Riqueza Del Contacto Entre Culturas Y Lenguas ensayos y trabajos de investigación

LA RIQUEZA DEL CONTACTO ENTRE CULTURAS Y LENGUAS… En México existen muchas culturas como pueblos indígenas, que están distribuidos en casi todas las entidades federativas; cada uno de ellos posee determinada manera de organizarse socialmente y una particular manera de expresarse. En nuestro país se ha detectado que se hablan 62 lenguas indígenas, algunas con diversas variantes, producto de las culturas originales de su territorio. Esta característica representa un patrimonio cultural para nuestro...

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dos lenguas usan partículas, morfemas y elementos no léxicos de una lengua cuando se habla la otra. Índice [ocultar] 1 Préstamo léxico 1.1 Clasificación de los préstamos léxicos 1.2 Extranjerismos 2 Préstamo gramatical 3 Referencias 4 Véase también Préstamo léxico[editar] El préstamo léxico es lingüísticamente diferente de otro fenómeno de lenguas "en contacto" llamado calco léxico. En el primer caso, la forma fonética original es simplemente amoldada a la fonología de la lengua receptora...

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Magíster en Lingüística Aplicada UCSC Lenguas en Contacto Ricardo Valderrama Bastía Lenguas en contacto “[…] Toda lengua puede exhibir la huella dejada por la coexistencia con otras variedades; las lenguas sencillamente no existen.” Moreno (1998:249) “La interpenetración entre lenguas se puede observar en todo lugar donde éstas coexistan ya sea en el mismo territorio o en territorios vecinos, porque el bilingüismo es un fenómeno que afecta a la mayoría de las poblaciones de la...

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LA CULTURA Y LA RIQUEZA DE LAS NACONES En dicho texto nos estudia toda la composición del mercado de los diferentes países y cultura, ya que la economía se refiere a creencias, tradiciones, costumbres y práctica del consumo del arte como lo es la pintura, literatura, danza y opera, también refiere a la cultura popular como telenovelas, videos ,películas y todo aquello q la televisión nos da a conocer, esta influye en gran parte en nuestra cultura ya q creemos q la vida solo debe de ser como en...

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El contacte entre cultures Aquest és un capítol molt important, que ens introdueix a la interculturalitat o relació entre cultures. Mitjançant un enfocament històrico-antropològic, s’hi revisa la relació entre cultura i Estat-nació i els processos d’homogeneïtzació cultural que aquest darrer comporta. L’Antropologia cultural parteix de l’acceptació d’un “nosaltres” i la seva relació amb els “altres”. En analitzar la idealització de l’altre, hom repassa de quina manera aquest altre ha estat representat...

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“LENGUA Y CULTURA” Curso: INTRUDUCCION A LA LINGUISTICA Código: LCL 1111 Profesora: Dra. Marisol Henríquez Sección 01 Estudiantes: Deny Medel Arévalo Catalina Muñoz Escalona Jessica Seguel Aguilera CONCEPCIÓN, mayo 27 de 2014 Introducción En el presente informe bibliográfico nos concentraremos de forma exhaustiva en dos temas que están siempre vigentes en el mundo de la lingüística, estos son Lengua y Cultura...

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Que las diferencias dialectales sean mínimas en español, que nuestro idioma sea lo que técnicamente se llama una lengua «símplex», es decir, una lengua cuyas variedades dialectales son todas inteligibles entre sí, no quita que éstas existan y que incluso se pueda hablar de una primera subdivisión del español, de dos grandes variedades en la lengua, el español de tendencia fonéticamente conservadora, que los dialectólogos solemos llamar «español castellano», y el español de tendencia evolutiva, que...

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sofisticado que el de los animales. El lenguaje va de la mano con la cultura debido a que es un conjunto de elementos, reales e imaginarios, consecuencia de interrelaciones entre los integrantes de una sociedad que comparten un espacio, intereses comunes, usos, costumbres, valores, creencias y tradiciones. La cultura humana sería imposible sin el lenguaje, ya que es expresado por medio de esta. Así bien las lenguas reflejan nuestras culturas porque tenemos diferentes formas de comunicarnos, diferente formas...

