Secuencia Didactica Pague Solo La Mitad O 50 De Su Precio Total ensayos y trabajos de investigación

ante un punto de referencia. En este caso seria poder movernos en la cama, pero no levantarse de ella. La semana anterior estuvieron trabajando el sistema solar. ¿Qué me pueden decir acerca del punto de referencia de este sistema? Los niños deberán recordar que es el sol el centro de este sistema. Seguira preguntando: En este sistema donde el sol es el punto de referencia ¿Qué podemos encontrar? Y los planetas ¿Se mueven? ¿Y de nuestro planeta tierra que pueden decir? ¿Cómo se dan cuenta? Desarrollo:...

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PLANEACION “DE MITOS Y LEYENDAS A DIARIO LOS ESCUCHO… PERO PARA CHORO EL DE MI ABUELO” MAESTROS RESPONSABLE DEL PROYECTO: Carolina Avila Ocampo (Profesora de la Asignatura de Español) Escuela Secundaria Dna. No. 90 Alumnos de 1ºaño OBJETIVOS  Aprendan a compartir la interpretación y los efectos emotivos que les producen los relatos que escuchan, leen o escriben.  Reflexionen sobre el papel de la literatura en la transmisión de los valores culturales de los pueblos.  Diseñen actividades lúdicas...

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SECUENCIA DIDÁCTICA “los mitos griegos” ÁREA: Prácticas del Lenguaje GRADO: 6° “A” y “B” DOCENTE: Silvia Torres FECHA: PROPÓSITOS: Que el alumno logre: Ampliar las nociones sobre los diferentes textos de ficción a través de la lectura de diversos mitos griegos. Identificar las características del tiempo, lugar y personajes míticos. Reconocer los núcleos narrativos y los momentos de la narración. Utilizar, en forma cada vez más adecuada, los puntos seguidos, los puntos y aparte...

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 Secuencia didáctica del Sistema Solar 3° grado Ideas básicas: observar el cielo a lo largo de un periodo, se pueden reconocer algunos cambios y también algunas permanencias. El sistema solar está formado por el Sol, los planetas y los astros. La tierra es uno de los planetas del Sistema Solar. Alcance de contenidos: Observación, descripción y registro de: cambios de la forma que se ve la Luna, cambios y permanencias en la apariencia del cielo diurno y nocturno ( por ejemplo: a veces puede verse...

1107  Palabras | 5  Páginas

SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICA. Duración: 15 módulos. Fundamentación: Esta secuencia permitirá a los alumnos afianzar los conocimientos sobre el estudio de los números naturales y proporcionalidad trabajados años anteriores, ofreciendo la posibilidad de potenciarlos e incorporando la noción de porcentaje. Para ello, exploraran diversas situaciones problemáticas para las cuales, las fracciones son un medio de solución, pero también deberán enfrentarse a algunas cuestiones de su funcionamiento...

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SECUENCIA DIDÁCTICA | | |Asignatura o Campo Formativo: |Tema: Suma y resta con la notación decimal. |Tiempo: 50 min. | |Matemáticas | | | |Propósito:...

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SECUENCIA DIDÀCTICA ASIGNATURA: MATEM´TICAS GRADO: CUARTO BLOQUE: I TEMA: MIS LUGARES PREFERIDOS EN EL PLANO PROPÒSITOS: APRENDIZAJES ESPERADOS: • Lea mapas y planos • Interprete y diseñe trayectorias COMPETENCIAS: CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES • PLANO, CROQUIS • TRAYECTORIA • CUADRAS • ROSA DE LOS VIENTOS: PUNTOS CARDINALES (NORTE, SUR, ESTE, OESTE) • ELABORACION DE PLANOS • DESCRIPCION DE RECORRIDOS • ORIENTACIÓN • UBICACIÓN ESPACIAL ...

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cada una de ellas implica. * Desarrollar una actitud crítica ante lo que se le enseñe. Materiales y recursos didácticos: Para el maestro: * Pizarrón y marcadores * Instrumentos de evaluación. Para los alumnos: * Cuentas de colores e hilo. * Cuaderno y lápiz * Tablas _______________________________________________________________ ESTRATEGIA DIDÁCTICA __________________________________________________________________ Título de la actividad El valor faltante ...

