Rubrica Maqueta ensayos y trabajos de investigación

  • Rubricas Biología I maqueta y mural

    Evaluación: Escala de Rango (Coevaluación) NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PLANTEL: Profesor (a) : Fecha de aplicación: Alumno: Descripción: Escala de Rango (Evaluación) Producto a evaluar: EXPOSICIÓN DE MAQUETA INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN DE ESTE INSTRUMENTO. Solicite al alumno las actividades. Verifique que cubra las características señaladas abajo y marque con una X el registro del cumplimiento correspondiente. En caso de ser necesario hay un espacio...

    700  Palabras | 3  Páginas

  • Maqueta

    en las pinturas, barnices, fungicidas e insecticidas que se han venido usando durante las últimas décadas y que se siguen comercializando a pesar del conocimiento de los efectos nocivos de muchos de sus componentes. Proceso de construcción de la maqueta Para comenzar, realizamos el plano de lo que sería nuestra casa ecológica en base a la investigación antes hecha, pues debía cumplir con las características que requiere : Y posteriormente nos dimos a la tarea de elegir los materiales necesarios...

    735  Palabras | 3  Páginas

  • Que es una maqueta

    ¿Que es una maqueta? Una maqueta es la reproducción física "a escala", en tres dimensiones, por lo general, en tamaño reducido, de algo real o ficticio. También pueden existir modelos de tamaño grande de algún objeto pequeño y hasta microscópico representado en alguna especie de maqueta. Otras definiciones de maqueta, con variantes en el sistema de presentación son: los dioramas, los vehículos teledirigidos o radio controlados, como automóviles, trenes y barcos, etc. El maquetismo puede ser estático...

    1358  Palabras | 6  Páginas

  • Maqueta

    ASIGNATURA: MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS LIC. MIRNA SEGURA ACOSTA ALUMNAS: LUZ MARÍA LÓPEZ BURGOS YANAY MUÑOZ CASTRO TRABAJO FINAL: CREACIÓN DE UN MATERIAL DIDÁCTICO MATERIAL ELEGIDO: MATERIAL TRIDIMENCIONAL, MAQUETA. “PERIODO JURASICO” FECHA DE ENTREGA: 01/07/12 Evolución genética En el nivel bachillerato, es difícil mantener la atención del alumno, pues este se encuentra en una edad difícil por la cual le es complicado mantener su atención...

    1253  Palabras | 6  Páginas

  • MAQUETAS QUE SON

    Orígenes[editar] El concepto de maquetismo nació en el seno del ejército, en su área de I+D+I[cita requerida]. angie garzoin En un inicio, el barco no era usado como arma de ataque, pero el transporte de personas con el objetivo de migrar a otras áreas geográficas suponía la invasión de otros territorios. Los colonos, resabiados de su experiencia y para la prevención de posibles y futuras conquistas por los mismos medios usados por ellos, convirtieron el barco en un arma de ataque. Esto puso...

    601  Palabras | 3  Páginas

  • Maquetas

    El área de trabajo, importante para hacer maquetas Percibe tu habitación como un gran taller de arquitectura, tu habitación en realidad es un taller de arquitectura pero a menor escala, lo que es inevitable en algún momento del proceso de diseño es la elaboración de modelos tridimensionales tangible, o sea maquetas, sean éstas maquetas volumétricas, de estudio o definitivas. Sé muy bien que en la mayoría de los casos este taller, testigo de tus mas grandes creaciones y en algunos casos divagaciones...

    658  Palabras | 3  Páginas

  • Maquetas

    INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACION DE MAQUETAS Al elaborar un proyecto, es importante trabajarlo en 3 dimensiones, asi mismo se podrán solucionar los posibles problemas que se lleguen a presenter tanto en su forma en su forma como en su espacio, esto con el fin de lograr una excelente funcionalidad. La maqueta tradicionalmente es una forma de solucionar los problemas físicos del proyecto. Para expresar la idea física de una maqueta, no es más que tener en cuenta con...

    1005  Palabras | 5  Páginas

  • Maquetas

    ------------------------------------------------- Maquetas Técnicas Este tipo de maquetas ayuda al proceso de diseño y estudio de un proyecto clarificando dudas y facilitando la toma de decisiones. En ocasiones estas maquetas son también utilizadas por los arquitectos en la primera presentación del proyecto a organismos oficiales. Las maquetas técnicas se caracterizan por tener acabados volumétricos o semidetallados en distintos materiales como maderas, metales o metacrilatos y en colores que resaltan...

