• Lo social y lo individual en la costrucción pedagogica
    . Lee conscientemente el módulo o CD. 2. Responder las siguientes preguntas: 3. Consulte bibliográficamente las siguientes conceptualizaciones y sus implicaciones pedagógicas: * El desarrollo según Vigotsky Dio una gran cantidad de aportes acerca del modo en el que el desarrollo...
    1910 Palabras 8 Páginas
  • ensayo
    EL ROL DEL MAESTRO JEAN PIAGET El maestro es un facilitador de información nueva Esto le permite al alumno posibilitar la construcción de sus propios conocimientos Se evidencia una perspectiva egocéntrica LEV VIGOTSKY El maestro es un mediador entre la cultura social y el estudiante El...
    1249 Palabras 5 Páginas
  • Lev Vigostky
    correlación entre el desarrollo del pensamiento y del lenguaje, ni desde el punto de vista del desarrollo humano ni desde una perspectiva filogenica o evolucionista. En la Zona de Desarrollo Próximo exploraremos el aprendizaje según el método más reconocido de Vigotsky a través de los dos niveles de...
    4310 Palabras 18 Páginas
  • Teorias Del Aprendizaje Y Educación
    colectivas y que la interacción con los padres facilita este aprendizaje. Vigotsky rechaza totalmente los enfoques que reducen la Psicología y el aprendizaje a una simple acumulación de reflejos o asociaciones entre estímulos y respuestas, como lo que planteaban los conductistas, según su teoría...
    1257 Palabras 6 Páginas
  • Vigotsky
    . Escribió en extenso sobre la mediación social en el aprendizaje y la función de la conciencia. Fallece en el año 1934, a causa de una enfermedad llamada tuberculosis. El nivel de desarrollo real según Vigotsky corresponde con el momento evolutivo del niño y lo define como el conjunto de...
    773 Palabras 4 Páginas
  • Aportes De Vigotsky A La Educación
    socio – históricas determinadas. a) Principios del aprendizaje según Lev Vigotsky: Según Cole, M. & otros (1996: 125), citando a Vigotsky, clasifica los siguientes principios: • Interaprendizaje, porque los alumnos comparten sus conocimientos. • Activo, porque el aula se convierte un...
    1435 Palabras 6 Páginas
  • Aplicaciones Educativas De La Teoría Sociocultural
    es la educación fuente de crecimiento y desarrollo integral. Según el propio Vigotsky, define “la educación como el desarrollo artificial del niño”. En cuanto a la relación de los procesos de desarrollo y las prácticas educativas, es admirable como la obra vigotskiana, refleja unas...
    2892 Palabras 12 Páginas
  • Monografia Educacion Virtual
    aprenden mejor cuando asumen un rol activo frente al uso de la computadora, situándose como constructores de sus propios proyectos de conocimiento. Según dicha forma de aprendizaje, el propósito es que el niño pueda experimentar a través de sus ideas, sus razonamientos y sus errores. Manipulando cierto...
    1436 Palabras 6 Páginas
  • Las manzanas podridas de adan
    buscan evaluar los conocimientos ya adquiridos, como la PSU, ya que, según Vigotsky, estos medios de evaluación no tendrían la capacidad de evaluar el potencial de un individuo acompañado de un tutor. Esto es, que la zona de desarrollo próximo también debiera ser considerada como una capacidad potencial...
    1914 Palabras 8 Páginas
  • tecnicas e instrumentos de la evaluacion de la educacion inicial
    El Aprendizaje segun Vigotsky Vygotski rechaza totalmente los enfoques que reducen la Psicología y el aprendizaje a una simple acumulación de reflejos o asociaciones entre estímulos y respuestas. Existen rasgos específicamente humanos no reducibles a asociaciones, tales como la conciencia y el...
    3785 Palabras 16 Páginas
  • El Arte De Enseñar y Las Ciencias
    significa comprender y para ello es condición indispensable tener en cuenta lo que el alumno ya sabe sobre aquello que se le quiere enseñar. El concepto principal aportado por Vigotsky es el de "ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO" (Vigotsky,Lev 1988). Según él, cada alumno es capaz de aprender una serie de...
    1143 Palabras 5 Páginas
  • la psicopedagogia y su relacion con otras ciencias
    , 1978, 1993, Campos y Espinoza, 2000). Sin embargo, pareciera que la mediación en Vigotsky consiste más bien en el planteamiento de dificultades, es decir, complicar el proceso para promover la cognición. En cambio para Piaget, es lo contrario, el rol del mediador es facilitar el proceso, a través de...
    2136 Palabras 9 Páginas
  • legado pedagogico
    del ámbito de la educación, la visión de Vigotsky apunta a un rol activo del alumno, un rol que se relaciona más con el pensamiento crítico e investigativo. Con respecto a la obra de Skinner se puede concluir que hoy en día muchos programas multimedia siguen teniendo al libro como referente al igual...
    3052 Palabras 13 Páginas
  • El Modelo Curricular De La Escuela Especializada En Ingeniería Itca-Fepade
    profesor en su rol de mediador debe apoyar al alumno para: 1.- Enseñarle a pensar: Desarrollar en el estudiante un conjunto de habilidades cognitivas que les permitan optimizar sus procesos de razonamiento 2.- Enseñarle sobre el pensar: Animar a los estudiantes a tomar conciencia de sus propios...
    1365 Palabras 6 Páginas
  • lalengua
    proceso de adquisición del conocimiento según Vigotsky, habría que analizar algunos principios finalmente elaborados a partir de los años 30, poco antes de que se tronchara su corta vida. Son los principios comprendidos en su ley de internalización, en la diferencia entre conceptos espontáneos y...
    5949 Palabras 24 Páginas
  • Las teorías del aprendizaje y su relación con la enseñanza
    lo modifica materialmente. Las herramientas y los utensilios son tan necesarios para la construcción de la conciencia como para la construcción de cualquier artefacto. Según Vigotsky existe un segundo tipo de instrumentos mediadores, de diferente naturaleza, que producen una actividad...
    9299 Palabras 38 Páginas
  • El Sujeto
    participación consciente en el código normativo, en sus constantes reelaboraciones. También, las modalidades para trabajar las normas institucionales y grupales con los alumnos. Se analizarán algunas categorizaciones de los roles según las funciones en el grupo y en las relaciones interpersonales. De...
    24055 Palabras 97 Páginas
  • vigostky
    sociocultural (ir integrando la forma de organización propia de una cultura y de un grupo social). Vigotsky establece que el juego es una actividad social, en la cual gracias a la cooperación con otros niños, se logran adquirir papeles o roles que son complementarios al propio. También este autor se ocupa...
    2177 Palabras 9 Páginas
  • PARADIGMAS EDUCATIVOS
    . • La importancia del ambiente y las vivencias para aprender. • Establece un modelo de desarrollo de la creatividad. • Impulsa los valores humanos. ROL DEL MAESTRO • • • • • • • Fomentar el espíritu cooperativo de los alumnos. Crea clima de confianza, respeto, comprensión y apoyo...
    1522 Palabras 7 Páginas
  • Cristina Marquez
    -ordinaciones internas, que implican tanto invención sin ensayo y error como una anticipación mental estrechamente relacionada con la representación. -La internalización según Vigotsky...
    6675 Palabras 27 Páginas