Secuencia Didactica Sobre El Reciclaje Preescolar ensayos y trabajos de investigación

 ESCUELA NORMAL DE TEJUPILCO. LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR TERCER GRADO GRUPO: I “2012. Año de Bicentenario de El Ilustrador Nacional” Jardín De Niños: Grado: 2° “A” Situación Didáctica: “Construyendo mi Carabela” Campo Formativo: Expresión y Apreciación Artísticas. Aspecto: Expresión y apreciación visual. Propósito: Usen la imaginación y la fantasía, la iniciativa y la creatividad para expresarse por medio de los lenguajes artísticos (música, artes visuales, danza, teatro)...

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 ESTRUCTURA SECUENCIA DIDÁCTICA LA SEMILLA GRADO TRANSICION I. DATOS GENERALES DE LA SECUENCIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: GRADO: Transición MAESTRA:______________________________________________________________________ FECHA DE INICIACIÓN DE LA SECUENCIA: _________________________________ TIEMPO ESTIPULADO: (HORAS POR SEMANA) _____________________________ NOMBRE PARA LA SECUENCIA: ___________________________________ PROPOSITO U OBJETIVO GENERAL: Contribuir a que el deseo de aprender a leer y escribir...

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Conservemos la Biodiversidad Secuencia didáctica : La biodiversidad de la plaza de mi barrio Áreas involucradas • Ciencias. Sociales • Ecología • Ciencias Naturales Actividad 1: Primera salida Se visitará la plaza en el mes de Mayo, durante el otoño. Tiempo previsto Dos módulos Objetivos • Identificar características propias de las especies vegetales. • Establecer similitudes y diferencias. • Identificar cambios y continuidades en los casos estudiados. Previo a la...

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GRADO 3º SECUENCIA DIDACTICA SOBRE VIOLENCIA | | | | |IMPLICACIONES SOBRE LAS CAUSAS Y EFECTOS DE...

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químicas nocivas) • Relación entre la cantidad de agua disponible para el consumo humano y número de habitantes. Su variación a través del tiempo. • Hábitos de consumo de agua. Su variación a través del tiempo Secuencia didáctica: 1°clase: - Indagar ideas previas sobre las problemáticas del agua, individualmente, a través de los siguiente interrogantes: - ¿Se habla del agua destinada al consumo en tu casa? ¿En qué ocasión? - ¿Qué importancia le das al agua destinada al consumo? -...

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SECUENCIA DIDÀCTICA DE MATEMÀTICA PROPÒSITOS:  Identificar la presencia de sumandos iguales.  Elaborar recursos de cálculo que permitan encontrar respuesta a dichos problemas.  Establecer relaciones entre cálculos de los cuales conocen los resultados de otros que aún no conocen.  Incorporar paulatinamente resultados de multiplicaciones.  Disponer de diferentes recursos para recuperar los resultados de multiplicaciones (Cálculos memorizados, usar dobles, triples, mitades...

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Secuencia didáctica para primer año de primaria “EXPERIMENTAMOS CON BICHOS BOLITAS” ÁREA DE CIENCIAS NATURALES PROPÓSITOS: - COMPARTIR UN ESPACIO DE REFLEXIÓN, CONFRONTACIÓN DE IDEAS, INVESTIGACIÓN, EXPERIMENTACIÓN Y ELABORACIÓN DE CONCLUSIONES, ENTRE ALUMNOS DE PRIMER AÑO Y PREESCOLAR. - AVANZAR EN EL CONOCIMIENTO DEL MUNDO POR MEDIO DE LAS CIENCIAS NATURALES . CONTENIDOS TRABAJADOS PREVIAMENTE Y DURANTE EL ENCUENTRO CIENCIAS NATURALES LOS SERES VIVOS LOS ANIMALES. LAS PARTES...