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SECUENCIA DIDACTICA Escuela: BENEMERITO DE LAS AMERICAS Clave: 21DAI0013D Localidad: ZOQUIAPAN Grado y Grupo 2 ° A Periodo de aplicación: 15 de mayo de 2011 Asignatura Tema Producto final Aprendizajes esperados Exploracion De La Naturaleza Y S. Español, matemáticas, L. Indígena y cómputo. Los trabajos y servicios de mi comunidad Significado y uso de los números. Esquema de elaboración Describe procesos de elaboración de productos cotidianos que provienen del campo y de las Industrias...

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6º A, B y C Tema: Secuencia Didáctica: El Mito. Tiempo: Tres semanas Eje: Variedad Textual: Texto Narrativo. El Mito Objetivos: 1. Escuchar comprensivamente exposiciones orales de los textos narrativos. 2. Leer diversos textos narrativos: Mitos de diferentes orígenes. 3. Desarrollar estrategias de lecturas adecuadas a las clases de textos y al propósito de la lectura. 4. Reconocer la estructura del mito como texto narrativo. 5. Identificar la secuencia temporal en que se...

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desarrollo de secuencias didácticas que apoyen a alcanzar las competencias establecidas para cada nivel educativo. Por lo anterior, es importante considerar las secuencias didácticas como actividades que debemos crear para articular una unidad didáctica. Éstas ayudan al docente a planear en espacio y tiempo, los diferentes momentos de los aprendizajes y a planear las mejores actividades de acuerdo a la edad, condición social, necesidades de los alumnos. Dentro de esta secuencia didáctica se consideraron...

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SECUENCIA DIDÁCTICA 2° año de biología. Unidad 4: Mecanismos de la herencia. Objetivos: Explicar las primeras ideas y observaciones de la genética a través de distintos científicos (Anton van Leeuwenhoek, Regnier de Graaf, ovistas y espermistas, Charles Darwin, George Mendel) Describir las teorías de la herencia, como surgimiento de las leyes de Mendel. Interpretar el aspecto funcional de la meiosis, como relación paralela a Mendel. Conocer la teoría cromosómica de la herencia. Aclarar...

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SECUENCIA DIDÁCTICA (UNIDAD 1) CIRCUITOS LÓGICOS I QUINTO SEMESTRE GRUPOS A Y B TEMA INTEGRADOR: CIRCUITOS LÓGICOS DIGITALES CONCEPTO FUNDAMENTAL: SISTEMAS NUMÉRICOS CONCEPTO SUBSIDIARIO: ÁLGEBRA DE NÚMEROS BINARIOS COMPETENCIA: El alumno será capaz de conocer la notación posicional de los sistemas numéricos, binario, decimal octal, hexadecimal y aplicar la conversión de un sistema a otro. INDICADORES DE DESEMPEÑO: El proceso de enseñanza – aprendizaje se realizará mediante sesiones de explicación...

1141  Palabras | 5  Páginas

docente sólo transcribe los datos, su puntuación seguramente será baja; pero si interpreta las investigaciones y las aplica desde una perspectiva teórica a su entorno social esto seguramente le ayudará. N° Descripción Puntos Calificación 1 El docente justifica y describe el por qué de la selección del bloque. 0.5 2 El docente explica que competencia pretende desarrollar y por qué. 0.5 3 El docente enuncia el propósito del bloque. 0.5 4 El docente enuncia el propósito de la secuencia de trabajo...

1648  Palabras | 7  Páginas

Secuencia didáctica para InformáticaEjemplo de secuencia didáctica para la tecnología en informática en Educación BásicaSecundaria Técnica | IDENTIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA | Nivel de estudios:Asignatura: Bimestre:Tiempo asignado al bloqueNumero de sesiones de esta unidad didáctica: | Educación BásicaInformáticaCuarto31 sesiones2 | PROBLEMA SIGNIFICATIVO DEL CONTEXTO | Distinguir distintos lenguajes que se utilizan para comunicar información técnica en la industria y la comunidad...