    813  Palabras | 4  Páginas

  • Maquetas

    Maqueta arquitectónica es una representación física a escala reducida de una edificación, proyecto urbano, o partes del mismo. La representación puede ser muy sencilla, de sólo volúmenes, hasta extremadamente detallada, similar a un diorama. El uso varía desde un modelo rápido, para referencia, exploración o análisis, hasta modelos muy acabados para la promoción o presentación de proyectos a clientes, o al público. Además de las maquetas arquitectónicas y urbanas, se elaboran también maquetas de...

    905  Palabras | 4  Páginas

  • QUÉ ES UNA MAQUETA

    Qué es una maqueta Una maqueta es un medio apto para reproducir de manera reducida o en escala real un lugar o un objeto real o ficticio. Las maquetas se construyen a escala, es decir, utilizando una relación comparativa proporcional, representando distancias reales por medio de equivalencias. Se utilizan diversas escalas desde 1:20 hasta 1:1000. Existen diferentes tipos de maquetas: · Es posible desarrollar la maqueta de edificio, normalmente éstas se hacen la escala 1:500 o 1:200. Es común...

    590  Palabras | 3  Páginas

  • Maqueta

    modelos tridimensionales siempre han constituido un medio de representación importante. Los vikingos utilizaban maquetas para elaborar los métodos de construcción de sus embarcaciones y por eso constituían el primer paso para cualquier emprendimiento. Los antiguos romanos, griegos, fenicios, egipcios, incas, mayas y prácticamente en todas las civilizaciones, siempre han utilizado las maquetas para representar sus proyectos. En la actualidad, en la mayoría de proyectos, constituyen para el arquitecto...

    836  Palabras | 4  Páginas

  • Maquetas

    ¿Qué es una maqueta? Una maqueta es la reproducción física "a escala", en tres dimensiones, por lo general, en tamaño reducido, de algo real o ficticio. También pueden existir modelos de tamaño grande de algún objeto pequeño y hasta microscópico representado en alguna especie de maqueta. Otras definiciones de maqueta, con variantes en el sistema de presentación son: los dioramas, los vehículos teledirigidos o radio controlado, como automóviles, trenes y barcos, etc. El maquetismo puede ser estático...

    767  Palabras | 4  Páginas

  • Maquetismo

    Maquetismo Milena Reyes / Irma Sanjur Diseño Básico MAQUETISMO Reproducción física "a escala", tomando como base una estructura real o imaginaria. Por lo general las maquetas son miniaturas, es decir tamaños portátiles de una construcción, y sirven por lo general para mostrar como luciría un modelo o prototipo ya realizado. RESEÑA HISTÓRICA A lo largo de la historia, las maquetas siempre han constituido un medio de representación importante. Los vikingos utilizaban maquetas para elaborar...

    579  Palabras | 3  Páginas

  • maqueta

    Maqueta de control PID con Arduino . . Con el motivo de la primera VirtualCamp (Julio 2011), el proyecto ha sido crear una maqueta de control didáctica con un presupuesto de menos de 10 euros (Arduino no incluido). La idea fue hacer un proyecto en 48h durante el fin de semana del 16-17 de Julio. El proceso elegido es el control de temperatura. Para ello dos resistencias de potencia generan el calor y un ventilador actua como control para la refrigeración. Un sensor resistivo de tipo NTC se...

    1512  Palabras | 7  Páginas

  • Rubrica

    ¿Qué es una rúbrica? Pero, ¿qué es una rúbrica?3 Las siguientes definiciones pueden ayudarnos a aclarar lo que es este instrumento de evaluación: Una rúbrica es una herramienta usada para evaluar el trabajo de los alumnos y que ayuda a mejorar el aprendizaje y la enseñanza. Una rúbrica es una guía de trabajo tanto para los alumnos como para los profesores; normalmente se entrega a los alumnos antes de iniciar un determinado trabajo para ayudarles a pensar sobre los criterios con los cuales...

