• diagnostico, prevencio e integracion en el marco de una educacion para todods
    , niños, adolescentes y adultos con necesidades educativas especiales. Diferencias entre la exclusión, inclusión y la integración. Rol de cada especialista del equipo transdisciplinario en la integración de la persona con necesidades educativas especiales. 14 Taller: Diagnóstico, Prevención e...
    2423 Palabras 10 Páginas
  • convivencia
    los diferentes niveles del sistema educativo. Rol de cada especialista en la prevención de las necesidades educativas especiales. 13 La integración: Exclusión: ¿Qué es la exclusión? Mecanismos de exclusión escolar, familiar, social y laboral de las personas con necesidades...
    1633 Palabras 7 Páginas
  • Educación
    familiar en el proceso educativo de las niñas, niños, adolescentes y adultos con necesidades educativas especiales. 14 Diferencias entre la exclusión, inclusión y la integración. Rol de cada especialista del equipo transdisciplinario en la integración de la persona con necesidades educativas...
    2475 Palabras 10 Páginas
  • Diagnostico
    es la integración? ♣ Principios de la integración. ♣ Niveles de integración. ♣ La integración familiar en el proceso educativo de las niñas, niños, Adolescentes y adultos con necesidades educativas especiales. Diferencias entre la exclusión, inclusión y la integración. Rol de cada especialista...
    1098 Palabras 5 Páginas
  • informe
    SAN JUAN DE LOS MORROS, MUNICIPIO JUAN GERMÁN ROSCIO, ESTADO GUÁRICO. Rol De CADA ESPECIALISTA EN LA DETECCION Y Prevencion De Las Necesidades Educativas Especiales Caso: "NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE LAS NIÑAS Y NIÑOS CON DIFICULTADES EN SU COMPETENCIA COMUNICATIVA” La Integración...
    1814 Palabras 8 Páginas
  • Principios de la integracion escolar
    en condiciones de igualdad, asegurando espacios menos restrictivos y experiencias significativas de aprendizaje, a las personas con necesidades educativas especiales. b) Integración como Proceso, ya que se inicia desde que la persona con necesidades educativas especiales, nace y continua a lo largo...
    5127 Palabras 21 Páginas
  • Adaptaciones
    educativas especiales?. b- ¿Quiénes deben dar respuesta a esta demanda? c- ¿Cómo debe realizarse el abordaje para dar respuesta a esta demanda? Considere en su respuesta desde el ámbito institucional desde su rol docente, etc. a- Necesidades educativas especiales son aquellas circunstancias que...
    5234 Palabras 21 Páginas
  • Rol del equipo transdiciplinario
    . ♦ Difundir en la comunidad temas relacionados con la persona con Necesidades Educativas Especiales y sus contextos. ♦ Promover la interacción del Alumno con Necesidades Educativas Especiales con su medio social, favoreciendo su integración en instituciones de la comunidad.” III.- ROLES DE LOS...
    2778 Palabras 12 Páginas
  • Educacion especial
    mediante ella se van adquiriendo habilidades, destrezas y conocimientos que son de utilidad en todo desarrollo de la persona. Necesidades Educativas Especiales. Un alumno tiene necesidades educativas especiales cuando presenta dificultades mayores que el resto de sus compañeros para acceder a los...
    1467 Palabras 6 Páginas
  • Integración Educacional De Estudiantes Con NecesidaDes Educativas Especiales
    Integración educacional de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales Durante los años 60 se produce en determinados países de Europa y Estados Unidos un abierto rechazo a la educación segregada, en consideración de que no se estaban cumpliendo con los objetivos, por ellos planteados...
    2528 Palabras 11 Páginas
  • Psicologia
    integración.-La integración familiar en el proceso educativo de las niñas, niños, adolescentes y adultos con necesidades Educativas Especiales.Diferencias entre la exclusión, inclusión y la integración.Rol de cada especialista del equipo transdisciplinario en la integración de la persona con...
    1383 Palabras 6 Páginas
  • Educación
    una disciplina fundamentada en el conocimiento científico y cuyo objetivo es la integración educativa de las personas con necesidades educativas especiales. Características: * Esta basada en el conocimiento y la práctica científica. * Es multidisciplinar: recoge las aportaciones de distintos...
    3933 Palabras 16 Páginas
  • pensu
    . Taller Jueves: 2/5/13 Individual * Rol de cada especialista del equipo transdisciplinario en la integración de la persona con necesidades educativas especiales. Taller Jueves: 9/5/13 Individual Planificación Séptimo Semestre Contenidos Tipo de...
    916 Palabras 4 Páginas
  • Profesora En Educacion
    construcción y reconstrucción de conocimiento que surge a partir de 192 Estudios Pedagógicos XXXV, Nº 2: 189-202, 2009 INTEGRACIÓN DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES la interacción entre personas distintas en cuanto a valores, ideas, percepciones, intereses, capacidades, estilos...
    5930 Palabras 24 Páginas
  • “LA RELEVANCIA DEL ASISTENTE SOCIAL EN EL PROYECTO DE INTEGRACIÓN EDUCACIONAL Y EL FUNCIONAMIENTO DEL EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO A CARGO DE ÉSTE, DESARROLLADO EN ESCUELAS MUNICIPALES DE LA CIUDAD DE COQUIMBO”.
    Escolar (PIE) del establecimiento, ¿Cuántas personas lo constituyen? __________________________________________________________________ 2.- En el Proyecto de Integración Escolar, ¿Cuáles son las Necesidades Educativas Especiales (NEE) que atiende cada profesional? a) Discapacidad Intelectual. b...
    34782 Palabras 140 Páginas
  • Educacion especial
    necesidades educativas especiales como parte de la atención a las educandas y educandos en todos los niveles y modalidades del sistema educativo bolivariano. • Reflexionar sobre la problemática de la exclusión, inclusión e integración de las personas con necesidades educativas especiales en los...
    1876 Palabras 8 Páginas
  • Tesis
    se ha comenzado a escuchar y a utilizar con mayor frecuencia el concepto de educación integradora, muchas veces como sinónimo o sustituto de lo que en las últimas tres décadas denominamos como integración educativa o escolar, para referirse a la integración de la población con Necesidades Especiales...
    12254 Palabras 50 Páginas
  • Lic. En Educacion
    . | |Rol de cada especialista en la prevención de las necesidades educativas especiales | |La integración: | |Exclusión...
    1075 Palabras 5 Páginas
  • Prevencion
    educativas especiales. - Diferencias entre la exclusión, inclusión y la integración. - Rol de cada especialista del equipo transdisciplinario en la integración de la persona con necesidades educativas especiales. La inclusión: Es un concepto teórico de la pedagogía que hace referencia al modo en que la...
    6921 Palabras 28 Páginas
  • Especial
    los diferentes -niveles del sistema educativo.   -Rol de cada especialista en la prevención de las necesidades educativas especiales. ACTIVIDAD  3 La integración: Exclusión:   ¿Qué es la exclusión?   Mecanismos de exclusión escolar, familiar, social y laboral de las personas con...
    887 Palabras 4 Páginas