Situacion Didactica Los Dias De La Semana ensayos y trabajos de investigación

Situación didáctica: El horario de trabajo en la escuela Campo formativo: Desarrollo Personal y Social | Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros y compañeras | Aspecto a evaluar: ¿Expresa como es él o ella?¿Muestra interés? | Actividad 1. * Comenzar diciendo que no los conozco muy bien y no sé cómo son las cosas que ellos hacen durante la mañana antes de venir a la escuela. Explicarles lo que hago yo como “ejemplo”. * Pedir participaciones de los niños...

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JN JOSE MARIA PINO SUAREZ 26DJN0024Y ZONA: XXX SECTOR: 01 LAURELES Y FLOR DE TABACHIN EJIDO EL TAZAJAL EDUCADORA: ILIANA R. CORDOVA AGUIRRE GRADO Y GRUPO: 2 A CALENDARIZACION DE LA SEMANA NACIONAL DE LA ALIMENTACION SALUDABLE CAMPO FORMATIVO: Desarrollo físico y salud. | TIEMPO: 15 al 19 de octubre del 2012 | ASPECTO: promoción de la salud. | RECURSOS DIDÀCTICOS:Proyector, laptop, imagen del plato del buen comer, tijeras, papel bond, pegamento, revistas, frutas y verduras, pañuelo...

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PLANEACION ESPECIFICA SITUACION 1: “LAVADO DE MANOS” | INICIO: * La educadora explicará que se celebra el día internacional del lavado de manos y después preguntará de quien es el día y que se hace con ellas. * Los niños se ubicarán en mesas de pie. * La educadora dará colocará una charola con pintura y una hoja para cada niño en las mesas y explicará que deberán poner una mano en la pintura, destenderla sobre las dos manos y plasmar la huella de las manos en la hoja y al terminar nadie...

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CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo. APRENDIZAJES ESPERADOS: Que el niño logre identificar la secuencia oral y gráfica. SITUACION DIDACTICA: * Formar a los niños en una sola fila y preguntarles cuantos niños son. (Observar que principio de conteo utilizan) * Jugar al juego del pistón y a una orden decir un número y los niños formarán equipos de acuerdo al número que...

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SITUACION DIDACTICA COMPETENCIAS: * Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura. * Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos. * Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial. CAMPO FORMATIVO.- Lenguaje y comunicación Pensamiento Matematico ASPECTO - ...

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----------------------- MI INTERVENCION ⇨ Este mes fomentaré el trabajo y juego en interacción con sus pares. Favoreciendo que cuando menos una vez a la semana cada niño participe en un área de trabajo diferente, estimulando juegos de dramatización y de rol en los cuales tanto niños como niñas participen indistintamente. Brindando así oportunidades equivalentes independientemente de diferencias culturales y socioeconómicas. (Características infantiles y procesos de aprendizaje). Haré hincapié...

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SITUACION DIDACTICA: EL GIGANTE EGOÍSTA CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL COMPETENCIA: ACTÚA GRADUALMENTE CON MAYOR CONFIANZA Y CONTROL DE ACUERDO CON CRITERIOS, REGLAS Y CONVENCIONES EXTERNAS QUE REGULAN SU CONDUCTA EN LOS DIFERENTES ÁMBITOS EN LOS QUE PARTICIPA. APRENDIZAJE ESPERADO: UTILIZA EL LENGUAJE PARA HACERSE ENTENDER Y EXPRESAR LO QUE SIENTE MATERIALES: Tv, video, hojas, crayolas, cartulina, pintura, pincel, imágenes TIEMPO: Una semana Inicio:...

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Este blog Acceso desde aquí Mi lista de blogs Principio del formulario Final del formulario   [pic] [pic] [pic] miércoles 7 de octubre de 2009 Unidad Didactica: La Familia 1. INTRODUCCIÓN. De nuevo la Interculturalidad es un tema que está de moda en nuestra sociedad actual. Por esta razón queremos que nuestros alumnos/as no muestren respuestas de rechazo ante la diversidad, por eso el conocimiento de diferentes culturas nos ayudará a conocer...

