Rol Del Docente Ante Un Niño Creativo Y No Creativo ensayos y trabajos de investigación

  • El Rol del docente en los Escenarios de aprendizaje: una forma creativa de enseñar.

    PONENCIA El Rol del docente en los Escenarios de aprendizaje: una forma creativa de enseñar. MSc. Jenniee Vargas Cárdenas. jvargas@chorotega.una.ac.cr. MSC. Sheiris Orias Anchía. sheirismoa@racsa.co.cr Palabras claves: escenarios de aprendizaje, métodos, procesos metacognitivos, creatividad, innovación, rol del docente. INTRODUCCIÓN Desde hace un tiempo se comentan en diversos medios de comunicación tanto escrita como televisiva y por ende en espacios educativos, sean estos...

    594  Palabras | 3  Páginas

  • El rol del docente ante los niños y su creatividad

    “EL ROL DEL DOCENTE ANTE LOS NIÑOS (AS) Y SU CREATIVIDAD” PRÓLOGO O RESUMEN La presente investigación, se realizó en una unidad educativa perteneciente a la comunidad de Cúa, capital del Municipio Urdaneta, ubicada en el Estado Miranda, Venezuela, y como base de investigación, fueron seleccionados los alumnos de educación inicial, Nivel I y II. Partiendo de la idea de que todo niño (a) posee un gran potencial creativo, el propósito de esta investigación, consistió...

    1927  Palabras | 8  Páginas

  • Docente creativo

     01-11-2010 EL DOCENTE CREATIVO JENNY RODRIGUEZ GARCIA Profesora Técnica en Organización y Conducción de Grupos de Niños con NEE. CREATIVIDAD “Es la habilidad para desarrollar e implementar nuevas y mejores soluciones” ( Gary A. Steiner). “si hay interés de la escuela en preparar al alumno para la vida, ella, por cierto, no puede limitarse solamente al entrenamiento del raciocinio verbal y lógico” Gardner (Gama, 1993),     La creatividad es inherente al desarrollo humano, pero precisa...

    721  Palabras | 3  Páginas

  • docente creativo

    Índice Introducción---------------------------------------------------------------------Pág. 1 Docente creativo---------------------------------------------------------------Pág. 2 Docente creativo (importancia y características) ---------------------Pág. 3 El cuento y la poesía----------------------------------------------------------Pág. 4 Importancia de los cuentos y las poesías--------------------------------Pág. 5 Conclusiones-------------------------------------------------------------------Pág...

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  • LOS NIÑOS SON CREATIVOS

    LOS NIÑOS SON CREATIVOS AUTOR: RODRIGUEZ ESTRADA, M. Y MARHYAR K. MAESTRO: JOSE GARCIA CRISPIN ALUMNA: SELENE FRANCISCA HERNANDEZ CASTAÑEDA El presente trabajo argumenta la creatividad del adulto y el niño que expone Rodríguez Estrada en su lectura “los niños son creativos”. Así como el papel que tiene el juego para desarrollar la creatividad y como el docente puede trabajarla en el aula. Qué papel tiene el juego para desarrollar la creatividad y como el docente puede trabajarla en el aula. Rodríguez...

    1548  Palabras | 7  Páginas

  • La Creatividad Del Niño

    EN EL NIÑO Para Marcelo la curiosidad y la creatividad infantil son actitudes que le abrirán la puerta a nuevos conocimientos, estas actitudes son claves para entender las formas de vivenciar el mundo por los niños y de vincularlo a la ciencia. Detecta por donde la relación de los niños de preescolar y la ciencia se encuentran y propone algunas metodologías para estimular el pensamiento científico de los niños. El autor propone; una didáctica dinámica de las ciencias en donde el niño tiene...

    615  Palabras | 3  Páginas

  • Creatividad en los niños

    Los niños necesitan expresar sus ideas de una u otra forma. A esta creación de ideas le llamamos creatividad. En el caso de la infancia, la creatividad no es sólo una manera de expresar los sentimientos o lo que piensan, sino que además es un mecanismo para conocer el mundo que los rodea. En ello estriba la importancia de la creatividad infantil la cual es fundamental en el desarrollo y aprendizaje del niño, por lo que debe ser estimulada y procurada, sin inhibir al niño cuando muestre...

