Sentido Social De La Educacion Inicial Ensayos y Documentos

  • Educación con sentido social

    MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR MISION SUCRE – ALDEA II CATEDRA: TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA COMUNICACIÓN PARTICIPATIVA [pic] CARÚPANO; OCTUBRE DE 2010 La Educación Popular, Significado como práctica transformadora. La Educación Popular es una corriente político educativa...

      3168 Palabras | 13 Páginas  

  • Proyecto de Educación Inicial de cs. Sociales

    con la docente a cargo de la sala, con el aval de la Directora, con ayuda de los auxiliares, quienes nos apoyan a llevar a cabo este proyecto. Inicialmente pensamos en buscar y encontrar un nombre para la sala. Para eso antes debemos entender que es un proceso por el cual cierta cantidad de personas...

      1336 Palabras | 6 Páginas  

  • LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA: SU SENTIDO EDUCATIVO Y SOCIAL

    La educación obligatoria: su sentido educativo y social - Un camino para la igualdad y para la inclusión social Las diferencias en las costumbres y las aptitudes de los hombres se deben más que a ninguna otra cosa a su educación, he ahí la importancia de la preparación temprana de los niños...

      755 Palabras | 4 Páginas  

  • Formación Personal Y Social En La Educación Inicial

    FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL EN LA EDUCACIÓN INICIAL Durante el proceso de socialización, el niño irá construyendo una identidad individual y social por la cual se inserta en un mundo simbólico constituido por códigos, costumbres, hábitos y normas que dan cuenta de los usos y costumbres de una sociedad...

      4543 Palabras | 19 Páginas  

  • Habilidades Sociales Para Educación Inicial

    Evaluación Diagnóstica sobre las Habilidades Sociales de los Alumnos de Educación Infantil: Proyecto de Formación del Profesorado en Centros (Centro “La Inmaculada” de Hortaleza) –Primera parte– Rosalía Aranda Redruello (Dir.)1 RESUMEN: En la Escuela Infantil, la Atención Temprana, implica la formación...

      10500 Palabras | 42 Páginas  

  • la educación obligatoria: su sentido cultural y social

    LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA: SU SENTIDO EDUCATIVO Y SOCIAL José Gimeno Sacristán Formas de abordad la complejidad provocada por la diversidad. Diversificar en la escuela obligatoria, que tiene la meta esencial de la igualdad, supone, en primer lugar, introducir fórmulas de compensación en cada aula...

      694 Palabras | 3 Páginas  

  • El sentido de la educación o la educación con sentido

    EL SENTIDO DE LA EDUCACIÓN O LA EDUCACIÓN CON SENTIDO Conversaba hace algún tiempo con una colega y amiga del Departamento de Matemática del Instituto donde ambos hacemos clases varios años, referente a la aplicación de su asignatura en la vida real, de la forma en que los alumnos, desde los primeros...

      1751 Palabras | 8 Páginas  

  • Marco Politico, Filosofico Y Social De La Educacion Inicial

    MARCO POLÍTICO, FILOSÓFICO Y LEGAL. La fundamentación política, filosófica y legal del currículo de Educación Inicial se concibe en un sistema educativo que persigue la formación del ciudadano o ciudadana que se desea con base a las aspiraciones y expectativas actuales de la sociedad venezolana. Todo...

      1682 Palabras | 7 Páginas  

  • educacion inicial

    Educación Inicial Ecuatoriana Si la educación es un derecho universal, la educación inicial es un derecho para todos los niños de 3 a 5 años de edad. Esta debe darse en un plano de igualdad y equidad, sin ningún tipo de discriminación adaptándose a los diferentes intereses de los niños, capacidades...

      320 Palabras | 2 Páginas  

  • La Educacion Inicial

    RELACION ENTRE DESARROLLO ENDOGENO Y LA FORMACION INTEGRAL DEL SER SOCIAL ENMARCADO EN EL SISTEMA DE EDUCCAION BOLIVARIANA La República Bolivariana de Venezuela inmersa en la propensión de garantizar un nuevo paradigma educativo, como potencial enriquecedor en satisfacer las necesidades...

      6947 Palabras | 28 Páginas  

  • Educación Inicial

    En base a la lectura del texto “Nivel Inicial: Aportes para una Didáctica” de Ruth Harf y otros, Capitulo 3: Raíces, Tradiciones y Mitos en el Nivel Inicial, realizaremos un análisis comparativo entre nuestra experiencia en la Práctica y lo expuesto en dicho texto. El texto describe dos tipos de...

      997 Palabras | 4 Páginas  

  • educacion inicial

    esto conlleva a que los errores cometidos durante su emisión posean poca censura social. 15. Siempre tiene lugar en un contexto situacional, es decir, está enmarcada por un conjunto de circunstancias de carácter social, psicológico, cultural, espacial, etc. Este contexto situacional determina el acto...

      8605 Palabras | 35 Páginas  

  • Educacion inicial

    Estimulación temprana para el desarrollo del cerebro del niño y la inteligencia. - Aplicación de las inteligencias múltiples en la educación infantil. - ¿ Por qué la estimulación temprana ?: aportes de la neurociencias. - La relevancia de los primeros años de vida del niño. ...

      487 Palabras | 2 Páginas  

  • educacion inicial

    del Ser Social Orienta y facilita con acciones educativas, los procesos de cambio en la comunidad.  x Analiza críticamente las políticas educativas x Conoce los procesos históricos de la educación de su país y Latinoamérica x Interactúa social y educativamente...

      386 Palabras | 2 Páginas  

  • educacion inicial

    luminosa. La percepción obedece a los estímulos cerebrales logrados a través de los 5 sentidos, vista, olfato, tacto, auditivo, gusto, los cuales dan una realidad física del entorno. Sin embargo, nuestros sentidos nos proporcionan datos crudos del mundo externo, a menos que esta información sensorial...

      2199 Palabras | 9 Páginas  

  • Educacion Inicial

    Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Núcleo Apure – Extensión Amazonas Naturaleza del desarrollo humano Prof. Víctor clarín Participantes: Salys Brice C.I.17676103 ...

      1530 Palabras | 7 Páginas  

  • Educación Inicial

    MOMENTO DE LA JORNADA | ESTRATEGIA/ATIVIDADES | RECURSOS | Bienvenida | Invitar a los niños y niñas a cantar la canción de los buenos días. Luego la docente realizara preguntas con la ayuda de los títeres sobre como les fue en el fin de semana | Canción de los buenos díastíteres | Desayuno/baño...

      975 Palabras | 4 Páginas  

  • Educacion Inicial

    respecto a la protección y trato a los menores de edad. 2- ¿Por qué los centros de atención al menor de tres años pertenece a la educación no formal? Pertenecen a la educación no formal porque nacieron ante la falta de equidad de atención a la infancia y la falta de recursos de los gobiernos. Además se...

      992 Palabras | 4 Páginas  

  • educacion inicial

    1.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE SE APLIQUEN EN LA EDUCACIÓN INICIAL: Hay variedad de recursos que la Maestra de este ciclo utiliza en el trabajo cotidiano en el aula. El juego Es un recursodidáctico de primera magnitud en educación infantil. Muy utilizado. (Escuela activa). Supone una actividad...

      283 Palabras | 2 Páginas  

  • Educacion Inicial

    |UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA | | |AREA: EDUCACION | | |MENCION: PREESCOLAR ...

      4701 Palabras | 19 Páginas  

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