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CAMPO FORMATIVO Lenguaje y Comunicación ASPECTO: lenguaje escrito COMPETENCIA Identifica algunas características del sistema de escritura SITUACION DIDACTICA - Que los niños Observen las fotos y encontrar la propia. - Identificar la tarjeta de su nombre y colocarlo junto con la foto. - Que los niños escriban su nombre en el pintarron. - Que los niños encuentren tarjetas con su nombre y foto y que escriban su nombre en otra tarjeta, - Cuestionar a los niños sobre cual es la...

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kCOMPETENCIA: UTILIZA UNIDADES NO CONVENCIONALES PARA RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLICAN,MEDIR MAGNITUDES DE LONGITUD,CAPACIDAD,PESO Y TIEMPO. Nombre de la Actividad: | “¡Vamos a medir!” | SITUACIÓN DIDÁCTICA | ORGANIZACIÓN DE GRUPO | TIEMPO | APERTURA:-Indagar los conocimientos previos de los niños preguntando ¿Han visto cómo mide una costurera la tela? ¿Qué utiliza un carpintero para medir la madera? ¿para que nos sirve medir?.-investigar en casa ¿qué significa medir? ¿Cómo podemos medir...

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agregando personajes y sucesos. QUE EVALUAR? Se apoya en las imágenes para decir una idea. Hay estructuración en sus ideas Realiza descripción de escenas y personajes Aporta ideas para la producción de textos grupales. Corrige su texto SITUACION DIDACTICA CREANDO CUENTOS. LINEA DE ACCION FORTALECIMIENTO A LOS APRENDIZAJES. INICIO. Platicare con los niños acerca de los cuentos que hicieron, invitare a que algunos niños platiquen sobre que cuento crearon y como lo hicieron, partiendo de ello...

767  Palabras | 4  Páginas

luz y agua en un proceso que está observando. Habla sobre las experiencias que tuvo durante los experimentos. Situación didáctica CÓMO CRECEN LAS PLANTAS (24) Fecha: 00/00/00 Actividades Con anticipación se les pedirá a los niños una planta pequeña para que la lleven al preescolar Como primera actividad de manera grupal se les harán las siguientes preguntas para iniciar la situación: ¿De dónde nacen las plantas?, ¿Cómo nacen las plantas?, ¿Qué necesita una planta para crecer?, ¿Qué pasa si no...

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Educación Preescolar para conocerlas, precisarlas, analizarlas y emplearlas mejor. Situación Didáctica: ¿Que sucede si plantamos lentejas? Competencia a favorecer: Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos. Aprendizajes esperados: ° Plantea preguntas que pueden responderse mediante actividades de indagación: ¿qué pasa cuando se deja una fruta en un lugar seco/caluroso/húmedo por varios días?, ¿cómo podemos hacer que de esta semilla de frijol salgan más frijoles?. °Contrasta...

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formativo: Desarrollo físico y salud Aspecto: Promoción de la salud Situación didáctica “Aprendamos a cuidar nuestra salud y evitar accidentes” Tiempo: Dos semanas Actividades: •Diálogo con los niños sobre ¿Qué es la salud?, ¿Quién se ha enfermado?, ¿Adonde acuden cuando se enferman?, ¿Qué síntomas tienen?, Abordar de manera general sobre el virus de la influenza presentado los últimos días en nuestro país, ¿Qué saben sobre la influenza?, ¿Qué medidas necesitamos tomar para...

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Unidad de trabajo: elaborando mis Juguetes Tiempo probable de desarrollo 7 días Justificación: Es necesario que los niños reconozcan que además de los juguetes comerciales se pueden elaborar juguetes tradicionales a través de la transformación de los materiales y su reciclaje. Propósito general: que los niños elaboren juguetes transformando materiales para que por medio de ellos logren expresar sus ideas y sentimientos y desarrollen su creatividad. Campo formativo: Exploración y conocimiento...

