no cumple un lugar adecuado, entonces se lleva a reflexionar sobre la importancia y su función. Aunque las artes son agradables, no son indispensables para la educación. Nadie duda de la formación de las matemáticas, pero para reclamar por la formación visual, auditiva, entre otras, se necsitan argumentos. Las artes posibilitan otras formas de conocimiento y expresión, que son más accesibles a los niños pequeños.ésto sin envargo, condiciona el currículum. Se considera...

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1era Jornada de Educación a Distancia Conferencia Fundación Infocentro: Reflexiones sobre la educación a distancia y las TIC en los inicios del Siglo XXI Gerencia de Educación Coordinación de Innovación y Tecnología Educativa David Payá Pinto (Coordinador) dpaya@infocentro.gob.ve (212) 7718825 / (426) 5103178 Auditorio de Economía Agrícola. Facultad de Agronomía UCV. Maracay, Edo. Aragua. Martes 8 de diciembre de 2009 Fundación Infocentro. G-20007728-0. Av. Universidad, Esq. El Chorro, Torre...

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DE REFLEXION SOBRE ROL DEL MTRO. DIRECTOR PARA LA MEJORA INSTITUCIONAl. LAS PRÁCTICAS AULICAS. CIENCIAS SOCIALES Mtra. Directora, Ana María Alzate Diciembre 2009 Como señala Cullen “se plantea nuevas y viejas razones para educar”, analizar desde la propia práctica permite desarrollar un pensamiento crítico desde el interior del campo educativo. Son múltiples las concepciones teóricas en el momento de diseñar la tarea en la escuela y es necesario que de manera explícita se reflexione sobre ...

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poetas muertos MARIA AUXILIADORA PALACIOS PAREDES Reflexiones sobre educación: el desafío del cambio María Auxiliadora Palacios Paredes Durante la última década del siglo XX, si bien la economía se ha modificado sensiblemente, la estructura y la función del sistema educativo norteamericano siguen siendo aproximadamente las mismas. Pero comienza advertirse una sensación de de crisis en torno de la enseñanza… Sin embargo, el quid de la cuestión es que la enseñanza no ha cambiado para peor, sino...

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LA ESCUELA DE FRANKFURT Surge con la fundaciones en 1923 del Instituto para la Investigación Social como centro canalizador de una serie de intereses comunes trataron de reunir a autores interesados en el marxismo debido a la particularidad y libertad del ambiente universitario Frankfurt era la ciudad ideal para el desarrollo de líneas de investigación interesadas en las ideas centrales del marxismo y de modo prioritario en transformar la sociedad de su tiempo. El término ‘’Escuela de Frankfurt’’...

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EXPLICATIU DE FITXA DE TREBALL INDIVIDUAL (ANÀLISI DE LES LECTURES) TEORIA DE L’EDUCACIÓ 10/11 1.SELECCIÓ DE FRAGMENTS: ____________________________________________________________ __________ Alumne/a: Vidal Gálvez, Ángela Període: 2 Assignatura: MI1007 Grup Treball: MIA2-M Autoria(Cognom,Nom): Novak D. Joseph Any publicació: 1982 Títol llibre: Teoría y práctica de la educación Ciutat publicació: Madrid Editorial:...

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ver la escuela con la educación en los derechos humanos. 4.1.- Educación en los Derechos Humanos a través de la atención a la diversidad. Currículum, calidad educativa e intereses socio-político-educativos. 5. Situación en torno a los derechos humanos: algunas trabas socio- políticoeconómicas. 6. Derechos humanos y sostenibilidad. 7. La consecución práctica de los derechos humanos; reto para el siglo. 8. A modo de síntesis. 9. Referencias bibliográficas. 2 Educación en los...

