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  • SESIONES DE APRENDIZAJE
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  • Aplicación de juegos para lograr el aprendizaje significativo del área matematica de los educandos del 3º grado “a” de educación primaria de la i.e. nº 40052 “el peruano del milenio almirante miguel graú” 2009
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  • “Alternativa De Los Medios Audiovisuales Para Mejorar El Aprendizaje Significativo En El Area De Personal Social Con Los Alumnos Del Cuarto Grado De Educacion Primaria De La Escuela Tecnica De Menores N° 31147 A. Raimondi – Chucchis”
    TESIS PARA OPTAR GRADO DE PROFESOR “ALTERNATIVA DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL AREA DE PERSONAL SOCIAL CON LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DE LA ESCUELA TECNICA DE MENORES N° 31147 A. RAIMONDI – CHUCCHIS”
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    [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] ÍNDICE ➢ PRESENTACIÓN ➢ JUSTIFICACIÓN DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 1. TÍTULO DEL PROYECTO 2. ¿EN QUÉ CON
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    LA  ESTIMULACIÓN DE LA INTELIGENCIA CREATIVA EN EDUCACIÓN PRIMARIA (Artículo publicado en http://mylycas.blogspot.com) I. Consideraciones básicas acerca de Creatividad De las concepciones acerca de la creatividad, tenemos: 1. Don que sólo ha sido depositado en algunas personalid
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  • Unidad de aprendizaje
    UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 1 DATOS INFORMATIVOS: C. I. Nº”_______________ Lugar: ___________________________ UGEL: ___________________________ Profesor(a): _______________________ Grado: Primer grado: Sección: _______ Bimestre: I Duración: __________________________ N
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  • Ambientes de aprendizaje
    ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR Número de Autorización del Comité Editorial de la Administración Pública Estatal Primera Edición, 2008 Gobierno del Estado de México Se autoriza la reproducción total o parcial de este documento con fine
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  • Tesis “aplicación del método de palabras normales para mejorar las capacidades de lectoescritura en los niños y niñas del iii ciclo de educación primaria”
    “AÑO DE LAS CUMBRES MUNDIALES EN EL PERÚ” INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “RAFAEL HOYOS RUBIO” SAN IGNACIO “APLICACIÓN DEL MÉTODO DE PALABRAS NORMALES PARA MEJORAR LAS CAPACIDADES DE LECTOESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL III CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA”
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    UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, Decana de América) ESCUELA DE POSTGRADO FACULTAD DE EDUCACIÓN UNIDAD DE POSTGRADO “Influencia de los contenidos y metodologia usada por los docentes de practica profesional en el estilo de enseñanza y por ende en el es
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    www.monografias.com Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo 1. Resumen 2. Introducción Marco teórico 3. Rendimiento académico. 4. Metodología de la investigación 5. Resultados 6.
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    TEORIAS DEL APRENDIZAJE I. TEORIAS CONDUCTUALES DEL APRENDIZAJE Conceptos Básicos: La teoría conductual tiene sus orígenes en los estudios de Pavlov (1927) con animales. Él, junto con otros psicólogos estudió y experimentaron la forma en que diversos estímulos se podían usar para obte
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  • Aprendizaje de la geometria a traves del origami
    ÍNDICE PORTADA PAGINA DE ASESOR DEDICATORIA RESUMEN INTRODUCCIÓN ÍNDICE CAPITULO I ASPECTOS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN 1.1. Caracterización y Formulación del problema. 12 1.2. Objetivos de la investigación. 18 1.3. Justificación e importancia del estudio. 19 1.4.
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  • Habilidades logico matematicas en niños de primaria
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  • Son los estilos de aprendizaje un respuesta a los problemas de aprendizaje
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  • Sesion de aprendizaje
    FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES TEMA: SESIONES DE APRENDIZAJE INTEGRADAS. ASIGNATURA: DIDÁCTICA DE LA LECTO ESCRITURA.. PERTENECE A: PEDRO AZABACHE BARCO. PROFESORA: CAROLINA CABALLERO. CICLO: IV. SESIONES
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  • Los centros de recursos para el aprendizaje (cra)
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