Situación Didactica Aspecto Coordinación Fuerza Y Equilibrio ensayos y trabajos de investigación

  • Desarrollo fisico y salud (coordinacion, fuerza y equilibrio)

    3ºAÑO GRUPO “A” | Campo formativo: Desarrollo Físico y Salud. | Aspecto: Coordinación, fuerza y equilibrio. | Competencia: -Mantiene el equilibrio y control de movimiento que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso, en juegos y actividades de ejercicio físico. -utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas. | Capacidades: Equilibrio, rapidez, fuerza. | Estrategia: Taller. | Tiempo: 1 día. | FECHA: Jueves...

    642  Palabras | 3  Páginas

  • Situaciones Didacticas

    Confirma o verifica información acerca del contenido del texto, mediante la lectura y relectura que la maestra hace de fragmentos o del texto completo. | Aspecto | Lenguaje escrito | Transversalidad | Exploración y conocimiento del medio | Situación didáctica: La mona Mimí. 1 Secuencia didáctica: Les leeré la lectura de La mona Mimí, la cual seguirán ellos en su libro y al término de esta los cuestionare de qué trato, si ellos han ido al zoológico, que come...

    1480  Palabras | 6  Páginas

  • Situacion didactica

    Situación didáctica: “Frutas obedientes”. Campo formativo: Desarrollo físico y salud. Propósito: Que alumno comprenda a localizarse, recibir indicaciones desarrollando su habilidad espacial, direccionalidad, lateralidad, equilibrio siguiendo la trayectoria de un circuito. Aspecto: Coordinación, fuerza y equilibrio. Competencia: Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso, en juegos y actividades de ejercicio físico. Se favorecen...

    617  Palabras | 3  Páginas

  • SITUACION DIDACTICA

    y conocimiento del mundo ASPECTO. Cultura y vida social COMPETENCIA. Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad mediante objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales APRENDIZAJE ESPERADO • Indaga acerca de su historia personal y familiar • Comparte anécdotas de su historia personal a partir de lo que le cuentan sus familiares y, de ser posible, con apoyo de fotografías y diarios personales o familiares SITUACION DIDACTICA • Se encargara de tarea...

    1147  Palabras | 5  Páginas

  • Situacion didactica

    FICHA TÉCNICA Campo Formativo: Desarrollo físico y salud Aspecto: Coordinación, fuerza y movimiento. Competencia: Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican fuerza y control de movimientos que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso, en juegos y actividades del ejercicio físico. Recursos: Imágenes de estatuas en diferentes posturas. Situación Didáctica “JUGUEMOS A LAS ESTATUAS DE MARFIL” INICIO ← Plantear a los niños… ▪ ¿Les...

    501  Palabras | 3  Páginas

  • situaciones didacticas

     SITUACIONES DIDACTICAS POR CAMPO FORMATIVO :                      recuerda que las situaciones didacticas depende de la docente para determinar el tiempo que pretende dure            cada situacion didactica            tip: casi la mayoria de las docentes duran 1 mes con una situacion didactica                      recordemos los 6 campos formativos:                       1.- desarrollo personal y social                      2.- pensamiento matematico                        3.-lenguaje...

    820  Palabras | 4  Páginas

  • Situacion Didactica

    SITUACION DIDACTICA COMPETENCIAS: * Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura. * Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos. * Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial. CAMPO FORMATIVO.- Lenguaje y comunicación Pensamiento Matematico ASPECTO - ...

    1229  Palabras | 5  Páginas

  • Situacion didactica

    Situación didáctica ¡ ! Un toque de arte ! ¡ Modalidad: Taller Campo Formativo | Aspecto a favorecer | Competencia | Se favorece y se manifiesta cuando… | Desarrollo físico y Salud | Coordinación, fuerza y equilibrio | Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas | -Explora y manipula de manera libre objetos,instrumentos y herramientas de trabajo y sabe para qué pueden utilizarse.– Elige y usa el objeto, instrumento o herramientaadecuada...

