• Planificación Integrada
    INTRODUCCIÓN Contextualización El siguiente trabajo se basará en la planificación de dos sesiones pedagógicas, dirigidas al primero básico del establecimiento “Nuestra Señora de la Paz”, este curso cuenta con 30 alumnos y alumnas. Por otra parte, esta institución es de dependencia particular subvencionada...
    3009 Palabras 13 Páginas
  • Inclusion
    Viceministerio de Gestión Pedagógica Dirección General de Educación Básica Especial C U R S O V I R T U A L Módulo II Asumiendo un nuevo Rol Sesión 2 DIRIGIDO A: 2012 Profesionales de Educación Básica Regular, Alternativa y Técnico - Productiva interesados en mejorar la calidad de la atención...
    6050 Palabras 25 Páginas
  • Cielo
    GODOFREDO NAVARRO ZUÑIGA (Coordinador Local de la UGEL la Mar). * Unidad de aprendizaje en educación Intercultural Bilingüe EIB. Prof. Melquiades Quintasi Mamani (MED). | lunes20/08/2012 | AYACUCHO | * Unidad de aprendizaje en educación Intercultural Bilingüe EIB. Prof. Melquiades Quintasi Mamani...
    1409 Palabras 6 Páginas
  • Informes
    red Niño san salvador de Inchupalla en el presente mes en curso en el marco del programa estrategico logros de Aprendizaje al Terminar el III ciclo de la EBR en las instituciones educativas focalizadas en el distrito de Inchupalla, de la provincia de Huancané, región Puno, elevo a continuación...
    914 Palabras 4 Páginas
  • Mtrici
    Viceministerio de Gestión Pedagógica Dirección General de Educación Básica Especial C U R S O V I R T U A L Módulo II Asumiendo un nuevo Rol Sesión 1 DIRIGIDO A: 2012 Profesionales de Educación Básica Regular, Alternativa y Técnico - Productiva interesados en mejorar la calidad de la atención...
    5734 Palabras 23 Páginas
  • Mi Planeacion
    | Bloque V | Propósito del grado: El alumno desarrolle los conceptos, habilidades y actitudes para el estudio del espacio | Aprendizajes esperados: Participa en la difusión de planes de prevención de desastres. | Eje temático: Geografía para la vida | Tema: Prevención de desastres...
    2004 Palabras 9 Páginas
  • Reglamento
    los estudiantes. Las prácticas pre profesionales se deben desarrollar en instituciones educativas públicas y privadas de (Educación Básica Regular) EBR con las cuales la Universidad ha firmado convenio o con aquellas instituciones educativas que presentan los requisitos mínimos establecidos por la Facultad...
    3859 Palabras 16 Páginas
  • Planeacion Secundaria Primer Grado
    Y NORMAL DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES SUPERVISIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES ZONA 06 SECUENCIA DE APRENDIZAJE ESCUELA: | | CICLO ESCOLAR: | 2012-2013 | PROFESOR: | | ASIGNATURA: | FCDCLT | GRADO Y GRUPO: | | FECHA: | | PERIODO: | | BLOQUE:...
    1925 Palabras 8 Páginas
  • compromisos en la gestion
    gestión? 1.2 Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes. 1.3 Retención interanual de estudiantes. 1.4 Uso efectivo del tiempo en la institución educativa. 1.5 Uso efectivo del tiempo en el aula. 1.6 Uso adecuado de rutas de aprendizaje. 1.7 Uso adecuado de materiales...
    7635 Palabras 31 Páginas
  • computacion
    permanente en la escuela y la intervención de otras instituciones De 1 a 10 puntos 2. Proceso: Cuando el docente está en camino de lograr los desempeños previstos y requiere acompañamiento pedagógico previsto en la escuela y la intervención de otras instituciones. De 11 a 15 puntos 3. Logro Previsto: Cuando...
    1423 Palabras 6 Páginas
  • sesion
    SESIÓN DE APRENDIZAJE N°01 I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Institución Educativa : “MARÍA MONTESSORI STOPPANI” 1.2. Grado : 2° 1.3. Docente : Mónica E. Arone Tarazona 1.4. Directora : Miriam...
    880 Palabras 4 Páginas
  • Introduccion a las ciencias sociales
    Plan de Clase | Nombre del plantel: | | Nombre del docente: | | Semestre: | Primero | Grupo: | | Número de sesiones del bloque: | 7 sesiones | BLOQUE I: Reconoce la construcción del conocimiento en Ciencias Sociales. | UNIDAD DE COMPETENCIA: Distingue los conceptos básicos para el estudio...
    3407 Palabras 14 Páginas
  • Inclusion Y La Politica Educativa
    todos los niños, niñas y jóvenes de acceder a la educación y beneficiarse de una enseñanza de calidad adecuada a sus necesidades individuales de aprendizaje, mediante una respuesta educativa comprensiva y diversificada con base en la familia por ser el pilar fundamental en este proceso de inclusión...
    5403 Palabras 22 Páginas
  • plan de clases
    dentro y fuera de la institución. Formar a través de una educación integral bachilleres capacitados para aportar soluciones a los problemas de la comunidad con espíritu crítico y constructivo. Actualización permanente del docente dentro de las diferentes áreas. Aplicación de un correcto plan de transformación...
    1660 Palabras 7 Páginas
  • Educacion
    PROGRAMA DE ASIGNATURA Administración Educativa Licenciatura en Educación Período: Agosto 2009-Enero 2010 DURACIÓN: 60 horas (40 sesiones). NÚMERO DE CRÉDITOS: 6 Clasificación: Obligatoria Optativa Libre No. 1 2. 3. 4. 5. COMPETENCIAS Básicas: CB1, CB3, CB4, CB5, CB6 Transversales: CT1,CT2,CT3, CT4 Genéricas:...
    1145 Palabras 5 Páginas
  • Plan de acompañamiento
    ZONA FOCALIZADA : Lajas 1.4. CICLO : III 1.5. PROGRAMA : Logros de Aprendizaje al finalizar El III Ciclo de la EBR. 1.6. NIVEL : Educación Primaria 1.7. POSTULANTE : 1.7. DISTRITO ...
    6813 Palabras 28 Páginas
  • Lineamientos Órganos Colegiados Escolares
    la mejora de la calidad académica de las instituciones educativas y su entorno, a través de un ambiente de paz y democrático. Además, los Órganos Colegiados Escolares son los medios, por los cuales, se fortalecerá la autonomía de gestión de las instituciones educativas, con el Página 1 de 11 propósito...
    3142 Palabras 13 Páginas
  • Tareas
    del contexto Aspectos externos a la Institución Educativa Características valiosas o factores de la Comunidad local que ayudan al servicio Educativo. Características consideradas negativas de la comunidad local o factores que interfieren en la tarea educativa. Escenario geográfico - Biodiversidad ecológica...
    1403 Palabras 6 Páginas
  • erik
    comunitario o societario en general. Las prácticas escolares en el plan de estudios vigente están establecidas como modalidad del proceso de enseñanza-aprendizaje, constituidas por seis “…asignaturas obligatorias, las cuales consisten en realizar un proceso de intervención en una localidad geográfica y un espacio...
    2985 Palabras 12 Páginas
  • Unidad didáctica - la unión europea
    adquirirán conciencia sobre la realidad política y territorial del entorno europeo en el que viven, conociendo las características de sus principales instituciones así como la evolución del proceso de creación de la Unión Europea. Del mismo modo, el alumnado conocerá cuándo y cómo se produjo la integración...
    3444 Palabras 14 Páginas