• Maestro
    NÚMERO DE ACTIVIDAD: 2 TITULO DE LA ACTIVIDAD: Formación basada en competencias para la EMS PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. FORMA DE TRABAJO: Individual...
    974 Palabras 4 Páginas
  • Orietnacion
    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MORELOS SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR PROGRAMA DE ESTUDIOS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS 1. Identificación del Servicio SEMESTRE: Cuarto Plan de Estudios 2009 N° de HORAS a la SEMANA: 1 ORIENTACIÓN EDUCATIVA FECHA DE REVISIÓN:...
    3404 Palabras 14 Páginas
  • Cognitivo-Educativa
    tal es el caso de la contribución al conocimiento preciso de algunas capacidades esenciales como la atención, la memoria y el razonamiento. El enfoque cognitivo muestra una nueva visión del ser humano, quien realiza una actividad basada fundamentalmente en el procesamiento de la información. El...
    719 Palabras 3 Páginas
  • Aseguramiento de la calidad
    SECUENCIA DIDÁCTICA Nombre de curso: Antecedente: Aseguramiento de la Calidad NINGUNA Módulo IV Competencia de Módulo: Clave de curso: MII1705C11 Clave de antecedente: NINGUNA Desarrollar y administrar sistemas de aseguramiento de calidad para integrar la función de la calidad en los procesos...
    1683 Palabras 7 Páginas
  • competencias
    ¿Qué son las competencias? Son los conocimientos, habilidades y destrezas que desarrolla una persona para comprender, transformar y participar en el mundo en el que vive. La competencia no es una condición estática, sino que es un elemento dinámico que está en continuo desarrollo. Puede generar, potenciar...
    1218 Palabras 5 Páginas
  • administracion
    PROGRAMA DE ASIGNATURA Nombre de la Asignatura: ADMINISTRACIÓN POR COMPETENCIAS Clave: LA102 Programa Educativo: Licenciatura en Administración Horas Teóricas Horas Prácticas Total de Horas Créditos 70 28 98 10 Prerrequisitos Asignatura Antecedente ...
    2318 Palabras 10 Páginas
  • Lic quimico farmacobiologo
    Curso – Taller de Planeación por Competencias Agosto de 2012 Mtro Contenidos de la Unidad de Aprendizaje El contenido de la unidad de aprendizaje se encuentra organizado en 3 unidades de competencia que se muestran a continuación: Unidad de Competencia 1. La Reforma Integral de la Educación...
    4660 Palabras 19 Páginas
  • Liderazgo y calidad docente
    que en consecuencia, tenga una comprensión que vaya mas allá de las practicas tradicionales de enseñanza en el salón de clases, para adoptar un enfoque centrado en el aprendizaje en diversos ambientes, al mismo tiempo tendrá a sus educandos un ambiente de confianza que les permitirá enriquecer sus...
    442 Palabras 2 Páginas
  • MODERNIZACION DEL SECTOR COLMBIANO
    MODERNIZACIÓN DEL SECTOR MINERO COLOMBIANO: IDENTIFICACIÓN DE OPORTUNIDADES DESDE UN ENFOQUE SISTÉMICO La experiencia de otros países muestra que el éxito de una estrategia organizacional para operar dentro de un proceso de apertura comercial, es el desarrollo a través del fortalecimiento de las relaciones...
    2119 Palabras 9 Páginas
  • Resumen de los aspectos bàsicos de la formación por competencias
    ASPECTOS BÁSICOS DE LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS Autor: Sergio Tobón Talca: Proyecto Mesesup, 2006 I. ENFOQUE Las competencias son un enfoque para la educación y no un modelo pedagógico, pues no pretenden ser una representación ideal...
    1710 Palabras 7 Páginas
  • Competencias En El Medio Superior
    González Profesor: Blas Francisco Salas Ayala Propósito: Reflexionar sobre las dificultades para la definición de contenidos considerando el enfoque por competencias. ❖ ¿Cuáles fueron las dificultades al realizar el ejercicio? De inicio, alinear los contenidos con las 5 dimensiones de Robert Marzano...
    2628 Palabras 11 Páginas
  • Planeacion didactica
    |NIVEL/SEMESTRE: 6º. | |HRS. TEO 36 HRS. PRC. OTROS AMB. APREND. |COMPETENCIA GENÉRICAL: 1. Se valora y se conoce a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta | | ...
    2601 Palabras 11 Páginas
  • Actividad 2 Formación Basada En Competencias
    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: FORMACION BASADA EN COMPETENCIAS INTRODUCCIÓN Es preciso estudiar, comprender y aplicar el enfoque de la formación basada en competencias, porque estas constituyen la base fundamental para orientar el currículo, la docencia, el aprendizaje y la evaluación desde un marco...
    1748 Palabras 7 Páginas
  • Semiotica j.alfaro
    susceptible de enfoques muy diversos no puede hablarse de una Teoría del Cine propiamente dicha, sino de teorías que corresponderían a cada uno de estos enfoques. De esta forma la asignatura Semiótica del cine pretende un acercamiento a la teoría del Cine desde los presupuestos del enfoque semiótico y su...
    1773 Palabras 8 Páginas
  • Competencia comunicativa de los docentes en formación de la escuela de humanidades y educación de la universidad de oriente núcleo de sucre-cumaná período académico i-2011
    HUMANIDADES Y EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA SEMINARIO DE LA PROBLEMÁTICA DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA COMPETENCIA COMUNICATIVA DE LOS DOCENTES EN FORMACIÓN DE LA ESCUELA DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE SUCRE-CUMANÁ PERÍODO...
    4324 Palabras 18 Páginas
  • Aspectos Básicos De La Formación Basada En Competencias
    ASPECTOS BÁSICOS DE LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS Autor: Sergio Tobón (EXTRACTO DE LECTURA) Talca: Proyecto Mesesup, 2006 I. INTRODUCCIÓN Las competencias son un enfoque para la educación y no un modelo pedagógico, las competencias son un enfoque porque sólo se focalizan en unos aspectos específicos...
    2245 Palabras 9 Páginas
  • democracia
    DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIOS NIVEL MEDIO SUPERIOR PLANEACIÓN DIDÁCTICA BACHILLERATO GENERAL CUATRIMESTRAL Enfoque Educativo Basado en el Desarrollo de Competencias MODALIDAD ESCOLARIZADA OPCIÓN EDUCATIVA PRESENCIAL ASIGNATURA SOCIOLOGÍA II TOTAL DE CRÉDITOS 6 ...
    5933 Palabras 24 Páginas
  • Yossira
    educacional | |su impacto en las organizaciones |Regla | | |Competencia a desarrollar: | | |Lápiz | | ...
    3822 Palabras 16 Páginas
  • Escuela neoclasica
    término economía neoclásica o escuela neoclásica es un concepto impreciso utilizado en economía; ciencia política, etc., para referirse en general a un enfoque económico basado en una tentativa de integrar al análisis marginalista algunas de las percepciones provenientes de la economía clásica. Entre otras...
    449 Palabras 2 Páginas
  • Competencias
    COMPETENCIA Competencia son aquellos factores que distinguen a la persona con un desempeño superior de los que tienen un desempeño "adecuado". Por tanto, las COMPETENCIAS son aquellas características personales del individuo (motivación, valores, rasgos, etc.) que le permite hacer de forma óptima las...
    2044 Palabras 9 Páginas