• centrada en la enseñanza
    características Centradas en el aprendizaje Ejemplos sobre estrategias de evaluación La evaluación es formativa en lo cotidiano y sumativa al final del año escolar Para el maestro Martin es muy importante tener un registro pormenorizado de cada una de las actividades que realizan sus alumnos ,concentra en un cuaderno...
    1092 Palabras 5 Páginas
  • enfoques sobre evaluación
    características Centradas en el aprendizaje Ejemplos sobre estrategias de evaluación La evaluación es formativa en lo cotidiano y sumativa al final del año escolar Para el maestro Martin es muy importante tener un registro pormenorizado de cada una de las actividades que realizan sus alumnos ,concentra en un cuaderno...
    1092 Palabras 5 Páginas
  • Trabajos diplomado 3 rieb
    Integral de la Educación Básica 2009 Diplomado para Docentes de Primaria CUADRAGÉSIMO PRIMER PRODUCTO TRABAJO. De manera individual revise cada una de las situaciones de evaluación en el aula que se describen 1.- Docentes frente a grupo de Primer grado: ¿Qué aspectos con relación a la evaluación...
    3778 Palabras 16 Páginas
  • El Aprendizaje Por Proyectos
    alumnos de sexto grado del Colegio Cambridge de Lima, Perú. Desde hace algunos años, en el Colegio Cambridge se desarrolla un proyecto por bimestre del cual participan todos los alumnos de primaria. El tema, problema o pregunta es definido por las profesoras los dos primeros bimestres, teniendo en...
    5252 Palabras 22 Páginas
  • Diplomado rieb 2009
    FLEXIBILIDAD EN LA PRUEBA EN LA TERCERA SITUACION SE CONSIVE COMO: -FORMATIVA -PROCESO CONTINUO -MOTIVACIONAL -APROVECHA SITUACIONES ERRONEAS PARA FORTALECER EL TRABAJO -EVALUACION FORMADORA -COEVALUACIO |¿EN QUE SENTIDO CADA UNA DE LAS PRACTICAS DESCRITAS PERMITEN: ...
    3068 Palabras 13 Páginas
  • acuerdo 696
    ACUERDO NÚMERO 696 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS GENERALES PARA LA EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN, PROMOCIÓN Y CERTIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Artículo 1o.- Objeto: El presente Acuerdo tiene por objeto regular la evaluación, acreditación, promoción y certificación de los alumnos que cursan la educación...
    4219 Palabras 17 Páginas
  • Pedagogia
    Integral de la Educación Básica 2009. Diplomado para docentes de primaria. Mòdulo3: “Evaluación para el aprendizaje en el aula” Facilitador: Maricela Palma Bojórquez Portafolio de evidencias de: SAUL HUMBERTO JAQUEZ NAVARRETE Cuadragésimo primer producto de trabajo. Respuesta a las preguntas...
    3778 Palabras 16 Páginas
  • Productos rieb
    MOVILIZACIÓN DE LOS PLANTEAMIENTOS COTIDIANOS ACTIVIDAD 41 CUADRAGÉSIMO PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: ANALIZA LAS PRÁCTICAS ESCOLARES DE EVALUACIÓN PREDOMINANTES EN LAS ESCUELA Y ADVERTIR EN QUE FORMA CONTRIBUYEN PARA PROVEER EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA, |DE...
    5396 Palabras 22 Páginas
  • Rieb2
    competencias en sus alumnos, debe de Organizar su trabajo empleando la Motivación como un Punto de partida para Encontrar mayores resultados y el Trabajo se vuelva placentero para los Educandos. Necesitamos ponernos la Camiseta y cumplir con nuestras responsabilidades al Igual...
    2592 Palabras 11 Páginas
  • Reforma Integral De Educacion Basica 2009
    5 a) Un ejemplo de actividad de evaluación de la lectura. b) El proyecto que corresponde a este mismo tema en la asignatura de Español primer grado. Actividad 43 6 Secuencia y cuadro 17 Actividad...
    7392 Palabras 30 Páginas
  • Productos de diplomado
    conceptualiza |Se evalúa la comprensión lectora|En esta situación se advierten | |reconoce en cada una de las |como medición. |a partir de preguntas literales |como elementos importantes la | |situaciones |Se usa el examen como único |las cuales se evalúan con base...
    7190 Palabras 29 Páginas
  • culturas
    Escuela: Maestro (a): Grado: Primero Sección: Área: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE I BIMESTRE DE ENERO – FEBRERO – MARZO DEL CICLO 2012.- Competencia: 1.- Escucha a su interlocutor o interlocutora demostrando respeto y comprensión del mansaje por medio de gestos y movimientos...
    92085 Palabras 369 Páginas
  • Cuaderno de productos rieb
    [pic][pic] REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA [pic] DIPLOMADO PARA MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA MÓDULO 3: EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA. PERSPECTIVA DE LA REFORMA 2009. BLOQUE 8 P R O D U C T O S DATOS DEL PARTICIPANTE: |Nombre ...
    3595 Palabras 15 Páginas
  • Calculo mental
    LOS PROBLEMAS. ✓ PLANTEAR ACTIVIDADES DE REFUERZO PARA LOGRAR APRENDIZAJES. ✓ REORIENTAR LA SECUENCIA DE LA ENSEÑANZA. Para comprender mejor la evaluación integral Hampton, podemos compararla con los modelos tradicionales de evaluar. |EVALUACIÓN TRADICIONAL ...
    3117 Palabras 13 Páginas
  • Carrera magisterial
    animales. -Consideran que si quitan las evaluaciones le dedicaran más tiempo a la enseñanza, ye que opinan que tienen exceso de trabajo. • ¿En qué sentido cada una de las prácticas descritas permiten? A) Estimular el trabajo en el aula -Tener más tiempo para dedicarse a los niños mas atrasados...
    2428 Palabras 10 Páginas
  • Productos Rieb 2009-2010
    Contestar las siguientes preguntas. Cuadragésimo primer producto. Docentes frente a grupo: • ¿Qué aspectos con relación a la evaluación reconoce en cada una de las situaciones descritas? ➢ Se toma la evaluación como un proceso para medir. ➢ El maestro da el concepto, no permite...
    3578 Palabras 15 Páginas
  • Licenciatura
    TERCERA SECCION SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL ACUERDO por el que se modifican las Reglas de Operación del Programa de Desarrollo Humano Oportunidades, para el ejercicio fiscal 2012, publicadas el 30 de diciembre de 2011, así como sus modificaciones publicadas el 5 de julio de 2012. Al margen un sello con...
    2132 Palabras 9 Páginas
  • Unidad didactica
    UNIDAD DIDACTICA PRESENTACIÓN Instituto técnico pascual bravo Año 2009 Grado 7° Primer bimestre Placa deportiva de la institución y salón de clase. JUSTIFICACIÓN La importancia de nuestra unidad didáctica es buscar la mejora de las capacidades físicas de la resistencia y...
    2017 Palabras 9 Páginas
  • Evaluacion
    |Escritura, análisis, compresión, |La reflexión sobre la enseñanza o | |en cada situación descrita? |para evaluar a los alumnos |trabajo cooperativo, dialogo y |procedimiento para llegar al | | | |comparación...
    3266 Palabras 14 Páginas
  • Acuerdo 696
    septiembre de 2013 DIARIO OFICIAL (Primera Sección) SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA ACUERDO número 696 por el que se establecen normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación en la educación básica. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos...
    5029 Palabras 21 Páginas