Secuencia Didactica 25 De Mayo ensayos y trabajos de investigación

Docente: Prof. Rovira, G. Alejandra. Secuencia Didáctica: MI QUERIDA ARGENTINA Área: Ciencias Sociales. Duración: 3 clases CONTENIDO: Historia provincial y nacional: Hechos y personajes sobresalientes: Día de la patria. Objetivo: Que el niño logre… Conocer la historia provincial y nacional. Su valor para la vida en la comunidad: Día de la patria. ACTIVIDAD 1: ¿QUÈ PASÒ EL 25 DE MAYO? INICIO Con el grupo total sentados frente al pizarrón se conversara acerca del 25 de Mayo: ¿Qué se recuerda ese día? ¿Qué...

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de aprendizaje, donde podamos enriquecernos mutuamente y escuchar diferentes opiniones. Este recorte elegido permitirá amar el rompecabezas del ambiente social, partiendo desde el presente y mirando hacia atrás, hasta 1810. Se llevará a cabo esta secuencia con el fin de que los alumnos conozcan la importancia del Río de la Plata en la época Colonial y en la actualidad. Comparando sus diversos usos y las actividades que allí se realizan. Objetivos: Conocer hechos sobresalientes de la historia. Realizar...

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• Lograr que los niños conozcan los sucesos históricos ocurridos en la época colonial. • Conocer las actividades cotidianas que se realizaban en la época. Actividades: *Sentados en ronda, la docente los invitara a escuchar un cuento del 25 de mayo: Hace mucho tiempo, en este lugar en el que vivimos, estaba gobernado por un rey, se llamaba Fernando, este rey vivía muy lejos de aquí y para llegar hasta donde el rey Fernando vivía había que viajar en barco durante mucho tiempo. Como el rey...

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Unidad Didáctica: 25 de Mayo, la época colonial: Los trabajos de antes y de ahora Fecha de Inicio: 21 de Mayo Alumna Practicante: María José Uberti Duración: 3 semanas aproximadamente Propósitos * Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social. * Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de accedes a otros más desconocidos. Contenidos...

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Unidad Didáctica: 25 de Mayo “Una Fiesta para recordar” Fundamentación: A través de la lectura de imágenes, de cuentos con relatos de la época colonial, de textos informativos crear escenarios donde los niños construyan conocimientos sobre el pasado colonial, sobre las formas, usos y costumbres sociales de la época objetos e imágenes de entonces, que los llevaran a establecer relaciones con el presente. Objetivos: Tomen contacto con el pasado colonial a través de imágenes y objetos, Incorporen...

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Jardín de Infantes Nº933 “Lola Mora” Unidad Didáctica Nº 3 Recorte: Conociendo el Río de la Plata Duración: 1 mes aprox. Sección: 2º B TT Docente: Laura Luna Objetivos: -Vivenciar de forma significativa los acontecimientos de nuestro pasado creando espacios de aprendizaje. Crear espacios donde los niños puedan enriquecerse mutuamente y escuchar diferentes opiniones. Áreas Propósitos Contenidos Estrategias Actividades Recursos. Formación Social y Personal -Favorecer en cada...

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UNIDAD DIDÁCTICA: “Revolución de Mayo, La Escarapela” TIEMPO: desde el lunes 10 de Mayo al viernes 21 de Mayo de 2010 N.A.P.: *El conocimiento y valoración de su historia social, conociendo algunos episodios del pasado. *Reconocimiento de objetos que permanecen en el tiempo CONTENIDOS CONCEPTUALES: *Testimonios. Estilos de vida. Diferencia entre el pasado y el presente *Lectura de imágenes *La conversación *Descripción narración. *Significación de nuevas palabras. *Los objetos y...

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|Interrogantes problematizadores |Salidas al |Itinerario didáctico. |Juego. | | |ambiente | | | | | |...

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UNIDAD DIDÁCTICA N°2: Conociendo el pasado de nuestro país. FUNDAMENTACIÓN. Los alumnos del jardín están construyendo la idea de tiempo, proceso aún no concluido, lo cual supone ciertos resguardos a la hora de pensar cómo promover aprendizajes en torno de cuestiones históricas. Con esta Unidad Didáctica se intentará que los niños se aproximen a los hechos importantes que marcaron la historia de nuestro país. Se plantea así ofrecer diversas aproximaciones a la indagación del pasado, abordando...

