• Pedagogia
    TRABAJO PRÁCTICO N° 1 1. Luego de leer el texto de Narodowski, Merieu y de Caruso y Dussel acerca de la Pedagogía Narodowski define a la pedagogía como un saber, producido a lo largo de los siglos XVII y XIX basado en parte en las obras de Alsted en la Ratio Studiorum de los...
    2315 Palabras 10 Páginas
  • rankestein educador
    entonces, si es posible formar a una persona pero sin que sienta una dependencia con respecto a quien le proporciono esa formación.Por otro lado, Meirieu pone de manifiesto el mimetismo que existe en la relación de filiación entre lacriatura y su creador, razón por la cual, por ejemplo, comúnmente existe...
    1345 Palabras 6 Páginas
  • Reseña Frankenstein educador
    FRANKENSTEIN EDUCADOR Philippe Meirieu. Barcelona, Laertes S.A. Ediciones, 1998. 145 páginas Reseña por Claudia Aracelly Quevedo Castrellón1 “…aunque la didáctica sustituya a la cirugía, aunque conocimientos extirpados de bibliotecas reemplacen a fragmentos de cadáver desenterrados de cementerios...
    1361 Palabras 6 Páginas
  • Pedagogía
    objetivo de incorporar a las masas dentro de un sistema de creencias acorde con la nueva racionalidad progresista que sirva a los objetivos de la revolución industrial. En este sentido, Viñao cita dos casos: “…la escuela estadounidense se planteó ya desde sus inicios, pero sobre todo en el siglo...
    2616 Palabras 11 Páginas
  • geografia humana
    Daniel (2011) “Enseñanza y Escuela” Fragmento de Cap 1. Editorial Paidos. Bs As. - MEIRIEU, Ph., (1998), Frankestein Educador, Ed. Laertes. Cap. “A mitad de recorrido:” por una verdadera ‘revolución copernicana’ en pedagogía.” ...
    652 Palabras 3 Páginas
  • pedagogia
    PEDAGOGIA: Escuela.Educacion.Socializacion.Poder Segun Silvina Gvirtz educar es todo fenomeno que nos permite participar en la sociedad activamente transmitiendo saberes a miembros de la sociedad ,aqui hablamos de Reproduccion que puede ser : Biologica : La sociedad aumenta cuando nacen los niños ...
    2210 Palabras 9 Páginas
  • Practica
    convicciones fundamentales más íntimas, empezando su relación con los saberes científicos. A mitad de recorrido: por una verdadera “revolución copernicana” en pedagogía. La educación sólo puede escapar a las desviaciones simétricas de la abstención pedagógica y de la fabricación del niño si se centra...
    4407 Palabras 18 Páginas
  • Franquestein educador
    recibe, muchos transmiten y pocos tienen. Karl Kraus Introducción Basándome en la lectura del libro Frankenstein educador del autor Philippe Meirieu, y sus comparaciones con diferentes mitos, historias, novelas explicare su principal problema : La educación como fabricación. Tratare el problema...
    1041 Palabras 5 Páginas
  • Entrevista
    APRENDER ES “HACERSE OBRA DE UNO MISMO” En una entrevista realizada a Philippe Meirieu, el escritor de “Frankestein Educador” pudimos disolver nuestras dudas respecto a la educación, sus métodos y objetivos. ¿PIENSA QUE ES SEGURO CENTRAR LA EDUCACIÓN EN EL NIÑO? No, no es para nada seguro. Centrar...
    1058 Palabras 5 Páginas
  • Resumen Pedagogía
    RESUMEN FINAL DE PEDAGOGIA TEMA 1: CUADRO DE PEDAGOGOS CARACTERÍSTICAS Pedagogos | Contexto de la época | Concepto del niño | Idea pedagógica | Particularidades | Sócrates | Pensamiento Pedagógico Griego.Grecia siglo III a. C., ciudad de Atenas. | Rescatar del niño su potencial y sus saberes...
    3135 Palabras 13 Páginas
  • meireu
    lo que ha ocurrido. En 1959, la escolaridad obligatoria se fijó en los dieciséis años: a principios de los años sesenta se extiende una verdadera revolución en la enseñanza secundaria. Hay que organizar todo esto, construir centros de enseñanza, instaurar sectores escolares, elaborar dispositivos de orientación...