    885  Palabras | 4  Páginas

  • Situaciones Didacticas

    EXPRESIÓN Y APRECIACION ARTISTICA: * TODO ES PERCUSIÓN DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL * HABLEMOS DE NUESTROS GUSTOS DESARROLLO FISICO Y SALUD * COORDINACIÓN: AROS ALTERNADOS * FUERZA: LLANTA PARA ARRASTRAR * EQUILIBRIO: COSTALITO EN LA CABEZA SITUACIÓN DIDACTICA “DICIEMBRE” CAMPO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA. COMPETENCIA: COMPRENDE QUE HAY CRITERIOS, REGLAS Y CONVENCIONES EXTERNAS QUE REGULAN SU CONDUCTA EN LOS DIFERENTES AMBITOS...

    986  Palabras | 4  Páginas

  • SITUACION DIDACTICA

    SITUACION DIDACTICA” “Escribiendo cuentos o anécdotas de nuestras familias” CAMPO FORMATIVO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASPECTO (Lenguaje ORAL). COMPETENCIA MK.L.,, Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral Secuencias de actividades organizar a los niños en equipos. presentar a los niños distintos tipos de portadores de textos (cuento, historieta, revista, periódico, entre otros). Les comenta que le gustaría mostrárselos y platicar para qué sirven o...

    609  Palabras | 3  Páginas

  • Coordinacion Y Equilibrio

    Equilibrio Dinámico “El Banco Sueco”. Caminar sobre un banco sueco, recorriéndolo hacia delante y luego hacia atrás con los brazos en cruz (1 y 2 Ciclo). “LA Barra de Equilibrio”. A la señal del controlador, el ejecutante comenzará a caminar sobre la barra de equilibrio o un banco invertido hasta una marca situada a 2m. Una vez superada ésta, el examinando dará la vuelta para volver al punto de partida. Repetirá la acción de ejecución cuántas veces pueda hasta que pierda el equilibrio y caiga...

    962  Palabras | 4  Páginas

  • Situación Didactica

    ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR “FRANCISCO DE MONTEJO” SITUACIÓN DIDÁCTICA b GRADO: 3° CAMPO FORMATIVO: Desarrollo físico y salud. ASPECTO: Coordinación fuerza y equilibrio. COMPETENCIA: Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permitan resolver problemas y realizar actividades diversas. APRENDIZAJES ESPERADOS: * Construye o moldea objetos de su creación. * Construye objetos a partir de un plan acordado con sus compañeros y se distribuyen tareas. CAPACIDADES: ...

    652  Palabras | 3  Páginas

  • SITUACION DIDACTICA

     SITUACION DIDACTICA LOS JUEGOS DEPÓRTIVOS Competencia: Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas/ Mantiene el equilibrio y el control de movimientos que implica fuerza resistencia, flexibilidad e impulso, en juegos y actividades de ejercicios físicos. Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo/ Desarrollo físico y salud   Aspecto: Cultura y vida social/ Coordinación, fuerza y equilibrio. Estrategia: Expresión oral/ Trabajo físico   Modalidad:...

    1057  Palabras | 5  Páginas

  • Situaciones didacticas

    María Calderón Sobrevilla Educadora Tutora: Eva Aurora Cazares Casas Practicante: Pamela Martínez Compean. Situación Didáctica: Los números y las figuras geométricas. | Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo.Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características. | Campo formativo: | Aspecto organizado: | Modalidad | Tiempo | Pensamiento matemático. | Número Forma, espacio y medida. | Taller | 1...

    1451  Palabras | 6  Páginas

  • Situacion Didactica

    Competencia: 39. Comunica sentimientos e ideas que surgen en él o ella al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas fotográficas y cinematográficas. | Campo FormativoExpresión y apreciación artística | Aspecto: Expresión y apreciación Visual | | Aprendizajes Esperados: • Reflexiona y expresa sus ideas y sentimientos al observar diversos tipos de imágenes en la pintura, el modelado, las esculturas, la arquitectura, las fotografías y/o el cine.• Intercambia opiniones sobre...

