Rubricas Para Evaluar Trabajos De Matematicas ensayos y trabajos de investigación

“DIÓDORO ANTÚNEZ ECHEGARAY” LA RÚBRICA COMO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Una Rúbrica es una herramienta de registro que enlista los criterios para realizar un trabajo o actividad, como por ejemplo los referentes a: organización, procedimientos y algunos detalles. Una Rúbrica es también un instrumento de graduación de calidad para cada criterio del trabajo o actividad, que abarca, desde excelente hasta muy deficiente. ELABORACIÓN DE UNA RÚBRICA Es recomendable que la Rúbrica responda a las siguientes...

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 PSICOLOGÍA RUBRICA PARA EVALUAR TRABAJOS ESCRITOS 1- RESUMEN Este tipo de texto debe ser claro, ordenado y expresar sólo lo esencial, además de utilizar términos precisos y rechazar los superfluos, como sinónimos, términos de transición, etc., procurando alcanzar la plenitud de significado con el mínimo de palabras. A la vez, el resumen debe ser fiel, reflejando los elementos esenciales del original sin aportar ideas nuevas. Los aspectos a evaluar son: Portada Introducción Identificación...

632  Palabras | 3  Páginas

Sugerencias para evaluar actividades pedagógicas con uso de TIC A modo de sugerencia te vamos a presentar dos estrategias de evaluación que están asociados a lo que hoy se entiende como evaluación auténtica, y que busca evaluar en los estudiantes su desempeño, entendido como los conocimientos, habilidades y actitudes que requieren alcanzar. Estas estrategias de evaluación son el Portafolio y las Rúbricas. 1) PORTAFOLIO A modo de ejemplo se plantea la siguiente situación: Solicitas que un grupo de...

995  Palabras | 4  Páginas

ANEXO 2 (RUBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIÓN) GUÍA DE OBSERVACIÓN |INSTITUCIÓN |CETIS No. 100 | |NOMBRE DEL MAESTRO |C.P. AURELIO EFREN VALDERRAMA GONZALEZ | |NOMBRE...

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Aceptable Debe mejorar No aceptable Funcionalidad: que trabaje correctamente Que efectivamente se relacione con el tema de física que se asigno en clase. Que permita la obtención de datos prácticos Que tenga una presentación formal, durabilidad y elaborado en clase. Informe y proceso de elaboración.                                                             RUBRICA PARA EVALUAR PROTOTIPO PORTAFOLIO DE DIDÁCTICA FÍSICA Objetivos...

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PSICOLOGÍA RUBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIONES (Evaluación por grupo) Criterio Muy Satisfactorio 5% Aceptable 3% No Aceptable 1% Puntuación Trabajo en Equipo Es muy notorio el trabajo en equipo realizado por todos los integrantes. Algunos de los integrantes del grupo no se les mira conectividad con los demás del grupo Los integrantes grupo ha trabajado por separado cada tema o subtema. Volumen de voz El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros. El volumen...

593  Palabras | 3  Páginas

La siguiente es una sugerencia de elaboración de rubricas para la evaluación del desempeño de los alumnos, en la cual se tiene que tomar en cuenta el aprendizaje esperado y el nivel de adquisición del mismo para que con ello se pueda asignar un valor cuantitativo del proceso de enseñanza aprendizaje. RUBRICAS PARA LA EVALUACIÓN ASIGNATURA: ESPAÑOL _ BLOQUE: 4 ___ PROYECTO: EXPLORAR Y LLENAR FORMULARIOS _ GRADO: 4° APRENDIZAJES ESPERADOS: - COMPRENDE LA FUNCION E...

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| | RÚBRICA PARA EVALUAR COMUNICACIÓN ORAL EN UNA DISERTACIÓN. | |LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8° BÁSICO ...

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Rúbrica para evaluar un debate Criterios Excelente Bueno Regular Insuficiente Puntos obtenidos Forma Argumentación Los contenidos de la argumentación sobre el tema evidencian una investigación previa realizada en diversas fuentes de consulta. Expone las ideas principales y secundarias en torno al tema de debate. Identifica y articula puntos de desacuerdo que no son obvios sobre el tema, y que inciden en la discusión del mismo. Sostiene...

