• Dificultades en la adquisición del conocimiento
    INTRODUCCIÓN El presente ensayo gira entorno al escrito sobre los siete saberes necesarios a la educación del futuro de modo que está enmarcado en esta obra de Edgar Morin, pero he querido particularizarlo en un tema: la dificultad que se da para que haya un verdadero conocimiento. En un primer...
    2797 Palabras 12 Páginas
  • los 7 pensamientos de Edgar Morin
    mito al logos”, realización de un cuadro comparativo entre el logos y el mito. Organización de grupos para las exposiciones sobre historia de la educación.     AM: Resolución del material. PM: Cuadro comparativo entre el logos y el mito. Libro de epistemología del profe salomón Tema 1. Tema 2...
    520 Palabras 3 Páginas
  • Epistemologia
    MORENO REAL PUEBLA, PUE.13 DE NOVIEMBRE DE 2º11 [pic] Saberes teóricos científicos Saberes teóricos científicos Esperanza Moreno Real ...
    509 Palabras 3 Páginas
  • Ingeniero Agronomo
    Meridad Sept. 2008 Diálogo de saberes y proyectos de investigación en la escuela. Pérez Luna, Enrique y Alfonzo, Norys Universidad de Oriente Cumaná - Venezuela doctorado@udo.edu.ve / n.alfonzo@hotmail.com Resumen El diálogo de saberes constituye una manera de relacionar estudiantes...
    4322 Palabras 18 Páginas
  • Ensayos
    | |Formación de docentes para la construcción de saberes sociales 1, 2 | |César Pérez-Jiménez (*) ...
    6154 Palabras 25 Páginas
  • La eduacion ayer y hoy
    las escuelas ha cambiado. La multiplicación de saberes y de las fuentes de información no dejan de crecer haciendo imposible el hecho de controlar que tipo de información reciben los niños y jóvenes. La escuela deja de poseer el monopolio de la educación y llegamos a comprender que es necesaria una escuela...
    1544 Palabras 7 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 5 competencias
    elitista que una pedagogía centrada en los saberes. Síntesis: CONSTRUIR LAS COMPETENCIAS, ¿ES DARLE LA ESPALDA A LOS SABERES? Autor: Philippe Perrenoud Un enfoque por competencias no tiene porque ser, más elitista que una pedagogía centrada en los saberes. ¿Cómo abordar el enfoque por competencias...
    2070 Palabras 9 Páginas
  • agropecuaria
    MINISTERIO DE EDUCACION CAMPO DE SABERES Y CONOCIMIENTOS “CIENCIA, TECNOLOGIA Y PRODUCCION” PLANES Y PROGRAMAS DEL AREA PRODUCTIVA AGROPECUARIA, PARA EL SUBSISTEMA DE EDUCACION REGULAR. NIVEL EDUCACION COMUNITARIA PRODUCTIVA La Paz - Bolivia 1. PLANES Y PROGRAMAS ...
    8005 Palabras 33 Páginas
  • Envia Una Vida En Diamond Dash
    ¿es darle la espalda a los saberes? En esta oposición entre saberes y competencias es, a la vez fundada e injustificada: Es injustificada, porque la mayoría de las competencias movilizan ciertos saberes; desarrollar las competencias no significa dar la espalda a los saberes. Es fundamental, porque no...
    1509 Palabras 7 Páginas
  • Actividad 2 Modulo2
    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR MODULO 2 Actividad de Aprendizaje 2: Formación basada en competencias para la EMS Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad...
    589 Palabras 3 Páginas
  • La educación como llave de la puerta a la tecnología.
    LA EDUCACIÓN COMO LLAVE DE LA PUERTA A LA TECNOLOGÍA. LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO. Según Edgar Morín CARLOS LARA TORRICO Introducción. El análisis de Morín acerca de la Educación del futuro resume las esferas de expresión vitales del “ser humano” físico, biológico...
    1305 Palabras 6 Páginas
  • Criticas a Las Razones De Educar
    CRITICA DE LA RAZÓN DE EDUCAR LA RELACION DE LA EDUCACION CON EL CONOCIMIENTO Se define la educación como un Intento de “socializar mediante el conocimiento “y es desde esta tarea que se puede entender la relación entre enseñanza y aprendizaje La educación con el conocimiento: No siempre se comprendió...
    3526 Palabras 15 Páginas
  • Curricula
    Sistema Educativo Plurinacional (SEP) 4. Características del Currículo Base Sistema Educativo de Educación Regular 5. Fin del subsistema educación regular 6. Objetivos de los diferentes niveles de la Educación Regular 7. Estructura del Currículo Base ¿Cuales son las características del Currículum que...
    2871 Palabras 12 Páginas
  • defensa profocom
    pensamiento colonizado y estructuras sociales, considerando aspectos jurídicos económicos, culturales, políticos y sociales Implica revitalizar lenguas , saberes y conocimientos y la reafirmación iden tificaria. Terminado el Concilio Vaticano II(1965) se realiza la conferencia de Obispos en Medellín(1968)...
    1849 Palabras 8 Páginas
  • curriculum
    ______________________________________________________________________ RESUMEN En este trabajo se aprecia que la función primaria y fundamental de la educación y de la escuela es la de socializadora, antes que de formadora académica o en otros campos. Se entiende entonces que el educador debe ser multiplicador...
    1927 Palabras 8 Páginas
  • Resumen Pedagogía
    pedagógica | Particularidades | Sócrates | Pensamiento Pedagógico Griego.Grecia siglo III a. C., ciudad de Atenas. | Rescatar del niño su potencial y sus saberes innatos. | Autoconocimiento como inicio del verdadero saber. Búsqueda del autoconocimiento que cada uno realiza dentro de sí.No se aprende sólo recibiendo...
    3135 Palabras 13 Páginas
  • El profesor como agete de cambio
    identidad; lo social, lo individual y lo humano son dimensiones que han modificado también sus estructuras en el lenguaje actual. Todo esto hace que la educación como primera socializadora, intervenga y haga reflexionar a la sociedad y a los docentes en particular, pues son ellos, con su trabajo diario los...
    1697 Palabras 7 Páginas
  • historia
    Maurice Tardif (2009) Los saberes del docente y su desarrollo profesionalismo. Medios, in Saber , docentes, disciplinas , conjuntos , técnicas, sociedad, conocimiento, aprendizaje, sociedad, educación, praxis, grupo social, erudita, amalgama, elementos, recursos, elementos, pedagogía, desafío...
    663 Palabras 3 Páginas
  • Aspectos Básicos De La Información Basada En Competencias
    aprenda a desempeñarse con Idoneidad en este enfoque. Porque las competencias son la Orientación fundamental de diversos proyectos internacionales de educación El enfoque de competencias implica cambios y transformaciones profundas en los diferentes niveles educativos, y seguir este enfoque es comprometerse...
    2262 Palabras 10 Páginas
  • Ley de educación avelino siñani
    [pic] 1. CONCEPTUALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN “Cambia la Historia, la educación cambia” “La educación tiene naturaleza ideológica y esencia política” “La educación es un proceso social complejo, condicionada histórica y socialmente, enraizada en la cultura y las tradiciones...
    3385 Palabras 14 Páginas