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    PLAN GENERAL DEL 9 DE ENERO AL 3 DE FEBRERO DEL 2012 CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMATICO COMPETENCIAS: Conoce diversos portadores de texto e identifican para que sirven. Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los...
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    EL LENGUAJE ESCRITO COMO OBJETO DE CONOCIMIENTO EN EL NIVEL PREESCOLAR. ENSAYO ELABORO MEXICO, D.F. ENERO DE 2010 INTRODUCCIÓN El presente trabajo, tiene la finalidad de analizar paradigmas teóricos de los autores Emilia Ferreiro y Jean Piaget, para poder diseñ
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  • Lenguaje escrito
    Cuéntame un cuento °LA ESCUELA YA NO ES LA UNICA NI LA PRINCIPAL AGENCIA EDUCATIVA, POR LO TANTO EL PROFESOR TAMPOCO ES EL PRINCIPAL AGENTE EDUCATIVO° COMPETENCIA Se espera fortalecer en los padres de familia durante la aplicación de la estrategia el reconocimiento de los pr
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  • Situacion didactica
    ESCUELA SIEMPRE ABIERTA PROPÒSITO El proposito principal esta planteado para toda la educacion preescolar, en cada grado la educadora diseñara actividades con niveles distintos de complejidad en las que habra de considerarse los logros que cada niño ha conseguido y sus potencialidades de
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  • Situacion didactica
    SITUACIÓN DIDÁCTICA: ¿CÓMO SE ESCRIBE? Campo Formativo: Lenguaje y Comunicación Aspecto: Lenguaje Escrito Propósito: Que el alumno comprenda las principales funciones del lenguaje escrito y reconozca algunas propiedades del sistema de escritura. Competencia: Identifica algunas cara
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  • Situacion didactica
    APLICACIÓN DE LA EXPERIMENTACION PEDAGOGICA. EXPERIENCIA PEDAGOGICA. * SITUACION DIDACTICA: ¿Qué cae más rápido? COMPETENCIA: - Elaborar inferencias y predicciones a partir de lo que sabe y supone del medio natural y de lo que hace para conocerlo. MATERIALES: - Hojas de papel de
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  • Situacion didactica
    PLAN DE DIAGNOSTICO AGOSTO Y SEPTIEMBRE 2011 CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL COMPETENCIA | SITUACION DIDACTICA | CAMPO FORMATIVO | Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. | * “Bienveni
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  • Situacion didactica elaboremos recetas
    SITUACION DIDACTICA CUENTAME UNA LEYENDA. Grupo de 2° A Jardín de Niños Enrique Pestalozzi CAMPO: LENGUAJE Y COMUNICACION COMPETENCIAS *Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. *Representa personajes y situaciones reales e imaginarias mediante el juego y l
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  • Actividades De Lenguaje Escrito
    CORRESPONDENCIA: SONIDO – GRAFÍA LOTERÍA MATERIALES: TARJETAS SIMILARES A LAS QUE SE UTILIZAN EN LA LOTERÍA, PERO CON LETRAS. SE UTILIZAN SEMILLAS PARA MARCAR U OTROS OBJETOS. EL JUEGO SIGUE EL MISMO PROCEDIMIENTO QUE LA LOTERÍA, LA MAESTRA O EL ADULTO DICE EN VOZ ALTA UNA PALABRA; LOS
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  • Situacion Didactica: Organicemos Un Tornero De Futbol
    P L A N E A C I O N S E M A N A L JARDIN DE NIÑOS: “XOCHIPALLI” EDUCADORA: Rosalina López Pérez TURNO: VESPERTINO GRADO: 3° GRUPO: Único FECHA DE INICIO: 21 DE AGOSTO DE 06. FECHA DE TERMINO:
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  • Estrategias Pedagógicas Para Iniciar El Lenguaje Escrito En Los Niños Y Niñas De La Sección “E” Del Centro De Educación Inicial Niño Venezolano. Año Escolar 2011- 2012.
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE. ALDEA UNIVERSITARIA JOSÉ FÉLIX RIBAS. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA INICIAR EL LENGUAJE ESCRITO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA S
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    |PLANEACION MENSUAL CAMPO FORMATIVO | COMPETENCIA | SITUACION DIDACTICA Y SECUENCIA DIDACTICA | TIEMPO RECURSOS | Lenguaje oral y escrito | OBTIENE Y COMPARTE INFORMACION A TRAVES DE DIVERSAS FORMAS | NARRACION DE CUENTOS * Invitar a las madres de familia a narrar cuentos. * Leer cuentos e
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  • Situacion Didactica
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  • Situacion Didactica
    SITUACION DIDACTICA COMPETENCIAS: * Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura. * Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos. * Construye sistemas de refer
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  • situacion didactica
     Al implementar esta unidad se pretende que los niños favorezcan competencias que les ayudarán a tener mayor conciencia sobre su propio cuerpo y sobre los cuidados que se le debe proporcionar, haciéndoles ver la importancia de la higiene, de una alimentación sana, de los cuidados médicos...
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  • Curso de didactica
    CURSO DE DIDACTICA CLASE 1. Introducción 1.1 INTRODUCCION. TERMINOLOGIA 1.2 DIDACTICA 1.3 ELEMENTOS FUNDAMENTALES 1.4 EL PROCESO DE ENSEÑANZA CLASE 2. Los principios Metodológicos 2.1 PRINCIPIOS METODOLOGICOS 2.2 EL PRINCIPIO DE MOTIVACION 2.3 OTROS PRINCIPIOS 2.4 OTROS
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