• mis temas
    Campo formativo: desarrollo personal y social Competencia.: reconoce sus cualidades y capacidades y l desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros Aspecto: identidad personal Aprendizajes esperados: muestra interés, emoción y motivación ante situaciones retardadoras y accesibles...
    5303 Palabras 22 Páginas
  • Planeaciones de campo de desarrollo personal y social
    Situación de aprendizaje: La línea más larga. Fecha: 15 de Noviembre de 2011. Campo: Desarrollo personal y social. Aspecto: Identidad personal. Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. Aprendizajes esperados: Realiza...
    2568 Palabras 11 Páginas
  • 0132456
     TRAYECTOS FORMATIVOS PARA MAESTROS EN SERVICIO PROGRAMA DE ESTUDIO ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EN PREESCOLAR PRODUCTOS EDUCADORA JARDIN DE NIÑOS “JOSE VASCONCELOS” C.T 13DJN1523X PRODUCTO 1 Como el trabajo que se realiza en preescolar trasciende...
    1707 Palabras 7 Páginas
  • Psicologia
    ASIGNATURA Área Curricular: Ciencias Sociales Nivel: Medio Modalidad: Bachillerato Científico Humanista por Madurez Asignatura: Psicología Horas Semanales: 3 TEGUCIGALPA M.D.C. 2012 PSICOLOGÍA DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA La asignatura de Psicología, se propone desarrollar capacidades cognitivo que faciliten...
    3356 Palabras 14 Páginas
  • hades
    strés y cambio en las familiasIndicador de aprendizaje: Reconozcan que existen varios factores sociales, familiares y escolares que pueden afectar el desenvolvimiento de los niños. Secuencia de actividades. PRESENTACIÓN DEL CURSO. - Ejercicio de expectativas sobre el curso, Acuerdos y compromisos...
    2652 Palabras 11 Páginas
  • Profesionales
    Ámbito: Formación Personal y Social Núcleo: Autonomía Categoría: Motricidad y vida saludable Aprendizaje Esperado: Coordinar con mayor precisión y eficiencia sus habilidades sicomotoras finas, ejercitando y desarrollando las coordinaciones necesarias, de acuerdo a sus intereses de exploración,...
    4215 Palabras 17 Páginas
  • Hello
    BLOQUE SEIS Campo de Formación: Desarrollo personal y para la convivencia BLOQUE SEIS Campo de Formación: Desarrollo personal y para la convivencia Contenidos VI.1. Fundamentación del campo de formación: Desarrollo personal y para la convivencia VI.2. Enfoques del campo y las competencias para la...
    8276 Palabras 34 Páginas
  • olaneaciones
    Tercer Grado Planeación de Clase Formación Cívica y Ética II Bloque I: Los retos del desarrollo personal y social. Tema: Individuos y grupos en un espacio compartido. Subtema 1.1.1. Capacidades para la comunicación y el diálogo en la resolución de problemas comunes. Características y retos para...
    15545 Palabras 63 Páginas
  • Curso competencias. Tema 1
    componentes sociales y de comportamiento que se movilizan conjuntamente para lograr una acción eficaz (Informe DeSeCo). Ø Es la capacidad de poner en práctica de formaparlament integrada, en contextos y situaciones diferentes, los conocimientos, las habilidades y las actitudes personales que se han adquirido (INECSE)...
    2166 Palabras 9 Páginas
  • Info
    DESCRIBA SU PRACTICA DOCENTE | Son las acciones que realizo para el logro educativo en donde incorporo cambios en el currículum para tener un mejor desarrollo de competencias en mis alumnos, en donde construyo y reconstruyo. Realizando los ajustes necesarios con flexibilidad y sensibilidad de acuerdo a...
    1913 Palabras 8 Páginas
  • teoria de la personalidad
    Las características de personalidad y la teoría del aprendizaje se refiere a un conjunto acumulado de experiencias aprendidas que afectan tu carácter a lo largo de tu vida. Se basa en el supuesto de que toda conducta es aprendida a través de experiencias y de la interacción con el entorno. Varias teorías...
    775 Palabras 4 Páginas
  • Aprendizaje infantil
    ¿QUÉ ES LO QUE APRENDE EL NIÑO EN EL PREESCOLAR? £1 aprendizaje infantil Los primeros años de vida ejercen una influencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social de todos los niños; en ese periodo desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentales y aprenden las...
    1135 Palabras 5 Páginas
  • Productos De Curso Formacion Continua
    logrando una educación integral en los estudiantes, en el enfoque para el desarrollo de competencias para la vida. Los maestros y maestras deben poseer otras comprensiones vinculadas con la capacidad para diseñar experiencias de aprendizaje, utilizar las nuevas tecnologías y organizar su propia información...
    1966 Palabras 8 Páginas
  • medio mayor
    APRENDIZAJES ESPERADOS I TRIMESTRE (Marzo, abril, mayo) ÁMBITO : Formación personal social NÚCLEO : Autonomía EJE : Motricidad APRENDIZAJE ESPERADO: • Coordinar con mayor precisión y eficiencia sus habilidades psicomotoras finas, ejercitando y desarrollando a través de la exploración...
    2771 Palabras 12 Páginas
  • Acercamiento al desarrollo del pensamiento complejo en la educación básica
    Producto: ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Aprendizajes esperados Cualidades o capacidades a desarrollar Actividades de aprendizaje Primaria Campo formativo: desarrollo personal y para la convivencia. Tercer grado. Bloque II. Aprender a expresar emociones...
    9276 Palabras 38 Páginas
  • Oraciones lindas
    Plan de Acción Tutorial: Gades Aprendizaje Cooperativo Conceptos Aprendizaje Cooperativo APRENDIZAJE COOPERATIVO Plan de Acción Tutorial: Gades A pesar de los antecedentes históricos de prácticas educativas en las cuales se enfatizaba la necesidad de favorecer la interacción interpersonal...
    1766 Palabras 8 Páginas
  • mod. sociocrito
    grupos" (Conell, 1997 en Amate, 2001) Introducción El modelo social o sociocrítico se fundamenta en la naturaleza social de la persona, en la forma en que aprende la conducta social y cómo la interacción facilita y puede mejorar el aprendizaje académico. Si las instituciones se dan cuando existen grupos...
    3478 Palabras 14 Páginas
  • maestro
    jurídico, Preparar situaciones de aprendizaje para que participen todos los alumnos con sus iguales y reconozca que todos formamos una sociedad. PRODUCTO 2 SESIÓN 1 MI ESCUELA O MI NIVEL EDUCATIVO REQUIERE… LOS CAMBIOS MAS URGENTES SON…. MEXICO PLANTEA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMO...
    5293 Palabras 22 Páginas
  • nuiooijiok
    ESCUELA NORMAL PARTICULAR CINCO DE MAYO SITUACIÓN DIDÁCTICA CAMPO FORMATIVO Desarrollo personal y social ASPECTO Relaciones interpersonales COMPETENCIA Acepta a sus compañeras y compañeros como son, y comprende que todos tienen responsabilidades y los mismos derechos, los ejerce en...
    977 Palabras 4 Páginas
  • Principios De La Bases Curriculares
    Principios Bases Curriculares: - PRINCIPIO DE BIENESTAR: Toda situación educativa debe propiciar que cada niña y niño se sienta plenamente considerado en cuanto a sus necesidades e intereses de protección, protagonismo, afectividad y cognición, generando sentimientos de aceptación,...
    4311 Palabras 18 Páginas