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RUBRICAS PARA EVALUAR EL INSTRUMENTO RUBRICA Nº 1, LA DISECCION DEL APARATO DIGESTIVO Y RESPIRATORIO DE LAS AVES. CRITERIOS NOMBRE O CLAVE ACT. 1 ACT. 2 ACT. 3 ACT.4 4 (20 PUNTOS MAXIMO) PUNTUACION FINAL CRITERIOS DE EVALUACION ACTIVIDADES Excelente 5 Cumplió bien 4 Cumplió regular 3 Cumplió 2 No cumplió 1 l.- sacrificio...

657  Palabras | 3  Páginas

RUBRICA PARA EVALUAR UN DEBATE EVALUACION DEL COMPORTAMIENTO DE LOS EQUIPOS Mal 1 Regular 2 Bien 3 Muy bien 4 Excelente 5 COMPRENSION DEL TEMA Es necesario saber de qué se discute, distinguir lo principal de lo accesorio y saber que elementos van a ser más útiles para interactuar con el publico No entienden bien los puntos principales Entienden bien los puntos principales. Dificultad para entender los puntos secundarios Entienden bien los punto principales. Entienden bien los...

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RUBRICA EVALUACION COEF 2 CONCEPTO DE LIBERTAD Objetivo general: Reconocer el valor de la libertad y el concepto relacionado con la responsabilidad INDICADORES: TRABAJO EN EQUIPO INDICADORES LOGRADO MEDIANAMENTE LOGRADO POR LOGRAR puntaje Aporte de ideas al equipo. Logrado porque aportó ideas para generar conocimientos nuevos en el equipo. 3 Medianamente logrado porque aporto algunas ideas, aunque no fueran significativas. 2 Por lograr porque se limitó a estar ...

604  Palabras | 3  Páginas

________________________________________ Trabajo individual: puntos máximos 40 Total máximo de puntos :40 Puntos Obtenidos: Calificación final: RÚBRICA DE EVALUACIÓN ASPECTO 4 3 2 1 Portada e introducción El proyecto incluye una portada con todos los datos que requiere un trabajo y tiene una breve introducción del proyecto escrita en forma clara y precisa El proyecto incluye una portada con todos los datos que requiere un trabajo y tiene una breve introducción del proyecto...

849  Palabras | 4  Páginas

|RUBRICA DE EVALUACIÓN PARA EL ENSAYO CORRESPONDIENTE A LA TAREA 1 | |Elemento |Desempeño | | |Excelente |Bueno |Satisfactorio |Deficiente | | |(10) |(9) |(8) ...

978  Palabras | 4  Páginas

Descripción del producto Este Objeto Digital de Enseñanza Aprendizaje (ODEA) “Con Gestos y Palabras”, se ha diseñado para alumnos y alumnas de 5° Año Básico y está orientado a apoyar el Aprendizaje Esperado: “Reconocen y ensayan diferentes formas de representación: la pantomima, el diálogo y el monólogo teatral, el teatro de títeres” Desde una pantalla principal el usuario accede a tres momentos claves del aprendizaje: * Activar: momento donde el usuario debe recordar información e ideas...

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Making A Poster: Poster rubric Source: Date Created: 2003-07-28 | Copyright. © 2002, 2001, 2000, 1999, 1998, 1997 ALTec, the University of KansasKathy Schrock's Guide for Educators: Assessment and Rubric Information | Teacher name: Miss Orquidia Flores Student Group: Endangered Animals.5th Science “C”. Orinoco Crocodile.Grammar to be studied: Don’t/should/shouldn’t | CATEGORY | 4 | 3 | 2 | 1 | Required Elements | The poster includes all required elements such as High school identification...

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Rúbrica para evaluar el caso presentado Nombre profesor(a): Dimensión Nivel escolar (Pregunta 1) Contexto (Pregunta 2) 1 Menciona el posible nivel escolar involucrado en el proyecto (secundaria). Solo menciona que es una comunidad escolar y no aborda características. Aprendizajes (Pregunta 3 y 4) Menciona de manera escueta algunos aprendizajes de los estudiantes que se mencionan en el video. Socio comunitario (Pregunta 5) Identifica y menciona solo una característica del socio comunitario (comunidad...

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RUBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIÓN ORAL NOMBRE DEL PROYECTO: _____________________________________________ NOMBRE DEL EXPOSITOR: _____________________________________________ CATEGORIA A EVALUAR | SI (1) | NO (0) | PORTE | | | POSTURA | | | VOZ | | | VOLUMEN DE VOZ | | | VESTUARIO | | | ADEMANES | | | LENGUAJE FORMAL | | | CONTACTO VISUAL | | | TOTAL | | | TOTAL | | __________________________________________________________________________ RUBRICA PARA EVALUAR...