    1591  Palabras | 7  Páginas

  • Maqueta

     Maqueta: Restaurant Bar Integrantes: Cota Arias Nadia Azucena Cota Arias Nidia Yazmin Castro Doumerc Osiris Peralta Castro Hector Enrique Ceceña Murrieta Carlos Fernando Galaz Navarro Raul Montoya Sanchez Alejandro Materia: Mercadotecnia Maestra: Rosa Escarrega Proyecto: Restaurant Bar Proceso de investigación de mercados Etapas del proceso de investigación: 1-. Establecer la necesidad de información La necesidad de esta información es para poder llevar...

    928  Palabras | 4  Páginas

  • Rubricas

    Se define lasrubricas como “un descriptor cualitativo que establece la naturaleza de un desempeño” (Simon, 2001) La rubrica (matriz de valoración) facilita la calificación del desempeño de los estudiantes, en áreas que son complejas, imprecisas y subjetivas, a través de un conjunto de criterios graduados que permiten valorar el aprendizaje, los conocimientos y/o competencias logradas por el estudiante. Se diseñan para realizar una evaluación objetiva y consistente de actividades como...

    1328  Palabras | 6  Páginas

  • Las Rúbricas

    Las Rúbricas Se define las rúbricas como “un descriptor cualitativo que establece la naturaleza de un desempeño”. Una rúbrica es una herramienta de calificación utilizada para realizar evaluaciones subjetivas. Es un conjunto de criterios y estándares ligados a los objetivos de aprendizaje usados para evaluar la actuación de alumnos en la creación de artículos, proyectos, ensayos y otras tareas. Las rúbricas permiten estandarizar la evaluación de acuerdo a criterios específicos, haciendo la calificación...

    1561  Palabras | 7  Páginas

  • Rúbricas

    lo aprendido como contenidos válidos para asuntos de promoción o de mejoramiento. Rúbrica • Permiten realizar una valoración de manera objetiva y consistente, ya que el maestro clarifica su criterio en términos específicos y muestra al estudiante cómo se va a evaluar su trabajo y qué se espera de él. Rúbricas “Descriptor cualitativo que establece la naturaleza de un desempeño” (Simon, 2001). La rúbrica (matriz de valoración) facilita la valoración del desempeño de los estudiantes, en áreas...

    1230  Palabras | 5  Páginas

  • MAQUETAS

    MAQUETAS VOLUMETRICAS. Estas maquetas son las que debes hacer al principio de tu proyecto, las llamamos volumétricas porque  en ellas solo podemos apreciarlas como volúmenes puros, hacemos este procedimiento por que es necesario para nosotros ver la el conjunto de los distintos volúmenes, para ver cómo interactúan en una unidad, para ver la escala y la proporción de lo que estamos proponiendo, para ver si resulta muy pesado o muy agresivo respecto del entorno donde vaya a ser emplazado nuestro proyecto...

    725  Palabras | 3  Páginas

  • Rubricas

    ¿Qué es una rúbrica? * Una rúbrica es una guía que intenta evaluar el funcionamiento de un alumno basado en la suma de una gama completa de criterios en lugar de una sola cuenta numérica. * Una rúbrica es una herramienta de evaluación usada para medir el trabajo de los alumnos. * Una rúbrica es una guía de trabajo tanto para los alumnos como para los profesores, normalmente se entrega a los alumnos antes de iniciar un determinado trabajo para ayudar a los alumnos a pensar sobre los criterios...

    728  Palabras | 3  Páginas

  • Rubrica

    PROYECTO DE TRABAJO Nº 1 Rúbrica para la Evaluación de la Carpeta de Trabajos (Tareas en Equipo) Excelente (8-10) Bien (5-7) Mejorable (3-4) Deficiente (0-2) Las ideas iniciales Las ideas están están ordenadas organizadas, se Se aportan las pero escasamente explican con ideas de forma explicadas. Ideas iniciales No se exponen claridad y se confusa y sin Las reflexiones hacen reflexiones reflexión. son escuetas o fundamentadas. superficiales Concepto de metodología educativa: definición y proceso...