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Contacto lingüístico Contacto lingüístico Todo tipo de relaciones entre dos o más lenguas, una de cuyas consecuencias es el bilingüismo, no desligada en lo temático de otros fenómenos como la diglosia, la convergencia, y / o interferencias lingüísticas, parte de la mortandad lingüística, las variedades fronterizas y los procesos de pignizacion o cambios de código. Todo tipo de relaciones entre dos o más lenguas, una de cuyas consecuencias es el bilingüismo, no desligada en lo temático de otros...

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Lengua y cultura: primer acercamiento cultural* En la lectura realizada hace referencia principalmente a estos dos conceptos, Cultura todo lo que produce, hace y crea el hombre; Lengua sistema de comunicación más complejo inventado por el hombre. Por lo cual los conceptos anteriores se complementan una de la otra y viceversa en distintas razones puesto que según el autor menciona que no se podría hablar de toda la cultura y de todo lo que abarca pero si la lengua nos permite comentar de la cultura...

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Redacción. . . Reporte de Lectura 1. 1.- Lengua y Cultura; Primer acercamiento superficial. La cultura es todo aquello que es producido y creado por el hombre, la lengua es el sistema de comunicación mas complejo que el hombre ha creado. La lengua interpreta los productos culturales, los “traduce” a palabras y valora. Una imagen vale nada sin palabras, una imagen evoca mas de mil palabras. La lengua se adquiere La lengua es adquirida, no se aprende, pues su asimilación es...

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CURRICULAR: Lengua y Cultura de los países angloparlantes IV CARGA HORARIA: 6 horas semanales A- FUNDAMENTACIÓN La inclusión de esta asignatura en el profesorado de la especialidad inglés en los Ce.R.P cobra fundamental importancia por incluir, por un lado, la asignatura que los egresados habrán de impartir en la enseñanza media, lo que requiere un perfecto conocimiento y manejo de la misma, de sus dificultades y de su forma óptima de aprendizaje; y por otro la transmisión de esta lengua extranjera...

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LA RIQUEZA DE LAS LENGUAS INDIGENAS EN NUESTRA ENTIDAD” ORATORIA 2013-2014 El elemento fundamental de la cultura de un pueblo es su lengua, que lo identifica, hermana y hace que se genere una vinculación a través de la solidaridad y ayuda mutua. Honorables miembros del jurado calificador, hermanos de la palabra, distinguida concurrencia, mi nombre es: _______________________________ y represento con mucho orgullo a la Escuela Primaria MONTE DE LAS CRUCES, el día de hoy haré uso de esta tribuna...

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Tarea 2 Contesta las preguntas a), c) y d) a) ¿Quién o quiénes producen la cultura?, La cultura da al hombre la capacidad de reflexionar sobre sí mismo. Es ella la que hace de nosotros seres específicamente humanos, racionales, críticos y éticamente comprometidos. A través de ella discernimos los valores y efectuamos opciones. A través de ella el hombre se expresa, toma conciencia de sí mismo, se reconoce como un proyecto inacabado, pone en cuestión sus propias realizaciones, busca...

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NOMBRES DE ESTUDIANTES: TEMA: ANIMALES DOMESTICOS Y SALVAJES. METAS ABARCADORAS: que los niños conozcan por medio de actividades y lengua de señas los animales domésticos y salvajes. METAS ESPECÍFICAS: * que los niños aprendan a diferenciar los animales domésticos de los salvajes. * Que los niños enriquezcan su lengua de señas. SALUDO (anexo nro. 1) Buenos días niños…Como están? Hoy vamos a aprender un tema nuevo sobre los animales. Esperamos que estén atentos...