904  Palabras | 4  Páginas

EDUCACIÓN CORONEL DORREGO ESCUELA DE EDUCACION ESPECIAL 501 TURNO MAÑANA PROFESORADO EN EDUCACIÓN ESPECIAL PRÁCTICA DE CAMPO IV. CUARTO AÑO PROFESORA: MARISA VAZQUEZ DOCENTE ORIENTADORA: GABRIELA HOLTZ ALUMNA: ROMANO A. FLORENCIA SECUENCIA DIDÁCTICA ESTO SUCEDIÓ EN AMÉRICA…. ÁREA: Ciencias Sociales FUNDAMENTACIÓN La sociedad actual de la que formamos parte ha sufrido diversas transformaciones a nivel territorial, social, cultural, étnico, religioso, entre...

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 PLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE MATEMÁTICAS I PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 19 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 3 EJE Manejo de la información TEMA Proporcionalidad y funciones CONTENIDOS Formulación de explicaciones sobre el efecto de la aplicación sucesiva de factores constantes de proporcionalidad...

946  Palabras | 4  Páginas

mentalmente sumas de dígitos y restas de 10 menos un digito. Utiliza unidades arbitrarias de medida para comprar, ordenar estimar y medir longitudes. SECUENCIA DIDACTICA Plantear a los alumnos un número que corresponda a decenas, por ejemplo 50, y solicitarles que expresen sus ideas respecto a “¿qué decena podemos sumar para que nos den 50? Promover que los alumnos se percaten que sumar decenas es un recurso en el que pueden apoyarse para realizar cálculos más complejos Realizar sumas de decanas...

1277  Palabras | 6  Páginas

Secuencia didactica   Área Prácticas del lenguaje:  Propósitos: Promover situaciones de enseñanza en la que los niños puedan iniciarse en la apropiación del lenguaje escrito, poniendo en juego sus propios saberes, para reconceptualizarlos y construir otros nuevos. Contenidos: * Localizar dónde leer.  * Plantearse y sostener un propósito para la escritura (conservar memoria, informar, comunicarse a distancia, expresar sentimientos, jugar con el lenguaje). * Buscar en distintas fuentes...

1086  Palabras | 5  Páginas

ISFD Nº 174 – ROSARIO VERA PEÑALOSA PROFESORADO DE BIOLOGIA Y QUIMICA MATERIA: PERSPECTIVA DIDACTICA PEDAGOGICA II 2DO. AÑO ALUMNA: BORCHES CLAUDIA SECUENCIA DIDACTICA para alumnos de 1er. Año de Ed.Secundaria El propósito del trabajo es aprovechar la diversidad de concepciones que puedan surgir con el desenvolvimiento de las actividades y seleccionar las que mejor respondan a las preguntas que se planteen los mismos alumnos o les sugiera el docente. Es en este proceso de discusión y reflexión...

1145  Palabras | 5  Páginas

SECUENCIA DIDÁCTICA ASIGNATURAS GRADO Matemáticas, Español y Ciencias Naturales 3° “A” COMPETENCIA EJE TEMA *Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud, orientadas a la cultura de la prevención. *Sentido numérico y pensamiento algebraico. *Manejo de la información. *Utiliza fracciones (medios, cuartos, octavos) para expresar oralmente y por escrito el resultado de repartos. *Diagramas – tablas. *La alimentación como parte de la nutrición...

731  Palabras | 3  Páginas

ACTIVIDAD MUESTRA PARA LA ELABORACIÓN DEL PRODUCTO DEL BLOQUE SECUENCIA DIDÁCTICA. ACTIVIDADES PARA LAS CLASES DE MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA NOMBRE DE LA ESCUELA NOMBRE DEL PROFESOR PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA EN PRIMARIA: Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma y resta con números fraccionarios y decimales, para resolver problemas aditivos y multiplicativos. FECHA Del 24 de marzo al 04 de...

