Situacion Didactica Con La Competencia Utiliza Unidades No Convencionales Para Resolver Problemas Que Implivcan Medir Magnitudes De Longitud Capacidad Peso Y Tiempo Ensayos y Documentos

  • Matematica medidas de longitud, capacidad y peso.

    MATEMÁTICA MEDIDAS DE LONGITUD: Se comenzará la clase indagando la idea previa de los niños: En pequeños grupos de a dos o tres alumnos se preguntará ¿Para qué medimos? ¿Para qué nos sirve medir? ¿Qué es medir? ¿Con qué instrumentos lo podemos hacer? o ¿Con qué podemos medir? los niños...

      1077 Palabras | 5 Páginas  

  • La Capacidad Para Resolver Problemas

    La capacidad para resolver problemas, o crear un producto valioso en distintas culturas,es para el Neuropsicólogo Howard Gardner, la definición de Inteligencia. Gardner es reconocido por su teoría de las inteligencias múltiples, por la cual, cada persona posee al menos ocho tipos de inteligencias u...

      4217 Palabras | 17 Páginas  

  • Medida De Magnitudes Y Su Didáctica Para Maestros

    Proyecto Edumat-Maestros Matemáticas y su Didáctica para Maestros Manual para el Estudiante Director: Juan D. Godino Edición Febrero 2002 MEDIDA DE MAGNITUDES Y SU DIDÁCTICA PARA MAESTROS Juan D. Godino Carmen Batanero Rafael Roa http://www.ugr.es/local/jgodino/edumat-maestros/ ...

      8261 Palabras | 34 Páginas  

  • Situacion didactica para problema de aprendizaje

    Escuela Primaria Juana de Asbaje Vespertina 3 “A” INTRODUCCIÓN Un problema del aprendizaje es un término general que describe problemas del aprendizaje específicos. Un problema del aprendizaje puede causar que una persona tenga dificultades aprendiendo y usando ciertas destrezas. Las destrezas...

      2714 Palabras | 11 Páginas  

  • capacidades,peso y longitud

    clase: Intervención del docente y recursos didácticos Tipos de actividades a realizar por el alumno y enunciación de los “desafíos cognitivos” a ser promovidos Inicio de la clase Los alumnos/as contestaran oralmente. Situaciones de enseñanza Luego se pegara un afiche en el pizarrón...

      401 Palabras | 2 Páginas  

  • Unidades utilizadas para medir angulos planos

    Las unidades utilizadas para la medida de los ángulos del plano son: * Radián (usado oficialmente en el sistema internacional de unidades) * Grado centesimal * Grado sexagesimal Los ángulos se pueden medir mediante utensilios tales como el goniómetro, el cuadrante, el sextante, la ballestina...

      2011 Palabras | 9 Páginas  

  • Pasos Para Resolver Un Problema Utilizando Un Pc

    PASOS PARA RESOLVER UN PROBLEMA UTILIZANDO UN PC INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN La programación es el proceso de diseñar, codificar, depurar y mantener el código fuente de programas computacionales. El código fuente es escrito en un lenguaje de programación. El propósito de la programación es crear...

      838 Palabras | 4 Páginas  

  • Utilizar el contexto para resolver problemas en el aula

    fue el gestor para que se donara el terreno en el que se encuentra instalado el cendi, ya que el fungía como director de la escuela secundaria técnica ETI No. 2 y expuso que había suficiente terreno para donarlo. Los padres de familia que conforman el cendi son padres trabajadores para el gobierno....

      1011 Palabras | 5 Páginas  

  • Unidades De Capacidad Arbitrarias Y Convencionales

    La unidad de las medidas de capacidad es el litro (l). Para expresar adecuadamente la cantidad de cualquier líquido, es importante conocer los múltiplos y submúltiplos del litro. Litro = 10 decilitros à dl = .1 litro Litro = 100 centilitros à cl = .01 litro ...