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en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para qué sirven. Explora diversidad de textos informativos, literarios y descriptivos, y conversa sobre el tipo de información que contienen partiendo de lo que ve y supone SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: INICIO: Para la recuperación de saberes previos realizar preguntas a los niños sobre diversos portadores de texto como: ¿en qué lugares han visto algo escrito? ¿Cómo sabemos que ahí dice algo? ¿Dónde podemos encontrar algo escrito...

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trabajo de computación para hacer los dias de la semana en VBA En ocasiones la “programación pura” y los modelos de objeto dejan perplejos a los principiantes, yo recuerdo allá en 1984, en una de mis primeras pc’s una radio shack modelo III tuve acceso a algunos lenguajes de programación orientada a objetos, atroz camino. Parte debido al idioma inglés que para entonces no lo dominaba mucho, parte debida a que la documentación era escasa y parte a que el cerebro no daba para entender aquello de...

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personalidad del ser humano. Por eso es de vital importancia utilizar material didáctico que genere atracción e interés por diferentes temas. El títere, además de ser un instrumento de diversión infantil, cubre propósitos educativos y sociales fundamentales, por un lado ayuda al desarrollo intelectual del niño y, por otro, motiva la interacción social y las capacidades creadoras de los mismos. Este material didáctico se puede emplear como elemento o personaje de un cuento, poesía o historia creada...

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februarius o februare, que se deriva de la palabra februo que significa LIMPIARSE. En estos días los romanos se dedicaban a cosas religiosas en honor a Plutón para llegar a la paz y tranquilidad.  MARZO: De martius o Marte, dios de la guerra y es porque en esos días se libraron batallas epopeyicas. En su momento fue el primer mes.  ABRIL: Viene de la palabra aperio que significa ABRIR y se debe porque en estos días se abren las plantas, pero también era dedicado a Afrodita.  MAYO: Dedicado a la...

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TEMA: oficios y profesiones CUENTAS CON: la pag. 54 TIEMPO APROXIMADO: un mes MODALIDAD: Rincones, taller, proyecto RECURSOS DIDACTICOS: dibujos, hojas para iluminar, el cuaderno de ejercios para desarrollar competencias. PROPÓSITO: Reconozcan que las personas tenemos rasgos culturales distintos (lenguas, tradiciones, formas de ser y de vivir); compartan experiencias de su vida familiar y se aproximen al conocimiento de la cultura propia y de otras mediante distintas fuentes de información...

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SITUACIÓN DIDÁCTICA: Juguemos a la tiendita. Campo formativo: Lógico matemático Área: Numero Competencias: Todas las del aspecto número Duración aproximada: 1 semana Secuencia didáctica: En plenaria platicaremos acerca de las tienditas. Elementos a considerar en la plenaria: ¿Cuantas tiendas hay por sus casas? ¿Han ido a comprar a la tienda? ¿Con que frecuencia van a la tienda? ¿Qué cosas tiene una tienda? ¿Qué tendríamos que hacer para poner una tiendita en el salón? ...

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PLANECAION DE NOVIEMBRE CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. ASPECTO: LENGUAJE ORAL COMPETENCIA: OBTIENE Y COMPARTE INFORMACION A TRAVÉS DE DIVERSAS FORMAS DE EXPRESIÓN ORAL. SITUACIÓN DIDÁCTICA: ° Al aproximarse la fecha de día de muertos, motivare a los pequeños a hablar de las tradiciones que llevan en casa, con investigaciones de su parte que deberán de compartir con el grupo. ° Con una calavera que con ayuda de mamá o papá deberán armar y decorar como si fuesen ellos. Expondrán...

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Estrategias Didácticas: Actividades visuales y auditivas Trabajo en equipo Frase de la semana: Guardo un secreto (Prudencia) Propósito: Que los alumnos comprenda las principales funciones del lenguaje escrito y reconozca algunas características del sistema de escritura. SITUACIONES DIDACTICAS Situación...

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Bandera 8:30-9:00 Situación didáctica Identificar lateralidad 8:30-9:30 Situación didáctica Identificar lateralidad 8:30-9:10 Situación didáctica Identificar lateralidad 8:30-9:00 Rutina 8:45-9:30 Situación didáctica Identificar lateralidad 9:00-9:30 Situación didáctica Oficios y profesiones 9:30-10:30 Situación didáctica Oficios y profesiones 9:10-10:00 Situación didáctica Oficios y profesiones 9:00-9:30 Situación didáctica Identificar lateralidad ...

