• Tema o problema
    redactar supone un proceso largo y de mucho esfuerzo intelectual. En general, los avances de producción de textos escritos están significativamente relacionados con las actividades didácticas que los docentes propongan a sus alumnos ( SEP. Programa de Estudio 2009 ) Sabemos que la acción educativa no...
    5731 Palabras 23 Páginas
  • Planeaciones Preescolar
    importancia de la amistad y comprende el valor que tienen la confianza la honestidad y el apoyo mutuo Aspecto: Situación didáctica: “compartiendo mis juguetes” Secuencia didáctica: * previamente pedirá a los niños que lleven a la escuela un juguete que les guste mucho. * El día que lo lleven...
    4063 Palabras 17 Páginas
  • planeación
    Hoja: 1 de 1 CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación Desarrollo personal Lenguaje y comunicación X Exploración y conocimiento del mundo Pensamiento matemático Expresión y apreciación Artística Desarrollo físico y salud ASPECTO: Lenguaje oral y escrito TIEMPO: Del 9 al 13 ...
    16249 Palabras 65 Páginas
  • Educadora
    Identidad personal y autonomía. COMPETENCIA: Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeras y compañeros. TIEMPO: 45 minutos SECUENCIA DIDÁCTICA: ☼ Bienvenida al jardín de niños. ☼ Juego de rompe hielo (rueda de san miguel, papa caliente, etcétera). ☼ Expresar como...
    8326 Palabras 34 Páginas
  • Situación didáctica "portadores de texto"
    SECUENCIA DIDÁCTICA |Campo formativo/ |Metodología |Tiempo |Recursos |Adecuaciones curriculares | |Competencia | ...
    1732 Palabras 7 Páginas
  • Actividad Socializacion
    normas. Campo de desarrollo: Socialización y afectividad Campo de formación de las alumnas: socialización y afectividad I Secuencia de actividades didácticas: “pañuelos de colores” Apertura: Cuestionar si les gusta jugar con pañuelos y a que juegan. Decir que...
    2038 Palabras 9 Páginas
  • Didacticas
    FORMATIVO: Lenguaje y comunicación. ASPECTO: Lenguaje Escrito COMPETENCIA: Que los niños expresen gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. PROPÓSITO: Que los niños conozcan la función social del lenguaje escrito...
    2870 Palabras 12 Páginas
  • Planeaciones
    los principios del conteo. | |Propósito: Resuelve problemas que implican dar correspondencia al número escrito mediante la agrupación de cantidades. | |Campo de Desarrollo: Cognitivo. ...
    5363 Palabras 22 Páginas
  • Prev-Anna Camps
    Secuencias didácticas para aprender a escribir A. Camps (comp.) T. Colomer, J. Cotteron, J. Dolz, N. Farrera, R. Fort, O. Guasch, A.M. Martínez Laínez, M. Milian, T. Ribas, C. Rodríguez Gonzalo, J. Santamaria, M. Utset, M. Vilà i Santasusana, F. Zayas 187 Secuencias didácticas para aprender a...
    3991 Palabras 16 Páginas
  • Situaciones Didacticas
    Miércoles 26 de Septiembre campo | Lenguaje y comunicación. | Competencia | Aprendizajes esperados | Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tienede los diversos portadores y del sistema de escritura |...
    1480 Palabras 6 Páginas
  • Planeacion Primero
    |Participación social | |Práctica social del lenguaje |Temas de reflexión |Secuencia de actividades |Aprendizajes esperados |Evaluación ...
    4894 Palabras 20 Páginas
  • Diseño instruccional para preescolar
    teorías se puedan trasladar de manera práctica, es necesario crear un modelo propio de diseño instruccional en un conjunto de la creación de una unidad didáctica, de acuerdo a lo que define sobre el diseño instruccional Smith y Ragan (1997) citado en Lozano (2007) como “el proceso sistemático de traducir los...
    1876 Palabras 8 Páginas
  • Planeaciones
    animales Campo: lenguaje y Comunicación. Aspecto: Lenguaje escrito. Competencia: Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. Propósito general: Comprendan las principales funciones del lenguaje escrito y reconozcan algunas...
    2465 Palabras 10 Páginas
  • ninguno1
    COLEGIO DE BACHILLERES DE CHIAPAS SECUENCIA DIDÁCTICA A) DATOS DE IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA: SEMESTRE O SUBMÓDULO: Taller de lectura y redacción I Primero. CICLO ESCOLAR: PLANTEL Y COORDINACIÓN DE ZONA: DOCENTE O ASESOR: CORREO ELECTRÓNICO: PERIODO DE APLICACIÓN: TOTAL...
    7719 Palabras 31 Páginas
  • Educación
    FECHA: 01 de Octubre del 2012 | ASIGNATURA: ESPAÑOL | GRUPO: “4°A” | SESION: 1 | METODOLOGÍA O MODALIDAD: Proyecto Didáctico | CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación | BLOQUE: IPROYECTO: Leer y elaborar croquis o mapas. ÁMBITO: Participación comunitaria y familiar.PROPÓSITO:...
    7444 Palabras 30 Páginas
  • Investigacion Accion
    ANALISIS Y REFLEXION SOBRE LA PRODUCCION ESCRITA Anna Camps, Oriol Guasch, Marta Milian y Teresa Ribas, de la Universidad Autónoma de Barcelona, indagaron sobre la manera, en que en la producción escrita en colaboración, se despliegan procesos creativos y cognitivos complejos de gran incidencia sobre...
    1684 Palabras 7 Páginas
  • Planeacion Didactica
    PLANEACIÓN DE UNA SITUACIÓN DIDÁCTICA DE JARDÍN DE NIÑOS | CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación | ASPECTO: Lenguaje escrito | COMPETENCIA: * Conoce diversos portadores de texto e identifica para qué sirven. | INDICADORES DE DESEMPEÑO | CONOCIMIENTOS | HABILIDADES DE PENSAMIENTO | DESTREZA...
    1408 Palabras 6 Páginas
  • cuadro comparativo
    curso: prácticas sociales del lenguaje Plan 1993 Plan 2000 Plan 2009 Plan 2011 *Los profesores contextualizan el conocimiento para que los alumnos lo adquieran *Propuesta didáctica Comunicativa * cuatro ejes: lengua hablada, lengua escrita, recreación literaria y reflexión...
    667 Palabras 3 Páginas
  • Primera semana
    TEMA TRANSVERSAL | | | | | |DIDÁCTICA (ENyS) | | | | ...
    1941 Palabras 8 Páginas
  • ensayo
    APRENDIZAJE I.- Estrategias Didácticas PROPÓSITO Que el alumno reconozca la importancia de la competencia comunicativa en los diferentes contextos sociales, comprendiendo las diferencias y funciones entre el lenguaje oral y escrito; así como analizar estrategias didácticas para contribuir al logro de...
    1843 Palabras 8 Páginas