    1068  Palabras | 5  Páginas

  • SITUACION DIDACTICA

    CAMPO: DESARROLLO FISICO Y SALUD ASPECTO: COORDINACIÓN, FUERZA Y EQUILIBRIO COMPETENCIA: Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico APRENDIZAJES ESPERADOS: Participa en juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes de su cuerpo. Participa en juegos que implican habilidades básicas, como gatear, reptar, caminar, correr, saltar, lanzar, atrapar, golpear, trepar, patear en espacios amplios, al aire libre...

    1232  Palabras | 5  Páginas

  • SITUACION DIDACTICA

    CAMPO FORMATIVO Y ASPECTO COMPETENCIA QUE SE FAVORECE APRENDIZAJE ESPERADO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ( Lenguaje Escrito ) Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para qué sirven. Explora diversidad de textos informativos, literarios y descriptivos, y conversa sobre el tipo de información que contienen partiendo de lo que ve y supone SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: INICIO: Para la recuperación de saberes previos realizar preguntas a...

    1695  Palabras | 7  Páginas

  • Situaciones didacticas

    |Situación didáctica: |Los números | |Duración: |30 min. | |Recursos: |Hoja con puntos numerados, tablero, pelotas y costalitos. | |Estrategia didáctica |Resolución de problemas ...

    805  Palabras | 4  Páginas

  • situacion didactica

     PlANEACIÓN Competencia principal: Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico. Campo Formativo:   Desarrollo físico y salud Otras Competencias: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. Inicio: 17 de Septiembre Termino: 20 de Septiembre Estándar: 3. Participación en eventos comunicativos orales. 3.8 Explica los pasos que conllevan actividades...

    787  Palabras | 4  Páginas

  • situaciones didacticas

    Situación:Realizando ejercicios físicos Campo: Desarrollo físico y salud Aspecto: Coordinación, fuerza y equilibrio Competencia: Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso, en juegos y actividades de ejercicio físico Modalidad: unidad didáctica Estrategia: Juego Secuencia de actividades • Antes de comenzar cada secuencia de actividades, realizar ejercicios de calentamiento y al final ejercicios de descanso, respiración y...

    1438  Palabras | 6  Páginas

  • situacion didactica

    ¿QUÉ LE PASO A MARÍA? Competencia: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. . Campo formativo: Lenguaje y comunicación. Aspecto: Lenguaje oral. Recursos Materiales: Cuento. Estrategia: Ejercicio de la expresión en general Tiempo: 20 minutos Organización del grupo: Grupal. Metodología: Inicio.- Se les preguntara acerca de si ellos alguna vez han estado enfermos y se les contará a los niños un cuento llamado “¿Qué le paso a María?”,...

    1512  Palabras | 7  Páginas

  • Analisis de situación didáctica

    Análisis de situación didáctica Docente: Claudia Judith Zamora Suárez Grado 3° 1°. Diseño un plan de clase 1. Con esta situación didáctica pretendía favorecer el objetivo del programa P.E.P. 2004 en el campo formativo ‘exploración y conocimiento del mundo’, en el aspecto ‘mundo natural’ y en la competencia ‘formula explicaciones acerca de los fenómenos naturales que pueda observar y de las características de los seres vivos y de los elementos del medio’. El propósito fundamental...

    1069  Palabras | 5  Páginas

  • situación didáctica

    Grado: 2° Grupo: ___ Asistencia H: ____ M___ T_____ Fecha: ___________________________________________________________________ Actividad: Caracol, caracol Campo: Lenguaje y Comunicacion Aspecto: Lenguaje Escrito Competencia: Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. Propósito: Comprendan las principales funciones del lenguaje escrito y reconozcan algunas...

    906  Palabras | 4  Páginas

  • Situaciones didacticas

    Aspecto: numero Competencia: utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo. ...

