EVALUACION. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ¿Qué IMPORTANCIA TIENE LA METACOGNICION EN EL APRENDIZAJE?
* ¿Cómo definirías aprendizaje en tus propias palabras?
Aprendizaje es un proceso por el cual adquirimos habilidades y conocimientos mediante el estudio, instrucción, observación y experienc
Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la meta cognición en el aprendizaje?
• ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras?
Es la manera en que tomamos conocimientos desarrollamos habilidades y actitudes por medio de estudio o las vivencias diaria
ACTIVIDAD 1
KAREN LORENA RAMÍREZ HERNÁNDEZ
NEGOCIOS INTERNACIONALES
Presentar el perfil del aprendiz autónomo, basado en las lecturas del libro y siguiendo las pautas para conseguir un adecuado y practico aprendizaje.
En este trabajo se diseña un plan de trabajo identificando las necesi
El proceso por medio del cual adquirimos conocimientos y habilidades, ya sea en la teoría o en la práctica, se llama aprendizaje.
Los seres humanos nos diferenciamos del resto de los animales porque poseemos la capacidad de transformar el mundo y amoldarlo a nuestras necesidades. No obstante, pa
COMPETENICA DE PENSAMIENTO LOGICO
HABILIDAD DE RELACIONAR
SABERES CONCEPTUALES | SABERES PROCEDIMENTALES (DESTREZAS) | SABERES ACTITUDINALES |
1. Referidos a la competencia en particularRelacionar se refiere a establecer asociaciones lógicas entre personas, cosas, ideas o hechos, los cual
Cuadro Comparativo Aprendizaje-Metacognicion.
Aprendizaje Proceso de aprendizaje Metacognicion Estilos de aprendizaje
¿En que consisten? El aprendizaje consiste en la forma en la que adquirimos el conocimiento mediante el estudio,la experimentacion o la observacion. Consiste en la forma en l
PROYECTO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
P.E.I.
2010-2013
IDENTIDAD INSTITUCIONAL
DATOS INFORMATIVOS
-------------------------------------------------
NOMBRE DEL PLANTEL : “Tierra Esmeraldeña”
ALUMNADO : Mixto
NUMERO DE ALUMNOS : 575
ENSAYO
Lev Vygotsky se dio a la tarea de analizar los trabajos de otros psicólogos constructivistas, conductistas, de la Gestalt, psicoanalistas así como educadores. El complementa muchas ideas de la teoría del procesamiento de la información. Conocía el trabajo de Jean Piaget sobre el pensami
[pic]
LIC. EN PSICOLOGÍA.
CUARTO SEMESTRE: GGM7.
MATERIA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA II.
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN.
TEMAS: ESTRATEGIAS PARA RECORDAR.
ESTRATEGIAS PARA EVOCAR.
METACOGNICION Y METACOMPRENSIÓN.
METACOMPRENSION Y EDUCACIÓN.
Trabajo practico
Actividad 1
A) Graficamos, le ponemos palabras cables claves, o realizamos un esquema sobre los aspectos del diario como instrumento de registro de la práctica profesional.
B) Destacar los 4 ámbitos de Zabalza sobre los cuales los diarios posibilitan trabajar. Desarrollar el t
b) Los cuatros ámbitos de Zabalza:
*Acceso al mundo personal de los docentes: El diario le posibilita ir reflexionando acerca de lo que le pasa, al profesional día a día.
*Explicitación de los propios dilemas: Le permite al profesor descubrirlas decisiones erróneas que había tomado.
*Al eva
1. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza.
2. Elabore, con sus propias palabras, un concepto de estrategias activas de aprendizaje.
3. Elabore una tabla en las que presente las...
Actividad 4. Cuadro comparativo Aprendizaje-Metacognición
APRENDIZAJE PROCESO DE APRENDIZAJE METACOGNICIÓN ESTILOS DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
DESCRIPCIÓN Proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimien
ACTIVIDADES UNIDAD IV:
El proceso formativo en la educación a distancia
ACTIVIDADES UNIDAD IV:
El proceso formativo en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicio
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 10
Aprendizajes esperados:
1. Discrimina las características de las estrategias cognitivas y metacognitivas.
2. Plantea estrategias para el desarrollo de los procesos pedagógicos en las situaciones de aprendizaje
CONTENIDO
Pág.
1. ¿Qué
Universidad abierta para adultos UAPA
Escuela de Ciencias Jurídicas y
Política Carrera de Derecho.
ASIGNATURA
Educación a distancia
TEMA
El proceso formativo en la educación a distancia
Facilitadora
Milagro Gómez
Participante
Marcos Samuel Bueno
Fecha
31/01/2013
Introd
ACTIVIDADES UNIDAD IV:
El proceso formativo en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a in
Introducción
El siguiente trabajo contiene investigaciones de los siguientes temas:
• Competencia ( tiene la capacidad de poner en operación los diferentes Conocimientos, Habilidades y Valores)
• A que llamamos metodología ( son vías que facilitan el conocimiento)
• Texto...
ACTIVIDAD 4: CUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE- METACOGNICION
TEMA EN QUE CONSISTE CONCEPTOS MAS IMPORTANTES SEMEJANZAS DIFERENCIAS ENTRE TEMAS EXISTE RELACION ENTRE LOS TEMAS
APRENDIZAJE El aprendizaje es el proceso por el cual obtenemos habilidades, destrezas y valores los cuales los adquir
VYGOTSRY Y OTRAS TEORIAS DEL DESARROLLO DE LOS NIÑOS
La teoría constructivismo de piaget
Semejanzas
La teoría de piaget como la de vygotsky son reconocidas por su profunda
compresión de los procesos de pensamientos.
Piaget el pensamiento en el centro del desarrollo del niño
Vygotsky o
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