• Evolucion del desarrollo saocial
    El niño aprenderá a comunicarse con los demás a través de formas y sistemas de comunicación que aumentarán en complejidad y simbolismo social. La unión afectiva es la base de la conducta prosocial. El niño aprende a vivenciar el estado emocional del otro, a reconocerlo y a ajustar su conducta para...
    308 Palabras 2 Páginas
  • Agrsividad
    científica Calidad de Vida UFLO Resumen En las últimas décadas se ha incrementado la investigación sobre los factores de riesgo y la prevención de la conducta agresiva, centrada en la búsqueda de los factores bio-psico-sociales que funcionan como elementos de prevención y de protección. Se ha realizado un...
    2804 Palabras 12 Páginas
  • tema
    preescolar, el niño va construyendo su personalidad, su identidad personal, autoconcepto, y su autoestima, han logrado un amplio repertorio emocional que les permite identificar en los demás y en ellos mismos diferentes estados emocionales. A medida que el niño crece adquiere nuevas formas de conducta para convertirlo...
    2774 Palabras 12 Páginas
  • cuadro comparativo desarrollo socal en la infancia
    semana hasta el nacimiento) -Factores como el deseo y la planeación, influyen en los lazos afectivos de la madre hacia el neonato. Al nacer, el niño se encuentra totalmente indefenso; necesita del adulto para sobrevivir. Tiene respuestas emocionales poco específicas y diferenciadas. Durante las primeras...
    653 Palabras 3 Páginas
  • psicopedagogia
    or,protecciónyestimulaciónadecuadoasuedad El Proceso de Socialización en el niño ¿Qué es la socialización: Es el proceso por el cual el niño aprende a internalizar las pautas y valores propios de su cultura. El niño nace en una sociedad, en una cultura, en un determinado tiempo histórico que promueve...
    4398 Palabras 18 Páginas
  • carpeta de recursos
    El texto intenta explicar los comportamientos desviados y las conductas violentas como pautas comportamentales habituales en aquellos jóvenes deprivados social, cultural y económicamente. El presente trabajo abarca ambos conductas como aprendidas y manifiestos por un individuo en una citación. Así...
    1676 Palabras 7 Páginas
  • psicologia
    EL DESARROLLO DEL NIÑO DESDE LOS 6 A LOS 12 AÑOS. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD EL AUTOCONCEPTO Y LA AUTOESTIMA LA INTEGRACIÓN DE LAS EMOCIONES LA REGULACIÓN DE LAS EMOCIONES DESARROLLO DE LO SOCIAL LOS JUEGOS LAS CONDUCTAS PROSOCIALES LOS AMIGOS DESARROLLO INTELECTUAL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD ...
    3676 Palabras 15 Páginas
  • Historia de las matematicas
    DEPARTAMENT DE PSICOLOGIA BÀSICA MOTIVACIÓN DE CONDUCTAS PROSOCIALES EN LA ESCUELA A TRAVÉS DEL DEPORTE EVA MARÍA LEÓN ZARCEÑO UNIVERSITAT DE VALÈNCIA Servei de Publicacions 2008 Aquesta Tesi Doctoral va ser presentada a València el dia 10 de juliol de 2008 davant un tribunal format per:...
    30775 Palabras 124 Páginas
  • Violencia Escolar
    de la situación, el peso de cada variable será distinto. 1. Riesgos relacionados con el niño. Primero consideramos los aspectos relacionados con la psicopatología que hacen especialmente vulnerables a los niños y jóvenes que la padecen. Posteriormente, analizaremos los factores de riesgo comunitarios...
    6383 Palabras 26 Páginas
  • Montaje De Comedor
    LA PERSONALIDAD Los niños pequeños aprenden las normas, las reglas y los significados culturales de su sociedad, y desarrollan un concepto de sí mismos que pueden persistir a lo largo de la vida. Hay un crecimiento drástico de autocontrol y la competencia social de los niños durante los cuatro años...
    1749 Palabras 7 Páginas
  • Ensayo
    Durante los operativos para identificar menores contraventores, en el 2001 sólo participaba la Policía Nacional y el I.C.B.F, sin ningún tipo de seguimiento ni valoración de estadísticas sobre los casos. A partir de Junio de 2002 intervienen y coordinan los operativos, la Alcaldía Distrital y los Inspectores...
    6668 Palabras 27 Páginas
  • Resilienca En La Escuela
    ¿Qué puede hacer la escuela cuando abundan los problemas vinculados con la violencia y la seguridad?   ¿Qué puede hacer la escuela cuando llegan niños y jóvenes con padres desempleados por largo tiempo o de hogares con procesos de deterioro social y dificultades para definir proyectos de futuro? ...
    8979 Palabras 36 Páginas
  • Socialización y afectividad
    Educación Preescolar / Socialización y Afectividad en el Niño II / Introducción En el tercer semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar los estudiantes normalistas iniciaron el conocimiento de los procesos de socialización de los niños mexicanos. En ese curso, el centro de atención se situó...
    16656 Palabras 67 Páginas
  • agresividad en la adolescencia
    Ana M. Tur, V. Mestre y M. T. Cortés Universidad de Valencia, España RESUMEN La conducta agresiva es objeto de estudio con la finalidad de comprender los mecanismos básicos que causan y regulan esta conducta. La interculturalidad es una realidad que caracteriza a nuestra escuela y nuestra sociedad...
    4637 Palabras 19 Páginas
  • Intervención desde la escuela para erradicar el acoso escol
    maestros de los niños y puede enfrentarse a los problemas en el hogar y la escuela. La finalidad de la Formación de las Habilidades de la Familia es ayudar a los padres y maestros a transformarse en expertos autosuficientes en la resolución de los problemas de la conducta de los niños. Esta formación...
    1156 Palabras 5 Páginas
  • Social
    conocer el perfil de las familias y de los niños(as)?, p.67 Visita domiciliaria 2: ¿Cuáles son las características de los niños(as) de 3 a 6 años?, p.67 Visita domiciliaria 3: ¿Cómo podemos prevenir a las familias sobre la prevención de la agresión en los niños en la edad preescolar?, p.84 Visita domiciliaria...
    36314 Palabras 146 Páginas
  • Memoria psicología porosocial
    del mercado de trabajo de Polinyà. El POL gestiona las ofertas de trabajo y hace una preselección de candidatos, como también hace un seguimiento del resultado de la gestión con empresas y personas. El POL también es intermediario entre las empresas y los usuarios/as inscritos/as que...
    8830 Palabras 36 Páginas
  • Caracteristicas de los niños con n.e.e.
    Características de los niños con n.e.e Que Presentan Dificultades del comportamiento y emocionales Existen diferentes términos para describir los problemas emocionales o del comportamiento, sin embargo pueden definirse como una condición que se exhibe a lo largo de un periodo de tiempo y hasta...
    1704 Palabras 7 Páginas
  • Teoría Sociohistórica De Vigotsky
    socioemocional para promover la conducta prosocial y prevenir la violencia MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA Centro de Investigación y Documentación Educativa Diseño y evaluación de un programa de intervención socioemocional para promover la conducta prosocial y prevenir la violencia Maite...
    130494 Palabras 522 Páginas
  • Desarrollo afectivo
    configuración y desarrollo de la personalidad del niño intervienen dos aspectos básicos que son la maduración y la experiencia. La maduración es la aparición de pautas de conducta sin que exista aprendizaje sino como resultado de la evolución, estas pautas de conducta son las que forman el temperamento; entendiendo...
    866 Palabras 4 Páginas