    572  Palabras | 3  Páginas

  • Situación Didáctica-Noviembre

    SITUACIONES DIDÁCTICAS PARA ATENDER DURANTE EL MES DE NOVIEMBRE. CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COMPETENCIA: OBTIENE Y COMPARTE INFORMACIÓN A TRAVÉS DE DIVERSAS FORMAS DE EXPRESIÓN ORAL. ASPECTO: LENGUAJE ORAL. TIEMPO PARA FAVORECER ESTA COMPETENCIA: 3 SEMANAS Y MEDIA. FECHA DE INICIO: 01 DE NOVIEMBRE 2011. SITUACIÓN DIDÁCTICA: CÓMO FESTEJAREMOS A NUESTROS MUERTOS? ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO:DENTRO Y FUERA DEL AULA Y POR LA COMUNIDAD. | ORGANIZACIÓN DEL GRUPO: TRABAJO...

    651  Palabras | 3  Páginas

  • Resumen De Coordinacion, Equilibrio, Etc

    Coordinación: Es la capacidad de sincronización en la ejecución de los actos motores. Esto a través de las contracciones musculares. Existen tres tipos de coordinación, los cuales podemos diferenciar en: • Coordinación dinámica general: Agrupa los movimientos que requieren una acción conjunta de todas las partes del cuerpo. • Coordinación óculo-manual y óculo-pédica: Esta dirigidas a las ejecuciones realizadas por las manos o pies. • Coordinación dinámico-manual: Concierne al movimiento...

    551  Palabras | 3  Páginas

  • Situación Didáctica: “Mi Familia Y Yo”

    partir de lo que le cuentan sus familiares y, de ser posible, con apoyo de fotografías y diarios personales o familiares. COMPETENCIA CAMPO Y ASPECTO MODALIDAD: SITUACIONES DIDACTICAS Situación didáctica: “Mi familia y yo” COMPETENCIAS TRANSVERSALES - Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad mediante objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales. EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO CULTURA Y VIDA SOCIAL LUNES - Platica sobre los diferentes...

    597  Palabras | 3  Páginas

  • equilibrio de fuerzas

    EQUILIBRIO DE FUERZAS UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER FACULTAD DE INGENIERÍA PROGRAMA DE INGENIERÍA CIVIL OCAÑA NORTE DE SANTANDER 2013 EQUILIBRIO DE FUERZAS INFORME EXPERIMENTAL ING VICTOR HUGO CHAVEZ UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER FACULTAD DE INGENIERIA PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL OCAÑA NORTE DE SANTANADER 2013 INTRODUCCION En este experimento observamos que intervienen aspectos como la fuerza, condiciones...

    1130  Palabras | 5  Páginas

  • Situaciones didacticas

    SITUACIONES Y ACTIVIDADES DE LA ETAPA DIAGNOSTICA 2010-2011 C.F. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. FECHA:______________________________ GRADO:_______________GRUPO:_______ Aspecto: -Identidad personal y autonomía. Competencia: -Adquiere gradualmente mayor autonomía Recursos: Fotografía del alumno, espejo, hojas blancas, y crayolas. Pepe cartoncillo de colores. ACTIVIDADES • Historia de una foto (123 juegos de salón ) • Mi retrato y mi portarretrato (600 actividades para preescolar...

    961  Palabras | 4  Páginas

  • Situacion didactica MI NOMBRE

    SITUACIÓN DIDACTICA: JUEGO CON MI NOMBRE A FORMAR OTRAS PALABRAS Y MAS. CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación. ASPECTO: Lenguaje escrito. COMPETENCIA: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas. APRENDIZAJES ESPERADOS: * Compara las características gráficas de su nombre con los nombres de sus compañeros y otras palabras escritas. * Utiliza el conocimiento que tiene de su nombre y otras palabras...

    894  Palabras | 4  Páginas

  • situacion didactica para diciembre

    Planeación didáctica diciembre 2013 Campo/aspecto/competencia Secuencia didáctica Material Campo: exploración y conocimiento del mundo Aspecto: Cultura y vida social Competencia: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad. Aprendizajes esperados: • Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad. • Identifica semejanzas y diferencias entre su cultura familiar y la de sus compañeros (roles familiares...

