Situacion Didactica Mi Nombre Propio En Preescolar Ensayos y Documentos

  • Situacion Didactica Nombre Propio

    SITUACIÓN DIÁCTICA Mi Nombre y los demás | GRADO Y GRUPO 3°A | CAMPO FORMATIVO Lenguaje y Comunicación | ASPECTOLenguaje Escrito | COMPETENCIAReconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas | APRENDIZAJES...

      627 Palabras | 3 Páginas  

  • situacion didáctica con el nombre propio

    ¿DÓNDE ESTÁ MI NOMBRE? Aprendizaje esperado: -Escribe su nombre con diversos propósitos. -Compara las características gráficas de su nombre con los nombres de sus compañeros y otras palabras escritas. Competencia: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas,...

      312 Palabras | 2 Páginas  

  • Nombre propio. preescolar

    | | | | |COLOCAR EN LA PARED UNA HOJA CON CADA NOMBRE | | |LENGUAJE ...

      576 Palabras | 3 Páginas  

  • situacion de aprendizaje el nombre propio

    periódicos y/o revistas, recortarlas y pegarlas. D) JUEGO : “¿CUÁL LETRA SE FUE?” 1.-Pegar en el pizarrón el cartón con el nombre de un alumno “X” 2.- Escribir abajo el nombre con el plumón3.- Pedirle al alumno “X” que salga del salón 4.-Borrar una letra del nombre5.-Pedirle al alumno que entre...

      838 Palabras | 4 Páginas  

  • SITUACION DE APRENDIZAJE: MI NOMBRE PROPIO

    SITUACION DE APRENDIZAJE: “MI NOMBRE PROPIO” DURACION: 22/septiembre al 08/octubre 2014 CAMPOS FORMATIVOS COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS LENGUAJE Y COMUNICACION -Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. -Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte...

      1066 Palabras | 5 Páginas  

  • Secuencia didactica nombre propio

    dos de las verduras que se aprendió). En otra clase, y les viene bien a todos los chicos del grupo, se puede plantear la discusión: ¿Por qué los nombres de algunas verduras están con mayúscula? ¿por qué está todo con mayúsculas? AY QUÉ DISPARATE! ¡SE MATÓ UN TOMATE! ¿Son exactamente iguales el título...

      390 Palabras | 2 Páginas  

  • Secuencia didactica el nombre propio

    SECUENCIA DIDACTICA “EL NOMBRE PROPIO” DOCENTE: SECCIÓN: DURACIÓN: OBJETIVOS: que el niño logre: Iniciarse en la apropiación del lenguaje escrito. Reconocer el nombre propio. Escribir su nombre. CONTENIDOS: ...

      612 Palabras | 3 Páginas  

  • secuencia didactica"el nombre Propio"

    SECUENCIA DIDÁCTICA: “EL NOMBRE PROPIO” AREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE SECCION : 3º A CONTENIDOS: -Buscar en distintas fuentes de información para producir sus propias escrituras(carteles con los nombres de los niños de la sala) -Escribir su nombre propio de manera convencional. ACTIVIDADES: ...

      314 Palabras | 2 Páginas  

  • Secuencia Didáctica: “El Nombre Propio”

    SECUENCIA DIDÁCTICA: “EL NOMBRE PROPIO” Escribir y dictar diversidad de textos. Escribir su propio nombre de manera convencional. ...

      316 Palabras | 2 Páginas  

  • Secuencia Didáctica Nombre Propio

    Secuencia didáctica “El nombre propio” Sala 2ºB sala naranja turno tarde Docente: Cintia Gisele Fernández Duración: junio a noviembre de 2012 Secuencia: Reconocimiento y escritura nombre propio Propósitos: • Promover situaciones de enseñanza en la que los niños puedan iniciarse...