1137  Palabras | 5  Páginas

Secuencia Didáctica de Ciencias Naturales Fundamentación: Este contenido servirá a los alumnos para la construcción de algunas nociones básicas en relación con el sonido. Se propone desarrollar estos contenidos apoyándose en ideas intuitivas y avanzar hacia la interpretación de la propagación del sonido entendida como el resultado de la vibración de un medio material. Área: Ciencias Naturales Año: 5° Alumnas: Belén Triefenbach Contenido: El mundo físico. El sonido y los materiales: • Las...

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Secuencia didáctica Matemática: Valor posicional. Multiplicación y división. Clase 1: Valor posicional Las cifras tienen un valor distinto según el lugar que ocupan en una escritura numérica. Resolver: 1) Si tengo 3 monedas de $1, 3 billetes de $10 y 12 de $100 ¿cuánto dinero tengo? 2) ¿Cuál es la menor cantidad de billetes de $1.000, de $100, de $10 y monedas de $1 que se precisan en un juego para formar $7.958? 3) Anotar el 7.345 en la calculadora. ¿Qué resta hacer para...

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SECUENCIA DIDÁCTICA LOS CUENTOS FANTÁSTICOS TÍTULO: Los cuentos fantásticos AUTORA: Célia Barbosa Vilela ESCUELA: Colégio Antonio Carlos Gomes CIUDAD: Terra Roxa ÁREA DEL CONOCIMIENTO: Lengua Española PRODUCIÓN DIDÁCTICA-PEDAGÓGICA: Secuencia Didáctica DESTINATARIOS: Alumnos del 2º año del proyecto CELEM 1. INTRODUCCIÓN Las directrices que guían la enseñanza de lenguas extranjeras, se propone que la clase de lenguas extranjeras modernas constituyen...

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UNIDAD DIDÁCTICA DE MATEMÁTICA DOCENTE: Ramírez Gil, Ruth GRADOS: Cuarto y Quinto grado “B” EJE ORGANIZADOR: Números y operaciones FUNDAMENTACIÓN: Para que los alumnos puedan aprender los saberes, en la escuela tenemos que proponer situaciones de enseñanza en las que se pongan en juego distintos aspectos. Se trata de que los conocimientos matemáticos aparezcan en el aula asociados con los distintos problemas que permiten resolver, para luego identificarlos y sistematizarlos. Se...

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I.S.F.D. n°107 “José Manuel Estrada” 2° P.E.P. Cálculo Mental Alumna: Iasillo, Priscila. Secuencia Didáctica Escuela: EPB n° 32 Destinatarios: 5° B Área: Matemática Contenido: Cálculo Mental Tiempo: 1 módulo 50 minuto aproximado Responsable: Docente alumna practicante; Iasillo, Priscila. Docente orientadora: Vidal, Karina. Fundamentación: Durante esta intervención se abordara el contenido relacionado al cálculo mental, teniendo en cuenta los saberes previos de los/as alumnos/as, los...

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Ofimática REALIZÓ REVISÓ Vo. Bo. Profra. Amparo Hernández Cruz Profra. María de la Luz Andérica Suñer Mtro. Marcelino Romero SECUENCIA DIDÁCTICA PARA DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA Y ESCRITURA FECHA: 25 y 26 de agosto de 2015 GRADO 1ro GRUPO: “C” ...

762  Palabras | 4  Páginas

Secuencia didáctica Grado: 2012 1° Asignatura: ciencias sociales. Bloque: sociedades y culturas: cambios y continuidades. Recursos: * Imágenes * Meterial ilustrativo * Hojas blancas y de colores * Colores, papeles de colores Fundamentación: El diseño curricular e la provincia de buenos aires presenta este bloque con el objetivo de lograr que los alumnos tengan un acercamiento al conocimiento de la sociedad a través de diversas instituciones, las formas que adoptan según...