      427 Palabras | 2 Páginas  

  • Medidas de longitud capacidad y masa

    MATEMÁTICAS 1 9. MEDIDAS DE LONGITUD, CAPACIDAD Y MASA El metro, el decímetro , el centímetro y el milímetro Para medir un objeto se utiliza el metro. Si se desea medir objetos más pequeños necesitamos otras unidades de medida menores, como son: El decímetro que se obtiene al dividir el metro...

      2855 Palabras | 12 Páginas  

  • Medidas De Longitud, Capacidad Y Masa

    ¿Qué es medir? Definición: Medir es comparar una cantidad cualquiera con otra cantidad de la misma magnitud la cual se toma una unidad…Por ej.: * El metro (M.) * Longitud (ancho, largo y alto) * Kilo gramo (Kg.) para la masa * El segundo (S.)para el tiempo * El amperio (A.) para...

      293 Palabras | 2 Páginas  

  • Magnitudes: medidas de capacidad

    teórico La medida y sus usos: A diario nos vemos obligados a efectuar diversos tipos de mediciones para resolver situaciones problemáticas de muy diversa naturaleza, por ejemplo: Al preparar una torta para un cumpleaños. Cuando calculamos con cuanta anticipación salir de nuestra casa para llegar a horario...

      3636 Palabras | 15 Páginas  

  • unidades de medida convencionales

    CONSTRUYO LAS UNIDADES DE MEDIDA CONVENCIONALES. Existen determinadas actividades matemáticas compartidas por todo grupo cultural, las cuales surgen, precisamente, de las necesidades del entorno inmediato. Las actividades interculturales que identificó fueron 6: contar, situar, medir, diseñar, jugar...

      355 Palabras | 2 Páginas  

  • Competencia del estado para resolver el problema de accesibilidad escolar

    fenómeno persistente. Más aún, la evidencia de las últimas dos décadas muestra que el crecimiento económico global, o del sector agropecuario, no alcanza para aliviar esta problemática de manera sustantiva, especialmente en la zona rural, siendo cada vez más claro que se necesitan políticas específicas que...

      629 Palabras | 3 Páginas  

  •  Unidades de tiempo y longitud

    UNIDADES DE TIEMPO Y LONGITUDLONGITUD La longitud es una de las magnitudes físicas fundamentales, en tanto que no puede ser definida en términos de otras magnitudes que se pueden medir. En muchos sistemas de medida, la longitud es una unidad fundamental, de la cual derivan otras. Existen diferentes...

      1370 Palabras | 6 Páginas  

  • unidades de medida convencionales

    humanidad construyó las unidades de medida convencionales? A lo largo de la historia han existido diferentes maneras de medir, ya que el metro, el litro o el kilogramo no han estado ahí desde siempre, por lo que las distintas civilizaciones se las han tenido que ingeniar para poder medir recintos, objetos...

      740 Palabras | 3 Páginas  

  • Secuencia didáctica de Medidas de longitud

    Secuencias didáctica: Medida de longitud Tercera Secciòn Propósitos • Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela Objetivos • Reconocer instrumentos de...

      532 Palabras | 3 Páginas  

  • Instrumentos Y Unidades De Medidas Utilizados Para Medir Precipitaciones Vientos Y Presion Atm

    El presente trabajo se realizó con la finalidad de conocer los diferentes instrumentos de laboratorio (química), e identificar cada uno de ellos, para así, darles un uso adecuado conociendo la función de dichos instrumentos en las experiencias que realizaremos dentro del laboratorio. Aprenderemos un...

      1605 Palabras | 7 Páginas  

  • LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS EN LOS NI OS

    LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS EN LOS NIÑOS Siegler manifestó que lo niños encuentran dificultades a la hora de representarse los problema debido a la limitación de los conocimientos previos que poseen sobre los problemas. Además menciona que hay otros factores como la capacidad para hacer inferencias...

      609 Palabras | 3 Páginas  

  • Medidas de tiempos y longitudes

    Justificación Este trabajo se realiza para dar a conocer nuestro proyecto empresarial, sus características y los diferentes aspectos como lo son los objetivos, la misión, la visión, entre otros. Nuestra empresa fue creada con el fin de presentar nuestra monografía, y también para dar a conocer diferentes creaciones...

      256 Palabras | 2 Páginas  

tracking img