    1641  Palabras | 7  Páginas

  • La creatividad en los niños

    LA CREATIVIDAD EN LOS NIÑOS La creatividad es la capacidad de inventar algo nuevo, de relacionar algo conocido de manera innovadora o de apartarse de los esquemas de pensamiento y conductas habituales. En el ser humano desde los años iniciales se incentiva la creatividad fomentando la imaginación despertando sus habilidades físicas y/o psicológicas, se le puede enseñar a ser autónomo y auténtico. Las situaciones de aprendizaje deben estar integradas con elementos lúdicos, pues el juego es la...

    937  Palabras | 4  Páginas

  • Los Niños Creativos

    LOS NIÑOS SON CREATIVOS Creativos por ser espontáneos. Son las libres de ser ellos mismos y defienden su individualidad. Los adultos, por su lado, se apegan demasiado a lo que se supone se espera de ellos. Creativos en el juego y por el jugo. Los niños son mas libres, y por eso, mas felices no solo en el juego, sino en todo lo que hacen. Todas las experiencias que viven los niños van demostrándoles el poder que tienen para controlar sus acciones y, por eso, buscan con tanta decisión la excelencia...

    735  Palabras | 3  Páginas

  • La curiosidad y la creatividad en el niño

    Lectura. La curiosidad y la creatividad en el niño ¿Qué leí? Para Marcelo Levinas la curiosidad y la creatividad de los niños son actitudes que le abrirán la puerta a nuevos conocimientos, estas actitudes son claves para entender las formas de entender el mundo por los niños y de vincularlo a la ciencia. Detecta por donde la relación de los niños de preescolar y la ciencia se encuentran y propone algunas metodologías para estimular el pensamiento científico de los niños. El autor propone; una didáctica...

    674  Palabras | 3  Páginas

  • Creatividad en el niño de preescolar

    EXPRESION Y CREATIVIDAD EN PREESCOLAR PROPUESTA DE CREATIVIDAD PROPUESTA DE EXPRESION ARTISTICA EN LOS NIÑOS El arte para los niños significa un medio de expresión que realizan naturalmente y en forma de juego en el que vuelcan sus experiencias, emociones y vivencias. Muchas veces descubriremos que el niño se expresa gráficamente con más claridad que en forma verbal siendo una actividad de la que disfrutan enormemente. Consideraremos el juego como aquel conjunto de operaciones coexistentes...

    1167  Palabras | 5  Páginas

  • Los Docentes Y La Creatividad En El Aula

    Los docentes y la creatividad en el aula La creatividad existe en muchas formas de expresión, todos somos creativos pero de diferentes formas y en distintos grados. Son muchos los caminos por los que las personas pueden dirigirse hacia el pleno desarrollo y expresión de su potencial creativo. Lo recomendable debe ser, identificar el potencial creativo de cada individuo desde los inicios de su desarrollo.  La palabra creatividad, hace un tiempo atrás era un término reservado para algunas personas...

    1083  Palabras | 5  Páginas

  • El docente creativo y la nueva educación

    La actividad principal del docente es conducir el proceso de enseñanza- aprendizaje, liberar el potencial de los estudiantes, dirigir el grupo, representar a la institución educativa y ser un factor de cambio. Un docente debe se creativo para formar personas, presentando ciertas cualidades muy particulares que en cierto modo son diferentes, es decir cada instructor tiene su propio estilo o modo de ser creativo. En términos generales los atributos de un educador son:  Es una persona honesta...

    675  Palabras | 3  Páginas

  • Creatividad y rol del lider

    LA CREATIVIDAD Y EL ROL DEL LÍDER La creatividad es la capacidad para crear algo novedoso y adecuado. Es un elemento importante de la innovación y van de la mano, por que la creatividad es condición necesaria para la innovación; muchos empresarios no fijaban su atención en ella por que sus resultados son menos inmediatos en comparación a mejorar el desempeño, pero en un mundo cambiante donde la economía va impulsada por la innovación es herramienta para el éxito. La creatividad y el rol del líder...

    645  Palabras | 3  Páginas

  • Rol de la creatividad en la solución de problemas

    ROL DE LA CREATIVIDAD EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Introducción. Los problemas surgen cuando la realidad no es acorde con lo esperado con el ideal de una situación. Para lograr una meta tenemos que resolverlos, es ahí en donde entra la creatividad, para ello debemos identificar a que tipo de problema nos enfrentamos: cerrados o abiertos. Los problemas cerrados se caracterizan por tener solo una respuesta correcta y ya se conoce el procedimiento para llegar a ella. Y en los problemas abiertos...