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PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA: MATEMÁTICAS PRIMER GRADO PROFESOR Periodo: Del 15 al 19 de Junio de 2015 Esc. Sec. Ricardo Flores Magón Grupos: F,G,H BLOQUE 4 Eje: Manejo de la Información Tema: Proporcionalidad y Funciones CONTENIDO • Análisis de la regla de tres, empleando valores enteros o fraccionarios. ESTÁNDARES CURRICULARES A TRABAJAR MANEJO DE LA INFORMACIÓN Resuelve problemas vinculados a la proporcionalidad directa, inversa o múltiple, como porcentajes, escalas, interés simple o compuesto...

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| SECUENCIA DIDACTICA DEL 25 DE MAYO DE 1.810 | Rodriguez, Anabela Materia: Didáctica de las ciencias sociales area sociales SECUENCIA DIDACTICA DEL 25 DE MAYO DE 1.810 RECORTE DE LA REALIDAD: Desde una mirada histórica aproximarnos a las características físicas y funcionales sociales de los objetos e instituciones. CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO: * Ricardo de Tito. (2.010). “Hombres de mayo”. 1° Edición BS.AS. Grupo editorial Norma. * Tulio Halperin...

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Aquel 25 de Mayo de 1810. Revolución de Mayo PROPÓSITOS GENERALES • Llegar al conocimiento de algunos aspectos de la vida cotidiana en la época colonial, a través de láminas y conversaciones. • Por este medio, llegar a descubrir qué cosas cambiaron a partir de las decisiones que tomaron las personas de aquella época. • Identificar cambios y permanencias en la vida cotidiana. • Organizar la información según diversos criterios. • Conocer algunos hechos de la historia argentina. ...

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Secuencia didáctica Ciencias sociales Tema: ¨Revolución de mayo de 1810¨ Profesora: Estela Gonzáles. Alumna: Jorgelina Viscardi. Grado: 5 ° grado. Contenidos conceptuales: • Contexto internacional, 1° década S.XIX • Semana de mayo. • Consecuencias de la revolución. Contenidos procedimentales: • Trabajar y analizar un texto sobre el contexto internacional. • Observar e interrogar una secuencia de imágenes que pongan en juego las ideas previas de los alumnos...

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Secuencia Didáctica: “Nuestro Primer Gobierno Patrio” Jardín: “Colegio San José” Docente: Onofri, Maria Eugenia Sala: Segunda sección, celeste. Turno: Mañana Duración: una semana Propósitos Favorecer, en cada niño, el desarrollo de su propia identidad y la de su comunidad y generar confianza y seguridad en sus capacidades para actuar con iniciativa y autonomía, para aprender, para expresar pensamientos, sentimientos y emociones comunes con y junto a “otros”. Contenidos Ambiente natural y social...

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SECUENCIA DIDACTICA Las matemáticas tienen como propósito propiciar el desarrollo de nociones y conceptos que les sean útiles para comprender su entorno y resolver problemas de la vida real, al mismo tiempo que les proporciona los conocimientos y las habilidades de pensamiento y razonamientos necesarios para avanzar en el estudio de las matemáticas, así como para acceder al conocimiento de otras disciplinas. Es importante que el estudio de las matemáticas desarrolle en el alumno la apreciación por...

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| |24 al 28 de Mayo de 2010 | Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado Licenciatura en Educación Primaria II Semestre, Grupo “A” Jornada de Práctica Docente, Observación y Ayudantía Del 24 al 28 de Mayo de 2010 Firmas de Autorización Catedrático (a) de la asignatura Español y su Enseñanza...

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 Secuencia Didáctica (diario n° 2). Conversación de la docente con los alumnos acerca del 25 de mayo. Realización de un tren con dos hileras una de nanas y otra de nenes. Invitación de la docente para trasladarse al SUM de la institución. Disposición de los niños en cada mesa para comenzar de trabajar. Repartir cuadrados de masa de pastelito y bandejas, cada 4 niños, de dulce de batata y membrillo. Explicación de la docente como deben armar el pastelito. Finalización de la actividad. ...

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25 de mayo La dirección general de Cultura y Educación de Buenos Aires informó que, en el marco de la celebración el próximo miércoles de un nuevo aniversario de la Revolución de Mayo, alumnos y docentes de la Provincia preparan no sólo actos alusivos para recordar esa fecha patria, sino también actividades especiales para el aula. El próximo miércoles 25 de Mayo es un día feriado inamovible, por lo que las escuelas programarán sus actos para el día hábil anterior, martes 24. Como en otras...