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concepto.” Modelo de cartulina: Se expondrán las frases elaboradas por los grupos y se colocarán los afiches en el aula para luego ser retomados en el cierre del tema. (Tiempo estimado 15min.) DESARROLLO Se realizará una breve introducción sobre la historia del desarrollo de las teorías evolucionistas anteriores a Darwin. (Tiempo estimado 5 min.). Se presentará las distintas teorías a través de un cuadro comparativo Que será acompañado de la explicación del docente. Con el apoyo de láminas...

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SECUENCIA DIDÁCTICA “los mitos griegos” ÁREA: Prácticas del Lenguaje GRADO: 6° “A” y “B” DOCENTE: Silvia Torres FECHA: PROPÓSITOS: Que el alumno logre: Ampliar las nociones sobre los diferentes textos de ficción a través de la lectura de diversos mitos griegos. Identificar las características del tiempo, lugar y personajes míticos. Reconocer los núcleos narrativos y los momentos de la narración. Utilizar, en forma cada vez más adecuada, los puntos seguidos, los puntos y aparte...

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SECUENCIA DIDÁCTICA (Actividades áulicas dentro del marco del Proyecto Interinstitucional de Parlamento Escolar) Fundamentación Porpositos Se sugiere abordar estos contenidos con bibliografía en el área de Prácticas de Lenguaje las cuales pueden ser: Cuentos y/o novelas sobre diálogos, consensos, participación, exilios por persecuciones, y otros materiales que el docente considere como manera de abordar la temática desde otra mirada. Noticias, crónicas sobre actividades parlamentarias y de los...

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SECUENCIA DE LENGUA “EL CIRCO” 1. INTRODUCCION Debemos de garantizar el derecho de todos los niños a una educación de verdadera calidad desde el nacimiento. Esta educación exige actividades donde se respete, apoye, favorece y potencie el desarrollo integral de las capacidades de cada niño. En estas actividades que están dirigidas a niños de la segunda infancia (3 a 4 años) los cuales son los principales protagonistas de su propio desarrollo, y son acompañados por los adultos, entre ellos...

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Modelo de secuencia didáctica sobre hidrosfera Lean la siguiente secuencia de actividades sobre el tema. • ¿Qué los elementos que rescataría y qué modificaría de esta propuesta para el aula? Justifique su elección. Para entrar en tema: Hasta donde conocemos, La Tierra es el único planeta del Sistema Solar que presenta agua líquida. Desde el espacio, nuestro planeta se ve de color azul porque la mayor parte de su superficie está cubierta por agua. El gráfico indica la proporción aproximada...

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alumnos escuchan la propuesta, trabajan con mapa sobre la región donde se desarrolla la historia, investigan sobre los animales que aparecen en el relato. Compartimos qué animales conocen. DESARROLLO Lectura modelo del cuento. Se sigue la lectura atentamente. Escuchan atentos el relato. Pueden tener a la vista el cuento para seguir la lectura. CONCLUSIÓN Luego de la lectura comprensiva se indaga si les gustó el cuento, qué les pareció, hablamos sobre la biografía del autor. Leen la biografía del...

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La secuencia didáctica como estrategia para estimular una competencia en el primer grado de preescolar. Sánchez Zenteno Jacqueline Resumen: El preescolar es la etapa inicial de la vida escolar del ser humano, aquí inicia la estimulación de competencias útiles no sólo para la escuela sino también para la vida. Tomando en cuenta esta aseveración la secuencia didáctica fue la estrategia adecuada para estimular una competencia en el primer grado de preescolar, que además de aplicar el nuevo enfoque...

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Secuencia Didáctica: Ciencia, con Conciencia: “Sobre la Luna” Campos formativos: Exploración y Conocimiento del Mundo // Lenguaje y Comunicación. Aspecto: Mundo: Natural // Lenguaje Oral. Competencias que se favorecen: Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información. // Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos. Aprendizajes esperados: Contrasta sus ideas iniciales con lo que observa en una situación de experimentación y las modifica en...