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Matemáticas Matemáticas BACHILLERATO TECNOLÓGICO SECUENCIA DE: CONSTRUCCIÓN DE UNA RED DE ÁREA LOCAL ÁREA: INFORMÁTICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO PARA REGISTRO DE SECUENCIA DIDÁCTICA1 | A) IDENTIFICACIÓN | Dirección General de Educación Tecnológica Industrial | Plantel: | Profesor(es): | Asignatura/ Módulo/ Submódulo: CONSTRUIR UNA RED DE ÁREA LOCAL | SemestreVI | Carrera:...

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Secuencia Didáctica nº 2 Aprendemos jugando Tiempo: 20/04 al 1/05 Propósitos Contenidos Secuencia didáctica Matemática  Comparar cantidades(mayor y menor)  Registro de datos para uso social.  La importancia del juego para adquirir nuevos aprendizajes.  Identificar que in mismo problema puede ser resuelto mediante diferentes recursos. Practicas del lenguaje  Conocer las características de los textos expositivos. ...

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| |INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA[1] (primer parcial) | |IDENTIFICACIÓN¹ ...

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Secuencia didáctica 1. Se elegirán 5 libros de la biblioteca escolar, se presentarán a los niños para que observen las portadas, se les pedirá en infieran el contenido de cada uno, así como que justifiquen el por qué dicen eso. Esta actividad les ayuda a la formulación de hipótesis, cuya habilidad es básica para realizar una investigación, les ayudara a darse cuenta que es importante partir de algo para encontrar algo. 2. Presentar a los niños los libros, sus portadas y títulos (leyendo estos...

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DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA DEL NOROESTE S. C. DOCTORADO EN PEDAGOGÍA SEMINARIO: Estrategias de Intervención e Innovación Pedagógica TEMA: Secuencia Didáctica DOCTORANTE: Lizárraga Rodríguez Luz Virgina INSTRUCTOR: Dra. Cruz Evelia Sosa Carrillo MAZATLAN, SINALOA; A 07 DE MARZO DE 2012. SECUENCIA DIDÁCTICA TEMA: Anuncios Publicitarios MATERIA: Español GRADO: Tercero JUSTIFICACIÓN: Este tema es importante pues los niños cotidianamente relacionan...

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No. De Producto: 8 SEDE: 2905 Nativitas. PERIODO: Fines de Semana. NOMBRE: Pedro Melchi López SECUENCIA DIDÁCTICA Actividades Para Las Clases De Matemáticas En Nivel Básico Nombre de la Escuela Instituto Marcelina García Pérez Nombre del Profesor (a) Pedro Melchi López Propósito Para La Asignatura En Primaria: Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma y resta con números fraccionarios y decimales...

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Secuencia didáctica: Exploramos nuestro cuerpo. Área: Conocimiento del Ambiente. Duración: 1 día. Indicadores de logro: * Reconocer las partes externas de nuestro cuerpo. Contenidos: Contenidos Conceptuales: • El cuerpo humano. • Distintas partes del cuerpo humano. Contenidos Procedimentales: • Construcción de composiciones figurativas. • Observación del cuerpo humano. • Reconocimiento de las partes del cuerpo humano. Contenidos Actitudinales: •...

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PLANEACIÓN DIDÁCTICA POR COMPETENCIAS |Asignatura: Taller de Lectura y Redacción I |Bloque III: Redacta Prototipos Textuales | | | |Competencias Genéricas: ...

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Guía didáctica Generalidades: Área: 1ª Asignaturas: Matemáticas, artísticas, español. Tiempo: 14 horas Situación de aprendizaje: “Jugando aprendo los números de 0-5”. Contenidos: DESARROLLO SABERES PREVIOS: Se forman en grupo para entonar cantos relacionados con números del 0 al 5. Los estudiantes saldrán al patio y jugaran a enumerarse del 1 al 5. Los estudiantes representaran con las partes de su cuerpo los números menores...