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 Situaciones Didácticas Nombre: Deysi Alejandra Díaz Cárcamo. Carrera: Pedagogía en Matemáticas. Docente: Mg. Carol Asencio González. Asignatura: Metodología de la enseñanza de las matemáticas. Puerto Montt, 27 de mayo de 2013 Curso: Séptimo año básico. Objetivo: determinar y aplicar fórmulas para el cálculo de perímetro y área de figuras planas; resolver problemas que involucren perímetro y área de cuerpos en dos dimensiones. Habilidad: Definiciones (bajo rango), hacer conexiones...

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*SITUACION DIDACTICA* CAMPO: Expresión y apreciación artísticas COMPETENCIA: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados. SITUACIÓN DIDÁCTICA 4 de marzo • Se explicará qué es arte, qué es pintura. • Se mostrarán imágenes de pinturas (si es posible llevar algunas de muestra). • Se les pedirá a los niños que a partir de las imágenes digan qué sienten y qué creen que signifiquen las pinturas e...

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JUSTIFICACIÓN La presente situación, está diseñada para ser trabajada con padres de familia, atendiendo a la necesidad relevante de fomentar una forma de vida en donde prevalezca la equidad de género. No se puede pretender influir realmente en los alumnos y alumnas que integran nuestros grupos escolares sin incluir en el desarrollo de las estrategias a los padres y madres de familia, fue necesario pues, el diseño de actividades específicas favoreciendo una competencia de manera principal, al igual...

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 PERIODO: marzo SITUACIÓN DIDÁCTICA “mi festival de primavera “ CAMPO FORMATIVO: Expresión y apreciación artísticas COMPETENCIA: Expresa, por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y de la música APRENDIZAJES ESPERADOS: Baila libremente al escuchar música. Sigue el ritmo de la música mediante movimientos espontáneos de su cuerpo. Descubre y crea nuevas formas de expresión por medio de su cuerpo. Representa, mediante la expresión corporal, movimientos...

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COMPETENCIA:DISTINGUE Y EXPLICA ALGUNAS CARACTERISTICAS DE LA CULTURA PROPIA Y DE OTRAS CULTURAS. CAMPO : EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL SITUACION DIDACTICA TIEMPO : 6 DIAS o SENTADOS EN UN CIRCULO PLATICAR CON ELLOS SOBRE SU COMUNIDAD ATRAVES DE UNA PALABRA CLAVE QUE SELES MENCIONARA: COMO ES, LES GUSTA, ETC. o REALIZAR COMPARARCIONES DE LO QUE HACEN Y TIENEN EN SU COMUNIDAD...

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Situación didáctica: Expresión y apreciación artísticas Comunica sentimientos e ideas que surgen en él al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas y fotográficas. Expresión y apreciación plástica SIT. DIDACTICA. • Cuestionar a los niños acerca de las obras pictóricas, elaborándoles diversas preguntas, ¿saben que son?, ¿Quién las hace?, ¿conocen algún pintor famoso? Etc. • Buscar en la biblioteca de aula libros que traten de obras pictóricas y apartarlos para su observación...

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SITUACION DIDACTICA REPORTE Una situación didáctica es un conjunto de relaciones establecidas explícitamente y/o implícitamente entre un alumno o un grupo de alumnos, en un cierto medio, comprendiendo, eventualmente, instrumentos y objetos. Es decir, son actividades en las cuales los niños activan sus conocimientos y capacidades, las cuales se relacionan con el contexto en el que se desarrolla y además promueve aprendizajes significativos, permitiéndoles avanzar en conocimientos, y es necesario...

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Grupo: 3º Preescolar Campo formativo: Pensamiento matemático Aspecto: Número Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo Situación didáctica: “A jugar con los números” Duración: un día Secuencia didáctica:  Contar el cuento de “Juanito visita el zoológico”  Establecer el código de los números pronunciando el sonido  Pasar por turnos al pizarrón a escribir el número según el sonido  Moldear con plastilina el número según...