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“25 DE MAYO DE 1810” El Bicentenario es una oportunidad para que todos los habitantes del país asumamos un profundo estado de reflexión y de acción sobre nuestra identidad histórica, política, cultural y social, en el marco de un Proyecto Nacional. En esta revolución se gestó la constitución de un capital social inalterable en el tiempo: un valor ético y social de hombres y mujeres constructores de su propio destino y el de su comunidad. Ese proceso histórico condenó expresamente los privilegios...

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Proyecto: acto del 25 de mayo. fundamentación: Los actos escolares, son una prolongación del trabajo en el aula, que es el sitio donde se gestan las ideas y los preparativos para darle forma al mismo. Por ello es necesario considerar que todo acto escolar forma parte de un proceso de enseñanza-aprendizaje donde el objetivo es fomentar el sentimiento patrio y la identidad nacional en un mundo cada vez más globalizado. La posibilidad de proyectar el acto permite la participación de alumnos,...

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25 de Mayo La conmemoración del 25 de Mayo cobra este año una especial relevancia por tratarse del Bicentenario de 1810. Junto a la celebración, la fecha convoca a la reflexión. Tarea que puede abrirse en distintas líneas. Una, ligada a la aproximación a algunos aspectos de la historia en estos 200 años, desde enfoques y posturas historiográficas y políticas actuales. Resulta necesario entonces, volver a mirar qué significó la Revolución de Mayo, qué discusiones e ideas circulaban en la época...

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Tiempo estimativo: 15 a 20 días aprox. Proyecto: “25 de Mayo Día de la Revolución” “Los vendedores ambulantes de la época” Fundamentación: En esta oportunidad se le ofrecerá al niño que conozca e incorpore nuevos conocimientos que ocurrieron en la época colonial, por tal motivo se propondrá diferentes propuestas, actividades y juego dramático en relación a los vendedores ambulantes de la época, como también se realizaran comparaciones con la actualidad. Para finalizar el mismo se realizará...

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historia en el Nivel Inicial es algo mas profundo que transmitir conceptos que hacen al conocimiento de una historia lejana, si no se lo enmarca en la realidad concreta que nos toca vivir. Si bien es importante que los niños conozcan que paso un "25 de mayo" o un "9 de julio", hace tantos años, es aún más importante que recuperemos el amor por la patria, por lo que ella y los símbolos representan. Se trata de un valor hoy más que nunca olvidado. Replantearnos el lugar que tiene la patria dentro del...

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Didáctica de las Ciencias Sociales 2ºB Inicial. Revolución de Mayo La Revolución de Mayo de 1810 fue un cambio crucial que marcó un antes y un después en la historia argentina. Esta revolución tuvo su momento crítico en la llamada "Semana de Mayo". La llamada Revolución de Mayo fue un proceso histórico que resultó en la ruptura de los lazos coloniales con España en 1810 y habilitó el camino hacia la independencia del país, el 9 de julio de 1816. Los hechos de Mayo no hicieron más que cristalizar...

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 SECUENCIA DIDÁCTICA DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre (s) del docente (s): Periodo Escolar: Duración en horas: Asignatura: Semestre: Bloque No.: Objeto de aprendizaje: Desempeños del estudiante: Competencias a desarrollar: INTENCIONES DE FORMACIÓN ACADÉMICA Propósito de la Secuencia Didáctica: Momentos de la S.D. Contenido (s) Actividades de Enseñanza-Aprendizaje que componen la Secuencia Didáctica. Tiempo Evidencias de aprendizaje Instrumentos de evaluación Apertura ...

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competencia pretende desarrollar y por qué. 0.5 3 El docente enuncia el propósito del bloque. 0.5 4 El docente enuncia el propósito de la secuencia de trabajo. 0.5 5 El docente explica el propósito de la sesión. 0.5 6 El docente explica los contenidos a desarrollar: Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales. 1.0 7 El docente escribe las estrategias didácticas a utilizar y justifica por qué. 1.0 8 El docente registra las características generales de los alumnos en cuanto a su grado escolar...

