• Taxonomia de las dificultades
    resultado de una posible disfunción cerebral y/o trastorno de la conducta que no depende de una deficiencia mental de una privación sensorial (visual o auditiva), de una privación cultural o de un conjunto de factores pedagógicos Myklebust : “trastornos psiconeurologicos de aprendizaje” donde esas insuficiencias...
    2118 Palabras 9 Páginas
  • Dislexia
    oftalmólogo escocés, concluyo que la causa más probable de estos trastornos de lectura, era un defecto congénito del cerebro que afectaba a la memoria visual de palabras y de letras; consideraba que el problema podía ser hereditario. En 1928, Samuel Orton, otro medico, publico un informe clínico en el que...
    9214 Palabras 37 Páginas
  • Juguete
    juegos de mesa y vehículos para desplazarse, entre otros. Estimular el lenguaje, tanto la comprensión como la expresión oral y escrita. Los juegos simbólicos incitan el uso del lenguaje y muchos juegos de mesa ejercitan las capacidades lingüísticas y aumentan el vocabulario. Experimentar con el modelado...
    4356 Palabras 18 Páginas
  • Prueba
    Agnosia visual Es una alteración que se da en personas que aun teniendo la visión intacta, no logran reconocer o distinguir lo que miran. Una persona con agnosia visual no es capaz de nombrar el objeto al q esta mirando, sin embargo es capaz de de nombrarlo sin dificultad si lo toma con sus manos. ...
    920 Palabras 4 Páginas
  • PReguntas
    somos “humanos” gracias a la sociedad, que la humanidad es algo que se forma en una sociedad. Nos mencionan unos símbolos que se nos trasmiten desde chicos de manera oral, visual y auditiva. Que lo que buscamos desde chicos es ser humanamente significativos, hacer cosas para que otras personas nos noten...
    12144 Palabras 49 Páginas
  • Deficiencia Visual, Auditiva Y Motriz
    Educação Especial II 1 DEFICIENCIA VISUAL, AUDITIVA Y MOTRIZ 1. CARACTERÍSTICAS Los problemas visuales influyen en la vida de las personas en los aspectos físicos, mentales, emocionales, sociales, académicos y profesionales. Las dificultades de la visión pueden dificultar en la personas a adquirir...
    4171 Palabras 17 Páginas
  • Caracteristicas De Las Discapacidades
    Discapacidades visuales | Retraso en el lenguaje | Discapacidades auditivas | Discapacidades intelectuales | Problemas emocionales | Discapacidades en el aula | Bajo estrés | Los niños con discapacidades fisicas se han concentrado en las tres áreas de discapacidad visual, discapacidad auditiva, transtornos...
    758 Palabras 4 Páginas
  • Que Plan Usar En Alumnos De Kinder
    y fuera del aula. * Cultivar valores éticos que contribuyan en su formación integral. * Que adquiera y utilice con precisión su vocabulario visual. DESARROLLO: Se trabajara por medio del desarrollo de cuatro unidades de trabajo las cuales se describen a continuación: * CONOCIENDONOS ...
    1647 Palabras 7 Páginas
  • manual
    trabajos dentro y fuera del aula. Cultivar valores éticos que contribuyan en su formación integral. Que adquiera y utilice con precisión su vocabulario visual. DESARROLLO: Se trabajara por medio del desarrollo de cuatro unidades de trabajo las cuales se describen a continuación: CONOCIENDONOS TEJIENDO...
    1671 Palabras 7 Páginas
  • Programa de lectura de imágenes integradas para superar las dificultades de comprensión lectora en los niños de tercer grado de educación primaria con problemas de percepción visual”
    IMÁGENES INTEGRADAS PARA SUPERAR LAS DIFICULTADES DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS NIÑOS DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA CON PROBLEMAS DE PERCEPCIÓN VISUAL” Autor: • Cecilia GUERRA LEÓN • Ana Rosa LUNA MARTIR • Erika SULCA SUÁREZ • Rosa María VENEGAS COSME • Roxana BALCÁZAR ...