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ámbito de la Filología Románica europea, están en pleno auge las teorías sustratísticas aplicadas a la expansión y posterior fragmentación del latín Aplicar la explicación sustratística al caso americano era muy sencillo puesto que, en América, las lenguas prehispánicas estaban bien documentadas y estudiadas, de hecho se han mantenido hasta la actualidad. El primer estudio sobre influencia de sustrato en el español de América se debe al hispanista alemán Rodolfo Lenz (1893) que llega a afirmar que...

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EL BILINGUISMO Y CONTACTO DE LENGUAS (RENE APPEL) En el estudio del bilingüismo, se presentan cuatro cuestiones fundamentales:   * grado: el nivel de competencia del bilingüe.   * Función: los usos que da el bilingüe a los idiomas implicados.   * Alternancia: hasta qué punto el bilingüe alterna entre idiomas.   * Interferencia: hasta qué punto el bilingüe consigue separar esos idiomas. *Lengua y etnicidad: según fishman se debe tener en cuenta tres dimensiones -Paternidad: es lo heredado...

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Lengua, Cultura y Pensamiento Por: María G. Heredia y Liz Ayllón    Cuando pensamos en la comunicación debemos primero entender cuáles son las relaciones entre la lengua, la cultura y el pensamiento. Cuando se pone en contacto un hablante y un receptor se comunican entre ellos preposiciones, textos o discursos con significado para ambos. También en ese mismo contacto se toma en cuenta el mundo que nos rodea, tanto si se trata del mundo físico, el medio ambiente, el mundo íntimo o el social...

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 Las lenguas en contacto, en el presente caso el quechua y el castellano, no actúan como operantes pasivos o indiferentes (más allá de la metáfora), sino como entidades dinámicas que, por un lado promueven y estimulan determinados procesos y, por el otro, permeabilizan y exacerban recursos propios que el sistema ofrece, apuntalándolos y acelerándolos en términos evolutivos. (Cerrón Palomino, presentación) Al recodar mi etapa escolar, me puedo dar cuenta de que los niños no saben, al menos, balbucear...

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Informe de lectura a propósito del texto “Lengua y cultura: Primer acercamiento superficial” de Raúl Ávila En los siguientes párrafos haremos un breve informe a propósito del texto en el que el autor plantea diferentes tesis tales como: la lengua se adquiere, la lengua organiza, la lengua tiene historia, la lengua tiene tabús, la lengua es creativa y la lengua es de todos. Éstas están argumentadas en su totalidad por ejemplos que facilitan su entendimiento, así pues, nos dispondremos a dar...

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TALLER “LENGUA, CULTURA Y SOCIEDAD” RESUMEN En el capítulo anterior se trata sobre variedades lingüísticas, se caracterizaron en términos de lenguas, dialectos, estilos y otros fenómenos. Para llegar a ello se tuvo en cuenta distintos elementos lingüísticos del sistema gramatical (niveles: lexicales, sintácticos, morfológicos y fonológicos. En este capítulo, se mira el lenguaje en referencia a las propiedades particulares que definen e identifican a un grupo social y a las características que...

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LENGUAS GUATEMALTECAS Español: Aunque el español es el idioma oficial, no es hablado por toda la población o es utilizado como segunda lengua, debido a que existen veintiún lenguas mayenses distintas. K’iche’: Sololá, Totonicapán, Quetzaltenango, El Quiché, Suchitepéquez y Retalhuleu.  Q'eqchi': Se habla en Alta Verapaz, El Petén, Izabal y en El Quiché. Kaqchiquel: Se habla en seis departamentos: En Guatemala, Chimaltenango, en Escuintla, Suchitepéquez, Baja Verapaz y Sololá.  Mam: Se habla...