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Secuencia Didáctica: “Jugamos con tableros” Sala: de 5 años Fundamentación: Uno aprende matemática cuando construye el sentido de los conocimientos matemáticos. Se aprende a través de la resolución de problemas y a partir de la reflexión de la resolución. También, a través del error podemos aprender. Como bien sabemos, el juego es facilitador y constructor de aprendizajes. Es por ello que seleccionamos estos juegos matemáticos para ofrecerles a los niños. Evaluamos las posibilidades individuales...

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conversé con la maestra sobre las ideas que tenía, por suerte, encontré una persona muy abierta y amable conmigo, que me dejó realizar mi proyecto sin ninguna objeción. Luego de planificar las actividades, procedí a la entrega de las mismas a la profesora especialista. Efectuada su mirada, me realiza una corrección y me sugiere plantear una actividad que consistía; en la medición de la sombra de los cuerpos de los alumnos (me parece interesante aclarar que al leer sobre el gnomon en Argentina...

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Como hacer didáctica en el preescolar Yesica Paola Villegas Arango l. pedagogía infantil 7-B Libia Judith Vargas correa Fundamentos y didáctica en la educación infantil Uniminuto de Dios Apartado / Antioquia 2014 Como hacer didáctica en el prescolar De acuerdo a esta edad los niños son como una cinta en blanco, en la cual se puede plasmar conocimientos, ideas, hábitos y así poco a poco cada individuo va formando su propia personalidad.  Los niños aprenden a...

816  Palabras | 4  Páginas

Como hacer didáctica en el preescolar Yesica Paola Villegas Arango l. pedagogía infantil 7-B Libia Judith Vargas correa Fundamentos y didáctica en la educación infantil Uniminuto de Dios Apartado / Antioquia 2014 Como hacer didáctica en el prescolar De acuerdo a esta edad los niños son como una cinta en blanco, en la cual se puede plasmar conocimientos, ideas, hábitos y así poco a poco cada individuo va formando su propia personalidad.  Los niños aprenden a...

816  Palabras | 4  Páginas

 EL CONCEPTO DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS Una secuencia didáctica consiste en una serie de actividades con un progresivo nivel de complejidad en cuanto a las aproximaciones que los alumnos deberán realizar para la resolución de un problema dado. La secuencia didáctica es el orden que se propone para el desarrollo de la clase, con la finalidad de promover un proceso de aprendizaje en los estudiantes. Añade que “es el orden metódico de la clase de acuerdo con propósitos de aprendizaje y los contenidos...

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SECUENCIA DIDÁCTICA Las secuencias de actividades o secuencias didácticas, constituyen una unidad clave para el análisis de la práctica de enseñanza. "Una secuencia didáctica consiste en una serie de actividades con un progresivo nivel de complejidad en cuanto a las aproximaciones que los alumnos deberán realizar para la resolución de un problema dado" Según Zabala "Son un conjunto de actividades ordenadas, estructuradas y articuladas para la consecución de unos objetivos educativos". La secuencia...

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LA SECUENCIA DIDÁCTICA COMO HERRAMIENTA DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE QUÍMICO BIOLÓGICAS En este trabajo proponemos que el término secuencia didáctica en vez de ser equivalente a una lección o tema, sea considerado como un modelo alternativo de enseñanza que permite concretar todas las decisiones y opciones adoptadas en otras instancias de planificación educativa: finalidades, proyectos curriculares, todo lo que de alguna forma enmarca y justifica una cierta manera de entender...

813  Palabras | 4  Páginas

La construcción de las secuencias didácticas La investigación educativa muestra la importancia de que los docentes cuenten con recursos didácticos adecuados para realizar actividades basadas en la enseñanza de competencias, que promuevan en los estudiantes la curiosidad y la formación hábitos de pensamiento crítico y autónomo (Krajcik et al, 2008). La falta de secuencias didácticas que organicen, a lo largo de una serie de semanas, la enseñanza de una misma temática de manera coherente, es un problema...