    976  Palabras | 4  Páginas

  • RUBRICA

    Escuela Normal del Estado de Durango. “Licenciatura en Educación Preescolar” Rúbrica de evaluación de software educativo. Curso: La tecnología informática aplicada a los centros escolares. Maestra: Yadira María González Mercado Alumnas: María Guadalupe García Arévalo. # 8 Anahi Mendoza López. #14 Alama Gabriela Silva Ordaz.# 26 Índice de contenidos: Introducción. ¿Qué es rúbrica? Formato de rúbrica Conclusión Bibliografía Introducción: En la educación, la persona...

    932  Palabras | 4  Páginas

  • Rubricas

    RUBRICAS Las rúbricas: ¿Qué son y cómo elaborarlas? Definición Una Matriz de Valoración (Rúbrica - Rubric [en inglés]) facilita la evaluación permanente del desempeño del estudiante en las áreas del currículo (materias o temas) que son complejas, imprecisas y subjetivas. Listado del conjunto de criterios específicos y fundamentales que permiten medir el aprendizaje, los conocimientos y/o las competencias, logrados por el estudiante en un trabajo o materia particular. Establece una gradación...

    1376  Palabras | 6  Páginas

  • rubrica

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE YUCATÁN ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 71 KANASIN, YUCATÁN RÚBRICA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE YUCATÁN ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 71 KANASIN, YUCATÁN ENSAYO La situación social en la que nos encontramos, caracterizada por nuevos modelos familiares, nuevos entornos profesionales y una mayor diversificación del alumnado, exige un nuevo sistema educativo que, regido por el principio de igualdad de oportunidades y no discriminación, dé respuesta...

    693  Palabras | 3  Páginas

  • Rubricas

    Rúbricas o matrices de valoración Instrumentos para evaluar por competencias en la educación básica Leer más en Suite101: Rúbricas o matrices de valoración: Instrumentos para evaluar por competencias en la educación básica | Suite101.net http://suite101.net/article/rubricas-o-matrices-de-valoracion-a12259#ixzz2DG0rkYoG Para evaluar por competencias, los profesores disponen de diversas técnicas. Una de las más útiles es sin duda la evaluación por Matriz de Valoración o Rúbrica. Uno de los principales...

    1585  Palabras | 7  Páginas

  • rubrica

    ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS Prospectiva Estratégica – 102053 GUIA Y RUBRICA DE TRABAJO EVALUACIÓN FINAL PROSPECTIVA ESTRATÉGICA – 102053 Peso Evaluativo: Máximo 125 puntos Tipo de actividad: Trabajo colaborativo Temáticas revisadas: los temas vistos dentro del curso y que están inmersos en los trabajos desarrollados. SÍNTESIS DE LAS ACTIVIDADES Elaboración de una presentación que resuma coherentemente y grafique el proyecto desarrollado. Antes ...

    658  Palabras | 3  Páginas

  • RUBRICA

    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DESCRIPCIÓN: RÚBRICA (02). UAC: GEOGRAFÍA. Bloque II: Condiciones astronómicas del planeta tierra. Parcial: segundo. Desempeños a evaluar: . Analiza la influencia del sol, en los fenómenos que afectan al espacio geográfico. . Analiza la influencia de la luna, en los fenómenos que afectan el espacio geográfico. Producto a evaluar:: Periódico Mural y exposición ante el grupo. Competencias genéricas y/o atributos a desarrollar: Competencias disciplinares a desarrollar:...

    1097  Palabras | 5  Páginas

  • Rúbrica

    Definición Las rúbricas son guías precisas que valoran los aprendizajes y productos realizados. Son tablas que desglosan los niveles de desempeño de los estudiantes en un aspecto determinado, con criterios específicos sobre rendimiento. Indican el logro de los objetivos curriculares y las expectativas de los docentes. Permiten que los estudiantes identifiquen con claridad la relevancia de los contenidos y los objetivos de los trabajos académicos establecidos. En el nuevo paradigma de la educación...

    602  Palabras | 3  Páginas

  • Rubrica

    Ejemplos de Rúbricas: Rúbrica para Evaluar el Análisis de Arte CATEGORÍA Excelente Bueno Adecuado Necesita Mejorar Descripción Hace una descripción completa y detallada del sujeto y elementos vistos en la obra. Hace una descripción detallada de casi todos los elementos de la obra. Hace una descripción de algunos de los elementos de la obra. Hace una descripción no completa ni detallada. Análisis Describe precisamente los elementos dominantes usados por el artista y describe precisamente...