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 COLEGIO FRANCO – CANADIENSE Secuencia didáctica Nombre del docente: María de los Ángeles Roldán Méndez Semana del 25 al 29 de agosto Grado y grupo: 5to Turno matutino Campo formativo: Lenguaje y comunicación Asignatura : Español Secuencia didáctica (temas) Tiempo Situación didáctica (actividades) Recursos didácticos Evidencias (evaluación) Lunes Español Estrategias de aprendizaje Matemáticas Múltiplos y divisores El salto...

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desarrollo de secuencias didácticas que apoyen a alcanzar las competencias establecidas para cada nivel educativo. Por lo anterior, es importante considerar las secuencias didácticas como actividades que debemos crear para articular una unidad didáctica. Éstas ayudan al docente a planear en espacio y tiempo, los diferentes momentos de los aprendizajes y a planear las mejores actividades de acuerdo a la edad, condición social, necesidades de los alumnos. Dentro de esta secuencia didáctica se consideraron...

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SECUENCIA DIDACTICA Escuela: BENEMERITO DE LAS AMERICAS Clave: 21DAI0013D Localidad: ZOQUIAPAN Grado y Grupo 2 ° A Periodo de aplicación: 15 de mayo de 2011 Asignatura Tema Producto final Aprendizajes esperados Exploracion De La Naturaleza Y S. Español, matemáticas, L. Indígena y cómputo. Los trabajos y servicios de mi comunidad Significado y uso de los números. Esquema de elaboración Describe procesos de elaboración de productos cotidianos que provienen del campo y de las Industrias...

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Temporalización: 80 minutos. El docente propone que armen grupos de cuatro integrantes y plantea un juego con dos reglas que deberán respetar: ♣ ♣ No usar calculadora No hacer consultas entre grupos Con esto nos apoyamos en la idea de contrato didáctico, tal cual Brousseau lo ha definido: …”Conjunto de comportamientos (específicos) del maestro que son esperados por el alumno, y conjunto de comportamientos del alumno que son esperados por el maestro, y que regulan el funcionamiento de la clase y...

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SECUENCIA DIDACTICA A pedir de boca Justificación: Características del grupo La presente unidad didáctica fue realizada para llevarse a cabo en el grupo de quinto grado B de la escuela primaria “VICENTE GUERRERO” T.M. ubicada en la comunidad de Sayula de alemán Este grupo, presenta como características el estar conformado por veinticinco alumnos, doces niñas y trece niños cuyas edades oscilan entre los  10 y 12 años de edad. Dos de ellos son especiales, Los  niños...

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REALIZÓ REVISÓ Vo. Bo. Profra. Amparo Hernández Cruz Profra. María de la Luz Andérica Suñer Mtro. Marcelino Romero SECUENCIA DIDÁCTICA PARA DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA Y ESCRITURA FECHA: 25 y 26 de agosto de 2015 GRADO 1ro GRUPO: “C” SESIONES 2 Tema: Lectura de comprensión...

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Secuencia didáctica. El espejo africano, Liliana Bodoc. Destinatarios: 4° año Frecuencia: 2 veces por semana Duración aproximada: 2 meses (abril-mayo) Modalidad organizativa: proyecto Fundamentación: Con respecto al Diseño Curricular de educación primaria, área de prácticas de lenguaje del segundo ciclo, se considera indispensable extender y profundizar la relación de los alumnos con los textos literarios, por ello se propone que los alumnos tengan múltiples oportunidades de...

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Secuencia didáctica La siguiente secuencia didáctica está guiada por la idea de que “la tarea principal en el proceso de leer no es reconocer letras, sino construir sentidos” (Grunfeld. 2007. P.p 62). En este sentido se piensa con el objetivo de que niños que aún no han sido alfabetizados tengan una aproximación a la lectura de textos con un propósito de lectura particular. En este caso, dicho propósito consiste en participar en un concurso escolar de dibujos sobre la provincia de Córdoba. Para...

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REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: TERCERO Y CUARTO GRADO SECUENCIA DIDACTICA CUARTO GRADO Fecha de aplicación: del 7 al 17 de febrero. Asignatura Español Campo de formación: Lenguaje y comunicación Competencias Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Valorar la diversidad lingüística y cultural...

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Secuencia didáctica REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 3° Y 4° GRADOS MODULO DOS PRODUCTO NO. 8 SECUENCIA DIDACTICA PENSAMIENTO MATEMATICO. NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL MAESTRO: PROPOSITO: Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma y la resta con números fraccionarios y decimales para resolver problemas aditivos y multiplicativos. FECHA:4/04/12 ESTANDARES: 1. SENTIDO...