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GRADO Y GRUPO: . |CAMPO FORMATIVO: |SITUACIÓN DIDÁCTICA: | |* COMPETENCIAS: | ...

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Situación Didáctica: Aprendamos a convivir. ------------------------------------------------- Campo formativo: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje oral. Competencia: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.. Estrategia didáctica: el ejercicio de la expresión oral. Situación didáctica. - Se preguntará a los niños si tienen amigos y que es lo que realizan con ellos, se les comentará lo importante que es compartir las cosas con sus amigos y con la demás...

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Oral Competencia: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresion oral. Se favorecen y se manifiestan cuando: solicita la atención de sus compañeros y se muestra atento a lo que ellos dicen. Situación didáctica: Adivina quién soy Secuencia Didáctica: - Comentar con los niños que jugaran a las adivinanzas y que ellos podrán inventarlas y decirlas en su casa para que las adivinen sus familiares. - Pedir que piensen en algo (animal, flor, objeto, comida, etc.) y digan...

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Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: Mundo natural. Competencia: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales que no representan riesgo para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. SITUACIÓN DIDÁCTICA “Juguemos a experimentar” ¿Qué reacción habrá? ¿Qué hace un imán? Experimentar con agua. “Sobre la gravedad” ¿Qué hace el globo y el peine? Otras competencias a desarrollar: D P Y S: Comprende que hay criterios, reglas y convenciones...

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conocimiento del mundo Aspecto: el mundo natural Competencia: observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras. Situación didáctica: “conozco, juego y aprendo los animales de mi entorno” • Establecer normas y acuerdos • Ver un video donde los niños tiene interacción con distintos animales de su entorno • Realizar un recorrido en las casa de algunos niños de preferencia...

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natural. SITUACIÓN DIDACTICA: Las mariposas ACTIVIDADES: • ¿Dónde podemos buscar información? • Investigación ¿Qué queremos saber sobre el tema elegido? • Crecimiento de las mariposas • Estructura física de las mariposas • Donde va cada parte(acomodar los nombres de cada parte del cuerpo en el lugar correcto del dibujo de la mariposa) • Tipos de mariposas • Mariposas con acuarelas • Comida de las mariposas • Como son las casas de las mariposas TIEMPO DE DURACIÓN: 1 semana CAMPO FORMATIVO:...

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espacios amplios, al aire libre o en espacios cerrados. DURACIÓN: 1 SEMANAS  NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: DEPORTES MATERIALES: papel bond, graficas de puntajes, gises de colores, leche con azúcar, videos, urna con los diversos deportes a interpretar, periódicos y revistas, marcadores, cinta adhesiva, hojas blancas, pinturas con diversos colores realizadas con pasta dental. Secuencia didáctica Primera sesión. •Plantear una situación problemática a los niños, la cual cuestione sus ideas y conocimientos...

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y nombra características figuras y cuerpos geométricos. ° Construye sistemas de referencia entre relaciona como la ubicación de espacios. Duracion: dos semanas Situación didáctica  Cuestionar, dialogar e indagar con las alumnos sobre el camino que recorre a casa y su trayecto al jardín.  Elaborar con apoyo de lo comentado un croquis de el camino y compartirlo con sus compañeros .  Con apoyo de una persona...

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Taller de diseño de actividades II Unidad didáctica “agentes verdes activos” (Por un mundo verde) Diseñado: Arely Yazmín montes garza Grupo: 2 “A” Justificación El tema fue elegido debido a que aún no se consigue del todo tener una cultura del cómo podemos colaborar para la conservación del medio ambiente. Así mismo que reconozcan la importancia que tiene preservar nuestras especies y convertirnos en ciudadanos activos por un mundo mejor. En esta unidad podrás darte...