    528  Palabras | 3  Páginas

  • Desarrollo Por La Creatividad Docente

    DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD POR LA DOCENCIA Es interesante poder observar y darse cuenta de la dimensión en que puede ser polemizado el término de creatividad, si bien es cierto, muchos autores han realizado aportes referentes al concepto de creatividad, sin embargo aun bajo los conceptos de los diversos autores aun es existe una controversia en el concepto de creatividad. A mi juicio es prudente analizar el término de creatividad partiendo, que la creatividad es una capacidad humana (Albertina...

    696  Palabras | 3  Páginas

  • La Creatividad En Los Ninos De Edad Temprana

    Importancia de la Creatividad en los niños de edad temprana Existen varias razones para que se tome un interés activo en la creatividad de los niños a una edad temprana. La confianza en su capacidad creativa proporcionará a los niños numerosas ventajas en la escuela y en sus relaciones sociales. Es un componente importante de la confianza en uno mismo en su totalidad. Frustrar una inclinación natural siempre pone en peligro el desarrollo normal de un niño. Algunos estudios han demostrado que...

    732  Palabras | 3  Páginas

  • Como... son los niños creativos???

    | | |LEPRE’07 AREA ESPECÍFICA LINEA PREESCOLAR | | |EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD EN PREESCOLAR | | |8° SEMESTRE 2011-1 GRUPO 08 | | |ASESORA: MARICELA CASTILLO...

    556  Palabras | 3  Páginas

  • Técnicas De Creatividad Para Niños

    TÉCNICAS DE CREATIVIDAD PARA NIÑOS ¿Sabéis lo que es una tortilla de patatas? Claro que sí, es una comida, a algunos os gustará y a otros no, pero es algo más. También es una creación. ¿Nunca os habéis preguntado cómo se le ocurrió a alguien mezclar el huevo y la patata?, ¿Y qué me decís de una fregona? Durante mucho tiempo, más del que os imagináis, los suelos se limpiaban de rodillas. La cosa iba bien, los suelos quedaban limpios, pero a alguien se le dio por pensar, ¿podría limpiarse el...

    1576  Palabras | 7  Páginas

  • creatividad

    Qué es Creatividad: La creatividad, denominada también pensamiento original, pensamiento creativo, inventiva, imaginación constructiva o pensamiento divergente, es la capacidad de crear, de innovar, de generar nuevas ideas o conceptos, o nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que normalmente llevan a conclusiones nuevas, resuelven problemas y producen soluciones originales y valiosas. La creatividad es la producción de una idea o un concepto, una creación o un descubrimiento que...

    1747  Palabras | 7  Páginas

  • La creatividad

    La creatividad: Existen diversas definiciones, pero a mi parecer la más completa es la de Poveda: “La creatividad es la facultad del pensamiento divergente que ofrece formas nuevas mediante la recombinación y elaboración de los elementos de las formas ya existentes presentadas por los sentidos y por las demás facultades”. Gracias al pensamiento divergente que es el que mira desde diferentes perspectivas y busca soluciones nuevas es el que permite la creación de la creatividad. A nivel institucional...

    592  Palabras | 3  Páginas

  • LA CREATIVIDAD

    Ministerio del poder popular para la educación superior Instituto Universitario de Educación Especializada (IUNE) Estado Táchira; El Piñal La creatividad DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE VI SEMESTRE Integrantes: Camperos Gina 23.825.957 Chacón Crisbel 24.149.132 Sánchez Marilyn 24.986.278 Silva Ximena 17.725.712 EL PIÑAL, MARZO DEL 2013 LA CREATICIDAD La creatividad es una de las capacidades más importantes y útiles del ser humano porque es aquella que le permite, justamente, crear nuevas cosas e inventar...

    1190  Palabras | 5  Páginas

  • Ensayo De Creatividad Y El Docente En El Ciglo Xxl

    ENSAYO DE CREATIVIDAD Y EL DOCENTE EN EL SIGLO XX1 INTRODUCCIÒN La creatividad, no solo se expresa en el arte sino en todos los ámbitos del quehacer humano, en nuestro quehacer cotidiano desde nuestra forma de amar y de relacionarnos, hasta la manera de conocer, compórtanos, y descubrir el mundo permitiéndonos así solucionar de manera innovadora los distintos desafíos que se nos presentan en la vida y desarrollar el potencial de cada individuo. El aprendizaje de un niño, es proporcionado por...