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SECUENCIA DIDACTICA BLOQUE I EL ESPACIO GEOGRAFICO Y LOS MAPAS Aprendizaje esperado: Localiza lugares y zonas horarias en mapas, a partir de las coordenadas geográficas y los husos horarios. Contenidos: Círculos y puntos de la tierra: paralelos, meridianos y polos. Importancia de las coordenadas geográficas: latitud, longitud y altitud. Importancia y utilidad de los husos horarios. Localización de lugares y zonas horarias en mapas. Observa y comenta esta imagen en el salón de clases y...

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Secuencia Didáctica de Ciencias Naturales HUSOS HORARIOS CLASE N° 1 Objetivo: relacionar el movimiento de rotación de la tierra con el día y la noche. ACTIVIDADES DE INICIO La docente introduce la clase con un globo terráqueo en la mano y realiza la siguiente pregunta: ¿por qué les parece que existe el día y la noche? 3Les parece que cuando es de día acá, lo es en todo el planeta?, ¿por qué? Mostrando el globo terráqueo pregunta: ¿saben qué es esto? Presten mucha atención a lo que les voy a...

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 COLEGIO FRANCO – CANADIENSE Secuencia didáctica Nombre del docente: María de los Ángeles Roldán Méndez Semana del 25 al 29 de agosto Grado y grupo: 5to Turno matutino Campo formativo: Lenguaje y comunicación Asignatura : Español Secuencia didáctica (temas) Tiempo Situación didáctica (actividades) Recursos didácticos Evidencias (evaluación) Lunes Español Estrategias de aprendizaje Matemáticas Múltiplos y divisores El salto...

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Docente de Nivel Superior en Educación y Tic Formación General II Cursante: Tutor: TRABAJO FINAL Mayo 2014 SECUENCIA DIDÁCTICA La siguiente secuencia didáctica se desarrollara en una instancia de tres clases aproximadamente, las cuales pueden ser más, dependiendo de situaciones externas a la clase, cada actividad cuenta con un tiempo total de 85 minutos por clase. Curso: Asignatura: 4° año ciclo orientado Filosofía Propósitos Que los...

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http://www.playboy.com/girls/playmates/ Secuencias Didácticas ¿QUÉ ENTENDEMOS POR “SECUENCIA DIDÁCTICA”? • COMPRENSIÓN “INTUITIVA” Desde una comprensión intuitiva, “secuenciar” alude a … ordenar, distribuir algo en un tiempo. El concepto de “secuencia didáctica” estaría vinculado al orden de los diversos elementos de la planificación. • COMPRENSIÓN “CIENTÍFICA” Apoyándonos en la Didáctica, las secuencias didácticas pueden pensarse como un sistema de elementos interrelacionados...

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SECUENCIA DIDÁ CTICA: ESTADOS DE LA MATERIA: Conocimientos previos * Pedir a los alumnos que miren a su alrededor para que digan lo que observan ¿de qué materiales están hechos los objetos que están a tu alrededor? ¿Qué observas en un garrafón de agua? ¿el movimiento del ventilador? ¿Saben cómo está formado el aire que sienten a su alrededor? ¿De qué están hechas las sillas? * Los niños clasificarán en u8n cuadro comparativo las diversas representaciones de la materia según los objetos...

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SECUENCIA DIDACTICA Causas y consecuencias, Entrevista PLAN DE TRABAJO La actividad requiere de la lectura y el análisis de las causas y consecuencias que originaron que haya amanecido dos veces, así como de la entrevista a personas que vivieron esa experiencia. INICIO DE LA ACTIVIDAD - Reúnete con 6 o 7 compañeros y compañeras para formar un equipo. - Lean el relato “El día que amaneció dos veces” háganlo por turnos. El día que amaneció dos veces Yo era un niño cuando en México pasó...

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• Desarrolla una secuencia didáctica a partir de una situación problematizadora 1) Formen ocho equipos de trabajo y cada uno elija un aprendizaje esperado de los programas de 3º o 4º grados. Elaboren una secuencia didáctica a partir de una situación problematizadora y en donde se consideren los elementos necesarios de la planificación. “SECUENCIA DIDACTICA” ESPAÑOL BLOQUE: II CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE...