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La evaluación al inicio de la secuencia didáctica La etapa de inicio de la secuencia didáctica es decisiva para interesar a los alumnos en el aprendizaje, por lo que es recomendable comunicarles lo que se espera que aprendan, cómo lo lograrán y para qué les va a servir. La presentación de los aprendizajes por lograr debe ser con un lenguaje adecuado a las características, los procesos de desarrollo y el aprendizaje de los alumnos. La etapa de inicio corresponde a la evaluación diagnóstica, en la...

593  Palabras | 3  Páginas

consumo de alimentos. COMPETENCIAS: Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud. SITUACION DE APRENDIZAJE: "La rueda de los alimentos" MODALIDAD: Secuencia didáctica RECURSOS DIDÀCTICOS: *Lamina del plato del buen comer *Franelogràfo *Memoramas SECUENCIAS DE ACTIVIDADES: Iniciará conociendo sus saberes previos cuestionándoles ¿alguien sabe acerca del plato del buen comer? ¿que saben de el? , ¿para qué nos sirve? ¿creen que nos ayuda en algo? ...

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desarrollo de secuencias didácticas que apoyen a alcanzar las competencias establecidas para cada nivel educativo. Por lo anterior, es importante considerar las secuencias didácticas como actividades que debemos crear para articular una unidad didáctica. Éstas ayudan al docente a planear en espacio y tiempo, los diferentes momentos de los aprendizajes y a planear las mejores actividades de acuerdo a la edad, condición social, necesidades de los alumnos. Dentro de esta secuencia didáctica se consideraron...

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Secuencia didáctica Se entiende por secuencia didáctica una serie ordenada de actividades relacionadas entre sí. Esta serie de actividades, que pretende enseñar un conjunto determinado de contenidos, puede constituir una tarea, una lección completa o una parte de ésta. Las actividades no siempre aparecen en una lección vinculadas con otras; en estos casos se consideran como actividades aisladas, es decir, que no forman parte de una secuencia didáctica. Según las características de las actividades...

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SECUENCIA DIDACTICA ASIGNATURA: MATEMATICAS TEMA: MEDIDA SUBTEMA: UNIDADES EJE: FORMA ESPACIO Y MEDIDA COMPETENCIAS: VALIDAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS. APRENDIZAJES ESPERADOS: RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN LA RELACION ENTRE UNIDAD CUBICA Y UNIDAD DE CAPACIDAD. | | |RECURSOS MATERIALES |TIEMPOS |EVALUACION ...

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GRADO EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD BLOQUE IV: LAS ACTIVIDADES DEL LUGAR DONDE VIVO TEMA 1: El lugar donde vivo y sus casas APRENDIZAJE ESPERADO: Representa diferentes tipos de vivienda del lugar donde vive. SECUENCIA DIDACTICA * Realizar un recorrido alrededor de la escuela para observar las casas y edificios para identificar las formas y materiales de que están hechos. * Recuperar en el aula, a través de interrogantes que fue lo observado. * Comparar lo...

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http://www.playboy.com/girls/playmates/ Secuencias Didácticas ¿QUÉ ENTENDEMOS POR “SECUENCIA DIDÁCTICA”? • COMPRENSIÓN “INTUITIVA” Desde una comprensión intuitiva, “secuenciar” alude a … ordenar, distribuir algo en un tiempo. El concepto de “secuencia didáctica” estaría vinculado al orden de los diversos elementos de la planificación. • COMPRENSIÓN “CIENTÍFICA” Apoyándonos en la Didáctica, las secuencias didácticas pueden pensarse como un sistema de elementos interrelacionados...

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. SECUENCIA DIDACTICA ESPAÑOL AMBITO ESTUDIO TEMA TOMAR NOTAS DE UNA EXPOSICION BLOQUE IV . APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION ACTIVIDADES REFERENTE ESTRATEGIAS DIDACTICAS EVALUACION -Selecciona información relevante de una exposición -Recupera información registrada en las notas -Con ayuda del docente...