    687  Palabras | 3  Páginas

  • Rubricas

    DE PONCE USO DE LA RÚBRICA COMO TÉCNICA DE “ASSESSMENT” Migdalia Pérez Miranda, Ed. D. OBJETIVOS Al finalizar la conferencia la facultad estará capacitada para: Describir las características generales de la rúbrica holística de la analítica. Identificar los pasos de preparación de una rúbrica holística. Señalar los pasos que se llevan a cabo en la preparación de una rúbrica analítica. Analizar diferentes tipos de rúbricas © Dra. Migdalia Pérez ¿QUÉ ES UNA RÚBRICA? Una guía que describe...

    1381  Palabras | 6  Páginas

  • Rubricas

    Objetivo: Evaluar el desempeño grupal y coreográfico de los y las estudiantes, de séptimo a cuarto medio, en su presentación coreográfica. Indicaciones al evaluador: A continuación de desarrolla la rúbrica de evaluación y la lista de cotejo por intermedio de la cual se calificará el desempeño logrado por los participantes en su actividad coreográfica y el ánimo emanado desde sus barras. Se debe especificar que el presente instrumento de evaluación tiene como sustento las bases especificadas para...

    1739  Palabras | 7  Páginas

  • Rúbrica

    Lista de cotejo Rúbrica Autoevaluación Coevaluación Pedro Flavio Cano Alarcón 3 diciembre 2013 Lista de cotejo  Chequeo  Observación  Verificación  Control  Cotejo ¿Qué es una lista de cotejo?  Instrumento de observación y verificación  Listado de indicadores y/o  Listado de atributos  Mostrar la ejecución de una tarea Indicadores  Enunciados afirmativos,  Interrogativos  Secuencia de acciones o  Características de un producto  Grado a constatar ...

    821  Palabras | 4  Páginas

  • Rúbricas

    La Rubrica.- Definición 1.-“Las Rúbricas son pautas que ofrecen una descripción del desempeño de un estudiante en un aspecto determinado, a partir de un continuo, dando una mayor consistencia a las evaluaciones. David Cooper (1997) recomienda la utilización de las rúbricas como un buen procedimiento para evaluar las competencias de los estudiantes para construir significados a través de la lectura y la escritura.” (1).- 2.-“Las rúbricas son, por lo tanto, orientaciones para tomar decisiones...

    1205  Palabras | 5  Páginas

  • rubrica

    Contenido La rúbrica de evaluación 2 Introducción 2 Resumen 2 Abstract 2 ¿Qué es una rúbrica de evaluación? 2 Tipos de rúbrica 3 Tres características clave de La rúbrica 3 ¿Cómo se elabora la rúbrica? 4 Ventajas y desventajas 4 Ventajas 5 Desventajas 5 Conclusiones 6 Referencias 7 La rúbrica de evaluación Introducción Resumen La rúbrica es un instrumento auxiliar en el proceso de enseñanza-aprendizaje que evalúa a los educandos. En este documento se define que es una rúbrica de evaluación...

    953  Palabras | 4  Páginas

  • Las Rubricas

    ¿Qué son las rúbricas o escalas de valoración? La “rúbrica” o matriz de valoración son instrumentos que ofrecen descriptores de desempeño de los alumnos en el aspecto que interesa evaluar, a partir de un continuo previamente acordado. Se elaboran como una tabla de doble entrada que se ordena en la forma (horizontal/vertical), en donde se ubican los criterios (desempeños) versus los rangos (categorías o niveles). Dentro de cada rango se incluyen los puntajes acordados previamente (de 0 a 5; de 0...

    729  Palabras | 3  Páginas

  • RUBRICAS

     LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA ESPECIALIDAD: MATEMATICAS ALUMNO: RUBEN GAMEZ VEGA SEMESTRE: X RUBRICAS DE EVALUACION. La enseñanza es la herramienta que permite el progreso de los conocimientos entre las personas, esta puede ser aportada o adquirida de manera única y personal ya que el experimentar diversos ambientes de desarrollo el ser humano aprende mediante socializa con su entorno, pero en ocasiones la enseñanza dada por...