    1274  Palabras | 6  Páginas

  • La creatividad y el rol de lider de teresa amabile

    06/08/12 Diseño Industrial Ensayo sobre: La Creatividad y el Rol del Líder Teresa M. Amabile and Mukti Khaire. La creatividad con el simple hecho de mencionarla es objeto de discusión y es que a pesar de que el artículo se enfoca en como utilizarla y como llevarla a las empresas por medio de aquellos líderes que tienen las aptitudes para difundirla y también de aquellos que la poseen y sólo es necesario de encaminarlos. La definición con la que me quedo después de haber visto los...

    1458  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo De La Expresión Gráfica Y Creatividad En Los Niños

    CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN Informe final del Trabajo de Graduación o Titulación previo a la obtención del Título de Licenciada en Ciencias de la Educación, Mención: Educación Básica. TEMA: DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN GRÁFICA Y CREATIVIDAD EN LOS NIÑOS DE SEGUNDO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA DARÍO EGAS GRIJALVA DE LA CIUDAD DE SAN GRABRIEL, CANTÓN MONTÚFAR, PROVINCIA DEL CARCHI”2 AUTORA: Bolaños Rosero Doris Ximena TUTORA: Dra. Aguas Garcés Georgina Piedad Ambato...

    764  Palabras | 4  Páginas

  • creatividad una

    evolución del niño y la niña nos ofrece una excelente percepción de los elementos básicos de la creatividad. Los fenómenos que ella pone de relieve los volvemos a encontrar, un tanto modificados, en el adolecente y el adulto, lo cual no excluye que existan formas de creatividad infantil que deben considerarse específicas desde un punto de vista evolutivo. De modo que del conocimiento exacto del desarrollo del comportamiento de la estructura de la creatividad. La creatividad implica ...

    1367  Palabras | 6  Páginas

  • Creatividad

    Desarrollar la imaginación de niños y niñas a través de la interacción niño-niña-docente. Recursos y Materiales: Docente, niños y niñas. Caja grande para introducir objetos. Una gran variedad de objetos que no se rompan y con las que no se pueda dañar nadie. Ejecución: El docente reúnen a los niños y niñas en ronda (circulo), y coloca en el centro de todos los presentes una caja, se introducen los objetos en la caja y se le pide al niño que saque uno .El niño que le corresponda su turno...

    1015  Palabras | 5  Páginas

  • Importancia de la creatividad en el desarrollo del niño-niña en la educacion inicial

    DE LA CREATIVIDAD EN EL DESARROLLO DEL NIÑO-NIÑA EN LA EDUCACION INICIAL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Educar en la creatividad es educar para el cambio y formar personas ricas en originalidad, flexibilidad, visión futura, iniciativa, confianza; personas amantes del los riesgos y lista para afrontar los obstáculos y problemas que se les van presentando en su vida escolar y cotidiana En el caso del Centro Educativo Inicial “Los Cerritos”, se observa pocas actividades creativas. ...

    736  Palabras | 3  Páginas

  • LA CREATIVIDAD

    ¿POR QUÉ LAS ESCUELAS DEBEN DESARROLLAR LA CREATIVIDAD? Sin duda el concepto de “creatividad” en los últimos años ha venido despertando gran interés dentro del ámbito de la educación. Cada día existen más estudios relacionados a la importancia del desarrollo creativo desde temprana edad. Pero, ¿por qué se le está dando tanta importancia?, ¿Qué beneficios implica para nuestros niños?, ¿Qué rol juega la escuela en el desarrollo de la creatividad?. De acuerdo con la definición del diccionario Larousse...

    769  Palabras | 4  Páginas

  • Creatividad

    Ensayo La creatividad en la epoem 141 Introducción Que todos comprendamos ¿Qué es la creatividad en la epo? Y ¿Cómo los alumnos llevan acabó la creatividad? .De este modo conocer más acerca de cómo es que empleamos la creatividad los alumnos y como la utilizamos en nuestros estudios o bien en la escuela. Desarrollo Creatividad: pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones...