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Secuencia didáctica Los animales y yo Sala tres años “A y B” Tiempo: del 25/4 al 06/5 de 2011 Fundamentación: El niño está en contacto de los más variados animales, ya sea por su reconocimiento real o a través de personajes animados que cobran vida en cuentos, canciones, películas, poemas. . . Por lo que enseñar hábitos de cuidado, respeto y crianza constituye un tema de aprendizaje muy valioso, diferenciarlas de un juguete u objetos aporta valores tales como el respeto hacia los animales...

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MAESTRÍA EN EDUCACIÓN “INSTRUMENTACIÓN DE LA DIDÁCTICA” SITUACIÓN DIDÁCTICA ELABORADA DESDE LA PERSPECTIVA CRÍTICA Y DESDE EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS DATOS DE IDENTIFICACIÓN ESCUELA PRIMARIA “VICTORIANO GONZÁLEZ”, CLAVE: 20DPR0449Z SAN ANTONIO HUITEPEC, ZAACHILA, OAX. GRADO Y GRUPO: 6° GRADO GRUPO “A” ELABORADO POR: PROFR. JAIME CABALLERO JULIÁN …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… SITUACIÓN PROBLEMÁTICA REAL (SITUACIÓN DIDÁCTICA): Análisis comparativos de dos casos: Juanita...

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Secuencia didáctica Grado: 2º grado Bloque: III Asignaturas: Español-Matemáticas Temas: Anuncios Publicitarios-La huerta y el precio de las frutas Propósitos: Elaborar un anuncio comercial, página 107 Distinguir problemas aditivos y multiplicativos, página 109 * Explorar conocimientos previos en l1 y viceversa. * Mostrar y mencionar algunos ejemplos de un anuncio publicitario. * Mencionar en que existen frases engañosas para ofrecer un determinado producto. * Realizar...

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|al |8 DE MAYO DEL 2012 |Sesiones Programadas: |26 SESIONES | |Asignatura / Módulo |ADMINISTRACION |Sub Módulo |NO APLICA | |Momento de Aprendizaje: 2DO MOMENTO |No de secuencia: SECUENCIA No. 2 ...

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ACTIVIDAD 5. EJEMPLO PROPIO DE UNA SECUENCIA DIDACTICA EN EL QUE PUEDA OBSERVAR LA MOVILIZACION DE SABERES Y SU GRADO DE DOMINIO. ESCUELA PRIMARIA EULALIO MORALES RUIZ MAYO 26-JUNIO 13 DE 2014 LAS FLORES, ATOTONILCO EL GRANDE, HGO. C.C.T. 13DPR0680X ESPAÑOL BLOQUE 5 TIPO DE TEXTO Instructivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escribir un recetario de remedios caseros COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender...

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y oraciones. Reconocimientos de marcas. Distinción entre oración y construcción. Reconocimiento de información morfológica del verbo. Sistematización de los núcleos. Cuentos maravillosos Fábulas Libros de literatura infantil Fotocopias Secuencias de cuentos En contexto de estudio Buscar y seleccionar información Registrar por escrito distintos aspectos del material seleccionado. Profundizar, conservar y organizar el conocimiento Utilizar la escritura al servicio de la comprensión...

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25 de Mayo de 1810 Día de la Patria LA REVOLUCIÓN DE MAYO Casi simultáneamente en varios países latinoamericanos se produjeron movimientos emancipadores del dominio español. Las causas que llevaron a este desenlace fueron, entre otras: bullet La Independencia de los Estados Unidos de América ocurrida el 4 de julio de 1776. bullet La Revolución Francesa en 1789 y las nuevas ideas, así como la "Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano". bullet Las ideas de igualdad...

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Acto del 25 De Mayo (S) Introducción Buenos días. Autoridades presentes, personal directivo y docentes. Padres y alumnos, miembros de la cooperadora, público en general. Estamos reunidos el día de hoy para recordar una serie de sucesos muy especiales en la historia de nuestro país, los cuales marcaron el presente y el futuro del mismo. En la niebla de las noches de Mayo se gesto la revolución, y bajo el gris de sus días nació el sol de la esperanza, la cual encendió la llama de la libertad...