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 UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DE CHIAPAS ENSAYO DEL TEMA: BENGALAS, HELICÓPTEROS Y LA REPRESIÓN. Teoría lingüística Edith Vázquez Vázquez. Juan Fernando Jiménez Gómez. 3ER SEMESTRE. “LENGUA Y CULTURA”. Ensayo. Sin lucha, no sabremos cual es el sabor del triunfo. LAS MARGARITAS CHIAPAS, A 12 DE NOVIEMBRE DEL AÑO 2012. ÍNDICE I.- INTRODUCCIÓN 3 II.- DESARROLLO 4 III.-CONCLUSIÓN 6 IV.- BIBLIOGRAFÍA 7 I.- INTRODUCCIÓN A...

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Notas sobre identidad, lengua y cultura. Existen expresiones de identidad: porras y olas en un partido de futbol, la comunión de lso católicos, desfiles militares etc. Hay diferentes tipos de manifestaciones de identidad: raciales y racistas, religiosas, deportivas, sexuales, nacionales o nacionalistas, étnicas, políticas etc. En la medida en que cada grupo utiliza una lengua, ésta lo representa, lo identifica y es uno de sus más importantes símbolos de identidad. El ADN es probable que sea el...

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Tema I: Lengua y cultura griega. 1. Formación del pueblo griego. Los antiguos griegos se suponía autóctonas, los Arcadios anteriores a la luna y las mujeres de Atenas usaban una cigarra en la cabeza para demostrar que los antiguos Atenienses habían salido de la misma tierra que habitan; de estos pueblos derivan los Elenos. Los primeros en establecerse en la Antigua Grecia fueron los Pelasgos, se suponía que venían de Asia Central. Se habla de la invasión de otro pueblo los Helenos. Con la influencia...

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LENGUA, CULTURA Y BILINGÜISMO Diana Ramírez Núñez COFPEMELE1229538 fp_fopele_2012-10 Lengua, cultura y bilingüismo COMPETENCIA INTERCULTURAL Por competencia intercultural se entiende la habilidad del aprendiente de una segunda lengua o lengua extranjera para desenvolverse adecuada y satisfactoriamente en las situaciones de comunicación intercultural que se producen con frecuencia en la sociedad actual, caracterizada por la pluriculturalidad. Entendemos que...

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Luis Enrique (2004), “Cognición, cultura, lengua y aprendizaje: una introducción para planificadores en contextos multilingües y multiculturales” Indudablemente existen diferencias entre las culturas y tales diferencias se expresan verbalmente, pero estas simplemente reflejan las igualmente diferentes condiciones políticas, sociales, económicas e incluso ecológicas en que viven los pueblos, así como sus diversas necesidades diarias, que se manifiestan mediante la lengua. Crystal, el tipo de pensamiento...

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 TRABAJO DE LA ASIGNATURA: LENGUA, CULTURA Y BILINGÜISMO Nombre y apellidos: Login: Edición máster: Fecha: INDICE 1.    Introducción………………………………………………………… Pág. 3 2.    1. Ideología: historia y visión del mundo……………….…………. Pág. 4 2. Socialización……………………………………………............ Pág. 6 3. Lengua y su uso………………………………………………… 4. Sistemas de organización social……………………………. Pág. 7 Pág. 8 7.    Bibliografía…………………………………………………………...

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Tarea N° 1 "Ensayo sobre la lectura lengua cultura y sociedad" La lectura siempre será una actividad cuestionada por los jóvenes debido a su idiosincrasia que los docentes activos en su mayoría han decidido darle, no como un momento de relajación si no como un trabajo en donde los alumnos lo tienen que hacer por obligación, por lo supuesto que los medios de comunicación no han sido de gran de ayuda para el apoyo de esta actividad, ya que como se dicen coloquialmente “Un México sin lectores, es...

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CARRILLO” CLAVE: 30DES0121W ZONA ESCOLAR: 04 LOC. COLATLAN., VER. ASIGNATURA: LENGUA Y CULTURA PRIMER GRADO EXAMEN FINAL Encargado de la asignatura: Profra. Regina Elizabeth Barrera Cabrera Fecha de aplicación _________________________ Alumno: __________________________________________ grupo: _______ grado: _______ Instrucciones: lee correctamente la pregunta y contesta lo que se te pide. El náhuatl como lengua muerta Náhuatl clásico, se habló en la Ciudad de México, que antiguamente se llamó...