    1002  Palabras | 5  Páginas

  • creativida

    PROYECTO: ORIGINALIDAD ANALISIS DEL GRUPO El número elevado de alumnos (38 a 40), dificulta la atención personalizada para potenciar la creatividad en ellos. Al explicarles al grupo la actividad que realizarían me permitió conocer que están dispuestos a no coartar su creatividad. Considerándome una pieza determinante para el desarrollo del potencial creativo en mis alumnos. El grupo presenta diferentes modelos de aprendizaje por lo que es necesario partir del reconocimiento de sus necesidades...

    1696  Palabras | 7  Páginas

  • La Creatividad

    El proceso creativo parte del conocimiento de sí mismo. Primero debe darse la introspección, el descubrimiento del propio yo y luego la exteriorización de ese yo, la liberación de lo que hay dentro de cada uno. Ahora le explicaremos cómo estimular el proceso creativo. Estimular el proceso creativo consiste en hacer nacer en cada uno la necesidad de comunicarse, ya sea en forma verbal, gráfica, corporal, musical, dramática u otra. El trabajo artístico constituye un estímulo importantísimo en el...

    529  Palabras | 3  Páginas

  • Innovación y creatividad y el rol que cumple en el desarrollo individual y económico

    23/08/2010 INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD Y EL ROL QUE CUMPLE EN EL DESARROLLO INDIVIDUAL Y ECONÓMICO Innovación es sinónimo de originalidad perfeccionamiento y mejor, no es solo el concepto de una nueva idea sino también lo práctica y útil que puede llegar a ser esa idea en entorno de su creación. A diario vemos en todos partes innovación. Cuando entramos a un local que ofrece servicio de papelería y con sus innovadoras computadoras que nunca se detienen en crecimiento funcional y rendimiento...

    733  Palabras | 3  Páginas

  • creatividad

    LA CREATIVIDAD COMO BIEN SOCIAL La creatividad es concebida como el arte de expresarse libremente en la aportación de nuevas ideas que den solución a problemáticas actuales y futuras de la sociedad, desarrollando en los individuos capacidades cognitivas, sociales y afectivas. La creatividad se dará a través del espíritu emprendedor a combatir los obstáculos y proponer cambios en el medio natural y social. La finalidad de ella es la producción de obras útiles en pro del desarrollo del hombre. Se...

    684  Palabras | 3  Páginas

  • La Creatividad

    LA CREATIVIDAD COMO BASE DE UNA MEJOR SOCIEDAD ELKIN ANDRES RIVAS PRADA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA CENTRO DE GESTIÓN DE MERCADOS, LOGÍSTICA Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN INTEGRACIÓN Y ARTICULACION CON LA MEDIA Y LA EDUCACIÓN SUPERIOR COLEGIO ENRIQUE OLAYA HERRERA TECNOLOGOS EN GESTIÓN LOGÍSTICA BOGOTA .SEPTIEMBRE 2012 LA CREATIVIDAD COMO BASE DE UNA MEJOR SOCIEDAD Trabajo Para La Aprobación De Resultado De Aprendizaje # 1 ELKIN ANDRES RIVAS PRADA Docente ...

    882  Palabras | 4  Páginas

  • CREATIVIDAD

    CREATIVIDAD Y EDUCACION ARTISTICA, JUNTAS DE LA MANO. La educación artística ha sido una asignatura secundaria, hay profesores y autores que han comprobado que esta asignatura ayuda al desarrollo integral del estudiante, por esta razón es que hoy en día brinda una nueva forma de ver la enseñanza y el aprendizaje, por eso es importante que el docente la imparta a diario ya que desarrolla actitudes personales como la expresión creativa y emocional, forma en el niño un ambiente en los que los sentimientos...

    772  Palabras | 4  Páginas

  • LA CREATIVIDAD

    ¿POR QUÉ LAS ESCUELAS DEBEN DESARROLLAR LA CREATIVIDAD? Sin duda el concepto de “creatividad” en los últimos años ha venido despertando gran interés dentro del ámbito de la educación. Cada día existen más estudios relacionados a la importancia del desarrollo creativo desde temprana edad. Pero, ¿por qué se le está dando tanta importancia?, ¿Qué beneficios implica para nuestros niños?, ¿Qué rol juega la escuela en el desarrollo de la creatividad?. De acuerdo con la definición del diccionario Larousse...