    557  Palabras | 3  Páginas

  • Qué es una rúbrica

    ¿Qué es una rúbrica? Pero, ¿qué es una rúbrica?3 Las siguientes definiciones pueden ayudarnos a aclarar lo que es este instrumento de evaluación: Una rúbrica es una herramienta usada para evaluar el trabajo de los alumnos y que ayuda a mejorar el aprendizaje y la enseñanza. Una rúbrica es una guía de trabajo tanto para los alumnos como para los profesores; normalmente se entrega a los alumnos antes de iniciar un determinado trabajo para ayudarles a pensar sobre los criterios con los...

    779  Palabras | 4  Páginas

  • Que Son Las Rubricas

    TIPOS DE RÚBRICAS  Holística:  requiere que el      profesor evalúe el proceso y  producto como un todo sin         juzgar las partes de manera  separada.  Analítica: requiere de la        evaluación  separada e               individual de las partes de un  producto o actuación  primero  y luego sumarlas para obtener  una evaluación total.  ELABORACIÓN DE LA RÚBRICA  Identificar la competencia o aprendizaje a      evaluar en términos de desempeño (proceso o  producción determinada).   Buscar y describir el modelo de un buen       ...

    948  Palabras | 4  Páginas

  • rúbrica

    ¿Qué es una rúbrica? Una rúbrica es una guía que anota que intenta evaluar el funcionamiento de un alumno basado en la suma de una gama completa de criterios más bien que una sola cuenta numérica. Una rúbrica es una herramienta de evaluación usada para medir el trabajo de los alumnos. Una rúbrica es una guía de trabajo tanto para los alumnos como para los profesores, normalmente se entrega a los alumnos antes de iniciar un determinado trabajo para ayudar a los alumnos a pensar sobre los criterios...

    1130  Palabras | 5  Páginas

  • rubricas

    UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORA RÚBRICA NOMBRE DEL CURSO: CLAVE DEL CURSO : FASE(S) EN LA QUE SE UTILIZA LA RÚBRICA : EJERCICIO : FASE ESPECÍFICA QUE SE EVALÚA: FECHA LIMITE DE ENTREGA : NOMBRE DEL ALUMNO: ASPECTOS A EVALUAR Tiempo de entrega Tipo de reseña Redacción Ortografía ASISTIR A UN EVENTO Y ELABORAR UNA RESEÑA POR ESCRITO. FECHA REAL DE ENTREGA : Competente sobresaliente (10) Se hace entrega * en el día y la hora acordados. Por su contenido, la reseña...

    1136  Palabras | 5  Páginas

  • Rubrica

    [pic] RÚBRICA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD: ANALISIS DE DOCUMENTAL “LOS SECRETOS DEL LENGUAJE CORPORAL” (HISTORY CHANNEL) UNIVERSIDAD DE SONORA DIVISIÓN DE INGENIERÍA Departamento de Ingeniería Industrial y de Sistemas Programa: Ingeniería Industrial y de Sistemas Plan 2004-2 Asignatura: COMUNICACIÓN EN INGENIERÍA Clave: 7974 Semestre: I Tipo: OBL H. Teoría: 2 H Práctica: 1 HSM: 3 Créditos: 5 Indicación: Esta rúbrica pretende establecer una serie de criterios que deberán ser atendidos...

    933  Palabras | 4  Páginas

  • Rubricas

    El maravilloso mundo de la imaginación introducción tareas proceso evaluación conclusiones EVALUACIÓN A CONTINUACIÓN SE PRESENTAN ALGUNAS RÚBRICAS PARA LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO. CATEGORIA EXCELENTE BUENO SATISFACTORIO DEFICIENTE Uso de la Internet Usa la internet para encontrar información y navega a través de los sitios fácilmente Puede usar la internet para encontrar información y navegar por diversos sitios Ocasionalmente utiliza la internet para encontrar...

    1171  Palabras | 5  Páginas

  • rubricas

    Rubrica para evaluar a los alumnos de en los aspectos: Actitudinales, procedimentales y Conceptuales en actividades de discriminación. RUBRICA PARA EVALUAR TRABAJO DE INVESTIGACIÒN SOBRE DISCRIMINACIÒN: ALUMNOS DE 5º Y 6º GRADO. RUBRICA PARA REPORTE DE LECTURA. TÍTULO DEL ARTÍCULO: (nombre completo del articulo leído y paginas queabarca) TÍTULO DEL LIBRO: (datos completos del libro: edición, lugar de edición, titulo del libro, editorial, total de paginas) AUTOR(...