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ALUMNA: ANGÉLICA TÉLLEZ ROJAS TAREA M5 TAREA 3/6 ANÁLISIS Y ELABORACIÓN DE SECUENCIA DIDÁCTICA DE DERECHOS HUMANOS ANALSISIS DE SECUENCIA DICARTICA ABORDADA EN EL LIBRO DE FCYE DE: |TERCERCER GRADO PRIMARIA |UNIDAD 4 |TEMA: | | | |Leyes que regulan la convivencia y protegen | | ...

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LA SECUENCIA DIDÁCTICA COMO HERRAMIENTA DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE QUÍMICO BIOLÓGICAS En este trabajo proponemos que el término secuencia didáctica en vez de ser equivalente a una lección o tema, sea considerado como un modelo alternativo de enseñanza que permite concretar todas las decisiones y opciones adoptadas en otras instancias de planificación educativa: finalidades, proyectos curriculares, todo lo que de alguna forma enmarca y justifica una cierta manera de entender...

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Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos Instrumento para el Registro de la Estrategia Didáctica Nº. 2 Datos de Identificación Plantel: Plan de las Hayas Facilitador : Isidro Sánchez Sánchez Asignatura Inglés I Semestre: Primero Periodo de aplicación: 8 de octubre- 6 de noviembre 2014 Grupos: 1”A” y 1 “B” Duración en horas: 18 Intenciones formativas Propósito de la Estrategia Didáctica: contribuir al desarrollo de las competencias disciplinares básicas del estudiante, así como al...

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Secuencia Didáctica: El universo Tema: Las fases de la Luna Grado: 4º Actividad de Inicio: La docente presentará a los alumnos la siguiente imagen. 03111500 Respondemos las siguientes preguntas en forma oral ¿Qué observan en la imagen? ¿Qué opinan acerca de lo que dice el primer niño? ¿Está llena de cráteres? ¿ustedes qué piensan? ¿Es verdad qué esta cerca de la Tierra? En la imagen ¿cómo se ve la Luna? ¿Siempre se ve así desde la Tierra? Actividad de Desarrollo: 1. La docente...

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 EL CONCEPTO DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Una secuencia didáctica consiste en una serie de actividades con un progresivo nivel de complejidad en cuanto a las aproximaciones que los alumnos deberán realizar para la resolución de un problema dado. La secuencia didáctica es el orden que se propone para el desarrollo de la clase, con la finalidad de promover un proceso de aprendizaje en los estudiantes. Añade que “es el orden metódico de la clase de acuerdo con propósitos de aprendizaje y los contenidos...

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SECUENCIA DIDÁCTICA (INTENCIÓN DIDÁCTICA) APRENDIZAJES ESPERADOS AMBITO DE LA LITERATURA LOGREN LA COMPRENSIÓN LECTORA UTILIZANDO LAS ESTRATEGIAS DE LA LECTURA IDENTIFICA LA SECUENCIA DE EVENTOS EN LA TRAMA DE UN CUENTO IDENTIFICA LOS EVENTOS MÁS IMPORTANTES, PERSONAJES PRINCIPALES Y LA TRAMA DE UN CUENTO. SENTIDO NÚMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO RESUELVAN PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN LA UTILIZACIÓN DE NÚMEROS EN DISTINTOS CONTEXTOS. IDENTIFICAR REGULARIDADES EN LA SERIE...

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VIII.6 SECUENCIA DIDACTICA PARA PROMOVER EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMATICO EN LOS NIÑOS DE CUARTO GRADO. SECUENCIA DIDACTICA DE MATEMATICAS EN LA EDUCACION PRIMARIA ASIGNATURA: MATEMATICAS BLOQUE: 1 NOMBRE DE LA ESCUELA DR. BELISARIO DOMINGUEZ PALENCIA CLAVE C.T. 07DPR0228U NOMBRE DEL PROFESOR: CARMELINO CRUZ PEREZ ALBERTO GOMEZ GUZMAN AROLDO ALVARADO MEJIA GRECIA AGUSTIN GUILLEN PROPOSITO:UTILICE EL CALCULO MENTAL, LA ESTIMACION DE RESULTADOS O LAS OPER ACIONES ESCRITAS CON...

