• Unidad didáctica geometría en el plano segundo ciclo. 4º primaria
    aplicación en la vida cotidiana. El alumnado aprenderá sobre formas y estructuras geométricas. La geometría es describir, analizar propiedades, clasificar y razonar, y no sólo definir. Su aprendizaje requiere pensar y hacer, y debe ofrecer continuas oportunidades para clasificar de acuerdo a...
    3972 Palabras 16 Páginas
  • Matemáticas Y Su Didáctica
    centímetro cuadrado y el metro cuadrado. Todos estos conocimientos sobre polígonos los relacionamos también con las medidas de las superficies, que ya se habría visto en unidades anteriores, consiguiendo y trabajando así el aprendizaje significativo, construido en base a lo que los alumnos saben...
    4199 Palabras 17 Páginas
  • Planeacion De 5°
    5º ___. • Llena la tabla con los datos adecuados. Propósito: sentido numérico y pensamiento algebraico Aprendizajes esperados: Construye planos de casas o edificios conocidos Resuelvan problemas que impliquen el uso de la fórmula para calcular el perímetro de polígonos Competencias...
    8792 Palabras 36 Páginas
  • Curso Matematicas
    trabajo. El curso inicia con un análisis general del acuerdo 592 y su concreción en los programas de estudio 2011, destacando la importancia de los estándares curriculares, los aprendizajes esperados y su relación con los contenidos. La sesión cierra con un análisis sobre el enfoque didáctico para la...
    2627 Palabras 11 Páginas
  • curso
    aprendizaje centradas en los contenidos académicos de matemáticas. Primaria 1. Descripción escrita El curso Situaciones de aprendizaje centradas en los contenidos académicos de Matemáticas. Primaria está dirigido a docentes de educación primaria y se diseñó para ser desarrollado en modalidad...
    2597 Palabras 11 Páginas
  • matematicas
    de los estándares curriculares, los aprendizajes esperados y su relación con los contenidos. La sesión cierra con un análisis sobre el enfoque didáctico para la enseñanza de las matemáticas y la diferenciación entre problema y ejercicio.  Sesión 2. Se promueve la reflexión sobre las...
    1317 Palabras 6 Páginas
  • Planeacion semanal matematicas
    duraciones. | TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION | RECURSOS O MATERIALES | TAREAS | * Con ejercicios diarios | * Libros de texto * Cuaderno * Pizarrón | * Ejercicios de cada tema | TEMAS O SUBTEMAS | EVIDENCIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE | * Construir polígonos sobre una red de...
    7086 Palabras 29 Páginas
  • La Geometria
    los conocimientos y trabajar para construir aprendizajes significativos. * Geoclick. En general se trabaja por unidades con actividades que nos ayudan a identificar polígonos, cuadriláteros, actividades diversas sobre polígonos, construcciones con regla y compás 1 y construcciones con...
    8556 Palabras 35 Páginas
  • Producto Situaciones De Aprendizaje Centradas En Los Contenidos Academicos De Matematicas
    ?, ¿Ya le alcanza la bicicleta?, ¿Se puede saber cuánto tiempo tardará Ana en juntar el dinero para su bicicleta?, ¿por qué? SESION OCHO Producto 1. Actividad 3. Planeación de clase sobre el desarrollo de estrategias de cálculo mental. ESCUELA PRIMARIA “MANUELA...
    5455 Palabras 22 Páginas
  • sesiones de matematicas
     SESION 1 Redacción por equipos sobre las particularidades, diferencias y similitudes entre los estándares y los aprendizajes esperados.  Los estándares curriculares de matemáticas expresan lo que los alumnos la educación básica, es decir, se propone establecer en qué medida los educandos...
    5094 Palabras 21 Páginas
  • Situaciones De Aprendizaje
    Hiver Ruiz López Noviembre del 2012. SESION 1. ACTIVIDAD 1. PRODUCTO 1. Redacción por equipo sobre las particularidades diferencias y similitudes entre los estándares y los aprendizajes esperados - ¿Cuál es la relación entre las competencias de PISA y los estándares de matemáticas? Que...
    5242 Palabras 21 Páginas
  • Unidad Didactica Formas Geometricas
    que han superado la UD Evaluación. Valorar las competencias y objetivos alcanzados *los tipos de actividad marcados en negrita se trataran en esta actividad, dejando el resto para desarrollar en el TFM Act.1 Sesión 1. Lección Magistral Construcción de polígonos regulares dado el RADIO por el...
    4672 Palabras 19 Páginas
  • Estandares Tv
    | Toda la sesión es de manera individual y solo al comparar resultados se trabajara en grupo | Libro de texto | 3 | Resolver problemas de suma y resta de números decimales. | -Lea el problema de consideremos lo siguiente-conteste la preguntas sobre el problema- Siga el procedimiento de manos a la...
    2214 Palabras 9 Páginas
  • matematic
    pertenecen a la Zona Sur? ¿Qué operaciones se realizarán? ¿Están relacionadas con nuestra vida diaria? Mediante lluvia de ideas los estudiantes aportan sus ideas y se anota en la pizarra y reflexionan sobre ellas. La docente presenta el propósito de la sesión de aprendizaje y aclara dudas...
    2471 Palabras 10 Páginas
  • Diseño
    encontradas en la sesión y reflexionan sobre lo aprendido. La docente explica algunos ejercicios no comprendidos en la pizarra. Se les pide a los estudiantes que desarrollen los ejercicios propuestos en la fecha. Identifica Procesos Cognitivos en la Interpretación de gráficos para resolver operaciones con...
    2589 Palabras 11 Páginas
  • gestion
    pertenecen a la Zona Sur? ¿Qué operaciones se realizarán? ¿Están relacionadas con nuestra vida diaria? Mediante lluvia de ideas los estudiantes aportan sus ideas y se anota en la pizarra y reflexionan sobre ellas. La docente presenta el propósito de la sesión de aprendizaje y aclara dudas...
    2471 Palabras 10 Páginas
  • Producto Final
    todos los docentes. SESION No. 3 PRODUCTO I LISTADO DE PROBLEMAS SOBRE: PERIMETRO, SUPERFICIE Y VOLUMEN. MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO BLOQUE: 3 EJE: MEDIDA CONTENIDO: ESTIMACIÓN Y CÁLCULO. APRENDIZAJES ESPERADOS: RESUELVE PROBLEMAS QUE IMPLICA CUÁNTIFICAR EL NÚMERO DE UNIDADES DE...
    3562 Palabras 15 Páginas
  • Una metodología ludica para la enseñanza
    GEOMETRIA ELEMENTAL: ASPECTOS GENERALES 2.1 INTRODUCCIÓN Para que le juego no se convierta en una finalidad en si mismo, debe estar orientado por los objetivos de aprendizaje geométrico; debe se elemento motivador de la reflexión teórica sobre las propiedades geométricas del espacio. El...
    7282 Palabras 30 Páginas
  • Secuencia Didactica
    . | | |Presentación sobre polígonos. | |MATERIAL PARA EL ALUMNO: |Popotes...
    599 Palabras 3 Páginas
  • PRODUCTOS DE MATEMATICAS
    de pensamiento y de aprendizaje. Utilizar situaciones problemáticas para aprender matemáticas donde el alumno manipule los objetos matemáticos, activar su capacidad mental, ejercite su intuición y creatividad, que reflexione sobre su propio proceso de pensamiento. Además hemos aprendido que el...
    1391 Palabras 6 Páginas