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clasificar, integrar, etc. Tomando en cuenta la comparación de los diferentes tipos de evaluación analizadas en las sesiones pasadas podemos fundamentar que las pruebas aunque sean escritas deben llevar al alumno a un nivel mínimo de compresión (sobre todo en este grado) no solo aplicar exámenes escritos que sean memorísticos como los que comúnmente aplicamos en nuestras escuelas, los exámenes de PISA por ejemplo llevar al alumno a nivel mayor de comprensión. Nivel 3: Análisis Es necesario que...

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Respetar los acuerdos que logras con las personal, encauzar tus emociones y evitar la violencia. | COMPETENCIAS | * Manejo y resolución de situaciones, donde se presente violencia. * Toma de decisiones | APRENDIZAJES ESPERADOS | SECUENCIA DIDACTICA | ÁMBITO | EVALUACION | | | ASIGNATURA | AMBIENTE ESCOLAR Y VIDA COTIDIANA DEL ALUMNO | TRABAJO TRANSVERSAL(Identifico y exploro diversas formas de organización, apreciando los beneficios personales y colectivos que cada una ofrece.) |...

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Profesora: Lic. Mónica Fernández SECUENCIAS DE ACTIVIDADES Una secuencia es un conjunto de actividades que guardan coherencia, con cierta relación entre sí, en la que las anteriores determinan a las posteriores, configurando una sucesión ordenada que se diseña con el objetivo de trabajar determinados contenidos. El trabajo a partir de secuencias didácticas permite el acercamiento a los contenidos desde diversas propuestas de actividades y la posibilidad de volver sobre las que así lo requieran. “Las...

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resolución de problemas para satisfacer necesidades e intereses. Antecedentes / Ideas Previas Lograr que el Alumno participe en la apertura del tema, mediante la técnica de preguntas generadoras. Detectar la conceptualización que aporta el alumno sobre el tema; información que servirá para seleccionar actividades no repetitivas o de reforzamiento. Solicitar al alumno una lista de hechos donde se aplique la técnica y la tecnología el vida cotidiana. Subtema: 1.1.2. La técnica...

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Temporalización: 80 minutos. El docente propone que armen grupos de cuatro integrantes y plantea un juego con dos reglas que deberán respetar: ♣ ♣ No usar calculadora No hacer consultas entre grupos Con esto nos apoyamos en la idea de contrato didáctico, tal cual Brousseau lo ha definido: …”Conjunto de comportamientos (específicos) del maestro que son esperados por el alumno, y conjunto de comportamientos del alumno que son esperados por el maestro, y que regulan el funcionamiento de la clase y...

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Secuencia didáctica: Texturas Visuales y Táctiles Área Propósitos Contenidos Posibles Actividades Estrategias Educación Visual - Ofrecer  situaciones de enseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas y expresivas de cada niño a través de las técnicas como el dibujo, la pintura, el collage, el grabado, la construcción, el modelado y la escultura. Elementos del lenguaje visual: La textura - Texturas visuales en la producción de diversos artistas - Texturas...

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ALUMNA: ANGÉLICA TÉLLEZ ROJAS TAREA M5 TAREA 3/6 ANÁLISIS Y ELABORACIÓN DE SECUENCIA DIDÁCTICA DE DERECHOS HUMANOS ANALSISIS DE SECUENCIA DICARTICA ABORDADA EN EL LIBRO DE FCYE DE: |TERCERCER GRADO PRIMARIA |UNIDAD 4 |TEMA: | | | |Leyes que regulan la convivencia y protegen | | ...

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 COLEGIO FRANCO – CANADIENSE Secuencia didáctica Nombre del docente: María de los Ángeles Roldán Méndez Semana del 25 al 29 de agosto Grado y grupo: 5to Turno matutino Campo formativo: Lenguaje y comunicación Asignatura : Español Secuencia didáctica (temas) Tiempo Situación didáctica (actividades) Recursos didácticos Evidencias (evaluación) Lunes Español Estrategias de aprendizaje Matemáticas Múltiplos y divisores El salto...

