• Anatomia
    Contenido 1) Elementos básicos de la Anatomía, Fisiología y Patología humana para la Educación Especial 2) Objeto de estudio 3) Organización del sistema de órganos humano 4) Sistema de órganos y funciones 5) Sistemas auditivos, visual y fonoarticulatorio...
    3671 Palabras 15 Páginas
  • area de broca o lenguaje
    - Modelo comparativo corrector NEUROANATOMÍA Y LENGUAJE ESTRUCTURAS ANATÓMICAS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS SISTEMA LOCOMOTOR Nervios X-IX-VII-XII: SISTEMA FONOARTICULATORIO HABLA LJE HABLADO: OÍDO Vía auditiva SNC LECTURA: OJO Y ANEXOS Vía óptica Nervios motores oculares...
    435 Palabras 2 Páginas
  • Dislalias
    . | | | |c) Áreas de percepción: visual, auditiva, táctil, motriz...
    1543 Palabras 7 Páginas
  • Alteraciones Sensoriales
    de alarna na clase que nos poden indicar un indicio dunha alteración do sistema auditivo. -O neno non se move ante un son forte próximo a súa cama. -Falta de progresos no seu aparello fonoarticulatorio. -Arredor dos dous anos falta de desenvolvemento da comunicación oral. -Dificultade a partir dos catro meses de orientar a cabeza en dirección ao son,e magnitude do son necesario para que xire a cabeza....
    606 Palabras 3 Páginas
  • el cuerpo humano
    cuerpo, se pretende lograr una mayor compresión del tema, por parte de estudiantes de II Ciclo, y que además sirva de herramienta para que de esta manera los y las docentes posean recursos educativos, con bases bibliográficas reales. Sistema auditivo La generación de sensaciones auditivas en el ser...
    1851 Palabras 8 Páginas
  • Adecuaciones Curriculares
    de|Estas no modifican en gran medida el currículo |Consisten en la eliminación de | |comunicación en alumnos con deficiencias |oficial. Incluyen la priorización de objetivos |contenidos y objetivos generales, | |motoras, visuales, auditivas y poder |y contenidos, ajustes...
    1205 Palabras 5 Páginas
  • Ensayo Acerca De Problemas De Aprendizaje
    : materiales o de comunicación en alumnos con deficiencias motoras, visuales, auditivas y poder facilitarles el acceso al currículo regular o al adaptado. Estas no modifican en gran medida el currículo oficial. Incluyen la priorización de objetivos y contenidos, ajustes metodológicos y evaluativos de...
    1256 Palabras 6 Páginas
  • Comunicacion oral
    elementos anatómicos que constituyen el sistema de comunicación en sus fases comprensiva y expresiva. No obstante, clínicamente, a la vista de su importancia para la adquisición del lenguaje y del enfoque diagnostico-terapéutico, la patología conviene dividirla en alteraciones de causa auditiva, y de...
    7007 Palabras 29 Páginas
  • Integracion social
    .| | | |* Reconocer la importancia de los distintos sistemas alternativos y aumentativos para los deficientes auditivos y visuales...
    5924 Palabras 24 Páginas
  • Lenguaje y Sistema Nervioso Central
    la corteza visual, siendo el segmento específico en donde se pesquisan los estímulos visuales. 4.- Lóbulo Temporal: ubicado en la porción lateral del cerebro. La corteza auditiva se encuentra en este segmento del Sistema Nervioso Central, siendo el punto de llegada del Nervio Auditivo...
    987 Palabras 4 Páginas
  • Discapacidad Intelectual
    y concentración haciendo uso del potencial diferencial del niño, técnicas de manejo de conducta y control ambiental. Promueve la integración funcional de los sistemas sensoriales (visual, auditivo, táctil, propioceptivo y vestibular) esencial para el adecuado ingreso y procesamiento de información...
    1324 Palabras 6 Páginas
  • Intervención temprana en los trastornos de la comunicación
    situación de riesgo socioambiental (hijos de madres adolescentes, madres solteras,etc.) c) Niños con retrasos, desviaciones o discapacidades del desarrollo ya establecidas (minusvalías evidentes: Síndrome de Down, deficientes auditivos, visuales, etc.) INTERVENCIÓN TEMPRANA. FUNDAMENTOS TEÓRICOS La ideas...
    5341 Palabras 22 Páginas
  • INTERVENCION TEMPRANA
    al nacer, asfixia , etc.) b) Niños en situación de riesgo socioambiental (hijos de madres adolescentes, madres solteras,etc.) c) Niños con retrasos, desviaciones o discapacidades del desarrollo ya establecidas (minusvalías evidentes: Síndrome de Down, deficientes auditivos, visuales, etc...
    5241 Palabras 21 Páginas
  • Parcial 1 Tel
    abdominal. a) Aparato fonoarticulatorio: dentro de este aparato participan los siguientes elementos implicados en el desarrollo del Sistema expresivo: * Faringe: se extiende desde la base del cráneo hasta la sexta vértebra cervical, de 13 cm. de largo, dividiéndose en 3 partes: porción nasal...
    2075 Palabras 9 Páginas
  • Acots Motores
    Actos motores oro-faringo-faciales y praxias fonoarticulatorias. Schrager, OL 1 ; O’Donnell, CM 2 Publicado en la revista "Fonoaudiológica" de la Asociación Argentina de Logopedia, Foniatría y Audiología en diciembre de 2001, Tomo 47- Nº 3; págs. 22 - 32. Registro de propiedad...
    5689 Palabras 23 Páginas
  • Prueba Tel1
    dominante se regula la orientación en el espacio. * Lóbulo occipital: constituye el área visual. *  Lóbulo temporal: se encuentra la región auditiva, puede evocar recuerdos pasados. 2. Médula Espinal: Recibe la información sensorial de la piel y es responsable de los reflejos. Controla las...
    2073 Palabras 9 Páginas
  • prueba 1
    en los pulmones, para la posterior salida del aíre. 3.-Aparato fonoarticulatorio: Dentro de este aparato encontramos los siguientes elementos que están implicados en el desarrollo del sistema expresivo. - Faringe: Se extiende desde la base del cráneo hasta la séptima vértebra cervical...
    3235 Palabras 13 Páginas
  • Apoyo escuelas
    la posterior salida del aíre 3.-Aparato fonoarticulatorio: -dentro de este aparato encontramos los siguientes elementos que están implicados en el desarrollo del sistema expresivo. -faringe: se extiende desde la base del cráneo hasta la séptima vértebra cervical dividiéndose en 3 partes...
    3183 Palabras 13 Páginas
  • Parcial 1
    serán los encargados de producir una presión en los pulmones, para la posterior salida del aire. 3.- Aparato fonoarticulatorio: - dentro de este aparato encontramos los siguientes elementos que están implicados en el desarrollo del sistema expresivo. - faringe: se extiende desde la base...
    3064 Palabras 13 Páginas
  • Parcial 1 tel
    , órgano de la audición y los canales semicirculares, los que constituyen el órgano del equilibrio. Dentro de esta zona se encuentra el órgano de Corti, que con sus células ciliares son las receptoras del sistema auditivo, llevan la información a los centros nerviosos de la corteza cerebral para ser...
    3744 Palabras 15 Páginas