    2795 Palabras 12 Páginas
  • el coso del coso
    holocausto. Saberes hoy: Diseminaciones, competencias y transversalidades. Jesús Martín-Barbero. 1.- Descentramiento y Diseminación. En la revolución tecnológica encontramos lo que es una mutación de los modos de circulación del saber (que anteriormente procuraba ser controlado y centralizado) ...
    3657 Palabras 15 Páginas
  • Intervencion Pedagogica
    intervención” EJE Nº 3: Pedagogías de la formación inicial y continua Autora: Silber, Julia jmsilber@isis.unlp.edu.ar Institución: Universidad Nacional de La Plata Resumen El trabajo que se expone se inserta en una investigación denominada “La construcción del conocimiento en pedagogía. Criterios de intervención...
    3706 Palabras 15 Páginas
  • Silber, Julia - El Campo Pedagógico. Disquisiciones Epistemológicas Y Categorías Básicas
    que el tema pedagógico recobre interés. En efecto, se advierte una creciente preocupación en los ámbitos teóricos y prácticos por reivindicar a la Pedagogía como el saber específico sobre la educación. Ese reclamo epistemológico, responde a las demandas que provienen de las complejas prácticas educativas...
    2897 Palabras 12 Páginas
  • Frankenstein educador
    NOME DO AUTOR: PHILIPE MARIEU LUGAR, DATA E Nº DE EDICIÓN: LAERTES S.A DE EDICIONES, BARCELONA 1998 PRESENTACIÓN DO AUTOR E A OBRA: PHILIPPE MEIRIEU (ALÈS, GARD, 1949). DOCTOR EN LETRAS E HUMANIDADES, ENSINOU TANTO NA ESCOLA PRIMARIA COMO NA SECUNDARIA. ACTUALMENTE É PROFESOR DE CIENCIAS DA EDUCACIÓN...
    2875 Palabras 12 Páginas
  • Analisis de la educacion prohibida
    Profesorado N° 6 “Leopoldo Chizzini Melo” Trabajo Práctico N°1: “Derecho a la Educación. La relación Estado, Educación y Sociedad”. Cátedra: Pedagogía Profesora: Gerlero Miryan Carrera: Lengua y Literatura 1° año Integrantes: -Aristimuño Miriam del Lujan -Braca Adriana Carolina -Medina Vanesa...
    3302 Palabras 14 Páginas
  • Programa Maestros Comunitarios
    cotidiano, dejando un poco de lado los contenidos escolares, para dar prioridad a los saberes familiares. En éste punto podemos indicar que el aporte de Meirieu a éste tipo de enseñanza, es clave desde su pensamiento de la no fabricación de individuos y la búsqueda de dispositivos que promuevan la enseñanza...
    2558 Palabras 11 Páginas
  • Frankestein El Educador
    Ensayo: Frankestein el educador De philippe meirieu De: Evelin soria Profesora: Natalia Huber Introducción El siguiente ensayo tiene como propósito reflexionar sobre nuestras prácticas educativas, es decir, sobre nuestra tarea como educador...
    2738 Palabras 11 Páginas
  • Análisis de la clase
    escolar parece haber habido resistencia a aprender por parte de los alumnos (Abramoski, 2007). Porque como el prestigioso pedagogo francés, Philippe Meirieu, señala es saludable esa resistencia, “… lo “normal”, en educación, es que la cosa “o funcione”: que el otro se resista, se esconda o se rebele. Lo...
    3373 Palabras 14 Páginas
  • Programa de didactica general
    sujetos y grupos frente a la Escuela. Bibliografía Corea Cristina, Lewkowicz Ignacio: Pedagogía del aburrido. Escuelas destituidas, familias perplejas. Caps. 4 y 11. Ediciones Paidós. Bs.As. 2007 Freire P. Pedagogía de la autonomía. Ediciones siglo XXI Buenos Aires 2000 Kantor, Débora: Variaciones para...
    2534 Palabras 11 Páginas