• Uuuuuuuuu
    : PROFESOR MARCIANO CONTRERAS MARCOS TETELES DE ÁVILA CASTILLO, PUEBLA. A 26 DE MARZO DE 2011. LANEACIÓN PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO. CONCLUSION. Al aplicar la planeación en el segundo grado de primaria se trabaja por proyecto tomando en cuenta la vinculación con otras asignaturas, el...
    381 Palabras 2 Páginas
  • Listo 2 Plan De Clases Segun
    . Recomendación para el trabajo transversal: Pedir a los alumnos que lean una leyenda de su comunidad, y que elaboren una conclusión de los elementos que permiten identificar lo real de lo que no lo es. Plan de clase. Bloque V Asignatura: Español Grado: 2º Semana: 38 Lección 4. Los verbos en pasado y...
    40195 Palabras 161 Páginas
  • licenciado en educacion
    . Participación social Elaboración de un reglamento interno del salón. Estudio Elaborar fichas de trabajo para analizar información sobre un tema. Literatura Investigar sobre mitos y leyendas de la...
    4535 Palabras 19 Páginas
  • Producto 10
    iniciaba el cuento, quien o quienes aparecen al inicio, el maestro indica el momento hasta donde deben avanzar y explican al grupo donde se quedaron, el maestro pide que empiece a trabajar el equipo dos para continuar con el relato del cuento que inicio el primer equipo, hacen la misma actividad, el...
    2241 Palabras 9 Páginas
  • Proyecto de lectura
    la clase: ubicación libre, trabajo individual, de a pares o grupal , de acuerdo a las actividades previstas. Cuento: Brujas con poco trabajo de Silvia Schujer Situación: Lectura de un cuento. Dramatización. Intervienen maestra de grado y bibliotecaria. Entrevista a una bruja: ¡Una bruja...
    3446 Palabras 14 Páginas
  • Productos 1-7 Rieb 2O Y 5O
    SECUENCIA DIDACTICA. SECUENCIA DIDACTICA DEL BLOQUE II ESPAÑOL 5º GRADO AMBITO DE ESTUDIO: BUSCAR INFORMACION EN FUENTES DIVERSAS PARA ESCRIBIR TEXTOS EXPOSITIVOS. APRENDIZAJES ESPERADOS: *USA PALABRAS CLAVE PARA ENCONTRAR INFORMACION Y HACER PREDICCIONES SOBRE EL CONTENIDO DE UN TEXTO...
    14771 Palabras 60 Páginas
  • secuencia didáctica lengua primer grado
    nuestra riqueza como país. La intención de la presente secuencia es que los alumnos logren reconocer otro tipo de texto como la leyenda, además de los cuentos narrativos con los que conviven a diario. “La leyenda de la ballena” es elegida como disparadora de la temática. Desde ella se trabajará...
    3497 Palabras 14 Páginas
  • Planeaciones
    . |Uso de títulos y subtítulos para organizar la información expuesta en un | |Responde a preguntas planteadas acerca de su trabajo. |texto. | |Usa índices...
    1458 Palabras 6 Páginas
  • Decimosegundo producto
    la estructura, forma gramatical y características de las leyendas.4.- Trabajan sobre la primera versión del texto * Por parejas retoman la escritura de leyendas y evalúan sus características. * Eligen una leyenda: planean en que partes del relato incluirán descripciones particulares para exaltar...
    6616 Palabras 27 Páginas
  • Tami
    las letras puede ser el negro o el blanco. La elección del color está condicionada al establecimiento de un buen contraste con el color de las franjas. Cuando la cañería esté colocada contra una pared, las leyendas se pinta sobre el lado visible desde el lugar de trabajo; si está elevada se pintan...
    1717 Palabras 7 Páginas
  • Redacciòn De Informe Final De Primaria De Primer Grado
    Ejemplos de redacción de boletines finales de primaria para primer grado Alumno con literal “C” Es amigable se dirige hacia sus compañeros y docente con respeto y adecuación, es responsable con las actividades asignadas, es creativo, aplicado, muestra interés para trabajar en grupo, su...
    1492 Palabras 6 Páginas
  • Proyecto de lectoescritura
    DIAGNÓSTICO Después de haber trabajado aproximadamente 6 meses y haber empleado diversos instrumentos de evaluación en el primer grado, grupo “C” de la Escuela Primaria Quetzalcóatl ubicada en Boulevard Quetzalcóatl s/n, La Florida de ciudad Azteca Ecatepec de Morelos Estado de México. Puedo...
    2310 Palabras 10 Páginas
  • caperucita
    . * Reconocimiento de Internet como una gran biblioteca accesible para todos. * Reunir la información en el blog de la escuela para que los papás y otras personas puedan ver los trabajos y producciones. Protagonistas: -Maestras de grado de primer ciclo. -Maestra recuperadora...
    3959 Palabras 16 Páginas
  • Leyenda
    compañero de banco si escucho algún relato similar. Clase 2 Duración: 80 minutos. La docente comenzará con esta segunda clase trabajando con la pre-lectura, la lectura y la pos-lectura de una leyenda, “Las aguas del Bermejo” y dará para leer otra a los alumnos “El primer vuelo de las...
    3953 Palabras 16 Páginas
  • Plan De Curso Castellano
    , cuento. * Leyenda, fábula. * El diálogo. * Las hablas regionales. * Los dichos populares. * La espontaneidad oral. * Los matices de la voz. * Refutando argumentos. * El debate.. | * Explicaciones - Recolección de refranes y socialización. * Talleres dirigidos para cada temática...
    1661 Palabras 7 Páginas
  • Documento Recepcional
    alumnos un formato donde van a planear y ordenar sus ideas. - Entregar a los alumnos una hoja donde realizarán el primer borrador del escrito del cuento. - Indicar que observen el trabajo de otro compañero para que le sugieran qué pueden agregarle. - Después de las revisiones se llevarán...
    2077 Palabras 9 Páginas
  • plurigrado
    los ejemplos de Matemática, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Lengua para el Nivel Primario, que posibilitarán la identificación y el análisis de criterios de trabajo para desarrollar la enseñanza en grados múltiples. Finalmente, en la tercera parte se presenta un ejemplo para el Primer...
    75902 Palabras 304 Páginas
  • Pedir un objeto
    sociales a las que los alumnos se enfrentan día a día, para ello, a nosotros se nos presentan propuestas para el trabajo áulico favoreciendo nuestras secuencia didácticas para el desarrollo de competencias en los alumnos, siempre y cuando adaptemos a las necesidades de estos y el contexto en el que...
    2278 Palabras 10 Páginas
  • El Matadero
    Planificación para el área de Práctica de Lenguaje 1º Fundamentación Esta secuencia didáctica se desarrollará para alumnos de 5to año de la Escuela Nº 121”Juan Bautista Azopardo”. El grupo está compuesto por 26 alumnos, los cuales trabajan de manera agrupada. En donde trabajaremos con...
    2551 Palabras 11 Páginas
  • ana paula
    manera organizada acorde a las necesidades de comprensión de géneros complejos. En el primer módulo se trabajará con cuentos cortos de diversas fuentes - obras completas o fragmentos extraídos del suplemento “Caldenia” del diario de circulación local “La Arena” en el cual se publican semanalmente...
    1962 Palabras 8 Páginas