• discapacidad
    El recorrido histórico de la educación especial En el principio fue la medicina Trato inhumano por temor e ignorancia Siglo XIX: periodo de las instituciones Europa y EEUU: instituciones albergaban toda clase de personas con dificultades: sordos, ciegos, enfermos mentales, retardados mentales ...
    7957 Palabras 32 Páginas
  • Rol del equipo transdiciplinario
    modificar los Roles de los integrantes del Equipo Transdisciplinario y, CONSIDERANDO: Que el tránsito desde el paradigma centrado en aspectos médicos y psicométricos hacia el centrado en aspectos educativos y curriculares implica cambios en la misión y funciones del Equipo Transdisciplinario; Que la...
    2778 Palabras 12 Páginas
  • Proyectos
    mismo de aprender; la aptitud para ser un actor crítico y responsable; la aptitud para diseñar e implementar un proyecto de vida expansivo para la persona, en función de valores que impulsen su autorrealización y el compromiso solidario con los otros; la aptitud para ingresar en el mundo del trabajo,...
    3257 Palabras 14 Páginas
  • La orientacion vocacional
    Investigación Psicopedagógica (USAL)  acerca de “El juego y el aprendizaje de la | |elección vocacional”   niñas entre 12 y 14 años de una Escuela Especial de la ciudad de | |Bahía Blanca manifestaban como elección a futuro las siguientes actividades: maestra | |(35%), secretaria (25%), peluquera...
    1678 Palabras 7 Páginas
  • Vinculacion
    Educación Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Programa Nacional de Formación de Educadores (as) Mención Educación Especial “…Enseñen a los niños a ser preguntones, para que pidiendo el por qué de lo que se les mande hacer; se acostumbren a obedecer a la razón”. Simón...
    23647 Palabras 95 Páginas
  • Psicopedagogia circulares tecnicas
    PAGINA 1- REVISION DE TODOS LOS DOCUMENTOS. CUADRO CON UNA BREVE SINTESIS DE ESTOS…………………………………..……………………………………………………………... 3 2-ROL DEL A.E EN EL Ce.At. Y ESCUELAS ESPECIALES. (DISPOSICION Nº 15 Y ULTIMO LEGAJO)……………………………………………………………………………………………….. 4 3- REALIZAR UN CUADRO COMPARATIVO (SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS)...
    1835 Palabras 8 Páginas
  • Politica Nacinal De Educacion Especial
    COLEGIO DE PROFESORES DE CHILE Directorio Nacional Departamento de Educación Especial OBSERVACIONES Y PROPUESTAS AL BORRADOR DEL MINEDUC “POLÍTICA NACIONAL DE LA EDUCACION ESPECIAL” En este documento exponemos, como Colegio de Profesores de Chile, algunas consideraciones y propuestas que tienen...
    4758 Palabras 20 Páginas
  • Integración de alumnos con necesidades educativas especiales en el contexto de una escuela inclusiva
    A N E X O I "INTEGRACIÓN DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL CONTEXTO DE UNA ESCUELA INCLUSIVA" FUNDAMENTACIÓN: El sistema educativo de la Provincia de Buenos Aires tiene una historia que lo caracteriza como abierto a la heterogeneidad de los sujetos...
    8528 Palabras 35 Páginas
  • Sujeto de la educación y convivencia escolar
    EL SUJETO CON NECESIDADES ESPECIALES” Fecha de presentación: 5/08/2010 ÍNDICE INTRODUCCIÓN REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE LA INFANCIA NORMAL Y ANORMAL DOCUMENTOS INTERNACIONALES QUE DIERON ORIGEN A LA EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DEL PARADIGMA DE LA SIMPLICIDAD...
    4226 Palabras 17 Páginas
  • Prevención en la necesidad educativa especia
    Educativa Especial Marchesi, Define una necesidad educativa especial " cuando un niño presenta algún problema de aprendizaje a lo largo de su escolarización que demande una atención especifica y mayores recursos educativos necesarios para compañeros de su edad" Garrido expresa que una NEE es cuando...