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ENSAYO: EVALUACIÓN UNA REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA. Para poder adentrarnos al tema de estudio dentro de este ensayo es importante hacer hincapié en las demandas que han surgido en el nuevo mileno para mejorar la calidad educativa en cualquiera de los rubros de educación, ya que los retos que afrontamos ante la sociedad, demanda la formación de docentes mejor preparados y con valores éticos así como también la mejora continua de nuestras capacidades y la actualización de nuevas estrategias de Enseñanza-...

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REFLEXION SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE A modo de análisis crítico de las prácticas realizadas en el instituto Bernardo de Monteagudo, presento este informe, que intenta abordar desde una mirada reflexiva, acerca del ejercicio como docente, de su entorno y de la relación con éste último. Particularmente, entiendo que esta actividad tiene como finalidad ayudar al docente a reflexionar sobre el ejercicio de las prácticas. El autor Kennet Zeichner recalca, que la idea de la practica reflexiva, se...

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MTRA. ROCÍO DEL C. HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ TÍTULO DEL ENSAYO: “REFLEXIONES SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA IMPLANTACIÓN DE LOS SISTEMAS DE TUTORÍAS EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR” ELABORADO POR: LIC. MANUEL JESÚS ESPINOZA AGUILAR. ENERO 6 DE 2005. H. CÁRDENAS, TABASCO. “REFLEXIONES SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA IMPLANTACIÓN DE LOS SISTEMAS DE TUTORÍAS EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR” Hace algún tiempo tuve conocimiento de que en la Universidad...

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Universidad de la Salle Trabajo Social Práctica de Entrenamiento Profesional Fundación Mi Familia Linda María Muñoz Gallego ------------------------------------------------- 62091053 / VII semestre. Reflexión sobre la práctica profesional Este ensayo tiene como objetivo reflexionar sobre el campo de práctica como un acercamiento a la vida laboral, asociando los sentimientos y expectativas antes de ingresar a este espacio y los aprendizajes obtenidos después de este semestre en este...

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Reporte de Lectura Título y autor de la lectura “El Currículo: una reflexión sobre la práctica” Sacristán, José (2000) Mencionar el tema y/o asunto que trata. El documento habla sobre la importancia que tiene en la práctica el currículo científico en nuestro país en su impacto social y cultural; así como también el análisis de las fuentes de las que está fundamentado, psicopedagógica, epistemológica y socialmente; mencionando las aportaciones que cada una de ellas le da a su estructura...

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REFLEXIÓN SOBRE EDUCACIÓN "Un niño de cuatro años necesita jugar, no ir a la escuela". La educación finlandesa es cierto que tiene muchas ventajas y muchos puntos a su favor. Sin duda alguna, la educación en Finlandia tiene mucho que comentar. El sistema educativo finlandés es considerado el mejor por sus resultados en los exámenes PISA el mejor sistema educativo que existe en todo el mundo ya que los resultados que este han arrojado son los mejores y por su enfoque que tienen las personas en ese...

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Ensayo sobre “El curriculum: una reflexión sobre la práctica” Principios del curriculum En el ámbito escolar, el curriculum forma parte fundamental en el proceso educativo. Sin un curriculum, la educación no podría sustentarse, ya que este forma el soporte para que se conjuguen todas las actividades pedagógicas. Debemos partir de la base que el curriculum es una construcción cultural, un modo de organizar una serie de prácticas educativas y que tiene una función social; en otras palabras, mediante...

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Actividades del tema Reflexión sobre la práctica docente - observación y práctica docente 2 *¿Cómo me sentí en la práctica ante los grupos y cuál fue la respuesta de los alumnos? En un principio me sentía muy nerviosa pues la jornada anterior no me fue muy bien puesto que el grupo que tuve es muy inquieto y no prestaron atención. En esta segunda jornada este mismo grupo se ha portado de igual forma, aun cuando les he cambiado las estrategias y dinámicas de la clase, el grupo no responde. Me he...