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PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE CIENCIAS II ÉNFASIS EN FÍSICA PROFR: SECUENCIA DIDÁCTICA 1 ESC. SEC. GRAL. HÉROES DE VERACRUZ GRUPOS: E CIUDAD: EL TEJAR, MEDELLÍN BLOQUE 1 LA DESCRIPCIÓN DEL MOVIMIENTO Y LA FUERZA TEMA EL MOVIMIENTO DE LOS OBJETOS CONTENIDOS • Velocidad: desplazamiento, dirección y tiempo. • Interpretación...

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SECUENCIA DIDÀCTICA ASIGNATURA: MATEM´TICAS GRADO: CUARTO BLOQUE: I TEMA: MIS LUGARES PREFERIDOS EN EL PLANO PROPÒSITOS: APRENDIZAJES ESPERADOS: • Lea mapas y planos • Interprete y diseñe trayectorias COMPETENCIAS: CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES • PLANO, CROQUIS • TRAYECTORIA • CUADRAS • ROSA DE LOS VIENTOS: PUNTOS CARDINALES (NORTE, SUR, ESTE, OESTE) • ELABORACION DE PLANOS • DESCRIPCION DE RECORRIDOS • ORIENTACIÓN • UBICACIÓN ESPACIAL ...

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2012-2013 Nombre de la practicante: Guadalupe Montzerrat Ochoa Gamiño Grado y grupo: 4° “B” Jardín de niños: “Antonio Talavera” Ubicación: Colonia Vasco de Quiroga, Morelia, Mich. Grado y grupo a atender: 2° “A” Modalidad: Secuencia didáctica CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social. ASPECTO: Relaciones interpersonales. COMPETENCIA: Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación, y la empatía. INDICADORES DE DESEMPEÑO: Muestra...

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Patria Slide 3 Nuestra Patria empezó un largo camino hacia la libertad en 1810 de la mano de un pueblo que sabia lo que quería y lucho por conseguirlo. Cuando, a mediado de Mayo, se conoció en Buenos Aires la noticia de que Andalucía había caído en poder de los franceses. La agitación de los revolucionarios creció y el 25 de mayo, la presión de lo vecinos, reunidos en la plaza frente al cabildo, obligo a la formación de una junta de gobierno, que posteriormente se conoció como Primera Junta de gobierno...

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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE DURANGO FORMATO DE SECUENCIA DIDÁCTICA ENFOQUE EDUCATIVO BASADO EN COMPETENCIAS Plantel: | Profesor: | Semestre:Primer | Ciclo escolar:Enero – Junio | Período de aplicación:17 Enero – 25 febrero | Duración en horas: 18 horas | Fecha:10 de Diciembre del 2010 | SECUENCIA DIDÁCTICA | ASIGNATURA: | Informática I | BLOQUE: | 1.- DISEÑA Y ELABORA ALGORITMOS | RESULTADOS DE APRENDIZAJES: | Elabora algoritmos como un recurso de...

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Secuencia Didáctica: “Jugamos con tableros” Sala: de 5 años Fundamentación: Uno aprende matemática cuando construye el sentido de los conocimientos matemáticos. Se aprende a través de la resolución de problemas y a partir de la reflexión de la resolución. También, a través del error podemos aprender. Como bien sabemos, el juego es facilitador y constructor de aprendizajes. Es por ello que seleccionamos estos juegos matemáticos para ofrecerles a los niños. Evaluamos las posibilidades individuales...

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Hoy los habitantes de esta patria, celebramos un nuevo aniversario de su libertad. Tal vez, por ser un festejo repetido, no dimensionamos lo que eso significa. Gracias a aquel grupo de hombres que gestaron la Revolución de Mayo de 1810, hoy vos, tu familia, la mía….somos libres. Libres para decir lo que pensamos aunque los demás no estén de acuerdo. Libres para denunciar a los que contaminan el aire o incendian los bosques. Libres para tener amigos sanos y enfermos, de todas las religiones y...

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DEL “ 25 DE MAYO” - Esc. Ing. Grabriel Del Mazo – 22 DE MAYO del 2009 * Hace 199 años se encendía un fuego. Nacía la Patria. Era otoño y hacía frío en Buenos Aires. Rumores extraños y esperanzados corrían por todas partes. Rumores de tiempos nuevos, de sucesos que ocurrían en la Europa lejana y que colocaban a la colonia en la decisión de asumir el poder propio. Todos conocemos la hermosa página inicial de nuestra historia. Es por aquel 25 de mayo de 1810...

