• a basura
    ), “Siete políticas fundamentales para la educación secundaria en América Latina. Situación actual y propuestas”, en Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca, La educación secundaria. Cambios y perspectivas, Oaxaca, pp. 15-47. Schmelkes, Sylvia (1996), “Hacia la equidad: innovaciones...
    2178 Palabras 9 Páginas
  • Investigacion de practica escolar
    grado en que el director de la escuela es capaz de generar una definición colectiva y dinámica de las diversas formas de lograr adecuadamente el objetivo central de la escuela, es decir, la formación de los alumnos.[…]” (Schmelkes, 1996) De esta manera retomo lo que a mi parecer es una pequeña...
    2209 Palabras 9 Páginas
  • silvia shemelckes
    de la educación para adultos, buscando la heterogenización sociales y económicas para poder mejorar la calidad de la educación de los adultos. Schmelkes, S. y Kalman, J. (1996). Educación de adultos: Estadio del Arte. Hacia una estrategia alfabetizadora para México. México, Instituto Nacional para...
    3486 Palabras 14 Páginas
  • Guia Para Hacer Un Protocolo De Investigacion
    . Elproblemaensídebeenunciarseenunasolaoración,oracióntópica,comoconclusiónfinalalosantecedentesolaintroducción(Schmelkes,1998).Elplanteamien‐todelproblematambiénsepuedeconcretarmediantelaformulacióndep reguntasquerepresentanunasínte‐sisdelanálisisteóricoconceptualyempíricorealizadosobreelprob...
    1125 Palabras 5 Páginas
  • economia
    . Libro que trata sobre el análisis y la sistematización de la educación para adultos, buscando la heterogenización sociales y económicas para poder mejorar la calidad de la educación de los adultos. Schmelkes, S. y Kalman, J. (1996). Educación de adultos: Estadio del Arte. Hacia una estrategia...
    3988 Palabras 16 Páginas
  • Liderazgo directivo
    liderazgo, basado más en la experiencia y en las convicciones personales que en la escolaridad, edad o rango.” (Schmelkes, Silvia 1996 p. 236) No basta con reunir los requisitos necesarios para el cargo ni que se tenga una larga experiencia como docente o director, si se trabaja con un liderazgo...
    1093 Palabras 5 Páginas
  • Hacia una mejor calidad en las escuelas
    SYLVIA SCHMELKES MEXICANA, SOCIÓLOGA CON MAESTRÍA EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA POR LA UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA, MÉXICO D.F. EXPERIENCIA DE 32 AÑOS EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. LOS PRIMEROS 24 EN EL CENTRO DE ESTUDIOS EDUCATIVOS, DEL QUE FUE DIRECTORA ACADÉMICA ENTRE 1984 Y 1994. PROFESORA...
    715 Palabras 3 Páginas
  • Reconstruccion
    aprenden. Su curiosidad y su capacidad de asombro son enormes. Se aburren cuando no están aprendiendo. Y cuando se aburren, se indisciplinan.”(Schmelkes, 1996). Y fue justamente lo que sucedió en la clase, el interés propicio que el ambiente de aprendizaje fuera optimo. Después de finalizar la...
    984 Palabras 4 Páginas
  • Ensayo
    Again at Non-formal and Informal Education”. Towards a New Paradigm”. The Encyclopedia of Informal Education. http://www.infed.org/biblio/non_formal_paradigm.htm Sarramona, Jaime (1998). “Educación No Formal”. Barcelona: Ariel Educación. Schmelkes, S. (1996). "La Educación en Tiempos de Crisis", en...
    580 Palabras 3 Páginas
  • linguistica
    , propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos como entidades unitarias. Sylvia Schmelkes Sylvia Irene Schmelkes del Valle (28 de julio de 1948) es una socióloga mexicana, e investigadora en educación. Es conocida por su trabajo en la educación intercultural, y por su libro Hacia una...