      565 Palabras | 3 Páginas  

  • Secuencia didactica el nombre propio

    Secuencia didáctica: “El nombre propio” Objetivos: * Iniciar a los niños en el reconocimiento del nombre propio. Propósitos: * Promover situaciones de enseñanza en la que los niños puedan iniciarse en la apropiación del lenguaje escrito. Contenidos: * Buscar en distintas fuentes información...

      317 Palabras | 2 Páginas  

  • secuencia didactica"el nombre Propio"

    SECUENCIA DIDÁCTICA: “EL NOMBRE PROPIO” AREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE SECCION : 3º A CONTENIDOS: -Buscar en distintas fuentes de información para producir sus propias escrituras(carteles con los nombres de los niños de la sala) -Escribir su nombre propio de manera convencional. ACTIVIDADES: ...

      314 Palabras | 2 Páginas  

  • Secuencia Didactica El Nombre Propio

    Secuencia didáctica “El nombre propio” Leer el nombre propio El nombre propio nos identifica y forma parte de nuestra identidad. Aprender a reconocerlo y escribirlo es acceder a un saber. Conocer su escritura permite a los niños plantearse y resolver problemas acerca de las letras. El propio nombre...

      527 Palabras | 3 Páginas  

  • Secuencia didactica el nombre propio

    SECUENCIA DIDÁCTICA : EL NOMBRE PROPIO Sala: 3ª única Docente: Negri Cintia Año:2012 Implementación: Marzo- abril Escuela Adventista Avellaneda Fundamentación: Partimos del nombre propio porque desde que el niño y la niña llegan al colegio lo va a encontrar en todos sus objetos...

      476 Palabras | 2 Páginas  

  • secuencia didactica"el nombre Propio"

    SECUENCIA DIDÁCTICA: “EL NOMBRE PROPIO” AREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE SECCION : 3º A CONTENIDOS: -Buscar en distintas fuentes de información para producir sus propias escrituras(carteles con los nombres de los niños de la sala) -Escribir su nombre propio de manera convencional. ACTIVIDADES: ...

      314 Palabras | 2 Páginas  

  • secuencia didactica"el nombre Propio"

    SECUENCIA DIDÁCTICA: “EL NOMBRE PROPIO” AREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE SECCION : 3º A CONTENIDOS: -Buscar en distintas fuentes de información para producir sus propias escrituras(carteles con los nombres de los niños de la sala) -Escribir su nombre propio de manera convencional. ACTIVIDADES: ...

      314 Palabras | 2 Páginas  

  • secuencia didactica nombre propio

    SECUENCIA DIDACTICA “Mi Nombre” Duración aproximada: 10/06 al 28/06 Fundamentación Habiendo realizado una evaluación de los conocimientos previos del grupo, hemos observado que la mayoría de los niños puede reconocer...

      605 Palabras | 3 Páginas  

  • secuencia didactica"el nombre Propio"

    SECUENCIA DIDÁCTICA: “EL NOMBRE PROPIO” AREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE SECCION : 3º A CONTENIDOS: -Buscar en distintas fuentes de información para producir sus propias escrituras(carteles con los nombres de los niños de la sala) -Escribir su nombre propio de manera convencional. ACTIVIDADES: ...

      314 Palabras | 2 Páginas  

  • secuencia didactica el nombre propio

    los carteles identificatorios para cada una de las cajas. (se dividirán los carteles para que todas las salas participen). Elección por votación del nombre de la biblioteca. Elaboración de un reglamento, con pautas de cuidado de libros, reglas para permanecer en ella (silencio y orden), días de funcionamiento...

      317 Palabras | 2 Páginas  

  • situación didáctica ¿como es mi nombre?

    leyeron 10 minutos 5.Buscar las letras de su nombre en periódico para ordenarlas y escribir el suyo “buscando las 40 minutos letras de su nombre” 40 minutos 6. Utilizar la técnica de crayolas, vela y colorfiel negro para posteriormente escribir su nombre 30 minutos 7.Escuchar un cuento y dibujar...

      387 Palabras | 2 Páginas  

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