    769  Palabras | 4  Páginas

  • Creatividad

    ACTIVIDAD N°2 Luego de haber realizado las lecturas complementarias ejercítese respondiendo: 1. Cite 10 factores internos que afectan la creatividad y cómo manejarlos: 1. Timidez: tenerse confianza y olvidarse de lo que piensen los demás yo tengo derecho a equivocarme. 2. Temor: Estar calmados y seguros ante cualquier adversidad, y tener bien claro nuestras ideas y propósitos.  3.   Enojo: desahogarse con una persona de confianza y si no puede hacerlo meditar y buscar la tranquilidad...

    560  Palabras | 3  Páginas

  • La Creatividad

    LA CREATIVIDAD. Si pensamos que la creatividad es la habilidad para solucionar problemas de múltiples formas y además esta se desarrolla desde edades muy tempranas. Tendremos claro que todos los seres humanos nacemos con el potencial creativo; la creatividad no es privilegio sólo de músicos, pintores, escritores o artistas, ni tampoco de ciertas capas sociales. Por eso es muy importante que tanto padres como profesores estimulemos el desarrollo de la creatividad en los niños . Logrando con esto...

    1161  Palabras | 5  Páginas

  • creatividad

    LA CREATIVIDAD ES CUESTIÓN DE LIBERTAD "Las grandes ideas son aquellas de las que lo único que nos sorprende es que no se nos hayan ocurrido antes" Noel Clarasó Dentro de las capacidades del ser humano tenemos un elemento fundamental que está presente en todos los momentos de nuestras vidas y se llama creatividad; ésta es la responsable de que todo sea posible, es por ellos que la frase de Albert Einstein que dice que “La imaginación es más importante que el conocimiento” es muy cierta porque...

    942  Palabras | 4  Páginas

  • Creatividad

    de la Creatividad Título: Estrategia para implementar el desarrollo de las competencias creativas en Ciencias Naturales Autor: Profa: Yelitza Coromoto Belloso Alvarado Profesor: Dr. CP. Omar Blas Aulet Álvarez. Prof. Auxiliar mayo, 2012 INTRODUCCIÓN No habría creatividad sin la curiosidad que nos mueve y que nos pone pacientemente impacientes ante el mundo que no hicimos, al que acrecentamos con algo que hacemos. Hablar de creatividad implica en primer lugar ser creativo, de igual...

    1584  Palabras | 7  Páginas

  • Creatividad

    Sección: 856 Caracas, junio 2009 Biología a la vanguardia ← Fases de la creatividad puestas en práctica para la elaboración del juego: Para llegar al producto final, el autor tuvo que pasar por diferentes procesos los cuales son: ✓ Preparación Surgieron muchas propuestas en mi mente, y yo busque la mas apropiada para solventar el problema que se sugería. El profesor pidió algo creativo, las ideas que surgieron fueron: o Realizar una bailoterapia en el salón...

    656  Palabras | 3  Páginas

  • Creatividad

    Creatividad: Es la producción y generación de situaciones, ideas y objetos novedosos, que impactan y transforman la realidad presente Es sinónimo de plenitud y felicidad. El proceso creativo implica satisfacciones profundas y también sus resultados ya que se convierten en una prolongación de la persona a través del tiempo y el espacio. En todas las épocas, la creatividad ha sido el motor del desarrollo de los individuos, de las instituciones y de las sociedades. La creatividad aumenta el valor...

    536  Palabras | 3  Páginas

  • creatividad

    EDUCACIÓN Y CREATIVIDAD Definición: Etimológicamente la palabra creatividad, 1se deriva del latín “creare” que significa entregar, producir o crear. De igual manera está unido al vocablo latino “creceré”: creer. La existencia de la creatividad data de hace muchos siglos, del origen del ser humano, ya que sin el hombre no cabría la posibilidad de la existencia de la creatividad. Todo el devenir de la humanidad ha estado marcado por la creatividad, que como “don”, sólo fue entregado a algunos...

    1088  Palabras | 5  Páginas

  • Creatividad

    que la creatividad no es algo que se pueda enseñar se tiene o no se tiene mientras que si se puede desarrollar para mejorar esta. En la vida diaria todos la usamos para hacer nuestro trabajo o deberes en casa para hacer más divertidos, sencillos, rápidos y menos aburridos. ¿Pero entonces me estoy contradiciendo al decir que todos la usamos pero no todos la tienen? Esto es una paradoja pero algo que si está confirmado es que la mayoría de las personas la tienen muy desarrolla la creatividad dependiendo...