    3825 Palabras 16 Páginas
  • artes
    Fecha de la última actualización: diciembre 2007 Presentación: De ordinario, la máxima valoración o apreciación de lo artístico en los campos visual y auditivo se circunscribe a productos excepcionales, geniales o magistrales que se exponen en museos y auditorios y que demandan del usuario una formación...
    2448 Palabras 10 Páginas
  • La importancia del juego en el aprendizaje
    etapa es importante estimular desde el punto de vista: auditivo, visual, táctil, de movimiento, de manipulación y verbal. Los juguetes que mejor le favorecerán son aquellos que le ayuden a: • Desarrollar los sentidos: visual, táctil y auditivo. • Localizar sonidos, colores, olores e imágenes a través...
    711 Palabras 3 Páginas
  • Psicometricas
    Koppitz publicado en 1963. Esta compuesta por 1. Test Gestáltico Visomotor de Bender 2. Dibujo de Figura Humana (DFH) 3. Prueba de memoria auditiva y visual de dígitos (VADS) Estas 3 pruebas se complementan e integran una minibatería (Koppitz) en la medida en que evalúan distintas estrategias cognitivas...
    2240 Palabras 9 Páginas
  • estilos de aprendizaje
    través de nuestros sentidos, seleccionamos parte de esa información y cuando la recuperamos utilizamos los tres grandes sistemas de representación, visual, auditivo y kinestésico. La información que seleccionamos la tenemos que organizar. Aprender no consiste en almacenar datos aislados. El cerebro humano...
    2811 Palabras 12 Páginas
  • jajaja
    capacidad humana adquirida por la que se comunican contenidas a través de la palabra oral o escrita. Y su clasificación es la siguiente: Lenguaje auditivo: En este lenguaje, forma parte fundamental la anatomía humana, es decir, el oído, elemento fundamental para este tipo de lenguaje, que esta demás...
    731 Palabras 3 Páginas
  • Pegagogia
    1. La Lectura Constituye sin duda, la más importante adquisición de saberes. A la comprensión de mensaje codificado en signos visuales (generalmente letras y cifras), se le denomina lectura. La enseñanza y estimulación de la lectura supone, por tanto, un objetivo básico de todo sistema educativo. ...
    4285 Palabras 18 Páginas
  • Tgregew
    comunicación se define como el proceso de transmitir información y de hacer que ésta sea comprendida por medio del uso de símbolos comunes entre dos o mas personas. Los símbolos comunes pueden ser verbales o no verbalesLa comunicación es, además, el proceso mediante el cual se establecen relaciones con...
    850 Palabras 4 Páginas
  • Interpretación Wisc
    la curiosidad intelectual, el interés hacia el mundo circundante y la motivación; como así también, de los hábitos de lectura y de la comprensión auditiva. Mide: ➢ Rango de información adquirida en el hogar y en la escuela. ➢ Grado de conocimientos generales o de información que el niño...
    4078 Palabras 17 Páginas
  • Indicadores
    básicamente son los indicadores de tipo visual y auditivos. M.C. María Merced Cruz Rentería INDICADORES VISUALES Clasificación CLASIFICACIÓN A) Cuantitativos  B) Cualitativos  C) Representación visual  D) Alfanuméricos  E) Otros relacionados: Símbolos, Signos y Códig CUANTITATIVOS ...
    2534 Palabras 11 Páginas
  • Taller
    VERBAL 1. INFORMACION; MIDE: memoria a largo; hechos aislados, facticos. REQUIERE: memoria auditiva, memoria secuencial, experiencia educativa. CHEQUEAR: Memoria auditiva, discriminación auditiva, experiencia educativa. EJERCE INFLUENCIA SOBRE: memoria de fechas, nombres, dictado. CORRELACIONA:...
    2111 Palabras 9 Páginas