    978  Palabras | 4  Páginas

  • situacion didactica. Mundo Natural

    Plan General. Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo Aspecto: Mundo natural Competencia: Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. Situación didáctica: El agua, la lluvia, las nubes. Listado de actividades. 1. Asamblea: El agua. Se pedirá a los niños que describan el agua, que hagan un dibujo de ella en la cual plasmen sus atributos. 2. Características propias del agua: Se llevará a cabo una observación guiada sobre las cualidades del...

    1393  Palabras | 6  Páginas

  • Situación didáctica Cuerpo sano

    SITUACIÓN DIDÁCTICA: CUERPO SANO COMPETENCIAS CAMPO FORMATIVO Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico. Desarrollo físico y salud Aspecto: Promoción de la salud. Desarrollo físico y salud Aspecto: Coordinación fuerza y equilibrio. APRENDIZAJES ESPERADOS ...

    769  Palabras | 4  Páginas

  • Situación didactica

    SITUACIÓN DIDÁCTICA: Medios de comunicación TIEMPO: 4 días del 6 al 11 de abril | Competencia | Se manifiesta o favorece… | Desarrollo | Exploración y conocimiento del mundo.Reconoce y comprende la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad.Desarrollo físico y saludUtiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas. | • Reconoce los recursos tecnológicos de su medio...

    546  Palabras | 3  Páginas

  • situaciones didácticas preescolar

    Campo Formativo: Exploración y Conocimiento del Mundo Aspecto: Mundo Natural Competencia: Busca soluciones y respuestas a problemas acerca del mundo natural. Aprendizajes Esperados: Explica los cambios que ocurren durante/después de procesos de indagación: como cambia un animal desde que nade: como el agua se hace vapor o hielo, como se transforman alimentos por la cocción o al ser mezclados, y como se tiñen o destiñen la tela y el papel, entro otros, ampliando información que ha recopilado...

    1261  Palabras | 6  Páginas

  • Situación didáctica animales de la granja

    COMPETENCIAS Desarrollo personal y Social Aspecto: Identidad personal y autonomía • Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. Aspecto: Relaciones interpersonales • Aprende sobre la importancia de la amistad y comprende el valor que tienen la confianza, la honestidad y el apoyo mutuo. Lenguaje y Comunicación Lenguaje Oral • Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral...

    862  Palabras | 4  Páginas

  • situacion didactica "los juguetes"

    PLAN DE TRABAJO Campo Formativo: Lenguaje y comunicación * Expresión y apreciación artística * Desarrollo físico y salud. Aspecto: Lenguaje Oral * Expresión y apreciación visual * Coordinación fuerza y equilibrio Competencia: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. * Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados. *Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten...

    628  Palabras | 3  Páginas

  • Situación didáctica

    PRODUCTO DE TRABAJO 2 SITUACION DIDACTICA COMPETENCIAS QUE SE DESARROLLAN: -PLANTEA Y RESUELVE PROBLEMAS EN SITUACIONES QUE ME SON FAMILIARES Y QUE IMPLIQUEN AGREGAR, REUNIR, QUITAR, IGUALAR, COMPARAR Y REPARTIR OBJETOS. -REUNE INFORMACION SOBRE CRITERIOS ACORDADOS, REPRESENTA GRAFICAMENTE DICHA INFORMACION Y LA INTERPRETE. DESARROLLO * INVESTIGACION RELEVANTE SOBRE LA TIENDA * PREGUNTAR SOBRE LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS QUE TENGANSOBRE LA TIENDA * INVESTIGUEN Y OBSERVEN...

    1606  Palabras | 7  Páginas

  • Situacion Didactica

    SITUACION DE APRENDIZAJE: QUE ES EL CARNAVALFECHA DE INICIO: 29 DE ENERO 2013 FECHA DE TERMINO: CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO | CAMPO FORMATIVO: EXP. Y APRECIACION ARTISTICAS | ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL | ASPECTO: MUSICA - APRECIAC. VISUAL - DANZA | COMPETENCIA: DISTINGUE ALGUNAS EXPRESIONES DE LA CULTURA PROPIA Y DE OTRAS Y MUESTRA RESPETO HACIA LA DIVERSIDADAPRENDIZAJES...