    1610 Palabras 7 Páginas
  • necesidades especiales
    Educativa Especial Marchesi, Define una necesidad educativa espasial " cuando un ñiño presenta algun problema de aprendizaje a lo largo de su escolarizacion que demande una atencion especifica y mayorres recursos educativos necesarios para compañeros de su edada" Garrido espresa que una NEE es cuando...
    1586 Palabras 7 Páginas
  • La inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales en grupos de escolaridad común.
    TEMA La inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales en grupos de escolaridad común. INTRODUCCIÓN Diversidad y pluralidad caracterizan a la sociedad actual. Ellas se ponen de manifiesto en las desigualdades sociales y la heterogeneidad cultural...
    9071 Palabras 37 Páginas
  • sistema salud
    Rol y funciones del TO La contribución que puede hacer la TO al individuo es un tema que sigue siendo motivo de discusión. Quizá históricamente se ha ido transmitiendo la idea de que la TO servía para entretener a los usuarios de centros hospitalarios y comunitarios. Ha sido necesario promover el...
    1664 Palabras 7 Páginas
  • Orientaciones Pie
    MINISTERIO DE EDUCACIÓN REPÚBLICA DE CHILE DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL UNIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL COORDINADORA NACIONAL EDUCACIÓN ESPECIAL Aída Guzmán Cifuentes EDICIÓN TÉCNICO-PEDAGÓGICA Genaro Barbato Besoaín Soledad González Serrano Alida Salazar Urrutia DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN ...
    16077 Palabras 65 Páginas
  • Clasificaciones Nee
    Ley publica 105-17 enumera 13 categorías diferentes de discapacidades bajo las cuales un niño puede ser elegible para recibir servicios de educación especial y servicios relacionados. Estas categorías son: · Autismo · Sordera · Sordo-ciego · Impedimento auditivo · Retraso mental · Discapacidades...
    26264 Palabras 106 Páginas
  • Rol docente en diferentes contextos
    EL ROL DOCENTE EN DIFERENTES CONTEXTOS La Ley de Educación Nacional (Ley 26.206), en vigencia desde Diciembre de 2006, es la que regula el ejercicio del derecho a enseñar y aprender en nuestra Nación. Entre las diversas cuestiones que atiende, especifica cuál es la estructura del Sistema Educativo...
    3927 Palabras 16 Páginas
  • Algo de vos
    con necesidades educativas especiales, egresados del Sistema Común (Integración) o Especial (Sede) desde los 16 años inician su formación técnica profesional en Centros de Formación Laboral, dependientes de la Dirección General de Cultura y Educación; modalidad Especial. El objetivo de estos servicios...
    1571 Palabras 7 Páginas
  • Educación Especial
    investigación La Educación Especial Alumnas: Cena Claudia Cortes Romina Linares Evangelina Linares Vanesa Ramos Brenda 3* Primaria 2012 ÍNDICE 1. Presentación del trabajo……………………………………………………. 3 2. Hipótesis…………………………………………………………………….... 3 3. Educación Especial. Aproximación conceptual ...
    14416 Palabras 58 Páginas
  • Adaptaciones Curriculares
    comprometieron a alcanzar en el 2015 ocho «Objetivos de Desarrollo» basados en los Derechos Humanos y en la capacidad que deberían poseer todas las personas de poder optar por un proyecto de vida que busque su bienestar tanto en lo individual como en lo colectivo. Ellos son: 1. Erradicar la pobreza extrema...
    6442 Palabras 26 Páginas
  • Psicologia y derechos humanos
    concretas de existencia, subjetividad, familiaridad acrítica. 2. Proponga una crítica al ejemplo de vida cotidiana por usted planteada y reconozca el rol del psicólogo social especificando el concepto de salud-enfermedad. 3. Aplique la técnica de grupo operativo a la situación planteada reconociendo las...
    2911 Palabras 12 Páginas