• Aprendizaje
    UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA Facultad de Ciencias de la Salud Módulo 01: Fundamentos pedagógicos generales MÓDULO 1 Módulo 1: Fundamentos pedagógicos generales Diplomado Didáctica Universitaria Aplicada a las Ciencias de la Salud MÓDULO 1 Autor: Mag. Luis Rodríguez Hinojosa
    23802 Palabras 96 Páginas
  • Valores del maestro
    INDICE BLOQUE 1. ¿QUE SON LOS VALORES? 1. Los valores 1.1.2 ¿Cuáles son las características de los valores? 1.2 Valores en el currículo. 1.3 Valores primordiales. BLOQUE 2. EDUCACION EN VALORES 2.1 ¿Qué es la educación en valores? BOLQU
    4730 Palabras 19 Páginas
  • Razonamiento verbal
    1 SISTEMA DE APRENDIZAJE AUTOGESTIONADO ASISTIDO E L PRESENTE MATERIAL SE ENCUENTRA EN PROCESO DE EVALUACIÓN FORMATIVA , AGRADECEMOS COMENTARIOS U OBSERVACIONES QUE PERMITAN LA OPTIMIZACIÓN DEL MISMO Todos los derechos reservados. Sólo se admitirá la reproducción total o parcial de
    33092 Palabras 133 Páginas
  • Dosificacion de la educacion fisica
    EDUCACION FISICA La Educación física como proceso pedagógico debe cumplir con objetivos formativos( educativos) e instructivos para lograr la formación integral y armónica del individuo. Se puede definir la Educación Física como la educación integral del individuo a través del movimient
    4022 Palabras 17 Páginas
  • Proyecto de laboratorio
    I. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO 1. TÍTULO: Conviviendo con las Matemáticas en la UNE 2. LOCALIZACIÓN: Universidad Nacional de Educación “Enrique Guzmán y Valle” 3. DURACIÓN: 04 Meses 4. RESPONSABLES: Huerta Rivera Elizabeth Quin
    1231 Palabras 5 Páginas
  • Recursos humanos
    INTRODUCCIÓN En los nuevos escenarios, por los cuales estamos transitando, se pueden identificar tres aspectos que se destacan por su importancia: La globalización, el permanente cambio del contexto y la valoración del conocimiento. Las viejas definiciones que usan el término Recurso Humano, se
    10681 Palabras 43 Páginas
  • Acontecimiento
    Los docentes utilizan los mapas conceptuales fundamentalmente para:   |[|Proyectar programas de estudio, cursos y organizar la estrategia de la enseñanza. | |p|
    2028 Palabras 9 Páginas
  • Motivacion
    MOTIVACIÓN En la práctica pedagógica podemos observar la importancia de la motivación en el desarrollo del proceso de enseñanza – aprendizaje en el alumno; por ello debo partir de la definición de Enrique G. Fernández-Abascal dice que la motivación: “es un campo de estudio de un proceso
    1014 Palabras 5 Páginas
  • Iscispol
    Sturias1 Bases o cimientos Formación de la persona (docente-alumno) ❖ Educación ❖ Experiencias ❖ Formación ❖ Objetivos ❖ Herramientas
    379 Palabras 2 Páginas
  • Informatica
    CAPITULO I CONTEXTO ESCOLAR 1.- Identificación de la institución El aprovechamiento de un centro escolar depende en gran medida de su administración escolar, de la forma en la que se encuentre organizada, el aprovechamiento optimo de los elementos y la disposición del personal. Las fun
    5161 Palabras 21 Páginas
  • Lineamientos de divesificación curricular
    - - - - - - - - - - - - LINEAMIENTOS PARA LA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR. El abordaje de la interculturalidad y el tratamiento de lenguas en el currículo se da básicamente en los aspectos siguientes: actitudinal, para desar
    2981 Palabras 12 Páginas
  • Skinner
    ¿Por qué se compara a los casinos de apuestas con enormes cajas de Skinner? Teoría El sistema de Skinner al completo está basado en el condicionamiento operante. El organismo está en proceso de “operar” sobre el ambiente, lo que en términos populares significa que está irrumpiendo con
    2894 Palabras 12 Páginas
  • Ahaha
    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA Aspectos Fundamentales del Sistema de Aprendizaje Autogestionado Asistido SEPTIEMBRE, 2009 SEPTIEMBRE, 2009 2008 SISTEMA DE APRENDIZAJE AUTOGESTIONADO ASISTIDO E L PRESENTE MATERIAL SE ENCUENTRA EN PROCESO DE E
    4252 Palabras 18 Páginas
  • Introduccion
    Introducción 1. ¿Qué es la administración del talento humano? 2. Definición de recursos y talento humano 3. ¿Por qué la administración del talento humano es importante? 4. Desarrollo de una filosofía propia de la administración del talento humano 5. Prácticas de selección 6.
    10944 Palabras 44 Páginas
  • Perfil de proyecto de investigacion
    PERFIL DE PROYECTO DE INVESTIGACION 1. EL PROBLEMA 2.1 ENUNCIADO “Validez y confiabilidad de las fichas de evaluación de prácticas preprofesionales de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna en el año académico
    1532 Palabras 7 Páginas
  • Contra la pared
    Contra la pared Estado de la Educación en México 2009 MEXICANOS PRIMERO CONSEJO DIRECTIVO Claudio X. González Guajardo Presidente Alejandro Ramírez Magaña Vicepresidente David Calderón Martín del Campo Director General Bruno Ferrari García de Alba Pablo González Guajardo Sissi Harp
    68283 Palabras 274 Páginas
  • La organización del aprendizaje en la educación primaria
    La organización del aprendizaje en la educación primaria. Joan Dean. Temas de la Educación Paidós. LOS NIÑOS. Los niños son distintos unos de otros y responden de forma diferente a enfoques distintos. No es posible ni útil pensar enseñar individualmente a los pequeños, pero es neces
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  • Aprendizaje
    ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Guía de apoyo 1. PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE Los principios psicológicos básicos más importantes que configuran el aprendizaje son: • Ley de la Intensidad. Con una experiencia fuerte y dramática se aprende mejor que con una experiencia débil. • Ley
    7603 Palabras 31 Páginas
  • Aprendizaje de liderazgo
    Capítulo I: Introducción En el texto se plantea lo que son los programas residenciales (los grupos T forman parte de éstos) como método de formación de relaciones humanas. La tarea principal de los programas residenciales es brindar a los participantes una oportunidad de aprendizaje sobre
    7142 Palabras 29 Páginas
  • Teorias del aprendizaje
    El aprendizaje Empieza este aparte haciendo ver cómo las personas están aprendiendo todo el tiempo, por medio de la interacción cotidiana con los otros y con el medio, así como al enfrentarse a nuevas situaciones e ideas; pero el hecho de adquirir conocimientos está ligado indisolublemente a lo
    18637 Palabras 75 Páginas