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XXI Encuentro de Comités de Educación Volver a lo esencial.. La educación cooperativa Julio 29 de 2011- Bogotá ASCOOP “Se ha dicho que el cooperativismo es un movimiento económico que emplea la acción educativa, pudiendo alterarse la definición afirmando que es un movimiento educativo que utiliza la acción económica”- José María Arizmendiarrieta Madariaga -Grupo Mondragón 1. Objetivo Promover acciones entre los Comités de Educación encaminados a la construcción de una verdadera cultura...

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REFLEXIÓN SOBRE EDUCACIÓN EMOCIONAL Una educación emocional es una educación de valores y sentimientos. Pero ¿Por qué en el arte de la enseñanza y en el aprendizaje no le han otorgado un crédito a la parte emocional del estudiante? ¿Será que la parte cognoscitiva no es compatible con el sentimiento y las emociones? O el Estado encargado de administrar y certificar la educación le parece poco encausar estos aspectos al programa educativo. Por cierto, la pedagogía tampoco le ha dado suficiente...

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Reflexiones sobre la Educación Andragògica Educación Andragógica. La andragogía como ciencia de la educación que se dedica a la aplicación de principios de aprendizajes de los adultos, se fundamenta en teorías axiológicas y filosóficas, es decir, como aprenden y actúan los adultos, por tal motivo, Torres(1990) sostiene: La nueva corriente andragógica en la educación da, en ese sentido ,la oportunidad para que el adulto que desea aprender ,tome parte activa en su propio aprendizaje...

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Reflexiones sobre “Educación en tiempos de neoliberalismo | | Eduardo J. Sánchez Habib | Reflexiones sobre “La Educación en Tiempos del Neoliberalismo” por Eduardo J. Sánchez Habib Se dice que “el mexicano no tiene memoria histórica” y aunque Jurjo Torres no es mexicano, en la introducción de su libro plasma un poema de Mario Benedetti “El olvido” que hace referencia precisamente al problema del olvido inconsciente y muchas otras veces consciente de todos los problemas históricos que nos...

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Resumen del capítulo 4 del libro La escuela y la cuestión social, Emilio Tenti Fanfani. Capítulo 4: “La desigualdad como producción social. Modelos analíticos de la interacción profesor-alumno.” Analizando el concepto tradicionalmente aceptado que: “La educación universal contribuiría a reducir las disparidades de riqueza y poder…”, el autor se cuestiona hasta qué punto es cierto ésta frase, siendo que la realidad muestra que la escuela no logra su “deseo” de ser liberadora y productora de...

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Escuelas, corrientes y teorías. Antecedentes Históricos: Internacionales, nacionales, institucionales de la educación física. Antecedentes Prehistóricamente, los motivos que movían al hombre a practicar el ejercicio físico, midiendo sus fuerzas con los demás, eran la búsqueda de la seguridad, de la subsistencia y de la potencia. La supervivencia del grupo dependía de que sus miembros poseyeran agilidad, fuerza, velocidad y energía. La preparación física en Roma era parecida a la espartana....

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“Aprendiendo a reflexionar sobre la práctica docente” 1-La enseñanza se define como un proceso interpersonal e intencional, que utiliza la comunicación verbal y el discurso dialógico con una finalidad, como medios para provocar, favorecer y conseguir aprendizajes en una situación determinada. Es una práctica relacional con una finalidad precisa (Altet, 1994), puesto que enseñar es hacer aprender, y la enseñanza no existe sin su finalidad de aprendizaje; pero se trata de hacer aprender mediante...

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2010 Reflexionar: tarea de la escuela Luis Jaime Cisneros Materiales para otra morada fueron los que reunió Basadre para ayudarnos a reflexionar sobre el Perú. Pienso hoy en los jóvenes que han terminado su Secundaria o que están iniciando su vida universitaria y votarán este año para alcaldes, para más tarde votar para presidente de la República. Ahí están impedidos de acertar a elegir porque, en realidad, están inhabilitados para reflexionar. Y lo importante es que tienen que reflexionar, inteligentemente...