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SITUACION DIDÁCTICA APRENDAMOS A CUIDARNOS Competencia: Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. Campo formativo: Desarrollo físico y salud. Aspecto: Promoción de la salud. Espacio: en el aula y patio cívico. Tiempo: 8 sesiones (o más) de 30 a 40 minutos cada una, todo depende del interés y motivación del docente y alumno. Recursos: imágenes de señalamientos, gafete de comisiones...

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SITUACIÓN DIDÁCTICA: Medios de comunicación TIEMPO: 4 días del 6 al 11 de abril | Competencia | Se manifiesta o favorece… | Desarrollo | Exploración y conocimiento del mundo.Reconoce y comprende la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad.Desarrollo físico y saludUtiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas. | • Reconoce los recursos tecnológicos de su medio...

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SITUACIÓN DIDÁCTICA: "CÁMBIALE EL FINAL AL CUENTO" COMPETENCIAS. Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. Selecciona, interpreta y recrea cuentos, leyendas y poemas, y reconoce algunas de sus características. CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación ASPECTO: Lenguaje Oral/ Lenguaje Escrito. Tiempo: 3 a 4 días. SECUENCIA DIDÁCTICA: Iniciamos con una plática acerca de los cuentos. ¿Quién conoce los cuentos? ¿Qué es un cuento? ¿Donde encontramos estos textos...

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Este e sun ejemplo de una SITUACIÓN DIDÁCTICA que maneje si quieres mas me avisas Grado: 3° Grupo: “A” Nº de niños: 27 Edad: 5 a 6 años. Campo: Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: Mundo Natural. Competencia: Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales. Modalidad: Unidad didáctica: los animales. Actividades: 1.Lunes: En plenaria, se les preguntara a los niños si tiene alguna mascota, ¿Cuáles son?, ¿Cómo son?, ¿Con que los alimenta...

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Unidad didáctica “EL AGUA” Intencionalidad pedagógica: Que los niños tengan una visión más amplia acerca de los diferentes aspectos relacionados con el agua, ya que éste dará pauta para adquirir sus conocimientos basándose en la investigación, socialización y el intercambio de perspectivas generando así experiencias significativas de aprendizaje. Campo formativo Aspecto Competencia Aprendizajes esperados Exploración y conocimiento del mundo Mundo natural Participa en acciones de...

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Lecto- escritura , matemáticas lo impartió la psicóloga de USAER. Organización general sobre , los aspectos que se observan al realizar visitas técnicas Directora Elaboración proyecto anual – Participación de todos Desarrollo de situaciones didácticas- Lorenza Niño Rivera , Luz María Análisis del cuadernillo de salud. Se asignaron los temas por parejas, las cuales prepararon el tema y lo expusieron en proyecto . Evaluación y sugerencias para un trabajo mejor Lo analizado en cada uno...

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Situación didáctica ¡ ! Un toque de arte ! ¡ Modalidad: Taller Campo Formativo | Aspecto a favorecer | Competencia | Se favorece y se manifiesta cuando… | Desarrollo físico y Salud | Coordinación, fuerza y equilibrio | Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas | -Explora y manipula de manera libre objetos,instrumentos y herramientas de trabajo y sabe para qué pueden utilizarse.– Elige y usa el objeto, instrumento o herramientaadecuada...

885  Palabras | 4  Páginas

SECUENCIA DIDÁCTICA: "Armamos nuestro rincón literario". Intención educativa: Desarrollo del lenguaje oral. ¿Podemos enriquecer el lenguaje oral mediante la creación de textos literarios? El lenguaje ofrece la posibilidad de comunicación y el intercambio entre las personas. Desempeña un papel fundamental en el desarrollo de los niños y es un instrumento mediador para la construcción del conocimiento. Cada persona va construyendo su propio lenguaje en virtud de las prácticas y creencias...

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Exploración y Conocimiento del Mundo ASPECTO: Mundo Natural COMPETENCIA: Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos de la naturaleza SITUACION DIDACTICA: Las plantas 1er día • Se comenzara realizando preguntas a los pequeños acerca de las plantas, ¿conocen las plantas?, ¿saben cómo son?, ¿creen ustedes si las plantas tienen vida?, ¿saben cuáles son...