577  Palabras | 3  Páginas

Criterios a evaluar Muy bueno Bueno Suficiente Insuficiente puntaje peso total Concepto principal El concepto principal es adecuado y pertinente con el tema y la pregunta de nfoque. 40% El concepto principal es relevante dentro del tema pero no presenta pregunta de Enfoque. 30% El concepto Principal pertenece al tema, pero no se fundamental ni responde a la pregunta de Enfoque. 20% El concepto principal no tiene relación con el tema ni presenta pregunta de enfoque. 10%...

1887  Palabras | 8  Páginas

Rúbrica para evaluar una obra de teatro. Esta rúbrica se realizó para evaluar tu presentación de la Obra de Teatro, los criterios que se toman en cuenta son: ➢ Dicción. ➢ Modulación de la voz. ➢ Volumen de la voz. ➢ Interacción con la audiencia ➢ Expresión corporal. ➢ Organización ➢ Dominio del contenido. ➢ Delimitación del tema. ➢ Duración. ➢ Elaboración del material escenográfico. Instrucciones para el evaluador: Observa la ejecución del...

789  Palabras | 4  Páginas

 RUBRICA PARA EVALUAR LA PRODUCCION DE UNA LEYENDA PUNTUACION DESCRIPCION 5 Redactó una leyenda con un orden de hechos, aplicó las partes de una leyenda: introducción, planteamiento de dónde y cuándo sucedieron los hechos y quiénes participaron, utilizó creatividad, imaginación, utilizó frases adjetivas. No tuvo faltas de ortografía y puntuación. 4 Redactó la leyenda con un orden de hechos, aplicó las partes de la misma: introducción, planteamiento de dónde...

553  Palabras | 3  Páginas

 Rubrica para evaluar lectura oral NOCTURNO ¿No fue mía la noche? No era mía. Sus lágrimas ¿no fueron en mi vida murallas como llantos? ¿Qué hacía la hermosura, la burda; allí, qué hacía? ¿No eran mías las lóbregas noches suyas? Ah, nunca fueron mías. ¿Y aquellos ojos rojos que ardieron como extáticas lámparas de amor, en la apacible e infinita tersura de una noche de estío? Pavesas para tiempo de miseria y menor EL PASO DEL TIEMPO Esperé a que volvieras durante días, semanas...

768  Palabras | 4  Páginas

RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DEL VIDEO Niveles de desempeño Aspectos a evaluar (6-7) (8-9) (10) Suma parcial Organización y estructura del video Se omiten dos o más de los siguientes elementos: introducción, desarrollo del hecho histórico y conclusión. No hay una secuencia lógica en el desarrollo del espacio y tiempo histórico. Se omite alguno de los siguientes elementos: introducción, desarrollo del hecho histórico y conclusión. La mayoría de las veces se desarrolla bien la secuencia...

1453  Palabras | 6  Páginas

Rúbrica para evaluar Trabajo en Equipo |DESEMPEÑO | |Elementos |Excelente |Bueno |Satisfactorio |Deficiente |Comentarios |Puntuación | |...

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Rubrica para Textos Recreativos | | Pastorela | Fotonovela | Canto | Cuento y chistes | Presentación | * En público, participación de todos los integrantes del equipo * creatividad en el vestuario * adecuada utilización del escenario * clara definición del ambiente * gracia, soltura, seguridad escénica. | * En archivo power point * Participación de todos los integrantes del equipo * nitidez de imagen, clara muestra de narrador, burbujas de diálogo y número de página. * sonido...

615  Palabras | 3  Páginas

transiciones usadas son claras. Las transiciones no son claras en más de una ocasión, sin que afecte el entendimiento del comic. Las ideas y escenas parecen estar ordenadas al azar, aunque se entiende la idea general del comic. No existe una idea definida para el comic. Solo son imágenes inconexas unas con otras. /5 ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS Y DIÁLOGOS Los textos y los diálogos están de acuerdo al tema propuesto y se han utilizado los conectores pertinentes. Los textos y los diálogos están de acuerdo...