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TALLER DE LENGUA Y CULTURA TOBA Comunidad toba Davi axaiqui Derqui (Pcia de Buenos Aires) LOS TOBAS (NAM QOM) por Cristina Messineo Distribución geográfica y población Los tobas (qom o nam qom) integran el grupo étnico y lingüístico denominado guaycurú, al cual pertenecen también los pilagás, los mocovíes, los kadiwéos (o caduveos) y los ya desaparecidos abipones, mabyás y payaguás. Su presencia fue documentada en los primeros siglos de penetración española en la zona central y meridional...

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AGRUPACION ZAPOTECA Una clasificación estándar de las variantes o lenguas zapotecas, que combina los agrupamientos geográficos junto con las divisiones lingüísticas demostradas, es la siguiente: • Variantes septentrionales (Sierra Norte) • Variante de Ixtlán o Zapoteco serrano • Variante del Rincón o Nexitzo • Variante de Choapan8 • Variante de los Cajonos (Zapoteco de Villalta, Villalteco o Yalalag) • Variantes de los valles centrales y del Istmo • Valles centrales, con variantes en Mitla...

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Culturas que influyeron en la conformación de la lengua española. Los Tartesios. Probablemente a fines de la Edad de Bronce, llegó a la actual Andalucía una raza de cultura superior, la que por haber fundado la ciudad de Tartesos se llamó tartesia. Procedía de África, y dominó a los habitantes anteriores, probablemente íberos. También éstos eran de raza africana por lo cual algunos consideraban íberos a los tartesios. Aunque los restos de la civilización tartesia fueron descubiertos en 1922-1923...

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UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ENFASIS EN HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA LENGUA DE SEÑAS COLOMBIANA II PRESENTADO POR: Gustavo Alexander Carmona Abril CÓDIGO: 20091160051 PRESENTADO A: Edith Rodríguez LENGUA DE SEÑAS: FUNDAMENTO DE LA CULTURA SORDA Es necesario aclarar que para el presente ensayo mi posición como oyente -hablante del castellano me coloca en una posición distante acerca de lo que realmente ocurre dentro de la comunidad...

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“Forma del Lenguaje”. Es un concepto clave en su teoría ya que ésta es universal, independiente de cada lengua, y explica la habilidad humana para aprender la primera lengua, cualquiera que ésta sea. La teoría explica la competencia (competente), intuición consciente o no, del hablante nativo para aprender su lengua. La competencia es la realidad mental que permite el uso que el hablante hace de su lengua. El término competencia se ha extendido desde entonces, a varias disciplinas humanas con un sentido...

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Etapa 3: Establecer buenas relaciones con la otra parte: La razón de ser de esta etapa es que las dos partes se conozcan; sus necesidades y objetivos; ya que cuando se habla de una negociación, es posible que cualquiera de las dos partes tenga una cultura diferente a la otra y por lo tanto no coincidan en algunas variables. Caso Usery (negociador), programo varias reuniones informales con Beiber, el nuevo presidente del sindicato, con el fin de tener mayor aceptación por parte de este grupo...

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LENGUA Y CULTURA DESDE UNA PERSPECTIVA PRAGMÁTICA: ALGUNOS EJEMPLOS APLICADOS AL ESPAÑOL. La arbitrariedad del signo cultural: La cultura es una convención, resultado de la suma de otras convenciones (lingüísticas, rituales, simbólicas, de comportamiento) y cada hecho cultural es, por tanto, convencional y arbitrario, es un signo que pertenece al conjunto del sistema cultural, que tiene un significado y una función que le son propios, que se opone dentro del mismo sistema, a otras unidades de forma...

