• lol lol y mas lol
    lalalalalalalala lalalaalallalalalalaalallalalalaalalalalalalaalalalalalalala- lala Caracterización del Paradigma Humanista comenio.files.wordpress.com/2007/08/paradigma_humanista.pdf‎ HERNÁNDEZ Rojas Gerardo. Módulo Fundamentos del Desarrollo de la Tecnología Educativa (Bases ... Si bien, como revisamos...
    12844 Palabras 52 Páginas
  • Principales paradigmas en educación
    de la elaboración de un resumen sobre los Principales Paradigmas en Educación y un análisis de dicho tema luego se formularán las respectivas conclusiones. Desde el inicio de este tema vamos a definir lo que es un Paradigma, Es un ejemplo que sirve de norma. Luego un Paradigma Educativo viene siendo un...
    3606 Palabras 15 Páginas
  • Conceptos
    científico. a educación constructivista puede resumirse en los conceptos: interés, experimentación, reflexión y cooperación. Está basada en la teoría psicogenética de Jean Piaget (1896-1980), quien afirma que los niños construyen su conocimiento. La educación constructivista busca crear una atmósfera...
    1149 Palabras 5 Páginas
  • Paradigma positivista
    PARADIGMA POSITIVISTA El sistema básico de creencias del paradigma positivista puede ser resumido de la manera siguiente. Ante la pregunta ontológica, el positivismo sostiene una postura realista dado que consideran que la realidad existe “fuera de” y es manejada por leyes naturales y mecanismos. El...
    1017 Palabras 5 Páginas
  • Paradigma
    PARADIGMA El término paradigma significa "el modo en el que vemos el mundo". Los paradigmas contienen reglas y regulaciones que hace 1. Establecer o definir fronteras 2. Dicen cómo comportarse dentro de esas fronteras. El paradigma es un esquema teórico, o una vía de percepción y comprensión del mundo...
    713 Palabras 3 Páginas
  • Ciencias de la Educación
    PARADIGMAS EDUCATIVOS Y LOS ENFOQUES CUALITATIVO Y CUANTITATIVO José Rafael Quintero Angarita Disponible en: http://doctorado.josequintero.net y en http://paradigmaseducativosuft.blogspot.com/ Al hablar de paradigmas, es necesario partir de la conceptualización que Thomas Kuhn dio a este término...
    1952 Palabras 8 Páginas
  • Paradigmas
    una casa sin haber estudiado construcción. 2. Cuando se aprende un idioma solo escuchando y viendo a otros conversar. 4 Qué es un paradigma ? El paradigma se define desde la epistemología, la ciencia del conocimiento, como aquel gran conjunto de creencias que permiten ver y comprender la realidad...
    435 Palabras 2 Páginas
  • los paradigmas en la educacion
    a) Paradigmas educativos_ conductista- cognitiva-sociocultural- constructivista Origen y fundamentos Ideas principales Concepción del alumno y del maestro Actividades Recolección de información Elaboración de un resumen Redacción teniendo...
    1024 Palabras 5 Páginas
  • Los Paradigmas de la Educación
    LOS PARADIGMAS DE LA EDUCACIÓN PARADIGMA CONDUCTISTA  ORÍGEN Y FUNDAMENTOS  IDEAS PRINCIPALES  CONCEPCIÓN DEL ALUMNO Y DEL MAESTRO PARADIGMA COGNITIVO  ORÍGEN Y FUNDAMENTOS  IDEAS PRINCIPALES  CONCEPCIÓN DEL ALUMNO Y DEL MAESTRO PARADIGMA HISTÓRICO-SOCIAL o ORÍGEN...
    1966 Palabras 8 Páginas
  • La investigación psicológica desde el paradigma constructivista
    trabajo aborda las dimensiones ontológicas, epistemológicas y metodológicas del paradigma constructivista, para analizar sus implicaciones en la investigación psicológica, eminentemente positivista. La propuesta constructivista: a) supera la visión objetivada del ser humano, al acceder a la subjetividad...
    967 Palabras 4 Páginas
  • Psicologia educativa
     El Constructivismo en la Psicología de la Educación Resumen de lectura 21/06/2013 Docente: Dr. Francisco Javier Menchaca Alumno: Juan Adalberto Romero Medina LOS CONSTRUCTIVISMOS EN LA PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN. En las últimas décadas han aparecido diversas corrientes constructivistas...
    702 Palabras 3 Páginas
  • Posicionamiento epistemológico del investigador
    investigador, éste puede escoger entre los tres paradigmas epistemológicos habitualmente identificados como soporte en las ciencias de la organización. Éstos son el paradigma positivista, el paradigma interpretativista y el paradigma constructivistas. Estos paradigmas constituyen modelos, esquemas intelectuales...
    764 Palabras 4 Páginas
  • Resumen De Angeles y Demonios
    SEMINARIO DE INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Paradigmas de Investigación M.C. Jesús Bernardo Miranda Esquer Febrero, 2007. Una reflexión…. “Los tres vértices de este triángulo conceptual tienen que cerrarse adecuadamente para hacer posible el polígono de la investigación. No basta...
    1067 Palabras 5 Páginas
  • Tarea
    Paradigmas… lentes para ver la realidad Skrtic (1990) señala que en las tres décadas pasadas el concepto de paradigma ha sido asociado más frecuentemente con el análisis que Kuhn hace del progreso científico. Según Masterman (1970) hay más de veinte usos de dicho término en el trabajo original de Kuhn...
    999 Palabras 4 Páginas
  • Paradigma
    PARADIGMAS EN PUGNA EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EGON G. GUBA YVONNA S. LINCOLN Cap. 6 del libro: Handbook of Qualitative Research, de Norman Denzin & Ivonna Lincoln (eds.), London: Sage, 1994, pp.105-117. Traducción: Adriana Goñi Versión final: Beatriz Diconca con la colaboración de Virginia...
    8287 Palabras 34 Páginas
  • magister en derecho penal
    analizarán sobre la educación, la importancia de los elementos de la comunicación, la evolución de la pedagogía sus obstáculos y problemas, conocer los paradigmas, los modelos y las clases de modelos pedagógicos. Con la base conceptual e instrumental mencionada se formará un docente competente para aplicar...
    5619 Palabras 23 Páginas
  • Paradigmas
    SEMINARIO DE INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Paradigmas de Paradigmas Investigación M.C. Jesús Bernardo Miranda Esquer Febrero, 2007. Una reflexión…. Una “Los tres vértices de este triángulo conceptual tienen que cerrarse adecuadamente para hacer posible el polígono de la investigación...
    1089 Palabras 5 Páginas
  • Corrientes Constructivistas
    Corrientes constructivistas: El constructivismo es el modelo que mantiene que una persona, tanto en los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comportamiento, no es un mero producto del ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas, sino una construcción propia que se va produciendo...
    544 Palabras 3 Páginas
  • Medicina
    reforzamiento y control de estímulos para enseñar. El conductismo, es uno de los paradigmas que se ha mantenido durante más años y de mayor tradición. Y aún cuando el conductismo no encaja totalmente en los nuevos paradigmas educativos y ha sido constantemente criticado, entre otras cosas porque percibe...
    1689 Palabras 7 Páginas
  • La Libertad En La Praxis Docente
    * 12. PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA El constructivismo es una posición compartida por diferentes tendencias de la investigación psicológica y educativa. Entre ellas se encuentran las teorías de Piaget (1952), Vygotsky (1978), Ausubel (1963), Bruner (1960), y aun cuando ninguno de ellos se denominó como constructivista...
    1735 Palabras 7 Páginas