573  Palabras | 3  Páginas

Rubrica para trabajo de investigación. Categoría | 2 | 1.5 | 1 | .5 | Estructura del trabajo | El trabajo que se presenta contiene una portada, introducción, índice, desarrollo, conclusiones, bibliografía y/o anexos | El trabajo entregado le faltan uno o dos puntos citados en la estructura. (no debe ser los datos de identificación) | Al trabajo le faltan más de dos puntos de la estructura y no tiene orden en su acomodo | Al trabajo le falta la estructura planteada y no tiene orden en...

762  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA” MONTERREY, N. L. RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DEL “PRIMER INFORME DE OPD2” 4º. Semestre. Enero-junio de 2010 FORMA Presentación Dos puntos Un punto Cero puntos 1. Ortografía y - No presenta errores ortográficos o de puntuación. Presenta menos de tres Presenta cuatro o puntuación - Usa adecuadamente las mayúsculas y minúsculas. errores. más errores. - Seleccionó el vocabulario adecuado para cada parte Dos o tres palabras no Más de cuatro del texto, de acuerdo...

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática Rubrica de evaluación Act. 2 Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Item Evaluado 1. Actualiza ción de los datos Valoración Baja El estudiante nunca actualizó los datos (Puntos = 0) Valoración Media Se encuentran publicados de manera oportuna el aporte individual y archivo grupal. Y el estudiante actualizó algunos campos de sus datos personales. (Puntos = 1) Se encuentran publicados...

642  Palabras | 3  Páginas

RUBRICA PARA EVALUAR LA PLANIFICACION DOCENTE Nombre de la Escuela: Nombre del profesor: No. alumnos Grado: Grupo: No. Alumnos NEE Hombres Mujeres Asignatura: Fecha: / /2015 Hora de la visita: Objetivo de la visita: Evaluar el desempeño docente a partir de su planificación semanal de clase y el acompañamiento en el aula. TEMA INDICADOR PARÁMETROS DE EVALUACIÓN MUY BIEN (3) BIEN (2) POR MEJORAR (1) PTJE. PLANIFICACION SEMANAL ACORDE...

651  Palabras | 3  Páginas

 RÚBRICA INSTITUCIONAL PARA EVALUAR EXPOSICIONES DE TEMAS Nombre de los Estudiantes: ___________________________________ Curso: AUDITORIA PEV Fecha: _________ Nombre del Docente Evaluador: SERGIO LAPIERRE Asignatura: AUDITORIA TRIBUTARIA Contenidos Criterio No logrado 1 Medianamente Logrado 2 Logrado 3 Total Conceptuales (50%) Presentación (introducción) No expone el objetivo del trabajo o de la investigación ni ninguna especificación señalada para la introducción (conocimientos previos, inquietud...

586  Palabras | 3  Páginas

AUTOEVALUACIÓN DE PRÁCTICA DE LABORATORIO Nombre de los autores/evaluadores: ____________________________________________ Tema de la practica de laboratorio______________________________ ____________________________________________________________________________ _________________________________________________________ Fecha de revisión: ____________ Rúbrica para evaluar prácticas de laboratorio Criterios y Niveles de logro Insuficiente: 4 puntos Por debajo del nivel esperado: 10 puntos...

576  Palabras | 3  Páginas

Narración y exposición.: El proceso de escritura: géneros narrativos RÚBRICA PARA EVALUAR EL PROCESO DE ESCRITURA DE UNA CRÓNICA. Esta rúbrica tiene el propósito de apoyarlos en el desarrollo y posterior evaluación de su PROCESO DE ESCRITURA DE UNA CRÓNICA. Para ello, guíense por el conjunto de criterios y la escala de puntajes a cubrir. Para el borrador: ETAPA APRENDIZ P INTERMEDIO P AVANZADO P Discursividad No se establece la discursividad 0 Se establece la discursividad de manera...

1387  Palabras | 6  Páginas

RUBRICA PARA EVALUAR LA ELABORACIÓN DE UN CUENTO 5° GRADO CRITERIOS EXCELENTE 3 PUNTOS SATISFACTORIO 2 PUNTOS EN PROCESO 1 PUNTO PUNTAJE TOTAL Título El título es creativo, llama la atención y está relacionado con el contenido del cuento. El título está relacionado al contenido del cuento. El título está presente, pero no está relacionado al contenido del cuento. Inicio de la historia. Considera personajes principales, personajes secundarios, así como su descripción en aspectos...