    1488  Palabras | 6  Páginas

  • CREATIVIDAD

    ANTECEDENTES El sorprendente origen de la creatividad La mayoría de personas asocian la creatividad con el arte. Dado que la escuela pone más énfasis en las matemáticas, la lógica y las ciencias se concluye que de niños desarrollamos poco este lado del cerebro y de adultos somos poco creativos. Durante muchos años, la neurociencia respaldaba esta idea. La parte derecha del cerebro trabajaba la creatividad de forma independiente al lado izquierdo, en donde se trabajaba la lógica y las matemáticas...

    1138  Palabras | 5  Páginas

  • Creatividad

    CREATIVIDAD Definición Llamada también inventiva, pensamiento original, imaginación, pensamiento divergente o pensamiento creativo. Es la capacidad de inventar algo nuevo, de relacionar algo conocido de manera innovadora o de apartarse de los esquemas de pensamiento y conductas habituales. Es la fuerza subyacente de la adaptación y del cambio.Una persona no sabe lo que tiene que hacer para ser creativa, y menos aun para describirlo. Se trata de un proceso básicamente inconsciente y, por tanto...

    1266  Palabras | 6  Páginas

  • creatividad

     Actividades Lectura: Los secretos de la creatividad “Todos poseemos un talento, todos tenemos la capacidad de ser creativos; y la mayoría vivimos sin saberlo, convencidos muchas veces de que el creativo es aquel que sabe componer melodías, o escribir una poesía”. Fragmento del programa Redes, número 89, dedicado a Los secretos de la creatividad, emitido en TVE en marzo de 2011. La actividad propuesta en este tema, consiste en visualizar la entrevista de Eduardo Punset a Sir Ken...

    668  Palabras | 3  Páginas

  • Creatividad

    ORÍGENES Y RAÍCES DE LA CREATIVIDAD Frente a la gran incógnita sobre qué es la creatividad, los hombres han dado a través de la historia diversas respuestas. Los antiguos tenían una respuesta categórica: surge del otro mundo; de la esfera de lo sobrenatural, de lo divino. Es una interrupción del más allá en el acontecer humano. Los griegos creyeron durante más de mil años en las musas: seres divinos que inspiraban a los artistas, a los sabios, a los inventores. Platón decía “la divinidad los...

    1701  Palabras | 7  Páginas

  • creatividad

    LA CREATIVIDAD Es una de las capacidades más importantes y útiles del ser humano porque es aquella que le permite, justamente, crear nuevas cosas e inventar nuevas cosas a partir de lo que ya existe en el mundo. Si tenemos en cuenta que el ser humano se caracteriza por adaptar la naturaleza y lo que lo rodea a sus necesidades, comprenderemos por qué entonces en esto es central la creatividad: la capacidad de pensar en algo nuevo y mejor es lo que hace que la sociedad y la civilización humana avance...

    1459  Palabras | 6  Páginas

  • creatividad

    LA CREATIVIDAD: La creatividad es una de las fortalezas del carácter de la psicología positiva. Es decir, es uno de los rasgos de nuestro carácter que puede ayudarnos a tener vidas más satisfactorias y felices. La persona creativa es aquella capaz de producir ideas o comportamientos que son originales; es decir nuevos, sorprendentes o inusuales y que además supongan una contribución positiva a la vida de esa persona en particular o de las personas en general. La creatividad como fortaleza ...

    526  Palabras | 3  Páginas

  • creatividad

    mayor o menor medida en la que estemos involucrados en una determinada intención, propósito o proyecto, pues sólo así tendremos la posibilidad posterior de manejar dicha emoción. El producto creativo es resultante la percepción anterior, afirmando que difícilmente podremos rescatar todo el potencial creativo que somos capaces de exteriorizar sin una autogestión emocional derivada de este proceso psicológico, siendo conducidos mediante el mismo hacia una experiencia emocional de más o menos intensidad...

