• naheciam
    • • Presentación. Guías de aprendizaje. Actividades colaborativas. Foros o tableros de discusión. Blogs y Wikis. Seguimiento. Rúbricas. Comunicación. Para concluir. Referencias. Créditos. Copyright SENA ©, 2013. 2 Formación Tecnopedagógica en AVA - UNIDAD 4 Ejecución del programa...
    4583 Palabras 19 Páginas
  • plan trabajo de raices culturales
    conceptual sobre las características fundamentales de la región prehispánica del occidente. Estrategias de soporte al procesamiento de la información: Para una organización más adecuada de la información que se ha de aprender (mejorar las conexiones internas); posibilita una memorización visual, ofrece...
    16441 Palabras 66 Páginas
  • secuencia_CTSyV_biometria
    horas: B) INTENCIONES FORMATIVAS Propósito de la estrategia didáctica por Asignatura ó Competencia Profesional del Módulo: (1) El alumno conoce y evalúa los derechos individuales y colectivos, así como los derechos humanos, y su aplicación de manera local, nacional e internacional, a través de la aproximación...
    3135 Palabras 13 Páginas
  • Trabajo Colaborativo 1
    Lógica Matemática Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 10. Trabajo Colaborativo 1 Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2 Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: Unidad 2, Razonamiento deductivo e inductivo Políticas para el desarrollo de la actividad: Tres...
    1694 Palabras 7 Páginas
  • Planeacion Por Competencias
    | |para mejorar el escenario educativo, revisando las características, ventajas y desventajas de | |Desarrollar la habilidad de describir la importancia de las nuevas tecnologías para mejorar el | |las competencias, y la utilidad que tienen...
    1344 Palabras 6 Páginas
  • Estimulacion
    Rúbrica En este artículo sobre educación se detectó el siguiente problema: • Carece de fuentes o referencias que aparezcan en una fuente acreditada. Por favor, edítalo para mejorarlo, o debate en la discusión acerca de estos problemas. Estas deficiencias fueron encontradas el 21 de junio de 2009...
    443 Palabras 2 Páginas
  • Economia
    |silabo así como la sistemática |crítico la lectura | | | |-Orientaciones para proceso de investigación. |a seguir en el transcurso del |asignada. | | | |-Pautas a seguir...
    2512 Palabras 11 Páginas
  • evaluacion formativa
    cada una sus competencias académicas, las cuales deberán ser ponderadas porcentualmente, dado su nivel de complejidad en el contexto disciplinar, para poder valorar cualitativa y cuantitativamente el progreso del estudiante, el cual podrá clasificarse en un nivel de logro excelente, alto, medio...
    1237 Palabras 5 Páginas
  • Evaluacion
    de cada una sus competencias académicas, las cuales deberán ser ponderadas porcentualmente, dado su nivel de complejidad en el contexto disciplinar, para poder valorar cualitativa y cuantitativamente el progreso del estudiante, el cual podrá clasificarse en un nivel de logro excelente, alto, medio, deficiente...
    1243 Palabras 5 Páginas
  • Rubricas
    RUBRICAS Las rúbricas: ¿Qué son y cómo elaborarlas? Definición Una Matriz de Valoración (Rúbrica - Rubric [en inglés]) facilita la evaluación permanente del desempeño del estudiante en las áreas del currículo (materias o temas) que son complejas, imprecisas y subjetivas. Listado del conjunto de...
    1376 Palabras 6 Páginas
  • Educacion Fisica
    y que las instituciones deberán informar periódicamente a los educandos y, en su caso, a los padres de familia o tutores, los resultados de las evaluaciones parciales y finales, así como, de haberlas, aquellas observaciones sobre el desempeño académico de los propios educandos que permitan lograr mejores...
    2019 Palabras 9 Páginas
  • Esquema De Un Sylabus
    ideas para definir el concepto. * Clase expositiva para dar a conocer la polisemia del concepto valor. * Lectura crítica y aplicación de la técnica Phillips 6-6 | * Formula sus definiciones en fichas de trabajo. * Debate. | * Rúbrica para portafolio de evidencias. * Rúbrica para debate...
    3141 Palabras 13 Páginas
  • probabilidad
    Curso- 102034 Autodesarrollo Gerencial Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación Act No. 10. Trabajo Colaborativo 2 GUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: 23 de Abril del 2013 Fecha de Cierre: 25 de Mayo del 2013 Peso Evaluativo: 50 Tipo de Actividad: Actividad colaborativa. Objetivo general...
    1660 Palabras 7 Páginas
  • tecnicas para evaluar
    TÉCNICAS PARA EVALUAR 1. Lista de cotejo: Son instrumentos que forman parte de la técnica de observación, es decir, a través de su aplicación se obtiene información sobre conductas y acontecimientos habituales de los estudiantes y permite conocer aspectos como intereses, actitudes, habilidades...
    639 Palabras 3 Páginas
  • Colaborativo
    DE NEGOCIOS 102609 – Servicio al Cliente Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 14 Trabajo Colaborativo 3 GUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: 17 de Octubre de 2012 Fecha de Cierre: 22 de Noviembre de 2012 Peso Evaluativo: 34 puntos Tipo de Actividad: Actividad de trabajo colaborativo...
    1817 Palabras 8 Páginas
  • Hoja De Calculo
    de Calidad * Valores Conalep * Naturaleza del Módulo * Aspectos Específicos del Módulo * Mapa del Módulo * Acuerdos para la Convivencia * Formato de encuadre * Dinámica de socialización * Expectativas * Contrato de Aprendizaje (Compromisos) ...
    841 Palabras 4 Páginas
  • maestra
    II. Evaluación del Desempeño Mapas Mentales Solución de Problemas Método de Casos Proyectos Diarios Debates Ensayos Técnica de Preguntas Portafolios III. Técnicas de Observación Rubrica: aplicación, ventajas y formas. IV. Propuesta del grupo I. Introducción: Formas alternativas de evaluación...
    3385 Palabras 14 Páginas
  • Evaluación
    la integración del conocimiento y, no permiten evaluar la competencia del alumno en objetivos educac ionales de alto nivel de pensamiento o de lo que espera la sociedad. Además, con frecuencia el resultado de las evaluaciones se emplea solamente para adjudicar una note a los participantes y no reingresa...
    10285 Palabras 42 Páginas
  • Diseño de rúbrica de la unidad 2, evaluación integral de asignatura y estructura
    | |Reflexiona acerca de la necesidad de la expresión escrita para comunicarse. | |Evaluación Diagnóstica: | ...
    1410 Palabras 6 Páginas
  • Espacio De Yanpier
    FACULTAD DE NEGOCIOS SÍLABO DEL CURSO COSTOS PARA LA TOMA DE DECISIONES I. INFORMACIÓN GENERAL 1.1 Facultad : De Negocios 1.2 Carrera profesional : Contabilidad & Finanzas 1.3 Requisito : Contabilidad de Costos II 1.4 Ciclo de estudios : VIII ciclo ...
    2171 Palabras 9 Páginas