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Instrumentos para evaluar trabajo escritos Nombre y apellido:_____________________________Grado:________Sección:_________ Título del trabajo:____________________________________________________________ Docente o especialista:________________________________________________________ Criterios de evaluación: Apreciación Cualitativa Excelente Bueno Regular Deficiente ...

621  Palabras | 3  Páginas

Nombre del Evaluador Clave de Trabajo Título del Trabajo Fecha de evaluación día mes año 1. Instrucciones de llenado: El evaluador deberá seleccionar el recuadro que contenga el criterio que mejor defina el atributo que está evaluando, marcándolo con una X. Al finalizar sume el total de puntos por columna y luego el total de puntos de todas las columnas. Atributo Nulo 0 Medio 2 Muy Alto 4 Pertinencia del título No es evidente la relación entre el título del trabajo, el contenido...

607  Palabras | 3  Páginas

LOS CRITERIOS POR EVALUAR SON:             Dicción Vocabulario Modulación de voz Volumen de la voz Interacción con la audiencia Manejo de la atención de su audiencia Expresión corporal Organización Dominio del contenido Cobertura puntual Elaboración de escenografía Utilidad del material INSTRUCCIONES PARA EVALUAR: Se observa la ejecución del expositor y para cada indicador, se escribe en la última columna el número de la descripción que mejor define su desempeño...

825  Palabras | 4  Páginas

ACTIVIDAD FINAL : • Actividades para el aula a partir de la novela “Crímenes Imperceptibles de Guillermo Martínez” • Nivel de Aplicación: tercer año polimodal. Modalidad : Arte .diseño y comunicación. • Objetivos: - Mostrar al alumno una temática diferente. -Colaborar con las tareas de divulgación matemática. - Fortalecer las actividades de comprensión y análisis. ...

799  Palabras | 4  Páginas

Criterios para evaluar el trabajo final: |CATEGORÍA |4 |3 |2 |1 |  | |Tesis, presentación |La tesis está presentada de|La tesis está presentada |La tesis es un poco vaga y|No se comprende cuál es |  | | |manera clara, concisa e |de manera clara y concisa,|podría presentarse de |la tesis. | | ...

558  Palabras | 3  Páginas

sola dimensión, es decir, no posee principio ni fin. Tipos de Recta. Rectas paralelas. Dos rectas son paralelas si sus vectores directores son paralelos, es decir, si éstos son linealmente dependientes. También se le denomina así a aquellos pares de líneas que nunca se unen o cruzan. Recta secante. Una recta secante (lat. secare "cortar") es una recta que corta a una curva en 2 puntos. Conforme estos puntos se acercan y su distancia se reduce a cero, la recta adquiere el nombre...

1632  Palabras | 7  Páginas

“MATLAB” COMO HERRAMIENTA PARA EVALUAR INSTRUMENTOS MATEMATICOS Es una herramienta de software matemático que aporta una ayuda en la manipulación de matrices, la representación de datos y funciones, Matlab cuenta con módulos extensivos para la visualización de vectores y matrices en forma de gráficas, así como para realizar comentarios e impresión de estas gráficas. Matlab incluye funciones de alto nivel para la visualización de datos en dos y tres dimensiones, procesamiento de imágenes, animación...

574  Palabras | 3  Páginas

RÚBRICA PARA USO DE WORD Indicaciones: De acuerdo a la descripción de cada uno de los criterios a evaluar, coloca en la casilla “Puntos obtenidos” según el nivel de logro alcanzado (anota en la casilla 0, 1, 2 o 3, según sea el caso). | | Nivel de logro |Por debajo del nivel |Cerca del nivel esperado: |Ubicado en la finalidad de la |Excelente trabajo, logra |Puntos obtenidos: | | | ...

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Materia: Evaluación de los aprendizajes. Rubrica de habilidad matemática Nivel: Secundaria Grado: 3 Año. RUBRICA DE HABILIDAD MATEMATICA. | 1. Comunica la matemática: lee, escribe, habla, escucha bien | Siempre | Mayoria del tiempo | A veces | Nunca | | a) Entiende la Inf. De la matemática escrita. | a) Aprende lo que escucha de las discusiones de matemática. | a) Conoce los elementos matemáticos básicos. | a) Escasamente resuelve las...