    686  Palabras | 3  Páginas

  • Situacion Didactica

    GRADO Y GRUPO: . |CAMPO FORMATIVO: |SITUACIÓN DIDÁCTICA: | |* COMPETENCIAS: | ...

    1395  Palabras | 6  Páginas

  • Fisiopatología De Los Trastornos De La Coordinación Y Equilibrio

    FISIOPATOLOGÍA DE LOS TRASTORNOS DE LA COORDINACIÓN Y EQUILIBRIO La coordinación de los movimientos musculares exige el funcionamiento integrado de cuatro áreas del sistema nervioso: * El sistema motor, con la fuerza muscular * El sistema cerebeloso (parte del sistema motor) con sus movimientos rítmicos y el mantenimiento de una postura constante. * El sistema vestibular, con el equilibrio y la coordinación de los movimientos de los ojos, la cabeza y el cuerpo. * El sistema sensitivo...

    1117  Palabras | 5  Páginas

  • equilibrio de fuerzas

     EQUILIBRIO DE FUERZAS 1. INTRODUCCION. 1.1.CALCULO TEORICO DE UN VECTOR RESULTANTE. 1.1.1. METODO DEL PARALELOGRAMO. Este método es útil cuando se pretende obtener la magnitud de la resultante de la suma de dos vectores. Si dos vectores se colocan en un origen común, éstos forman un ángulo  entre ellos (figura 1). Se construye un paralelogramo trazando un par de paralelas a los vectores y que pasen por el extremo del otro vector. La magnitud de la resultante será medida de la diagonal...

    728  Palabras | 3  Páginas

  • situaciones didacticas

    través De diversas formas de expresión oral. • Aprecia la diversidad lingüística de su región Y de su cultura. Pensamiento matemático Número • Utiliza los números en situaciones variadas Que implican poner en juego los principios del conteo. • Plantea y resuelve problemas en situaciones Que le son familiares y que implican Agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. • Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información...

    907  Palabras | 4  Páginas

  • situacion didactica

    PLAN DE TRABAJO Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: Mundo natural. Competencia: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales que no representan riesgo para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. SITUACIÓN DIDÁCTICA “Juguemos a experimentar” ¿Qué reacción habrá? ¿Qué hace un imán? Experimentar con agua. “Sobre la gravedad” ¿Qué hace el globo y el peine? Otras competencias a desarrollar: D P Y S: Comprende...

    1415  Palabras | 6  Páginas

  • Situacion didactica

    autoritarios * La institución de algunos esquemas de trabajo incorporados más por la rutina que por su valor pedagógico o didáctico. Respecto de esto “modelos” que se ha dado en llamar “personales o individuales” puede decirse que son los que ejercen “sutil presión” a la hora de hacer una elección vocacional. La paciencia, la creatividad y la propuesta de juegos compartidos son aspectos muy importantes para tener en cuenta cuando se piensa en conducir un grupo de chicos de nivel inicial. La paciencia...

    1058  Palabras | 5  Páginas

  • Fuerza Y Equilibrio

    NACIONAL PREPARATORIA PLANTEL N° 5 “JOSE VASCONCÉLOS” FÍSICA IV Profesor: Vázquez Hernández José Daniel Fuerza y Equilibrio * Objetivo: Simulación de un experimento sencillo sobre el equilibrio de tres fuerzas: Unas pesas se suspenden de tres cuerdas unidas. Dos de las cuerdas pasan sobre poleas sin rozamiento. Las tres fuerzas que actúan sobre el nudo están en equilibrio. * Materiales empleados: •Uso del “Applets Fisica” •Programa de Calculo “Excel” •Reproductor de videos...