    987  Palabras | 4  Páginas

  • Creatividad

    La creatividad siempre ha sido un elemento que ha marcado diferencia, ya sea en las culturas antiguas, como los griegos, romanos, incas, aztecas, entre otros hasta nuestros tiempos. Los más exitosos profesionales son creativos, la creatividad no es exclusiva de los artistas. El deporte no es de ninguna manera ajeno a esto, la creatividad es un elemento indispensable en él, además en general, un bien muy apreciado, que no se sabe cuándo va a aparecer, es como la inspiración del artista. Si bien es...

    658  Palabras | 3  Páginas

  • creatividad

    LA CREATIVIDAD Integrantes: Portugal Flores Yeime Vargas Galdós Oscar Fuentes Herrera Gonzalo Pacheco Cervantes Guillermo Alarcón Ramos Enrique Estremadoyro Díaz Carla Paucar Romero Kevin Profesor asesor: Lic. Silvana Andia Hernani AREQUIPA – PERÚ 2013 INDICE 1. RESUMEN 2. LA PERSONALIDAD CREATIVA 2.2. ¿QUE SUELEN TENER EN COMUN LAS PERSONAS CREATIVAS? 3. BLOQUEOS A LA CREATIVIDAD 4. TECNICAS EN LA CREATIVIDAD 4.1. FACTORES EN LA CREATIVIDAD ...

    1734  Palabras | 7  Páginas

  • Creatividad

    LA CREATIVIDAD  Es un constructo  Es un rasgo o una característica de la persona  Es un método  Es un resultado  Es un suceso, hay eventos creativos  Distintos pensadores han dicho que es una característica de personalidad o que la persona puede que tenga un método que lleve a tener resultados creativos, generalmente, el nivel de creatividad se juzga a partir de los productos  Tiene que ver con la innovación, se le ha dado mucho énfasis en la productividad de las empresas, sin embargo...

    810  Palabras | 4  Páginas

  • creatividad

    El método Cuando habíamos de los componentes de toda situación didáctica, mencionamos al Método como uno de sus componentes. El Método es la expresión visual de la didáctica que se emplea en la labor docente. La importancia del método se Colige de una consideración básica. Todo el progreso humano depende de la correcta relación que se establezca entre lo que se quiere conseguir (fines, objetivos) y los medios de los cuales nos valemos para conseguirlos (Métodos). Los pueblos primitivos procedieron...

    1399  Palabras | 6  Páginas

  • Creatividad

    CREATIVIDAD 1. Mencione cada uno de los conceptos claves en el desarrollo de la creatividad. La inteligencia Según Gardner la inteligencia es la capacidad para resolver problemas cotidianos, para generar nuevos problemas, para resolver y crear productos u ofrecer servicios valiosos dentro del propio ámbito personal. Para considerar a un talento una inteligencia se debe considerar que debe poseer una característica evolutiva, ser observable, proporcionar alguna evidencia de localización...

    1349  Palabras | 6  Páginas

  • La Creatividad

    La Creatividad La creatividad es la facultad de crear o la capacidad de creación. Consiste en encontrar métodos u objetos para realizar tareas de maneras nuevas o distintas, con la intención de satisfacer un propósito. La creatividad permite cumplir los deseos de forma más rápida, fácil, eficiente o económica. La generación de nuevas ideas y conceptos también se conoce como inventiva, pensamiento original, pensamiento divergente o imaginación constructiva. Se trata de conceptos que suponen el...

    1279  Palabras | 6  Páginas

  • creatividad

     INTRODUCCION El niño/a de educación infantil está en la mejor edad para poder inculcar el gusto por la belleza de la palabra, ya sea en forma de poesía o narración, canciones,cuentos, etc. En la práctica de la experiencia educativa se ha descubierto que el niño/a que posee hábitos de lectura se enfrenta más fácilmente con los libros de estudio. Un niño que lee es un niño abierto a los hombres y a la sociedad, comunicándose con todos para lograr un enriquecimiento personal. Y nunca...

    957  Palabras | 4  Páginas

  • creatividad

    INTRODUCCIÓN. A través de la historia, el niño va cambiando su evolución, cada año de su vida parece un enigma que por supuesto tiene solución que su desarrollo conlleva avances impresionantes, que hacen de ese ser, un ser lleno de ilusiones y esperanzas cargadas de habilidades y destrezas, así también lleno de expectativas que en ocasiones no logramos satisfacer como docentes. Sus rostros, historias y familias, son una travesía que como docentes debemos conocer, para evitar dañar en lo menos...

    1304  Palabras | 6  Páginas