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• Desarrolla una secuencia didáctica a partir de una situación problematizadora 1) Formen ocho equipos de trabajo y cada uno elija un aprendizaje esperado de los programas de 3º o 4º grados. Elaboren una secuencia didáctica a partir de una situación problematizadora y en donde se consideren los elementos necesarios de la planificación. “SECUENCIA DIDACTICA” ESPAÑOL BLOQUE: II CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE...

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA UNIDAD DE INNOVACIÓN, DESARROLLO ACADÉMICO Y DIRECTIVO SECUENCIA DE DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR 2009-2010 |Nivel: Primaria |Ciclo: 1º AÑO | |Nombre del bloque:”LO QUE PUEDO HACER CON MI CUERPO EN MI ENTORNO” | |Competencia en la que se incide: La corporeidad...

781  Palabras | 4  Páginas

|SECUENCIA DIDÁCTICA GENERAL |SECUENCIA DIDÁCTICA LENGUA |SECUENCIA DIDÁCTICA MATEMÁTICAS |SECUENCIA DIDÁCTICA NATURALES | |Situación de la realidad |El docente lee en voz alta un cuento a los |En una actividad previa se puede pedir a |Observen el cielo durante el día y la | | |niños; los niños |los alumnos que identifiquen los cuerpos a|noche para que identifiquen...

554  Palabras | 3  Páginas

Secuencia didáctica para InformáticaEjemplo de secuencia didáctica para la tecnología en informática en Educación BásicaSecundaria Técnica | IDENTIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA | Nivel de estudios:Asignatura: Bimestre:Tiempo asignado al bloqueNumero de sesiones de esta unidad didáctica: | Educación BásicaInformáticaCuarto31 sesiones2 | PROBLEMA SIGNIFICATIVO DEL CONTEXTO | Distinguir distintos lenguajes que se utilizan para comunicar información técnica en la industria y la comunidad...

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Secuencia didáctica Propósito: escuchar la lectura y localizar el sujeto Preguntarles a los alumnos que les trasmite la portada de un cuento, libro etc. Leer el cuento Jugar con los alumnos con una pelota la cual se les avienta para que el que la cache diga de que se trata el libro si coisiden lo que pensaron antes, si sus predicciones fue semejantes o parecidas Entre los alumnos se van pasando la pelota y contestan las preguntas que se le van haciendo por tiempo Se toma nota...

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DISEÑO DE LA SECUENCIA DIDACTICA ESPAÑOL | MATEMATICAS | EXPLORACION DEL MEDIO Y LA SOCIEDAD | BLOQUE III | BLOQUE III | BLOQUE III | PROPOSITOS.ELABORARA UN ANUNCIO PARA PROMOVER OFICIOS, PRODUCTO O SERVICIOS DE SU COMUNIDAD. | PROPOSITOSCOMPARAR Y ORDENAR LONGITUDES DIRECTAMENTE A OJO O MEDIANTE UN INTERMEDIARIO. | PROPOSITOSEXPLORARAN Y OBTENDRAN INFORMACION SOBRE LAS FORMAS DE VIDA Y LAS MANIFESTACIONES CULTURALES. | APRENDIZAJES ESPERADOS.-Identifica información principal de los anuncios...

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SECUENCIA DIDACTICA Las matemáticas tienen como propósito propiciar el desarrollo de nociones y conceptos que les sean útiles para comprender su entorno y resolver problemas de la vida real, al mismo tiempo que les proporciona los conocimientos y las habilidades de pensamiento y razonamientos necesarios para avanzar en el estudio de las matemáticas, así como para acceder al conocimiento de otras disciplinas. Es importante que el estudio de las matemáticas desarrolle en el alumno la apreciación por...

