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     RESUMEN: Evaluación del aprendizaje basado en el desarrollo de competencias y; 2. Construir competencias (entrevista a Perrenoud). Daniel Ruiz Cruz Grupo 219 Universidad Autónoma de Baja California Tijuana, Baja California a 29 de agosto de 2014 Introducción El presente...
    1738 Palabras 7 Páginas
  • computacion
    Tema 2.- La conformación de un estado mundial, la globalización económica y su proyecto educativo G.E.pp 19-34 Resumen Tema 3.- Teorías pedagógicas contemporáneas y la discusión sobre la Escuela pública ...
    1207 Palabras 5 Páginas
  • Profesor De Matemáticas En Educación Media
    Seguimiento y Evaluación de la Planeación Estratégica de los Centros Escolares. ÍNDICE | |INTRODUCCIÓN | | | | |Modelo de Gestión Educativa Estratégica...
    3937 Palabras 16 Páginas
  • bachiller
    de enviarle un saludo cordial en nombre del personal Militar, Docente, Administrativo, Obreros y Alumnos que laboran en este Núcleo de “Excelencia Educativa Abierta al Pueblo”. Así mismo le presento a la Bachiller TARAZONA LIMON MARIANA , titular de la cédula de identidad Nº 18935769 , estudiante...
    7788 Palabras 32 Páginas
  • hbdhbdh
    Resumen Ordenanzas sobre el Curriculum Ordenanza 1’95 que establece el Currículum para la Educación Inicial, Básica, Media, Especial y de Adultos del Sistema Educativo Dominicano. El estado garantiza una educación de calidad y cantidad para el desarrollo de los ciudadanos. Según la prioridad...
    1862 Palabras 8 Páginas
  • Fichas bibliograficas
    FICHA N 1 TEMA DE LA TESIS: SINEACE (Perú), CNA (Colombia) y CONEAU (Argentina) Evaluación y Acreditación Universitaria TEMA DE LA FICHA: *EDUCACIÓN SUPERIOR* ACREDITACIÓN * MOVILIDAD ACADÉMICA* IDENTIFICADORES:: HIGHER...
    3353 Palabras 14 Páginas
  • Tarea
    Investigación, Evaluación e Innovación Educativa 1 OBJETIVOS- INVESTIGACIÓN 1.- Identificar la investigación científica como una estrategia para la resolución de problemas. 2.- Conocer los elementos que definen el conocimiento científico y ciencia. 3.- Presentar la investigación educativa como una...
    2631 Palabras 11 Páginas
  • La importancia de la microbiologia
    Centro Educativo | CALKINI 13 | Semestre: | SEXTO | Período: | 2011A | Grupo: | 607 | Fecha: | 16 / FEBRERO / 2009 | Nombre de la asignatura | MICROBIOLOGIA GENERAL | Nº dealumnos: | | Horario: | L 18.30 y J. 14:50,V. 16.30, | Objetivo de la asignatura: | EXPLICARA LA IMPORTANCIA DE LA MICROBIOLOGIA...
    2590 Palabras 11 Páginas
  • legilacion cantabria
    Comunidad Autónoma de Cantabria, determina, en su artículo 11, el carácter de la evaluación y los aspectos del proceso de enseñanza y aprendizaje que deben ser evaluados. Teniendo en cuenta las características de la evaluación en la Educación Infantil derivadas de la normativa ante­ rior, procede concretar...
    3848 Palabras 16 Páginas
  • ensayo
    específicos, y cita convencionalmente los datos bibliográficos de las Escribe fichas de trabajo de acuerdo con propósitos fuentes consultadas. • Emplea el resumen como un medio para seleccionar, recuperar y organizar información de distintos textos. CAMPO DE FORMACIÓN: ( x ) LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ( ...
    1452 Palabras 6 Páginas
  • Informe entrevista desarrollo
    presentar los resultados de evaluación es el informe psicológico. La preparación y redacción del informe son partes integrales del esfuerzo de evaluación. Se debe evaluar el contenido y organización del informe con tanto cuidado como el que se empleo en realizar la evaluación. Un buen informe clínico o...
    1894 Palabras 8 Páginas
  • CIENCIA
    información acerca de las necesidades de apoyo que éste(a) requiere y, las acciones que la escuela y la familia deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados, establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojas...
    10701 Palabras 43 Páginas
  • La Practica Educativa, Como Enseñar
    ESCUELA NORMAL PREESCOLAR “PROFRA. FRANCISCA MADERA MARTINEZ” CLAVE 29DNL0003G “la práctica educativa. Cómo enseñar” Alumna: Flores Vázquez Ma. Luisa Litzajaya Macías Sánchez alejandra MATERIA: ...
    1323 Palabras 6 Páginas
  • Ensayos
    Teoría : 02 Práctica : 02 Total : 04 1.7. FECHA INICIO 1.8. FECHA CULMINACION 1.9. PRE REQUISITOS 1.7. PROFESOR : Modelos Pedagógicos Contemporáneos : EDUC-393 : VI Ciclo : 03 : 64 horas : 04 horas : 21de marzo de 2011 : 16 de julio de 2011 : Ninguno : Lic. Walter Oswaldo Rebaza Vásquez wrebazav@upao...
    1843 Palabras 8 Páginas
  • Base De Dato
    Rodriguez de Bittner Artículo: Conferencias Panamericanas de Educación Farmacéutica Dirección: http://www.paho.org/spanish/ad/ths/ev/ffa-educfa.htm Resumen: Se presentan aspectos relacionados con las iniciativas de la educación profesional de pregrado y postgrado, en particular diversos aspectos relacionados...
    8244 Palabras 33 Páginas
  • trabajo de investigacion
    Orientación Educativa. Prof. Lic. Luisa Moreno Alumna: Yusneili García C.I: 22.405.317 Sección: 207P1 Mayo de 2013. ACTIVIDADES En el siguiente cuadro resumen, anota los conceptos, ámbitos, agentes y características de la evaluación en Orientación Educativa que consideres...
    492 Palabras 2 Páginas
  • Sociologia
    FUNDAMENTACIÓN El curso es de carácter teórico-práctico, y enfatiza la interpretación de conceptos teóricos y ejemplos tomados de la práctica educativa y la conexión entre los centros de formación y los planteles. Se intenta fomentar en el futuro docente, la reflexión permanente en la acción y ...
    7061 Palabras 29 Páginas
  • Diversidad Funcional
    Educar 26, 2000 53-74 ¿Cuál es el nivel o dificultad de la enseñanza que se está exigiendo en la aplicación del nuevo sistema educativo? Luis Alonso IES «Can Puig». Sant Pere de Ribes (Barcelona) lalonso@pie.xtec.es Resumen El informe que se presenta es un resumen de una investigación1 supervisada...
    8257 Palabras 34 Páginas
  • sociologia de la educacion
    FUNDAMENTACIÓN El curso es de carácter teórico-práctico, y enfatiza la interpretación de conceptos teóricos y ejemplos tomados de la práctica educativa y la conexión entre los centros de formación y los planteles. Se intenta fomentar en el futuro docente, la reflexión permanente en la acción y...
    5641 Palabras 23 Páginas
  • sesion
    Perspectiva Experiencial: Resumen: La escolaridad esta muy desprendida de los intereses y problemas de los estudiantes, es decir, de su experiencia de vida habitual. Relacionar la enseñanza en forma mas funcional con la experiencia de los estudiantes, es decir, menos inventada y artificial, hará crecer...
    1262 Palabras 6 Páginas