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Conducción 25 de mayo Sra. Directora, personal docente y no docente, alumnos: En el 2010, la República Argentina celebra doscientos años desde la Revolución de Mayo de 1810, aquella por la que el país rompió los lazos coloniales que la unían a España, y que significó el inicio de un largo camino hacia la declaración de la independencia nacional, el 9 de julio de 1816. Estamos aquí para contagiarnos del espíritu que los movilizó y para rendirle homenaje a esos iniciadores de nuestra Nación...

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patria, celebramos un nuevo aniversario de su libertad. Tal vez, por ser un festejo repetido, no dimensionamos lo que eso significa. Pero en este 2010 el significado tiene que ser mucho mayor y especial, porque son 200 años del aquel glorioso 25 de mayo de 1810. Y en este bicentenario más que nunca deberíamos día a día tomar conciencia del sentido de lo nacional. En esta misma línea decía Moreno “...El pueblo no debe contentarse con que seamos justos, sino que debe tratar de que lo seamos ferozmente...

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No. De Producto: 8 SEDE: 2905 Nativitas. PERIODO: Fines de Semana. NOMBRE: Pedro Melchi López SECUENCIA DIDÁCTICA Actividades Para Las Clases De Matemáticas En Nivel Básico Nombre de la Escuela Instituto Marcelina García Pérez Nombre del Profesor (a) Pedro Melchi López Propósito Para La Asignatura En Primaria: Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma y resta con números fraccionarios y decimales...

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ACTO 25 DE MAYO INTRODUCCIÓN Nuestra Patria empezó un largo camino hacia la libertad en 1810 de la mano de un pueblo que sabía lo que quería y luchó por conseguirlo. Cuando, a mediados de Mayo, se conoció en Buenos Aires la noticia de que Andalucía había caído en poder de los franceses, se precipitó todo el descontento que llevaban acumulado los criollos durante varios años. La agitación de los revolucionarios creció y, el 25 de Mayo, la presión de los vecinos-reunidos en la plaza frente al...

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Discurso 25 De Mayo Personal directivo, docentes, padres y alumnos. Evocar el 25 de mayo, es evocar sentimientos de emancipación, de libertad, de argentinidad… Es imposible conmemorar el BICENTENARIO sin que lleguen a nuestras mentes nombres como Saavedra, Castelli, Moreno, Belgrano, Alberdi, Azcuénaga, Juan José Paso, Matheu, Larrea… nombres que se condensan en la tan nombrada y estudiada PRIMERA JUNTA, nombres que pasaron a la Historia de un pueblo por tomar la iniciativa de encarar un proyecto...

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Acto 25 de mayo Primer Gobierno Patrio INTRODUCCIÓN “Nuestra Patria empezó un largo camino hacia la libertad en 1810 de la mano de un pueblo que sabía lo que quería y luchó por conseguirlo. Cuando, a mediados de Mayo, se conoció en Buenos Aires la noticia de que Andalucía había caído en poder de los franceses, se precipitó todo el descontento que llevaban acumulado los criollos durante varios años. La agitación de los revolucionarios creció y, el 25 de Mayo, la presión de los vecinos-reunidos en...

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25 de mayo: Revolución de 1810 El 25 de mayo es una fecha para trabajar la memoria colectiva, el pasado y el recordatorio de personajes que marcaron un antes y después en la historia de Argentina como país.  Es importante explicar a los niños sobre esta fecha, y abordar esta efeméride haciendo hincapié en el origen de los acontecimientos y en la continuidad hasta nuestros tiempos actuales. Además, es fundamental contextualizar la época, mostrando imágenes o pinturas de 1810 y refiriéndose...

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DISCURSO 25 DE MAYO Nivel Inicial 1) Buenas tardes, señora directora, docentes, chicos: Hoy nos encontramos aquí reunidos para conmemorar el 25 de mayo de 1810. ¿Qué pasó ese día? Hace muchos, muchos años, a este país, Argentina, lo gobernaba un rey que vivía muy lejos, en España, pero en esa época, era muy difícil comunicarse y que el rey de España supiese pronto que es lo que aquí sucedía, tardaba mucho en enterarse y pasaba mas tiempo hasta que sus decisiones se pudieran hacer acá, donde...

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