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INSTITUCIONES PARA EL DEPORTE CONADE: La Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte Es el organismo encargado de fomentar y promover la Cultura Física, la Recreación y el Deporte en nuestro país para que los mexicanos puedan: • Hacer ejercicio sistemáticamente • Ocupar positivamente su tiempo libre • Practicar habitualmente un deporte para elevar su calidad de vida pero sobre todo, para: Ser más competitivos y Aprender a trabajar en equipo Y como resultado, tener deportistas exitosos ...

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 TEXTO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LOS INSTRUMENTOS PARA LA REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE. La educación es un derecho fundamental, por ello debemos ampliar las oportunidades de acceso, reducir las desigualdades entre grupos sociales e impulsar la equidad, para trabajar y atender la diversidad y evitar los distintos tipos de discriminación a las que están expuestos niñas y niños. Debemos de promover entre los alumnos el reconocimiento de la pluralidad social, lingüística y cultural; fomentar...

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Ensayo: Reflexiones sobre la práctica docente REFLEXION DE LA PRACTICA DOCENTE El conocimiento y uso de la estructuración de una clase, permitirá al docente y los educandos un resultado relevante en el aprendizaje significativo, sobre todo de las matemáticas que son un problema para la mayoría de los estudiantes. La planificación ordenada de las clases tomando en cuenta los tiempos en los que esta se divide la misma permitirá tanto a el profesor como a los alumnos visualizar el propósito...

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REFLEXIÓN SOBRE MI PRACTICA DOCENTE Me he esforzado mucho en desempeñar mi trabajo lo mejor posible y sé que estoy muy lejos de la perfección, lo que sí puedo mencionar es que me esfuerzo y cumplo con lo que se me solicita y con el grupo trato de realizar actividades diversas, donde los niños adquieran y logran aprendizajes significativos y verdaderos. Me falta más involucrar a los padres en actividades, lo he hecho pero honestamente poco y hay veces que se me olvida durante el transcurso del...

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texto habla sobre la educación de los Nahuas, y no solo de eso sino de la falta que nos hace en la actualidad un poco de esta educación ya que su educación era rígida pero no mala, no importaban las clases sociales, ósea cualquiera podía ser sacerdote o gobernante y la educación no era ejercida por los padres sino con la potencia de la republica para formar hombres y mujeres de bien, porque los Nahuas era una de las pocas culturas que pensaban que las mujeres tenían el derecho a la educación y que podían...

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MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA REFLEXIONES SOBRE EL LIDERAZGO EN LA EDUCACIÓN Producción Libre de Aproximación Filosófica a la Investigación Educativa Autor: Ángel J. Hidalgo S. CI: V – 11.124.976 San Juan de los Morros, Abril de 2013 Reflexiones En este mundo global, en esta telaraña de sociedades interrelacionadas e interdependientes, todo pasa tan rápido que muchas veces no dedicamos tiempo para pensar sobre...

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REFLEXION SOBRE LA EDUCACION ACTUAL Hace unos días buscando información, me puse a leer algunos artículos de LA LEY 1420, promulgada por el presidente Julio A. Roca el 8 de julio de 1884, la cual legisló la Capital Federal y los Territorios Nacionales pues, por mandato constitucional, la educación primaria era privativa de cada una de las provincias. Constituyó la más completa y orgánica legislación de la educación primaria y durante casi cien años en que estuvo vigente facilitó la realización...

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Volver a pensar la Educación Educación y Democracia: ante el desafío postmoderno ( Wilfred Carr- Edit. Morata) En una sociedad democrática, La Educación presupone: algo distinto de una mera socialización. Consiste en cultivar la capacidad de los futuros ciudadanos para pensar por s{i mismos, para deliberar, juzgar y escoger sobre la base de sus propias reflexiones racionales. Este concepto de “ capacidad de pensamiento racional independiente” ha constituido el objetivo de la educación liberal...