529  Palabras | 3  Páginas

Rubrica del Trabajo 2 Competencia a desarrollar: Interpretar las matrices, sus propiedades y operaciones a fin de expresar conceptos y problemas mediante ellas, en los sistemas de ecuaciones lineales; así como en otras áreas de las matemáticas y de la ingeniería. Instrumentar el determinante y sus propiedades para probar la existencia y el cálculo de la inversa de una matriz. Indicadores Con excelencia Con calidad Nivel medio de calidad Debe mejorar 5 puntos 4.17 puntos 3.33 puntos 2.5 puntos...

649  Palabras | 3  Páginas

constructivas son claras y fáciles de entender. Las estrategias no son ni descriptivas ni constructivas y el texto es algo difícil de entender. No aparecen estrategias de ningún tipo y lo que produce es difícil de entender o no produjo nada Terminología Matemática y Notación Las estrategias personales fueron siempre usadas haciendo fácil de entender lo que fue hecho. Las estrategias personales fueron, por lo general, usadas haciendo fácil de entender lo que fue hecho. Las estrategias personales fueron usadas...

719  Palabras | 3  Páginas

DOCENTES QUE TOMAN EL DIPLOMADO Para qué se evalúa? *Para medir aprendizaje de los alumnos *Para conocer aprendizajes, dificultades o retrocesos de los alumnos y para autoevaluar la práctica docente, hacer un análisis y mejor *Para conocer que logros y debilidades hemos alcanzado *Para tener una percepción de los aprendizajes de los alumnos *Para orientar y reorientar las estrategias de aprendizaje controlar las sesiones y organizar la planeación Por qué se evalúa? *Es la forma de saber los conocimientos...

553  Palabras | 3  Páginas

|RÚBRICA PARA EVALUAR PRODUCCIÓN DE UNA CARTA  | |Nombre del Alumno___________________________________Grado____Asignatura ____________ | | | |DESCRIPTORES ...

4851  Palabras | 20  Páginas

1º PCPI: MATEMÁTICAS EFA MORATALAZ (Manzanares – C. Real) PROPORCIONALIDAD - Proporcionalidad directa e inversa - Ejercicios y problemas de reglas de tres directas, inversas y compuestas. - Problemas de porcentajes - Problemas de repartos directa e inversamente proporcionales 1º PCPI: MATEMÁTICAS EFA MORATALAZ (Manzanares – C. Real) FICHA 1: PROPORCIONALIDAD 1.- Indica si hay proporcionalidad directa, inversa o si no hay ninguna proporcionalidad: a) Cantidad de personas que viajan...

865  Palabras | 4  Páginas

PRIMER SEMESTRE 2010 PROFESOR: DELFÍN LABORDA BALLADARES SECTOR: MATEMÁTICA |Objetivos Fundamentales | |1. Leer, escribir y formar números naturales hasta el 30.000, interpretar información expresada | |con estos números y utilizarlos para comunicar información. ...

1067  Palabras | 5  Páginas

RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DETALLADA DEL PROYECTO NIVEL DE DOMINIO ASPECTOS A EVALUAR COMPETENTE (1 pt) BASICO AVANZADO (0.8 pt) BASICO (0.6 pt) REQUIERE DE APOYO (0 pt) COMPETENCIAS ATRIBUTOS En el documento expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas y gráficas. En el documento expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas En el documento expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas únicamente. En...

519  Palabras | 3  Páginas

CRITERIOS GENERALES PARA EVALUAR EL TRABAJO EN LAS ARTES EXPRESIÓN * Expresa ideas y sentimientos propios, utilizando los elementos aprendidos para realizar sus producciones personales. * Aplica ideas, temas o conceptos aprendidos en su trabajo personal. * Comprende y maneja los conceptos, elementos y medios propios del lenguaje artístico para realizar diversas producciones. * Establece retos personales en las producciones que realiza. * Plantea y resuelve un problema de forma...

526  Palabras | 3  Páginas

RUBRICAS DE EVALUACIÓN: PARA EVALUAR LOS ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS ________________________________________ Quinto Semestre ___Grupo_____ Turno_______________ Nombre del Equipo:________________________________ Nombre del Alumno:________________________________________________ Atributos de la competencia Excelente Bueno Regular Insuficiente Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades Manifiesta con su conducta, estar...

4124  Palabras | 17  Páginas

Algunas ideas sugerencias para preparar la reunión de Evaluación de la Asociación de Profesionales Universitarios de la Salud (APRUS), año 2008. I.- PARTE 1: OBJETIVOS ESTRATEGICOS DE LA APRUSS. La parte más importante del encuentro es la que se desarrollará en el transcurso de la mañana, pues en ésta se establecen los objetivos estratégicos. Deberíamos pensar en largo plazo y en aquellos aspectos políticos más determinantes respecto de los trabajadores en general. Recuerden que nuestra Federación...