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PLANIFICACIÓN ANUAL AÑO:2009 Espacio Curricular:LENGUA Y CULTURA GLOBAL Curso:4to. año.COM= Docente:MOLINA PARICIA . FUNDAMENTACIÓN Planificar no es tarea facil más la intención es captar el interés del alumno en las procesos de construcción de la cultura, la identidad, y mantenerla o adoptarla, sosteniendo un argumento sólido frente a los procesos de globalización. Este año se tendrá en cuenta la conformación del grupo en cuanto al enfoque del área. Fundamentarla significa no...

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Introducción…………………………………………………………………………….………..2 2. Lenguas en contacto……………………………………………………………………………3 3.1 Bilingüismo……………………………………………………….…….………………………..3 3.2 Diglosia……………………………………………………………….……….…………………4 3.3 Aparición de lenguas francas (Lenguas sabires, pidgins y lenguas criollas)…………….5 3.4.1 Lenguas sabires……………………………………………………………………………5 3.4.2 Pidgins………………………………………………………………………………………6 3.4.3 Lenguas criollas……………………………………………………………………………6 ...

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más idiomas estén en contacto por razones políticas, culturales, económicas, etc. El resultado es que la mayor parte de los países del mundo viven en una situación en la que coexisten varias lenguas, es decir, en una situación de multilingüismo: eso significa que hay más lenguas que estados. Casi no hay ningún país que sea completamente monolingüe, es decir, que posea una única lengua. La situación de multilingüismo pone a las lenguas unas en contacto con las otras. Este contacto puede ser de convivencia...

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de lectura Nombre y apellidos: Lucía Cabrero Lozano. Autor: Appel y Muysken. Título: Bilingüismo y contacto de lenguas. Fecha de entrega: 14 de enero de 2010. 1.  Una idea bastante práctica es el intento de trazar una división entre préstamo y alternancia. Siguen para ello Appel y Muysken la distinción introducida por F. Saussure de que el préstamo implica la integración de dos lenguas en el nivel de langue y la alternancia lingüística en el nivel de parole.  Muy esclarecedora y útil...

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Lengua, cultura y sociedad: Definiciones, razón de ser y relación entre ellas. Andrea Polo Ferrer. La cultura, la sociedad y la lengua son, a ojos de la gran mayoría de la población en general, un trío que está unido por alguna relación o que trabajan en armonía. Si bien esto es cierto, no es muy fácil al principio establecer correctamente esta relación, o, en todo caso, la respuesta a la que llegamos no es del todo correcta o específica. Es por esto que se realiza este texto, para poder llegar...

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Reseña de la Teoría: Raza, Lengua y Cultura, de Franz Boas Jose Gregorio Cassiani Herrera Universidad del Atlántico Miembro de la fundación Afro ASDEICA. Boas, Franz. 1964. "Raza, lengua y cultura". En: Cuestiones Fundamentales de Antropología Cultural. Solar/Hachette, Buenos Aires. Pp.153-165. Siendo la cultura el conjunto de conocimientos científicos, literarios y artísticos de una persona, pueblo o época; la raza son los diferentes grupos humanos diferenciados por sus rasgos físicos;...

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Trabajo practico de Lengua Tema: La crónica “Diario de Cristóbal Colón” Relato del Rio de la Plata y Paraguay Profesor: Carlos Cespedes Integrantes: Rolón Denise y Leguizamón Yaquelin Introducción A nosotras nos toca hablar acerca del tema “La crónica”; diario de viaje de Cristóbal Colón; y el Relato del Río de la Plata y Paraguay. En ellos podemos encontrar obras literarias de los autores como Schmidel y Colón con opiniones de personas para saber si esto es cierto...