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Reflexión sobre la experiencia de la práctica universitaria psicológica en instituciones penitenciarias y el trabajo que en ellas se desarrolla. En primer lugar sería preciso mencionar algunos aspectos que dificultan el trabajo psicológico dentro de la prisión y lo hacen diferente del trabajo con las personas que acuden voluntariamente a una consulta y no están privados de libertad y en cierto sentido no han de demostrar nada. El trabajo psicológico dentro de prisión conlleva una realidad...

865  Palabras | 4  Páginas

forman dos escuelas filosóficas, que son las llamadas “epicúreos y la de los estoicos”, eran diferentes enseñanzas pero también tenían mucho en común ya que ambas abandonaron definitivamente la noción de que el mejor desarrollo del hombre se lograba participando en la política de su estado-ciudad puesto que éstos prácticamente habían dejado de funcionar en forma independientemente. A continuación se podrá ver algunos puntos de vista acerca de las formas de enseñanzas de estas escuelas, tomando en...

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rUNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS REFLEXIONES SOBRE INVESTIGAR Resumen Jesús Rafael Uribe Gallardo Mercadotecnia Profesor: José Antonio Domínguez González La actividad de investigación empieza con la selección del tema, que requiere insumos básicos que ayudan en la labor que desea emprender. Primero hay que reflexionar sobre qué y para qué investigar en una disciplina profesional, como por ejemplo, ciencias empresariales, económicas...

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La educación pensada desde otra perspectiva “Podemos ser mas libres de lo que realmente nos sentimos” Michel Foucault A pesar de no ser un pedagogo, Foucault logró apropiarse muy bien del tema para poder así matizarlo con sus propias ideas y perspectivas logrando cambios bastante significativos no solo en el modo de ver la pedagogía sino también en el modo de llevarla a la práctica. Es claro que no es fácil lograr este tipo de cambios más hablando de un tema tan delicado como lo es la educación...

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REFLEXIONANDO SOBRE LOS FINES DE LA EDUCACION DR. NELSON CAMPOS VILLALOBOS Del latín finis. Podemos definir un fin como algo que se pretende obtener o conseguir en calidad de logro terminal, es decir, al fin de un proceso. Esa búsqueda es la razón de la filosofía de la educación porque es una suerte de justificación de un enorme esfuerzo social que realizan todos los países. Esos fines serán siempre subjetivos y valóricos, como advirtió Kant cuando en su Pedagogía (1803) señaló que la buena educación...

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Mis reflexiones sobre la modalidad de la educación a distancia en línea. 1. ¿Qué entiendes por educación a distancia en línea? Proceso de formación educativa auto dirigido por el estudiante, que se apoya en diferentes materiales elaborados por un centro de educación. Apoyándose en ensayos, cuestionarios, trabajos de investigación, etc. 2. ¿Qué diferencias y semejanzas encuentras entre el aprendizaje abierto y el aprendizaje abierto a distancia en línea? El aprendizaje abierto de alguna...

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“PENSAR LA EDUCACION: LAS CONTRIBUCIONES DE VIGOTSKY” Para poder “Pensar la Educación” según las teorías de Vigotsky como referente teórico de la práctica pedagógica y la actuación docente, será necesario plantearnos dos cuestiones esenciales: La relación entre propuestas teóricas y practica pedagógica: donde la aplicación de las teorías suele ser tomada en cuenta de forma diferente por quienes construyen las teorías y quienes las aplican, que son los maestros, ya que su deseo principal es extraer...

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Reflexión sobre la experiencia de la práctica universitaria psicológica en instituciones penitenciarias y el trabajo que en ellas se desarrolla. En primer lugar sería preciso mencionar algunos aspectos que dificultan el trabajo psicológico dentro de la prisión y lo hacen diferente del trabajo con las personas que acuden voluntariamente a una consulta y no están privados de libertad y en cierto sentido no han de demostrar nada. El trabajo psicológico dentro de prisión conlleva ...