    1369  Palabras | 6  Páginas

  • Rubricas

    RÚBRICAS AVALÚO Y RETROALIMENTACIÓN EFECTIVA EN EL SALÓN DE CLASE Dra. Diana Rodríguez OBJETIVOS DE LA PRESENTACIÓN • RECONOCER LA ESENCIA E IMPORTANCIA DE LA RÚBRICA. • IDENTIFICAR LAS DIFERENCIAS ENTRE LA RÚBRICA ANALÍTICA Y LA RÚBRICA HOLÍSTICA. • ELABORAR UNA RÚBRICA SENCILLA PARA EL AVALÚO DE ALGUNA ASIGNACIÓN, TRABAJO, LABORATORIO O PROYECTO DE CLASE COMO EDUCADORA ENTIENDO QUE: • Todo aprendiz deberá tener la oportunidad de experimentar éxito al interactuar con el concept/destreza...

    830  Palabras | 4  Páginas

  • Rúbrica

    Actividad Oral. A través de una exposición, los niños deberán dar a conocer sobre un tema de interés, en la cual deberán desarrollar o mostrar una serie de capacidades y/o habilidades, las que serán evaluadas a través de una rúbrica diseñada por el profesor. Rúbrica Evaluación Presentación Oral-Individual. INDICADORES | Excelente (4) | Bueno (3) | Regular (2) | Malo (1) | Expresión Oral(Norma, Léxico) | El Estudiante demuestra dominio del léxico, utilizando vocabulario técnico acorde...

    610  Palabras | 3  Páginas

  • Rubricas

    MATRIZ DE VALORACIÓN Rúbricas - Rubric en inglés IDEAS BASICAS Una Matriz de Valoración (Rúbrica - Rubric en inglés [1]) facilita la Calificación del desempeño del estudiante en las áreas del currículo (materias o temas) que son complejas, imprecisas y subjetivas. Esta Matriz podría explicarse como un listado del conjunto de criterios específicos y fundamentales que permiten valorar el aprendizaje, los conocimientos y/o las competencias, logrados por el estudiante en un trabajo o materia particular...

    1643  Palabras | 7  Páginas

  • rubrica

    para aplicar en Colombia. (Para la tercera actividad, se sugiere el siguiente cuadro.) Nombre del paradigma politico Fecha aproximada de su origen Autores, fundadores y representantes destacados Síntesis de su planteamiento RUBRICA: Ítem Evaluado Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Participación individual del estudiante Nunca Participo Estructura, redacción y ortografía del informe La estructura no obedece a lo solicitado, no hay una...

    548  Palabras | 3  Páginas

  • rubrica

     RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE LA SEMANA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 2012. CATEGORÍA 4 3 2 1 AMBIENTACIÓN El trabajo realizado está relacionado con el experimento que se expone. El trabajo realizado medianamente se relaciona con el experimento que se expone. El trabajo realizado poco se relaciona con el experimento que se expone. El trabajo...

    558  Palabras | 3  Páginas

  • rubrica

    RUBRICA PARA EVALUAR PLANES DE CLASE Rasgos a evaluar A B C Orden y Organización El trabajo es presentado de una manera ordenada (datos completos del alumno, fecha, título de la actividad) (3 puntos). . El trabajo se ve descuidado y desorganizado. Le faltan datos personales (2 puntos) Estrategias y procedimientos Presenta los procedimientos utilizados para la obtención de todos resultados (4 puntos). Se observan solo algunos procedimientos utilizados para la obtención de los...

    1700  Palabras | 7  Páginas

  • rubrica

    Rúbricas y aspectos formales para la evaluación trabajos escritos. Primer semestre 2013 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Los criterios a evaluar por el docente en las presentaciones escritas, ppt y orales serán  Informe escrito (Presentación, uso de los contenidos revisados, redacción, orden, ortografía, creatividad)  Coherencia entre los contenidos expuestos, tanto...

    802  Palabras | 4  Páginas

  • Rubricas

    Rubricas op.5_anexos b) Instrumentos de evaluación para el producto Integrador por unidades de competencia Unidad de aprendizaje I . Evidencia Integradora del curso Evidencia/Producto Instrumento de evaluación Reporte escrito: Ensayo sobre la conformación de México como país independiente. Evaluación Sumativa. Rúbrica . ELEMENTO INTRODUCCIÓN EXCELENTE (10) La introducción incluye el propósito, exposición general del tema, objetivos claros y subdivisiones principales...