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PREPARATORIA OFICIAL NO. 97 PLANIFICACIÓN POR COMPETENCIAS Nombre del Maestro: Raquel Adriana Bautista García SECUENCIA DIDÁCTICA Nivel Medio Superior Campo disciplinar Matemáticas y Razonamiento Complejo Asignatura Pensamiento de Relaciones y Espacio Materia Geometría Analítica Número de sesiones 105 PREGUNTA GENERADORA Unidad No. I Nombre: 1. La recta Título de la secuencia didáctica: 1.1 Distancia entre dos puntos y distancia media. 1.2 Paralelismo, perpendicularidad y pendiente de la...

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SECUENCIAS DIDÁCTICAS La secuencia didáctica es una unidad de sentido. Es una organización del trabajo en el aula, mediante conjuntos de situaciones didácticas estructuradas y vinculadas entre sí por su coherencia interna y sentido propio realizada en momentos sucesivos. La secuencia incluye la planificación de: * fundamentación * expectativas de logro * contenidos * actividades * recursos * evaluación * tiempo * bibliografía ¿CÓMO HACER UNA SECUENCIA DIDÁCTICA...

846  Palabras | 4  Páginas

Secuencia Didáctica Actividad General Rincón de escritura literaria y elaboración de pastorelas Actividades diferenciadas por grado Tercer ciclo • Por equipos realizan un texto literario, teniendo como base las interrogantes iniciales. • Hacer comentarios sobre la enseñanza que brinda el texto realizado. • Buscan narraciones en la biblioteca. • Realizan el primer borrador de un cuento y lo lee ante el grupo. • Corrigen su borrador, lo ilustre, y ya terminado lo muestren a sus compañeros...

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ISFD Nº 174 – ROSARIO VERA PEÑALOSA PROFESORADO DE BIOLOGIA Y QUIMICA MATERIA: PERSPECTIVA DIDACTICA PEDAGOGICA II 2DO. AÑO ALUMNA: BORCHES CLAUDIA SECUENCIA DIDACTICA para alumnos de 1er. Año de Ed.Secundaria El propósito del trabajo es aprovechar la diversidad de concepciones que puedan surgir con el desenvolvimiento de las actividades y seleccionar las que mejor respondan a las preguntas que se planteen los mismos alumnos o les sugiera el docente. Es en este proceso de discusión y reflexión...

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SECUENCIA DIDACTICA A pedir de boca Justificación: Características del grupo La presente unidad didáctica fue realizada para llevarse a cabo en el grupo de quinto grado B de la escuela primaria “VICENTE GUERRERO” T.M. ubicada en la comunidad de Sayula de alemán Este grupo, presenta como características el estar conformado por veinticinco alumnos, doces niñas y trece niños cuyas edades oscilan entre los  10 y 12 años de edad. Dos de ellos son especiales, Los  niños...

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PRODUCTO 8 SECUENCIA DIDÁCTICA: PIERDE EL MIEDO Y ATRÉVETE ASIGNATURA: Español BLOQUE: 1 TIPO DE TEXTO: Expositivo TIEMPO: 2 semanas: 18 hrs. aproximadamente PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Exponer un tema de interés COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. ÁMBITO: Estudio APRENDIZAJES ESPERADOS: Formula preguntas para guiar la búsqueda...

1084  Palabras | 5  Páginas

ASIGNATURA DE OFIMATICA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N°109 CLAVE: 30DST0109T PLANEACION 2011-2012 PROFESORA: GLORIA ALICIA HERNANDEZ DEL ANGEL SECUENCIA DIDACTICA | GRADO: 1 | GRUPOS : A,B,C | BLOQUE III: 16 SESIONES | PERIODO : NOVIEMBRE SEMANAS DEL 4 AL 18 | TEMA : HERRAMIENTAS Y MÁQUINASPROCESO TÉCNICO ART | SUBTEMA: FUNCIÓN Y MANTENIMIENTOPROCESOS Y ACCIONES | PROPOSITOS: UTILIZAR HERRAMIENTAS, MÁQUINAS...

