• Educación con sentido social
    MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR MISION SUCRE – ALDEA II CATEDRA: TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA COMUNICACIÓN PARTICIPATIVA [pic] CARÚPANO; OCTUBRE DE 2010 La Educación Popular, Significado como práctica transformadora. La Educación Popular es una corriente político educativa...
    3168 Palabras 13 Páginas
  • Formación Personal Y Social En La Educación Inicial
    FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL EN LA EDUCACIÓN INICIAL Durante el proceso de socialización, el niño irá construyendo una identidad individual y social por la cual se inserta en un mundo simbólico constituido por códigos, costumbres, hábitos y normas que dan cuenta de los usos y costumbres de una sociedad...
    4543 Palabras 19 Páginas
  • Proyecto de Educación Inicial de cs. Sociales
    con la docente a cargo de la sala, con el aval de la Directora, con ayuda de los auxiliares, quienes nos apoyan a llevar a cabo este proyecto. Inicialmente pensamos en buscar y encontrar un nombre para la sala. Para eso antes debemos entender que es un proceso por el cual cierta cantidad de personas...
    1336 Palabras 6 Páginas
  • Habilidades Sociales Para Educación Inicial
    Evaluación Diagnóstica sobre las Habilidades Sociales de los Alumnos de Educación Infantil: Proyecto de Formación del Profesorado en Centros (Centro “La Inmaculada” de Hortaleza) –Primera parte– Rosalía Aranda Redruello (Dir.)1 RESUMEN: En la Escuela Infantil, la Atención Temprana, implica la formación...
    10500 Palabras 42 Páginas
  • la educación obligatoria: su sentido cultural y social
    LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA: SU SENTIDO EDUCATIVO Y SOCIAL José Gimeno Sacristán Formas de abordad la complejidad provocada por la diversidad. Diversificar en la escuela obligatoria, que tiene la meta esencial de la igualdad, supone, en primer lugar, introducir fórmulas de compensación en cada aula...
    694 Palabras 3 Páginas
  • LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA: SU SENTIDO EDUCATIVO Y SOCIAL
    La educación obligatoria: su sentido educativo y social - Un camino para la igualdad y para la inclusión social Las diferencias en las costumbres y las aptitudes de los hombres se deben más que a ninguna otra cosa a su educación, he ahí la importancia de la preparación temprana de los niños...
    755 Palabras 4 Páginas
  • El sentido de la educación o la educación con sentido
    EL SENTIDO DE LA EDUCACIÓN O LA EDUCACIÓN CON SENTIDO Conversaba hace algún tiempo con una colega y amiga del Departamento de Matemática del Instituto donde ambos hacemos clases varios años, referente a la aplicación de su asignatura en la vida real, de la forma en que los alumnos, desde los primeros...
    1751 Palabras 8 Páginas
  • Marco Politico, Filosofico Y Social De La Educacion Inicial
    MARCO POLÍTICO, FILOSÓFICO Y LEGAL. La fundamentación política, filosófica y legal del currículo de Educación Inicial se concibe en un sistema educativo que persigue la formación del ciudadano o ciudadana que se desea con base a las aspiraciones y expectativas actuales de la sociedad venezolana. Todo...
    1682 Palabras 7 Páginas
  • Educacion Inicial
    Programa de educación inicial | Desarrollo | Tema | Contenidos | Ejes | Personal | Psicomotricidad | Reflejos | Ejercitar los reflejos de sucesión, prensión audición y visión | | | Control de movimientos | Realizar cambios de posiciónEstimular coordinación y equilibrio | | | Desarrollo sensorial...
    269 Palabras 2 Páginas
  • educacion inicial
    Diagnóstico, Prevención E Integración En El Marco De Una Educación Para Todos INTRODUCCIÓN La escuela como una institución constructora de país debe estar en capacidad de acoger la diversidad humana, incluir las diferencias en caracteres no evidentes como la capacidad cognitiva y la motivación, la...
    2473 Palabras 10 Páginas
  • La educacion inicial
    LA EDUCACIÓN DE EDUCACION PARVULARIA ASIGNATURA: DISEÑO DE PROYECTO DE INVESTIGACION AUTORES: ARGANDOÑA ESCOBAR ALEXANDRA KATIUSCA. ORTIZ MERO HILDA ELIZABETH. CATEDRATICO: Mg. VICTOR HUGO DELGADO ZURITA SEPTIMO SEMESTRE 2012 1.1 TEMA “LA EDUCACIÓN INICIAL...
    7778 Palabras 32 Páginas
  • Educacion inicial
    | | | |Proyecto Simoncito: educación inicial de calidad política de atención integral para los niños y niñas entre cero y seis años | | | |Ministerio de Educación, Cultura y Deporte Caracas - Venezuela ...
    9183 Palabras 37 Páginas
  • Educacion inicial
    DIMENSIONES ALTERADAS EN LOS CUADROS CON ESPECTRO AUTISTA. Trastornos cualitativos de la relación social. Trastornos de las capacidades de referencia conjunta (acción, atención y preocupación conjunta). Trastornos de las capacidades intersubjetivas y mentalistas. Trastornos de las funciones...
    10161 Palabras 41 Páginas
  • Educacion Inicial
    durante el periodo neonatal, sino aproximadamente durante el primer año y medio de vida, siendo esto un elemento de gran relevancia en relación con la educación en general y muy especialmente con el campo de la creatividad de cada individuo. La capacidad creativa del sujeto forma parte de su bagaje innato;...
    1392 Palabras 6 Páginas
  • Educacion Inicial
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY CENTRO DE FORMACION PERMANENTE “MONSEÑOR JESUS MANUEL JAUREGUI MORENO” Educación Inicial INTEGRANTES: ...
    4415 Palabras 18 Páginas
  • La Educacion Inicial
    La educación inicial se concibe como una etapa de atención integral al niño y la niña desde su gestación hasta cumplir los seis años de edad, La misma debe propiciar la estimulación en general del niño ofreciéndole múltiples experiencias que permitan agudizar sus vivencias y por ende poner de manifiesto...
    303 Palabras 2 Páginas
  • EDUCACION INICIAL
    RESUMEN INICIAL La Ley Orgánica de Educación plantea una formación que apunta hacia una cultura ciudadana humanista, integral y de calidad para todos y todas, de acuerdo a lo plasmado en la Constitución de la República Bolivariana de 1999, es por ellos, que se han dado una serie de cambios en cuanto...
    281 Palabras 2 Páginas
  • educacion inicial
    CONSTRUCTIVISMO SOCIAL Es una corriente pedagógica creada por  Ernst von Glasersfeld, basándose en la teoría constructivista que consiste en entregar al alumno herramientas para que le permitan crear sus propios procedimientos y resolver una situación problemática. Lo cual implica que sus ideas...
    482 Palabras 2 Páginas
  • Educacion inicial
    el Currículo de Educación Inicial Dra. Carmen Mendoza de Vásquez Carmen_mendozamora@yahoo.es Carmen Mendoza de Vásquez. Especialista en Educación Preescolar. Licenciada en educación, mención preescolar, magister en Educación mención Preescolar. Doctor en Ciencias de la Educación. Profesor agregado...
    1430 Palabras 6 Páginas
  • Educación inicial
    PLANIFICACIÓN DIARIA NOMBRE DEL PROFESOR: Fabiola Moyano Sepúlveda CURSO: 1ª Básico A SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación |FECHA |CLASE Nº |Conceptos claves |DESCRIPCIÓN DE LA CLASE ...
    1106 Palabras 5 Páginas