• Reflexiones educativas
    REFLEXIONES EDUCATIVAS A PARTIR DE UN CAMBIO SOCIAL En este ensayo he tratado de tomar los elementos que nos propone los autores Tomaz Tadeu da Silva, y Carlos E Vasco entre otros, con la intencionalidad de llegar a un acercamiento de lo que puede ser un modelo pedagógico en el ITFIP, Pensado a p
    2035 Palabras 9 Páginas
  • Monografia de educacion
    INTRODUCCIÓN Uno de los temas más delicados a tratar en una investigación es la educación, ya que en ella se puede desglosar de muchas formas tanto social-cultural lo que se hace distinguir claramente en un ambiente donde la población reside. La Educación en general se toma hoy en d
    4765 Palabras 20 Páginas
  • Ridg1020
    Estrategias para fomentar actitudes interculturales positivas en el aula Gloria Rojas Ruiz Profesora de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades Universidad de Granada, Campus de Melilla 1. El profesorado y la diversidad cultural En nuestro país, al igual que en el resto de los
    7381 Palabras 30 Páginas
  • Ambientes de aprendizaje
    Titulo: Ambientes de aprendizaje Evidencia Número: 1 Aula: Cira Salas Martínez Fecha: 18 de Julio de 2009 A) Aspecto Teórico Es el entorno donde los maestros emplean los métodos de trabajo ya creados con anticipación para facilitarle al estudiante la comprensión, aprendizaje apropiac
    5172 Palabras 21 Páginas
  • Gung ho
    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO CENTRO LOCAL YARACUY PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA APLICACIÓN DEL EJE TRANSVERSAL AMBIENTE, DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE LA SEGUNDA ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LA ESCUELA BÁSICA “TRIBU JIRAHARA”,
    16124 Palabras 65 Páginas
  • Legislacioon educativa
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    58085 Palabras 233 Páginas
  • Evaluacion educativa
    EVALUACIÓN EDUCATIVA Durante mucho tiempo la evaluación ha sido acompañante fiel del proceso educativo tanto a nivel inicial, básico, medio y universitario, ahora bien existe mucha filosofía práctica con respecto a esta, grandes autores escriben sobre su concepción humanista, democrática
    1663 Palabras 7 Páginas
  • Metodologia en educacion superior
    UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (UNIVERSIDAD DEL PERU, DECANA DE AMÉRICA) ESCUELA DE POST GRADO FACULTAD DE EDUCACIÓN UNIDAD DE POST GRADO RELACIÓN ENTRE LA EJECUCIÓN CURRICULAR Y EL DESEMPEÑO DOCENTE SEGÚN LOS ESTUDIANTES DE LA FACUL
    44985 Palabras 180 Páginas
  • Innovacion educativa
    INNOVACIÓN EDUCATIVA Xabier Garagorri* Currículo basado en competencias: aproximación al estado de la cuestión I Las competencias en la educación escolar La utilización del término «competencia» ha sido y sigue siendo habitual en el lenguaje coloquial. Se dice de un profes
    5073 Palabras 21 Páginas
  • Programa
    PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” 1 MÓDULO 1: “LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR” PRESENTACIÓN: El Dr. Miguel Székely Pardo, Subsecretario de Educación Media Superior de la
    11415 Palabras 46 Páginas
  • Cartas a quien pretende enseñar. de sabines
    ¿qué es educar? Educar es la capacidad de hacer que el otro sea capaz de ser libre y autónomo, es ayudar a la persona a salir de un egoísmo, de permitirle ser y de hacerlo crecer, y eso es lo que precisamente el maestro hace, desarrollar el potencial de cada uno de los puntos mencionados anteri
    5090 Palabras 21 Páginas
  • Estrategias
    ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Prof. Cristina R. Ricci, compiladora. Las estrategias de enseñanza son las anticipaciones de un plan que permiten aproximarse a los objetivos de aprendizaje propuestos por el docente, constituyendo un modo general de plantear la enseñanza en el aula. Este inclu
    1586 Palabras 7 Páginas
  • Frases egresados
    MARGINALIDAD, EDUCACION Y ESCUELA 1- Contenido: El Cuento; Objetivo: Conocer las características de este portador de texto. Construir un libro de cuentos; Secuencia: La docente presenta un cuento y lo lee. Lo copia en el pizarrón o reparte copias del mismo y señala en le sus partes, menciona sus
    1951 Palabras 8 Páginas
  • Pedagogia activa vs apatia escolar
    UN PARTIDO ENTRE LA PEDAGOGÍA ACTIVA VS LA APATÍA ESCOLAR, ¿A CUÁL GRUPO PERTENECE? ¿Qué se entiende por apatía escolar y por pedagogía activa? ¿Cómo identificar si sus alumnos son apáticos o activos hacia su clase? ¿De qué forma afrontar el problema? Dudas que en algún momento, seg
    978 Palabras 4 Páginas
  • Trabajo grupal
    Fundamentos metodológicos para el trabajo grupal interactivo basado en tecnologías informáticas en educación superior Zulma Cataldi Leiva LIEMA. Laboratorio de Informática Educativa y Medios Audiovisuales. Facultad de Ingeniería. Universidad de Bs. As. Paseo Colón 850 4º Piso. C1063ACV. Ci
    5506 Palabras 23 Páginas
  • La educación tiene que imbricar la enseñanza con las tecnologías de información y comunicación
    LA EDUCACIÓN TIENE QUE IMBRICAR LA ENSEÑANZA CON LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN “Si vio los últimas videos que se subieron al face (FACEBOOK)?”, “¿A qué hora te conectas?” y “Yo te lo envío por correo” son expresiones comúnmente usadas hoy por jóvenes afano
    2785 Palabras 12 Páginas
  • Historia
    CORTÉS Jiménez, Oscar, “EL RECINTO SAGRADO DE LAS MUSAS” FICHA DE RESUMEN El que habla se expone La función esencial de un museo es exponer con características particulares y esenciales, conjugando los valores intrínsecos de lo expuesto que le otorga la antigüedad, la estética,
    5697 Palabras 23 Páginas
  • Propuesta constructivista
    “UNA PROPUESTA CONSTRUCTIVISTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA. FUNDAMENTOS, PRINCIPIOS Y SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES”[pic] Introducción: La educación en México ha sido y es hasta hoy el motor quien impulsa el desarrollo moderno y da vida al a clasificación de las diferentes c
    3430 Palabras 14 Páginas
  • Bases para un buen ensayo
    ENSAYO Definición El ensayo es un trabajo escrito que tiene como objetivo persuadir a una audiencia sobre la validez e importancia de tus ideas en relación a un tema. El ensayo consiste en la defensa de un punto de vista personal y subjetivo sobre un tema, sin aparato documental. De forma libre y
    2673 Palabras 11 Páginas
  • Ese men jajaj
    no tienen mayores compromisos con el sistema, salvo cumplir con la necesidad de matricularlos en los períodos que la ley exige. Incorporar a los padres y apoderados a esta vorágine educativa que significa modificar estructuras que por décadas han sustentado el sistema El Compromiso con una educ
    26111 Palabras 105 Páginas