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1. ORIGEN Y DESARROLLO DE LA LENGUA ESPAÑOLA: 1.1. SUSTRATO PRERROMANO. Consideramos sustrato prerromano a los restos lingüísticos que pervivieron a la imposición del latín, este sustrato está formado por elementos de los principales Iberos, Celtas, Vasco, Fenicio y Griego. El sustrato vasco tiene como característica la perdida de la f inicial, el sufijo –ez que significa “hijo de” y la función b/v ; el sustrato celta, su característica es la sonorización de las consonantes intervocálicas P...

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Título: Cómo incentivar en los alumnos el interés de la cultura de la L2 I. Marco teórico 2.1 ¿Qué es cultura? Según la Real Academia Española cultura es “El conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc.” (Vigésima segunda edición). Mientras que Edward Said menciona que cultura “se refiere a todas aquellas prácticas como las artes de la descripción, la comunicación, la representación...

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Cléo Amalric Sociolinguistica Tahiti : lenguas en contacto INTRODUCCION : El conjunto polinesio conoce una situacion muy particular en cuanto a los contactos de lenguas y eso debido a lo disperso del territorio. Nos concentraremos aqui en el archipielago principal es decir « Tahiti et ses iles» ( Tahiti y sus islas ). Se distinguen tres comunidades de habla que son la tahitiana, la china y la francesa. Se puede observar a veces un trilinguismo pero la mayoria del tiempo se trata de...

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numerosos los estudios dedicados al contacto de lenguas, debido en parte al aumento de las comunicaciones, lo que facilita la coexistencia de culturas, razas y lenguas de orígenes diferentes. Este hecho, ofrece complejas y diversas situaciones de uso de una, dos o más lenguas en el seno de una sociedad, lo que conlleva algunos problemas derivados de ese contacto. Por un lado, nos encontramos con la existencia de diversas variedades derivadas de ese contacto de lenguas –pidgin, criollo y variedades fronterizas-...

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Secretaría de Educación Pública Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe Fundamentos Generales Asignatura de Lengua y Cultura Indígena para la Educación Secundaria 4° Diálogo con Directores Escolares Reforma de Educación Secundaria México, D. F., 22 y 23 de junio, 2006 ANTECEDENTES Los antecedentes sobre la enseñanza de lengua y cultura indígena en el curriculum de la Educación Secundaria son escasos a nivel curricular. Ya que la mayoría de los Programas han sido homogéneos...

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El contacto de lenguas: el español en los Estados Unidos 1. Lenguas en contacto: inglés y español El contacto de lenguas es un hecho universal debido a varios fenómenos como la migración: los individuos se trasladan de un lugar al otro por la guerra, la colonización y la supervivencia. De hecho, la migración favorece el contacto y la coexistencia de personas que hablan lenguas diferentes pero que tienen también culturas, razas y religiones distintas; de ahí, en el estudio de los fenómenos...

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Importancia de la fonología y fonetica en las lenguas como caracteristicas reconocibles que aportan a la cultura musical Desde la existencia del hombre primitivo que este produce musica, el legado de esto se ve en distintas culturas donde la antropología ha intentado recopilar y documentar un sin numero de creaciones. La importancia de este trabajo antropologico es que a medida de los años muchas de estas culturas han desaparecido y con ellos se han ido perdiendo importantes rasgos culturales...

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LENGUAS EN CONTACTO EN PARAGUAY:ESPAÑOI-,Y cunnaNÍ Azucena Palacios Alcaine Universidad Autónomade Madrid l. Introducción En estetrabajose hacetlna revisiónde la peculiarsituación contactolingüístico guaraní de del y del españolque se da en Paraguay de sus consecuencias y sociolingiiísticas. Paraello, abordo en primer lugar las características sociolingüísticas muestraParaguay, que cómo los conceptos de bilingüismoy diglosiatolnall fornraen estarealidad cuálesson las actitudes ...