1642  Palabras | 7  Páginas

CICLO). Nombre del alumno : Edad: Fecha: Grado: Grupo: Mi actividad: El circo Consigna: Observa con atención la fila que está en la entrada del circo y contesta las preguntas. 1. ¿Cuántos niños están formados para entrar al circo?________________ 2. ¿Cuántos adultos van a entrar al circo?___________ 3. ¿Cuántas mujeres hay en la fila?_________________ 4. ¿Cuántos niños traen short?________ CONTEXTO DE CONTEO (PRIMER CICLO). ...

646  Palabras | 3  Páginas

Equipo de trabajo: Ingeniero en demolición: Marco Antonio Severiano Rebollar Cualidades: analítico, flexible tolerante, comprometido, calculador, Papel que desempeña: encargado de estudiar los movimientos y estrategias de tal manera en que se procure la seguridad de todo el equipo en general. 2ndo. Ingeniero en demolición: Gabriel Guadarrama Araujo Cualidades: trabajador, responsable, comunicativo, precavido, honesto. Papel que desempeña: encargado de equipo que opera la maquinaria...

1124  Palabras | 5  Páginas

INSTITUTO CULTURAL MANCEDO. 5 to AÑO E.P.B. 2009 MATEMÁTICA. SEGUNDO TRIMESTRE. DOCENTE: Mariana Bruno. NOMBRE:_______________________ EVALUACIÓN TRIMESTRAL DE MATEMÁTICA 1- Lee el siguiente enunciado y resolvé cada una de las situaciones propuestas. Laura tiene una mercería donde vende también lana. La última semana, fue un poco complicada para ella, porque dos de sus empleadas estaban con gripe y tuvo que resolver todas estas...

524  Palabras | 3  Páginas

RUBRICA PARA EVALUAR MAPAS MENTALES Nivel de desempeño Criterios EXCELENCIA CALIDAD NIVEL MEDIO DE CALIDAD (DEBE MEJORAR) Presentación La idea central está presentada con una imagen clara que describe el tema general. Se inicia desde el centro de la hoja colocando la idea central que está desarrollada hacia fuera de manera irradiante. Es altamente creativo. La idea central está presentada con una imagen clara que describe el tema general. Se inicia desde el centro de la hoja colocando...

3641  Palabras | 15  Páginas

Sindicato 7. Glenda María Garza Terán 8. Grupo 01L 9. Profesor: José Francisco Palacios Esquer 10. Miércoles 23 de Julio de 2010. Hermosillo, Sonora RUBRICA PARA ELABORACIÓN DE ENSAYO: La RUBRICA (Conjunto de reglas que muestran el formato a seguir en la realización o elaboración de un trabajo) para la realización de ensayos es la siguiente: * El ensayo deberá ser elaborado a mano, solo será en computadora la portada. * Solo será en hojas blancas, mismas que...

501  Palabras | 3  Páginas

Catálogo de rúbricas para la evaluación del aprendizaje Centro Universitario de Desarrollo Intelectual CUDI C A M P U S V I R T U A L DIRECTOR GENERAL Lic. Edgar Alan Vargas Herrera COORDINADOR ACADÉMICO TURNO MATUTINO Y MIXTO Lic. María Alejandra Tello Hernández COORDINADOR ACADÉMICO TURNO VESPERTINO Y MODALIDAD VIRTUAL T.C. Nataly Carrillo Martínez COORDINADOR DE EDUCACIÓN A DISTANCIA M.E. Carlos E. George Reyes Catálogo de rúbricas para la evaluación del aprendizaje Página...

11553  Palabras | 47  Páginas

Reporte Investigativo : Rúbrica para evaluar proyectos | | CATEGORY | 4 | 3 | 2 | 1 | Presentación del proyecto | El proyecto contiene portada, introducción, objetivos, desarrollo y conclusiones. | El proyecto no contiene portada, pero incluye introducción, objetivos, desarrollo y conclusiones. | El proyecto no contiene portada, ni objetivos, pero incluye introducción, desarrollo y conclusiones. | El proyecto no presenta una estructura clara. | Redacción | No hay errores de gramática, ortografía...

3985  Palabras | 16  Páginas