• Lic. En Educacion
    III Semestre 7 PSICOPEDAGOGÍA Contenidos - El (la) educador (a) como mediador(a) del proceso de Aprendizaje. Destrezas del (la) educador(a) como Facilitador. - Planificación de la enseñanza y el aprendizaje...
    1075 Palabras 5 Páginas
  • Ciecia
    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea Universitaria Ribero Cariaco Edo Sucre La Prevención Para la Educación Inicial Asesor(a) ...
    1198 Palabras 5 Páginas
  • La Integhracion De Niños Con Nesecidades Educativas Especiales
    ESCOLAR DE NIÑOS Y NIÑAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. Integración: Entendemos por Integración como un proceso dinámico cuyo objetivo central es encontrar la mejor situación para que un alumno se desarrolle de la manera más favorable debiendo variarse según la necesidad de ellos y del grupo escolar...
    1986 Palabras 8 Páginas
  • informe
    instituciones civiles deben promover políticas y acciones para fomentar habilidades de autonomía personal y social, la inserción ocupacional, la educación y la adecuada alimentación. Asimismo, además de la integración social, también podemos hablar de la conocida como integración racial. Con ella lo...
    1814 Palabras 8 Páginas
  • pensu
    transdisciplinaria. * Rol de cada especialista en la construcción del diagnostico. Taller Jueves: 14/3/13 Individual * La prevención. * ¿Que es la prevención? * Niveles de prevención. * Factores de riesgo. * Ámbitos de la prevención. Explosión Jueves: 21/3/13 Grupos * Prevención de las necesidades educativas...
    916 Palabras 4 Páginas
  • conclusiones sobre psicopedagogi
     REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA EDUCACIÓN MUNICIPALIZADA MISION SUCRE –EJE OCCIDENTAL ALDEA: UNIVERSITARIA E.T.I. CAP. ANSELMO BELLOSO PROGRAMA DE FORMACIÓN: EDUCACIÓN INICIAL. P.N.F.E UNIDAD CURRICULAR: PSICOPEDAGOGIA SEMESTRE: VII SECCIÓN:”c” ...
    1865 Palabras 8 Páginas
  • Diagnostico
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA. L.B. “ANGEL NORIEGA PEREZ” MUNICIPIO MANEIRO. ESTADO NUEVA ESPARTA [pic] Profa.: Lic. Cira Martínez ...
    1634 Palabras 7 Páginas
  • Educacion Inicial
    ESTADO VARGAS REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE PNFE- VI SEMESTRE. EDUCACIÓN INICIAL GLORARIO DE TERMINOS: SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Docente Asesora: Lcda. María León ...
    8442 Palabras 34 Páginas
  • rol del docente
    Rol Del Educador Del Sistema Educación Inicial En La Detención De Trastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje La tarea docente consiste en la detección inmediata del niño que en nivel inicial de sala de 3, 4 o 5 años o bien en última instancia en primer grado y no es más que esto, no responde a los contenidos...
    1572 Palabras 7 Páginas
  • jessi
    Hay muchas características que debe tener un docente de educación inicial, pero si nos vamos a la realidad muchos de los mismos no cumplen con ellas, de igual forma pasa como los padres y representante ven al preescolar como guardería o depósito de sus niños y niñas. Los hombres y mujeres que se encuentran...
    1151 Palabras 5 Páginas
  • ROL DEL DOCENTE ANTE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA: “ERNESTO FLORES FUENMAYOR” CATEDRA: PSICOPEDAGOGIA. PROFESORA: ARMINDA PEROZO. ALTAGRACIA, OCTUBRE DEL 2013. ROL DEL DOCENTE...
    377 Palabras 2 Páginas
  • Sistema educativo inicial
    República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Superior Ministerio de Educación y Deporte Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Básico Curricular Sistema Educativo Bolivariano Educación Inicial III TRAYECTO DE FORMACIÒN Versión, julio 2006 BC-Sistema Educativo Bolivariano...
    3214 Palabras 13 Páginas
  • niveles y modalidades de La Eeducación Bolivariana
    Niveles Subsistema de Educación Inicial Bolivariana. Es el subsistema del SEB que brinda atención integral al niño y la niña entre cero y seis años de edad, lo prepara y forma a fin de garantizar la continuidad pedagógica afectiva en el subsistema de Educación Primaria Bolivariana. Su finalidad es iniciar...
    2242 Palabras 9 Páginas
  • Educacion
    DE LA EDUCACION EN VENEZUELA Niveles Subsistema de Educación Inicial Bolivariana. Es el subsistema del SEB que brinda atención integral al niño y la niña entre cero y seis años de edad, lo prepara y forma a fin de garantizar la continuidad pedagógica afectiva en el subsistema de Educación Primaria...
    2248 Palabras 9 Páginas
  • Necesidades Especiales
    ¿Qué son Necesidades Especiales? Todos los niños se desarrollan a un ritmo diferente y de maneras distintas. Sin embargo, algunos niños nacen con necesidades especiales que pueden afectar su crecimiento y desarrollo. Algunos niños presentan demoras en el desarrollo o diferencias inmediatamente después...
    474 Palabras 2 Páginas
  • Modalidades Del Lenguaje Bilingue
    del sistema Educativo Venezolano creadas para garantizar la atención educativa integral a la población con características e intereses diferenciados en lo biopsicosocial, cultural, histórico, geoeconómico e institucional. Son Modalidades: Educación Especial, Educación de Adultos, Educación Estética y...
    832 Palabras 4 Páginas
  • proyectlo
    UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR. ALDEA “P.O.M.U” LOS GUARITOS. 7MO SEMESTRE DE EDUC. INICIAL. MATURÍN- ESTADO – MONAGAS PROFA: BACHILLER: ...
    2399 Palabras 10 Páginas
  • Educacion Especial
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA MISION SUCRE-U. B. V-ALDEA CENTURIÓN. PUNTA DE MATA - MUNICIPIO EZEQUIEL ZAMORA. ESTADO MONAGAS. “Prevención de las necesidades educativas especiales” Profesora: ...
    2001 Palabras 9 Páginas
  • Sistema educativo venezolano criterios
    INTRODUCCION En estos momentos nuestro país, nuestra sociedad y nuestra educación están atravesando una serie de profundas transformaciones, en búsqueda de la formación del nuevo republicano y republicana, teniendo como objetivo principal lograr grandes cambios en nuestro colectivo para crear una sociedad...
    2363 Palabras 10 Páginas
  • Prevención
    Prevención secundaria en Atención Temprana: La prevención secundaria tiene como objetivo, la detección y el diagnóstico precoz de los trastornos en el desarrollo y de situaciones de riesgo. La detección temprana de los trastornos en el desarrollo infantil, resulta primordial para el diagnóstico y la...
    3563 Palabras 15 Páginas