    1168  Palabras | 5  Páginas

  • Situacion didactica

    APLICACIÓN DE LA EXPERIMENTACION PEDAGOGICA. EXPERIENCIA PEDAGOGICA. * SITUACION DIDACTICA: ¿Qué cae más rápido? COMPETENCIA: - Elaborar inferencias y predicciones a partir de lo que sabe y supone del medio natural y de lo que hace para conocerlo. MATERIALES: - Hojas de papel de distintos tamaños. - Piedras de distintos tamaños. - Algodón. - Pelotas de unicel de distintos tamaños. - Plumas de aves de distintos tamaños. - Plastilina. ACTIVIDADES: - Formar equipos. - Elaborar...

    1151  Palabras | 5  Páginas

  • situación didactica ambiental

    Secuencia didáctica Actividad 1: ¿Qué es el Medio ambiente? • Campo formativo: Lenguaje y comunicación • Aspecto: Lenguaje oral • Competencia: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. • Aprendizaje esperado: Expone información sobre un tópico, organizando cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyos gráficos u objetos de su entorno. • Estrategia: trabajo con textos e imágenes • Espacio: aula • Organización: individual • Tiempo: 20 min • Recursos: hojas...

    1399  Palabras | 6  Páginas

  • Situaciones didacticas

    | |Competencia: Identifica algunas características del sistema de escritura. | |Aspectos a favorecer: Reconoce su nombre escrito y el de algunos de sus compañeros. | |Descripción: Una vez centrada la atención de los niños,...

    1631  Palabras | 7  Páginas

  • La fuerza del equilibrio

    LA FUERZA DEL EQUILIBRIO * ¿Cómo se formaron las primeras formas de vida atraves de los atomos? * ¿Cómo cambian los atomos en la etapa de la evolución su estructuctura? * ¿Cómo guarda las celulas neuronales la información, en procesos de imaginación, razonamiento, amor, etc.? * ¿Qué hace pocible que nos adaptemos anuevos climas? LA FUERZA DEL EQUILIBRIO  Es una fuerza que interactúa  con las cuatro fuerzas que son: (LAS CUATRO FUERZAS O INTERACCIONES Fuerza gravitatoria...

    801  Palabras | 4  Páginas

  • Equilibrio de fuerzas

    Resumen El presente trabajo tiene por objeto demostrar el equilibrio de fuerzas. Mediante la ubicación de una mesa de fuerza en la cual se incorporan masas en diferentes ángulos, para posteriormente calcular los componentes de la fuerza tanto en la abscisa x como en y, teniendo en cuenta las leyes de newton, especialmente la segunda. Palabras claves: Equilibrio, Fuerzas, Ángulos, Leyes. Abstract The present work must by objective demonstrate the balance of forces. By means of the location...

    1585  Palabras | 7  Páginas

  • Equilibrio de fuerza

    094541 Docente: Lenin Suca Huallata PUNO – PERU 2011 TITULO: EQUILIBRIO DE FUERZAS I. OBJETIVO ➢ Comprobar la primera condición de equilibrio para un sistema de fuerzas concurrentes en un punto. ➢ Comprobar la segunda condición de equilibrio para un sistema de fuerzas que actúan en diferentes puntos de aplicación. II. APLICACIONES Equilibrio estable: Lámpara colgando del techo. Carteles colgantes, ventilador de techo. (En general...

    611  Palabras | 3  Páginas

  • equilibrio de fuerzas

    1. INTRODUCCIÓN. El equilibrio de los sistemas de fuerzas aplicados a los cuerpos rígidos, implica el conocimiento de los tipos de fuerzas que se pueden aplicar, los diversos tipos de apoyos que puede tener un cuerpo para su equilibrio y los sistemas reactivos que se presentan en sus apoyos. En general, la mayoría de problemas de equilibrio en la Estática, consiste en que dado el sistema activo de fuerzas que actúa sobre un cuerpo, se desea conocer el sistema reactivo...