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EDUCACIÓN Y DESARROLLO LINGÜÍSTICO EN LA DIVERSIDAD CULTURAL………………………………………………………………………………………………………….3 LA EDUCACIÓN BILINGÜE………………………………………………………………………………………….4 EL INDIVIDUO BILINGÜE……………………………………………………………………………………………4 ¿QUÉ ENSEÑAMOS EN CLASE DE LENGUA?.......................................................................5 DIVERSIDAD CULTURAL Y EDUCACIÓN IBEROAMÉRICA………………………………………6 -7 LENGUAJE: ¿QUÉ Y PARA QUÉ?....................................................................................

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relación lengua-cultura en el aprendizaje de E/LE por parte de los italianófonos Cinzia Di Franco Universitá degli Studi di Palermo Resumen Cuando una persona aprende una nueva lengua puede pensar que una vez adquirida su gramática y un poco de vocabulario ya tiene todos los conocimientos y recursos necesarios para hablarla correctamente. Pero no es exactamente así. Hay que aprender una serie de estrategias que derivan de los parámetros culturales en los que se desarrolla una lengua. De hecho...

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UNIDAD UNO LENGUAJE, ARTE Y CULTURA PRESENTADO POR: MIRYAM YINNETH VARGAS NEIZA PRESENTADO AL TUTOR: VICTOR NARCISO DAVILA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA SOGAMOSO 2012 ¿QUE EDUCACIÓN ES MEJOR? “nunca bebemos condenar una obra por estar incorrectamente dibujada a menos que estemos completamente seguros de que el que está equivocado es el pintor y no nosotros” ERNEST GOMBRICH Siempre ha habido un interrogante en nuestra sociedad ¿será que la educación de ayer...

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de la riqueza de las naciones (título original en inglés: An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations), o sencillamente La riqueza de las naciones, es la obra más célebre de Adam Smith. Publicado en 1776, es considerado el primer libro moderno de economía. Smith expone su análisis sobre el origen de la prosperidad de países como Inglaterra o los Países Bajos. Desarrolla teorías económicas sobre la división del trabajo, el mercado, la moneda, la naturaleza de la riqueza, el precio...

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factores de la comunicación que son los siguientes: emisor y receptor, oyente, referente, código, contacto y mensaje; aquí mismo se abordaron diferentes temas Lengua, y Cultura, el Singo y los Signos y el Signo Lingüístico de los cuales se desglosan diferentes factores que permite ver más la claridad cómo se lleva a cabo la comunicación, durante la sesiones que abordamos estos temas hemos aprendido que la lengua no tiene una estructura definida, dependiendo de cada lugar te tienes que adaptar, pero si tiene...

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A CULTURA CARATERÍSTICAS1. La cultura se aprende. 2. Es compartida. 3. Es dinámica. 4. Busca la adaptabilidad. 5. Presenta un código simbólico común. 6. La cultura es un sistema arbitral. 7. Es todo un sistema integrado. 8. Generalmente existirá incoherencia entre lo que se vive y lo que se desea. Todas las culturas consisten de seis elementos principales: 1. Creencias: Es el conjunto de ideas que prescriben formas para comportamientos correctos o incorrectos, y dan significado...

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1-Introducción 2-Desarrollo Carl Sagan Proyecto SETI Resumen Película Religión vs Ciencia Ciencia y Religión 3-Conclusión 4-Bibliografía Introducción: En este trabajo vamos a hablar sobre la película Contact del año 1997 protagonizada por Jodie Foster que está basada en la novela de Carl Sagan. Hablaremos sobre la película, Carl Sagan y otros temas que venían en la película que te hacen pensar. Desarrollo: Biografía Carl Sagan- Carl Sagan es el...

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Contact [pic] Martín López garcía ASPECTOS GENERALES 1-Resumen Tras la prematura muerte de sus padres siendo una niña, Eleanor Arroway perdió la fe en Dios. Como contrapartida, ha concentrado toda su fe en la investigación: trabaja con un grupo de científicos que analizan ondas de radio procedentes del espacio exterior con el fin de encontrar señales de inteligencia extraterrestre. Su trabajo se ve recompensado cuando detecta una señal desconocida que parece contener...

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