812  Palabras | 4  Páginas

PLAN DE TRABAJO Grado y grupo: 3° “A” EDUCADOR: Miriam Bracamontes Villarreal. FECHA: Inicia: 18 de Marzo. Termina: 22 de Marzo. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: Llega la primavera. COMPETENCIA Exploración y conocimiento del mundo. (mundo natural) COMPETENCIAS Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distinguen semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras. APRENDIZAJES ESPERADOS: Describe las características...

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fieltro Situación Didáctica: “Usemos la imaginación” Organización: Individual / Parejas Tiempo: 40 min / 40 min Espacio: Aula Se iniciará la clase dándoles la bienvenida a los niños, asimismo se les saludará. Se realizará el pase de lista, se contará cuántos niños y niñas llegaron colocando el total de alumnos en el pizarrón, de igual manera se pondrá la fecha con ayuda del calendario de fieltro y de algunos niños. Se cuestionará a los niños sobre lo que han realizado en la semana, si se...

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|Situación didáctica | |“Aprendamos a cuidar nuestra salud y evitar accidentes” | |COMPETENCIA: | |Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes...

639  Palabras | 3  Páginas

y comunicación Competencia: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de su tradición oral. Nombre de la actividad: viajemos por el mundo de la imaginación (Actividad permanente) Secuencia didáctica: o Se organizará a las mamás del grupo en 4 equipos, asistirán durante la semana, a contar un cuento, una canción, una poesía, una fabula, a los niños del jardín ya sea inventada o tradicional. o Para realizar esta actividad, cada equipo se organizará como llevará acabo su presentación...

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Campo formativo: Pensamiento matemático. Aspecto: Número Competencia: Plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, compara y reunir objetos. Manifestaciones: a) Interpreta o comprende problemas numéricos que se plantean y estima sus resultados. b) Identifica, entre distintas estrategias de solución, las que permiten encontrar el resultado que se busca a un problema planteado (por ejemplo...

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Situaciones didácticas Expresión y apreciación artísticas Página principal ASPECTO: Expresión y apreciación plástica COMPETENCIA: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados. “Plasma tu obra de arte” INICIO: • Al llegar los niños se sentaran en su lugar de costumbre dentro del aula. • Se dará los buenos días con la canción “Buenos días” lo cual reafirmará los nombres...

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Situación didáctica: Aprendamos los colores en inglés PROPÓSITO: Que los alumnos se sensibilicen ante la existencia de una lengua distinta de la materna y se familiaricen con ella al desarrollar competencias específicas, propias de prácticas sociales del lenguaje rutinarias y conocidas, a través de la interacción entre ellos y textos orales y escritos de diversos ambientes sociales. Aprendizaje esperado: Identifica nombres de objetos, animales, personas, colores etcétera. Competencia: Descubre...

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Cazares Casas Practicante: Pamela Martínez Compean. Situación Didáctica: Los números y las figuras geométricas. | Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo.Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características. | Campo formativo: | Aspecto organizado: | Modalidad | Tiempo | Pensamiento matemático. | Número Forma, espacio y medida. | Taller | 1 semana | Aprendizajes esperados: | -Usa y nombra los números...

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Semana del 24 de febrero al 5 de marzo del 2014 Actividades de apoyo -Honores: lunes de 2:00 pm a 2:15pm -Educación física: martes (30 min.) -Activación física: jueves (15 min) *Recreo: lunes a viernes de 4:00 pm a 4:30 pm Situación didáctica “Educación y seguridad vial” Competencia: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. Campo formativo: Desarrollo físico y salud Aspecto:...

784  Palabras | 4  Páginas

HILVANANDO CUENTOS Mediante la Situación Didáctica busco favorecer competencias de los campos formativos, lenguaje y comunicación. Desarrollo Personal y Social, Pensamiento Matemático, Exploración Y Conocimiento del Mundo, Expresión y Apreciación Artísticas. Las actividades que pretendo realizar involucran a los niños y las niñas en la exploración de la estructura y las características de los textos literarios, en particular el cuento, por medio de la narración y el análisis de los cuentos que...

1228  Palabras | 5  Páginas