    792 Palabras 4 Páginas
  • Gestión Escolar
    elementos importantes (Schmelkes, 1996): Relevancia, eficacia, equidad y eficiencia. Ahora bien ¿Qué relación existe entre la calidad educativa y la gestión escolar? Y ¿Por qué nos debería interesar a nosotros como futuros docentes? La escuela es una institución social por tal razón lo que se enseñe...
    886 Palabras 4 Páginas
  • Valores
    componentes y desarrollo de valores en una institución, como ella menciona en su obra la formación valoral Sylvia schmelkes (1996) “Los valores de antes se están derrumbando”, quien diría que tal oración ahora es una afirmación del trayecto que han tomado la formación de una persona, se ha perdido...
    677 Palabras 3 Páginas
  • La Calidad Conduce Al Mejoramiento Continuo De Las Personas Involucradas.
    alumnos. BIBLIOGRAFÍA. SCHMELKES, Sylvia. (1995). La calidad conduce al mejoramiento continuo de las personas involucradas. En: Hacia una mejor calidad de nuestras escuelas. (pp. 77-88) México, D.F., Secretaría de Educación Pública (Biblioteca para la actualización del maestro). -------------------------------------------- [ 1 ]. SCHMELKES, Sylvia. Hacia una mejor calidad de nuestras escuelas. 1996. pág. 79 [ 2 ]. Ítem. [ 3 ]. Ítem. [ 4 ]. Ítem....
    991 Palabras 4 Páginas
  • protocolo de investigacion
    determinado hecho o grupo de fenómenos en una ciencia dada y que se basa en un mínimo de hechos observados y conocidos (Schmelkes,1998; García Avilés, 1997). Esta explicación supuesta o tentativa debe ser comprobada por los hechos en la experimentación o en la práctica social. Si la hipótesis...
    4020 Palabras 17 Páginas
  • Literatura
    acción en equipo y no aisladamente o en pequeños grupos separados del resto de la escuela (Herrera, M. y López, M., 1996; Schmelkes, S., 1994). 4. La acción de los directivos es esencial, y debe concentrarse en la atención, el apoyo y la promoción de los aspectos pedagógicos, y asumir un rol de animación...
    753 Palabras 4 Páginas
  • ¿Tus hijos sobreviven o conviven?
    valores éticos y morales en los niños de hoy, para formar mujeres y hombres responsables, capaces de hacer frente a los retos del mañana Schmelkes (1996) “El desarrollo valoral, por tanto, no es algo que ocurra en su plenitud como fruto natural del proceso evolutivo del ser humano. Hay que...
    1337 Palabras 6 Páginas
  • Guia para la elab.protocolo
    .  El problema en sí debe enunciarse en una sola oración,  oración  tópica,  como  conclusión  final  a  los  anteceden‐ tes o la introducción (Schmelkes, 1998). El planteamien‐ to del problema también se puede concretar mediante  la formulación de preguntas que representan una sínte‐ sis  del...
    7230 Palabras 29 Páginas
  • Dorix
    dirige el Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación, de la Universidad Iberoamericana-Ciudad de México. | CURRICULUM ABREVIADO DE SYLVIA SCHMELKES Mexicana, Socióloga con Maestría en Investigación Educativa por la Universidad Iberoamericana, México D.F. Experiencia de...
    2037 Palabras 9 Páginas
  • Srita
    después de la introducción o antecedentes, el investigador debe exponer el problema concreto sobre el cual versa la investigación. El problema en sí  debe enunciarse en una sola oración, oración tópica, como conclusión final a los antecedentes o la introducción (Schmelkes, 1998). El planteamiento...
    6863 Palabras 28 Páginas
  • ensayos
    UNESCO, con la intención de que utilizar datos duros. Se recomienda trabajar con datos de 1990 a la fecha, hacer series históricas y sacar conclusiones. (Consultar INEE (2004). La calidad de la educación básica en México. En www.inee.edu.mx Y a Schmelkes) Coll, César (1999). Algunos desafíos de la...
    392 Palabras 2 Páginas