• diagnostico, prevencio e integracion en el marco de una educacion para todods
    . Construcción del diagnóstico con una visión transdisciplinaria. Rol de cada especialista en la construcción del diagnóstico. 13 La prevención: ¿Qué es la prevención? Niveles de prevención. Factores de riesgo. Ámbitos de la prevención. Prevención de las necesidades educativas especiales. Rol del...
    2423 Palabras 10 Páginas
  • Educación
    educativas especiales. Valorar el rol del equipo transdisciplinario en el diagnóstico interactivo. Caracterizar los diversos niveles de prevención. Diseñar estrategias de prevención de necesidades educativas especiales de origen ambiental. Aplicar estrategias de prevención de necesidades educativas...
    2475 Palabras 10 Páginas
  • Diagnostico
    educandos de los diferentes niveles del sistema educativo bolivariano y de la modalidad de Educación Especial. Aplicar estrategias para el diagnóstico interactivo de necesidades educativas especiales. Valorar el rol del equipo transdisciplinario en el diagnóstico interactivo. Caracterizar los...
    1098 Palabras 5 Páginas
  • convivencia
    construcción del diagnóstico. 13 La prevención: ¿Qué es la prevención? Niveles de prevención. Factores de riesgo. Ámbitos de la prevención. Prevención de las necesidades educativas especiales. Rol del educador bolivariano en la prevención de las necesidades educativas especiales desde...
    1633 Palabras 7 Páginas
  • pensu
    diagnostico con una visión transdisciplinaria. * Rol de cada especialista en la construcción del diagnostico. Taller Jueves: 14/3/13 Individual * La prevención. * ¿Que es la prevención? * Niveles de prevención. * Factores de riesgo. * Ámbitos de la prevención. Explosión Jueves: 21/3/13...
    916 Palabras 4 Páginas
  • Lic. En Educacion
    . | |Rol de cada especialista en la construcción del diagnóstico. | |La prevención: | |¿Qué es la prevención...
    1075 Palabras 5 Páginas
  • Educacion especial
    , asumiendo su rol como maestra o maestro de la educación regular o como especialista e identificando la aportación de cada especialista en la construcción del diagnóstico. • Discutan sobre el rol de los especialistas y maestros de aula regular en la prevención de las necesidades educativas...
    1876 Palabras 8 Páginas
  • El Diagnostico
    Introducción Este trabajo se estará realizando con el propósito de definir varios conceptos que se me han dado y poder comprender las concepciones, principio, procesos, tipos de el diagnostico y aprender mas de las visiones transdisciplinarias y el rol de cada especialista en construcción del...
    1082 Palabras 5 Páginas
  • Psicologia
    :-Concepciones sobre el diagnostico.-Principios del diagnostico.-Proceso del diagnostico.-Tipo de diagnostico.-Construcción del diagnostico con una visión transdisciplinaria. -Rol de cada especialista en la construcción del diagnostico.-La Prevención:¿Qué es la prevención?Niveles de prevención.Factores de...
    1383 Palabras 6 Páginas
  • tipos de diagnosticos
    …………………………………………………………...03 Concepciones…………………………..…………………………….04-05 Principios……………………………………………………………...06 Proceso tipos………………………………………………………...06-07 Construcción y rol década especialista en la construcción de los diferentes diagnósticos……………………………………………………...….07-08 Conclusión……………………………………………………………..09...
    1691 Palabras 7 Páginas
  • Diagnostico
    es válido. 4. Tipos de diagnóstico. 5. Construcción del diagnóstico con una visión transdisciplinaria. 6. Rol de cada especialista en la construcción del diagnóstico. 7. ¿Qué es la prevención? 8. Niveles de prevención. 9. Factores de riesgo. 10. Ámbitos de la...
    1263 Palabras 6 Páginas
  • Diagnóstico
    Principios, procesos y tipos diagnóstico, la Construcción del diagnóstico con una visión transdisciplinaria, Rol de cada especialista en la construcción del diagnóstico. DESARROLLO El diagnóstico El diagnóstico es el conjunto de signos que sirven para fijar el...
    1300 Palabras 6 Páginas
  • planificacion bolivariana
    el diagnostico Principios del diagnóstico Proceso del diagnóstico Diagnóstico diferencial Construcción del diagnostico con una visión transdisciplinar Rol de cada especialista en la construcción del diagnóstico La prevención: ¿Qué es la prevención? Niveles de la prevención Factores...
    754 Palabras 4 Páginas
  • conclusiones sobre psicopedagogi
    diagnostico interactivo de necesidades educativas especiales en educación inicial y sus dos niveles : maternal y preescolar El diagnostico para educación inicial: concepciones sobre el diagnostico. Proceso del diagnostico, principios de diagnostico .tipos de diagnósticos. Construcción de un...
    1865 Palabras 8 Páginas
  • Educacion Especial
    caso modelo. | -Observación-Escala de Estimación | | III | Aplicar estrategias para el diagnóstico interactivo de necesidades educativas especiales. | | El o la estudiante aplicará estrategias para la construcción del diagnóstico interactivo de un caso con la asesoría del...
    698 Palabras 3 Páginas
  • Biosen
    participación implica una tarea de develamiento de la realidad que lleva a un mutuo esclarecimiento y a una toma de conciencia conjunta. Una amplia discusión para la construcción del diagnóstico con participación de todos los sujetos constituye un instrumento movilizador en la institución educativa...
    5225 Palabras 21 Páginas
  • diagnostico
    Diagnostico pedagógico………………………………………………..pág.06 Principios del diagnostico………………………………………..…….pág.06 Proceso del diagnostico…………………………………….………….pág.07 Tipos de diagnósticos………………………………………………....pág.08 Rol de cada especialista en la construcción del diagnóstico dentro del aula…………………………………………….pág...
    3588 Palabras 15 Páginas
  • Diagnostico
    hecho educativo relativo a un sujeto o un conjunto de sujetos con la intención de utilizarlo hacia la mejora de los pasos siguientes de un proceso educativo. Cuando nos referimos al diagnóstico educativo, estamos hablando de un concepto que implica establecer objetivos, recoger información...
    1226 Palabras 5 Páginas
  • Contribuciones al diagnostico participativo
    contexto educativos, no tan sólo para construir currículos, reglamentos y proyectos educativos para la institución, sino también para abordar problemáticas en situación de necesidades educativas especiales. Para ello Ilizástigui (2008) propone un modelo (en construcción) de evaluación y diagnóstico...
    4551 Palabras 19 Páginas
  • Construccion de un modelo educativo fundamentado en los principios de univesalizacion , democratizacion e integracion y respeto a la diversidad
    Diagnostico final, • Diagnostico analítico tiene una finalidad correctiva, • Diagnostico individual cuando el alumno presenta dificultad y fracasos (estudio de caso) Construcción del Diagnostico con una Visión Tradicional Rol de cada Especialista en la Construcción del Diagnostico...
    2550 Palabras 11 Páginas