    641  Palabras | 3  Páginas

  • Equilibrio de Fuerzas

    EQUILIBRIO DE FUERZAS Y VIGA DE 2 APOYOS ANGELA PATRICIA OROZCO OBANDO JOHAN ANDRES JARA ARDILA DIANA MARCELA VILLABON CORREDOR UNIVERSIDAD INCCA DE COLOMBIA LABORATORIO DE FISICA MECANICA INGENIERIA DE SISTEMAS 2014 INTRODUCCION Mediante este trabajo presentamos los resultados de un experimento que tiene como base principal el estudio de la segunda ley de Newton, la cual establece que la aceleración de un cuerpo es directamente proporcional a la fuerza...

    605  Palabras | 3  Páginas

  • Equilibrio de fuerzas

    Práctica no. 1 Equilibrio de fuerzas Equipo: 3 Objetivos • El alumno genera y prueba hipótesis mediante el desarrollo completo de la práctica “Equilibrio de fuerzas”, aplicando el método científico. • El alumno analiza sistemas físicos para representarlos grafica y matemáticamente con ayuda de un diagrama de cuerpo libre. Investigación previa Contesta las siguientes preguntas: 1. Enuncia brevemente las leyes de Newton relativas al movimiento. R= 1ª Ley de Newton o ley de la inercia...

    1252  Palabras | 6  Páginas

  • Equilibri de fuerzas

    Equilibrio de fuerzas paralelas. Propósito. Estudiarás el Momento de una fuerza o torca analizando el equilibrio rotacional cuando los momentos o torcas creados por una o varias fuerzas, con respecto a un eje de rotación se neutralizan mutuamente, llevando al sistema una condición de equilibrio. Introducción. Se entiende por momento de una fuerza o torca al efecto de rotación con respecto a un eje de giro, que se presenta sobre un cuerpo al que se le aplica una fuerza a cierta distancia de...

    1113  Palabras | 5  Páginas

  • EQUILIBRIO DE FUERZAS

    EQUILIBRIO DE FUERZAS I. OBJETIVOS. Comprobar la primera condición de equilibrio para un sistema de fuerzas concurrentes en un punto. Comprobar la segunda condición de equilibrio para un sistema de fuerzas que actúan en diferentes puntos de aplicación. Analizar y comparar los resultados teórico – prácticos mediante las tablas propuestas. II. FUNDAMENTO TEORICO. Primera ley de newton. La primera ley de newton, conocida también como la ley de inercia, nos dice que si sobre...

    1698  Palabras | 7  Páginas

  • EQUILIBRIO DE FUERZAS

    EQUILIBRIO DE FUERZAS INFORME EQUILIBRIO DE FUERZAS 1.- OBJETIVOS DE LA PRACTICA Ø Comprobar la primera condición de equilibrio. Ø Comprobar la segunda condición de equilibrio mediante la palanca de balanza o momentos. Ø Determinar pesos desconocidos mediante la aplicación de la primera condición de equilibrio. Ø Aplicar el cálculo completo de la teoría de errores en la evaluación de las mediciones efectuadas. Ø Conocer la resultante de un sistema de fuerzas paralelas, del mismo sentido y...

    1208  Palabras | 5  Páginas

  • Situaciones Didácticas

    Diseño de situaciones didácticas Una competencia permite describir la capacidad de lo que un individuo puede hacer en diferentes contextos, a partir de su razonamiento, conductas, condiciones y habilidades. El diseño de una competencia se da a través de cuatro perspectivas, transversalidad, interdisciplinariedad, vinculación y transdisciplinariedad. La intervención del educador en el proceso de desarrollo de una competencia debe ser de guía mínima, mostrando mayor interés al desarrollo de los...

    725  Palabras | 3  Páginas

  • equilibrio de fuerzas

    inicial 1) ¿Qué características tiene una apoyo libre? Es el punto donde se asume se producirá el equilibrio de las fuerzas del sistema, dicho de otra forma, es el lugar a donde centrarás cualquier análisis de un sistema de fuerzas. 2) ¿En que consiste el sistema reactivo de un apoyo libre? Un sistema reactivo de apoyo libre lo obtenemos a partir de las ecuaciones de equilibrio, una de su principal característica es que tiene apoyo en el mismo. 3) Cita y describe un ejemplo real...

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