    1647  Palabras | 7  Páginas

  • Rubrica

    Rubrica para la asignatura de Matemáticas II Asesor: Prof. Juan Hernández Hernández Plantel: EMSAD 08 Bloque: I Resolución de ejercicios. Ponderación del indicador x porcentaje de la categoría = puntaje | | | | | | | |CATEGORIA |NIVEL A ...

    615  Palabras | 3  Páginas

  • rubrica

    presentar esta rúbrica por equipo,impresa el día de entrega. Se revisara el producto en clase en la fecha indicada. La evaluación será con base en los siguientes criterios: Criterios de desempeño: Parámetros (9) Criterios (8) Sobresaliente (90 -100) Suficiente (80 – 89) Insuficiente (menos de 79) Contenido de páginas. El producto cumple con todas (100%) las especificaciones determinadas en la Rúbrica. El producto...

    744  Palabras | 3  Páginas

  • Las rubricas

    LAS RUBRICAS Las rubricas son guías o escalas de evaluación donde se establecen niveles progresivos de dominio o pericia relativos al desempeño que una persona muestra respecto de un proceso o producción determinada. Las rubricas integran un amplio rango de criterios que cualifican de modo progresivo el transito de un desempeño incipiente o novato al grado del experto. Son escalas ordinales que destacan una evaluación del desempeño centrada en aspectos cualitativos, aunque es posible el establecimiento...

    792  Palabras | 4  Páginas

  • Rubrica.

    CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL ESTADO DE SONORA RÚBRICA NOMBRE DEL CURSO: CLAVE DEL CURSO : FASE(S) EN LA QUE SE UTILIZA LA RÚBRICA : EJERCICIO : FASE ESPECÍFICA QUE SE EVALÚA: FECHA LIMITE DE ENTREGA : NOMBRE DEL ALUMNO: SOLUCIÓN INDIVIDUAL DE EJERCICIOS EN EL SALÓN DE CLASE FECHA REAL DE ENTREGA : ASPECTOS A EVALUAR Cantidad de ejercicios resueltos Competente sobresaliente (10) Presenta del * 90% al total de ejercicios resueltos Desarrolla el procedimiento detallada y organizadame...

    523  Palabras | 3  Páginas

  • RUBRICA

    REQUISITOS QUE DEBEN CUMPLIR LAS EMPRESAS QUE RUBRICAN POR PRIMERA VEZ. NOTA DE SOLICITUD: con todos los datos de la empresa (Razón Social, actividad y Domicilio), especificando si es Libro u Hojas Móviles, cantidad de las mismas y si la rúbrica es por primera vez. En la misma nota autorizar a quienes entregarán o retiraran la documentación y la firma del empleador o concurrir el Titular con el D.N.I. NOMINA DEL PERSONAL: deberá contener Nombre y Apellido, Categoría, fecha de ingreso y Número...

    503  Palabras | 3  Páginas

  • Rubrica

    1. RUBRICA PARA EVALUAR EL BLOG Contenido El sitio en la red tiene un propósito y un tema claros y bien planteados y son consistentes en todo el sitio. El sitio en la red tiene un propósito y un tema claros, pero tiene uno ó dos elementos que no parecen estar relacionados. El propósito y el tema del sitio en la red son de alguna forma confusos o imprecisos. El sitio en la red carece de propósito y de tema. Derechos de Autor Se siguen pautas de uso de la información justas con citas claras...

    883  Palabras | 4  Páginas

  • Rubricas

    RUBRICA PARA CALIFICAR EL CUADERNILLO RESOLUCION DE CONSIGNAS TOMADO COMO INSTRUMENTO DE EVALUACION Rasgos a Evaluar A B C D Orden y Organización El trabajo es presentado de una manera ordenada, dora y organizada que es fácil de leer. El trabajo es presentado de una manera ordenada y organizada que es, por lo general, fácil de leer. El trabajo es presentado en una manera organizada, pero puede ser difícil de leer. El trabajo se ve descuidado y desorganizado. Es difícil saber qué información...

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  • rubricas

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