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MANERO, ROBERTO LA NOVELA INSTITUCIONAL DEL PSICO ANÁLISIS PRIMERA EDICIÓN 1992, MÉXICO. - LA PEDAGOGIA INSTITUCIONAL - El socio análisis era un campo mudo, sin embargo la práctica socio analítica y del análisis institucional permitía realizar un código y la construcción de su propio marco conceptual, pero para los nuevos conceptos se necesitaba vanguardia , esto para dar sentido, y para generar vanguardia se necesitaba tener el reconocimiento de la sociedad y acción en el terreno social. ...

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Algunas reflexiones acerca de nuestro programa de educación. Hay hombres que luchan un día y son buenos, hay otros que luchan una semana y son mejores, hay quienes luchan toda la vida, eso son los imprescindibles. Berlton Brech Lo vivido: Desde el momento mismo cuando el presidente de la República Hugo Rafael Chávez Frías lanzó el llamado a los ciudadanos y ciudadanas que quisieran comenzar sus estudios universitarios e invito a los profesores jubilados a asumir la batalla...

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Reflexiones sobre Movilización Social desde la Educación Popular. EQUIPO Procesos Sociales para la Calidad de Vida desde Estrategias Políticopedagógicas. OSCAR M. NIÑO NOVOA Comunicación Social _____________________________ Contexto de la Reflexión.  Desde el 2003 Tu Vales Desde el 2006 Tu Vales Sostenibilidad Trabajo Grupal hacia la Dimensión Organizativa    Dimensión Formativa de sujetos sociales hacia el mejoramiento de la Calidad de Vida PMASAB, desde el Mercadeo...

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CURSO SEGURIDAD ALIMENTARIA (SAL) ACTIVIDAD 2 – REFLEXIONES Y DEBATE SOBRE CONCEPTOS INTEGRANTES: KARIN PAMELA ALBORNOZ MOLINA CELINA LUIZAR OBREGÓN MIRNA LEONOR SUAREZ QUIROZ WILMAR ANDRÉS TORRES BOHORQUEZ MILAGROS MARCIA VELSQUEZ RAMIREZ Cuadro 1- Comparación entre Seguridad Alimentaria y Nutricional - SAN, Soberanía Alimentaria - SobA, Derecho a la Alimentación - DA y Ayuda Alimentaria – AA | |SAN ...

699  Palabras | 3  Páginas

capacidad de reconocerse como seres históricos, como actores de la misma y de llevar a valorar las posibilidades formativas y éticas que tiene la enseñanza de la historia” La conciencia histórica no se adquiere a través de los manuales sino mediante la reflexión de comprender al hombre y a la realidad social en que se desenvuelve llevándonos del “egocentrismo a una noción de conjunto, a la conciencia de ser en una complicada red de relaciones” Según se enfoque la enseñanza de la historia, se debe favorecer...

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LA BÚSQUEDA DEL OBJETO: LA ETERNA CUESTIÓN DE LA SOCIOLOGÍA. FÁTIMA ZAHRA ZEKRI. Sociología de la educación, 1º pedagogía, práctica 1. 1 Este artículo pretende introducir las particularidades que presenta la sociología como ciencia social y para ello nos relata diferentes planteamientos de autores respecto al concepto de sociología. El tema se estructura en tres puntos fundamentales: El primero analiza el debate histórico existente en la disciplina sobre el objeto de la sociología, en comparación...

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SOBRE LA TEORÍA DE LA EDUCACIÓN DIALÓGICA La educación dialógica consiste en el reconocimiento en la teoría y la praxis educativa contemporánea, y la necesidad de que el aprendizaje salga del habito de transmitir contenidos a alguien que los acumula, para pasar a hacer buen uso de las capacidades del estudiante, permitiéndosele preguntar y poner a prueba la información, discutirla y crear conocimientos con ellos, obteniendo una comunicación e interacción comunicativa real , conducida por pautas...

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