821  Palabras | 4  Páginas

SECUENCIA DIDACTICACAMPO DE FORMACION DE DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA | ESCUELA: IGNACIO ZARAGOZA. C.C.T.: 30DPR0755N. GRADO: 3° GRUPO: “A” CICLO ESCOLAR: 2011-2012PROFR.: RODOLFO ALFONSO GUILLEN POUCHOULEN. LOCALIDAD: TEXCALTITAN, MPIO. SAN ANDRES TUXTLA. | ASIGNATURAS :Educación Física APRENDIZAJES ESPERADOS: * Identifica diversos ritmos de tipo...

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SECUENCIA DIDACTICA AMBITO (S) Planificación de una secuencia o proyecto para la atención de casos de violencia • Ambiente escolar • La vida cotidiana del alumno. PROPOSITO (S) • Reconozcan la importancia de ejercer su libertad al tomar decisiones con responsabilidad y regular su conducta de manera autónoma para favorecer su actuación apegada...

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Comisión Mixta de Capacitación y Adiestramiento SECUENCIA DIDÁCTICA Submódulo III: Resguardar la información y elaboración de documentos electrónicos, utilizando software de aplicación. Campo de Conocimiento: Capacitación de Informática H.S.M : 7 1 Dirección Académica COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO Organismo descentralizado del Estado. Comisión Mixta de Capacitación y Adiestramiento ENERO DE 2011 INTRODUCCCION La planeación didáctica es una herramienta que nos ayuda a estructurar el...

942  Palabras | 4  Páginas

SECUENCIA DIDÁCTICA "LOS INSTRUMENTOS MUSICALES" 10.10.2011 11:34 Para poder hacer uso de la canción compuesta por el grupo "CLAVE DE SOL", llevaremos a cabo una serie de actividades que detallamos a continuación:   JUSTIFICACIÓN. Con esta secuencia didáctica, adaptada al aula de 3 años, se pretende educar la audición de los niños a través del aprendizaje con los instrumentos. Es importante la música en los niños, ya que a través de ella, aprenden a expresar sus sentimientos y emociones...

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PROFRA. A. ESPERANZA AGUILAR PUGA Noviembre de 2011 SECUENCIA DIDÁCTICA ESPAÑOL BLOQUE IV Ámbito de la participación comunitaria y familiar. CIENCIAS NATURALES BLOQUE I Ámbito el ambiente y la salud. APRENDIZAJES ESPERADOS En Español: descubre la relevancia de la información con la que se cuenta para la toma de decisiones. En Ciencias Naturales: descubre las características de una dieta correcta en relación con sus necesidades nutrimentales y las costumbres alimentarias de...

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Fase Características Elementos Descripción APERTURA Contenido temático Indica el tema o temas que se tratarán durante el desarrollo de la secuencia didáctica. Orienta el aprendizaje y se refiere tanto a procesos concluidos Propósito como a los no finalizados. Relación con otras Muestra con qué disciplinas se relaciona el conocimiento a tratar. disciplinas Conceptos Marca los conocimientos seleccionados de acuerdo al programa fundamentales de estudios. C on c ep t os ...

658  Palabras | 3  Páginas

SECUENCIA DIDÁCTICA PROFESORADO DE HISTORIA SECUENCIA DIDACTICA 6 MODULOSDISEÑO CURRICULAR 6° AÑO DE LA ESCUELA SECUNDARIA [pic] FUNDAMENTACION Esta secuencia didáctica constara de 6 módulos, la cual estará dirigida a alumnos de 6°año de la escuela secundaria. El recorte será sobre la unidad n°1 “Ejes históricos para una mirada de la historia reciente en la Argentina”. Para abordar el recorte anteriormente mencionado se tomara como hecho histórico...

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