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LA EDUCACIÓN BÁSICA MÓDULO 2 SECUENCIA DIDÁCTICA GRADO: 5° A ASIGNATURA: Español BLOQUE: 2 PROYECTO: 5 PROPOSITO: Identificar las características y recursos literarios de las leyendas para escribir una y elaborar un compendio. AMBITO: LITERATURA. Escribir leyendas y elaborar un compendio. TEMA/ TIEMPO COMPETENCIA ACTIVIDADES CONTENIDOS TRANSVERSALES APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION ¡Cuéntame una leyenda y yo la escribo! ...

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SECUENCIA DIDACTICA A pedir de boca Justificación: Características del grupo La presente unidad didáctica fue realizada para llevarse a cabo en el grupo de quinto grado B de la escuela primaria “VICENTE GUERRERO” T.M. ubicada en la comunidad de Sayula de alemán Este grupo, presenta como características el estar conformado por veinticinco alumnos, doces niñas y trece niños cuyas edades oscilan entre los  10 y 12 años de edad. Dos de ellos son especiales, Los  niños...

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que se adaptaba a los cambios en el clima, y cómo los aprovechaba. Estos cambios climáticos del pasado le dieron rumbo a la ruta migratoria que llevó al Homo sapiens desde África al resto de los continentes. Objetivos específicos de la secuencia didáctica * Comprender e identificar el porque es q hoy poblamos el mundo entero * Elaboren conclusiones * Utilizar e interpretar fuentes d información histórica Fase 1: presentación del problema Para retroceder tan atrás...

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LOS ESTADOS FISICOS DE LA MATERIA | CIENCIAS NATURALES | | Planeación de secuencia didáctica destinados a alumnos de 4º grado del segundo ciclo de la educación primaria. | | Bertorello Silvia, Gauchat Giselle Segundo año “A” | 28 de septiembre del 2012 | | SECUENCIA DIDÁCTICA FUNDAMENTACION La presente unidad didáctica fue realizada para llevarse a cabo en el grupo de cuarto grado del segundo ciclo de educación primaria, en el cual se tendrán en cuenta los diferentes puntos...

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AVANCE PROGRAMÁTICO PRIMER BIMESTRE GRADO: TERCER ASIGNATURA: MATEMÁTICAS UNIDAD: 1 SECUENCIAS DE APRENDIZAJE: 10 PERIODO:28 DE AGOSTO 2013 AL 11 DE OCTUBRE 2013 No. DE SESIONES: 40 TEMA:SIGNIFICADO Y USO DE LAS OPERACIONES SUBTEMA: OPERACIONES COMBINADAS COMPETENCIA: APLICA ALGORITMOS PARA FACTORIZAR EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y EFECTUAR O SIMPLIFICAR CÁLCULOS. ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS TRANSVERSALES ASPECTOS A EVALUAR Retomar el significado de un producto...

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Secuencia didáctica Grado: 2º grado Bloque: III Asignaturas: Español-Matemáticas Temas: Anuncios Publicitarios-La huerta y el precio de las frutas Propósitos: Elaborar un anuncio comercial, página 107 Distinguir problemas aditivos y multiplicativos, página 109 * Explorar conocimientos previos en l1 y viceversa. * Mostrar y mencionar algunos ejemplos de un anuncio publicitario. * Mencionar en que existen frases engañosas para ofrecer un determinado producto. * Realizar...

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Secuencia didáctica en la que se retama los elementos abordados en el curso que favorezca las competencias comunicativas de los alumnos, incluyendo tres instrumentos de evaluación, uno por cada momento de la secuencia (inicio, desarrollo y final). SEXTO GRAGO BLOQUE: IV ASIGNATURA: Español ( 2 SEMANAS ) SECUENCIA DIDACTICA CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación PROYECTO: Aprender una canción, rima o adivinanza en lenguaje indígena. AMBITO: Literatura. COMPETENCIAS COMUNICATIVAS: Emplear...

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