• Lectoescritura En El Nivel Inicial
    desarrollar en el aula diferentes tipos de situaciones donde los niños tienen oportunidades para resolver problemas que les permiten avanzar como lectores. En algunas, es el docente quien actúa como lector ante los niños y abre un espacio de intercambio sobre lo leído. En otras, son los niños quienes...
    2826 Palabras 12 Páginas
  • cooperativas
    Estrategias didácticas para mejorar la lectura de los alumnos de educación básica 1. Introducción 2. Planteamiento del problema 3. Objetivos de la investigación 4. Antecedentes de la investigación 5. Estrategias didácticas 6. Lectura 7. Estrategias didácticas para la enseñanza de la lectura 8. Definición...
    15588 Palabras 63 Páginas
  • proyecto valenzuela
    INTRODUCCIÓN La lectura es un proceso complejo de interpretación del significado de un conjunto de símbolos escritos, el cual permite al estudiante adquirir aprendizajes de todas las áreas académicas, por cuanto permite el acceso al conocimiento reconstruido y, en consecuencia su enriquecimiento intelectual...
    15550 Palabras 63 Páginas
  • Un Taller Para Docentes
    | |1.- Nuestro Proyecto. |*Lecturas del PEP 2004 |1.- Bienvenida al nuevo personal del plantel. |Trípticos del Reglamento | | | | |*Lecturas del nuevo Plan de Estudio|2.- Solicitar...
    1571 Palabras 7 Páginas
  • Estrategias didácticas para mejorar la lectura de los alumnos de educación básica
    INTRODUCCIÓN La lectura es un proceso complejo de interpretación del significado de un conjunto de símbolos escritos, el cual permite al estudiante adquirir aprendizajes de todas las áreas académicas, por cuanto permite el acceso al conocimiento reconstruido y, en consecuencia su enriquecimiento intelectual...
    16488 Palabras 66 Páginas
  • Productos La Enseñanza Del Español En El Marco De La Rieb
    PROBLEMAS  EXPRESAR PÚNTOS DE VISTA DE MANERA ORAL Y ESCRITA  ANALÍTICO, CRÍTICO Y REFLEXIVO  INVESTIGAR USO DE LA TECNOLOGÍA  MANEJO DE SITUACIONES  RESPETO  SOLIDARIDAD  TOLERANCIA  RESILIENCIA  DISPOSICIÓN  PERTINENCIA ¿En qué consiste...
    2680 Palabras 11 Páginas
  • Didáctica de la lengua y literatura en el nivel inicial
    Secretaría de Extensión Universitaria Curso de Capacitación Docente: Didáctica de la Lengua y la Literatura en el Nivel Inicial Capacitador: Lic. Cecilia M. Olszanski Asistencia requerida: 75% Carga horaria: 30 horas. Cantidad de alumnos: 30 alumnos máximo y 15 alumnos mínimo ...
    3254 Palabras 14 Páginas
  • lectura
    Estrategias didácticas para mejorar la lectura de los alumnos de educación básica Enviado por magaly castillo Partes: 1, 2, 3 1. Introducción 2. Planteamiento del problema 3. Objetivos de la investigación 4. Antecedentes de la investigación 5. Estrategias didácticas 6. Lectura 7. Estrategias...
    15580 Palabras 63 Páginas
  • Plan diagnostico preescolar
    |CAMPO |ASPECTO |COMPETENCIA |MODALIDAD |SITUACIÓN DIDÁCTICA |TIEMPO |RECURSOS |ACTIVIDAD | | | | | ...
    2605 Palabras 11 Páginas
  • Antecedentes Investigativos
    www.monografias.com Investigación sobre enseñanza de la lengua y comprensión de lectura en Colombia. Introducción Capítulo 1 Capítulo 2 Capítulo 3 Conclusiones Recomendaciones de la investigación Anexos INTRODUCCION Intelectuales latinoamericanos...
    8260 Palabras 34 Páginas
  • Lectura precoz
    siguiente artículo de Delia Lerner, “¿Es posible leer en la escuela?” fue publicado en Lectura y Vida, Año 17, N° 1 (marzo de 1996). ¿Es posible leer en la escuela? Delia Lerner1 Docente e investigadora en Didáctica de la Lengua en la Faculdad de Filosofía y Letras y supervisora académica del Equipo...
    13502 Palabras 55 Páginas
  • Planificacion Anual
    diccionarios, museos, lugares históricos, videos, charlas, etc. RECURSOS HUMANOS: niños, docentes, padres, docentes de áreas especiales. ESTRATEGIAS DIDACTICAS: individual-grupal- de investigación- de exploración- de deducción- de observación | ...
    7391 Palabras 30 Páginas
  • Es Posible Leer En Las Escuelas?
    siguiente artículo de Delia Lerner, “¿Es posible leer en la escuela?” fue publicado en Lectura y Vida, Año 17, N° 1 (marzo de 1996). ¿Es posible leer en la escuela? Delia Lerner1 Docente e investigadora en Didáctica de la Lengua en la Faculdad de Filosofía y Letras y supervisora académica del Equipo...
    13761 Palabras 56 Páginas
  • Estrategias Para La Lengua Y Literatura
    asignaturas del Plan de Estudios de esta carrera. Estos subproyectos son: Lenguaje y Comunicación, Introducción al Estudio de la Lengua y Literatura, Lectura y Escritura, Gramática I y II, Lingüística General, Teoría y Análisis Literario, Literatura Infantil y Juvenil, Fonética y Fonología, Literatura venezolana...
    1958 Palabras 8 Páginas
  • Primer grado
    Equipo Didactico 1.qxp 4/2/09 12:50 Page 1 Equipo Didactico 1.qxp 4/2/09 12:50 Page 2 Índice A. Herramientas para planificar ........................................................................................................................ 3 Planificación anual de 1.º...
    17254 Palabras 70 Páginas
  • primaria
    compartir lectura agradable. Ámbito: literatura Aprendizajes esperados: localiza en el texto información específica. Temas de reflexión: correspondencia entre partes escritas y partes orales, correspondencia entre partes grafo fonéticas valor sonoro convencional. Situación didáctica: lectura compartida...
    1441 Palabras 6 Páginas
  • examenes
     PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA PRIM. PROFR. RUBEN MOREIRA COBOS MATUTINO 05EPRO116R 304 ESCUELA.....................................................................
    8206 Palabras 33 Páginas
  • condesado de tesis
    LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA U.N.E.F.A ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL FORTALECIMIENTO LA LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA REPÚBLICA DE HONDURAS PUERTO CABELLO ESTADO CARABOBO Autoras:...
    6671 Palabras 27 Páginas
  • Silabus
    | |COMUNICACIÓN | |1.2 CURSO | |Didáctica para la competencia comunicativa II | |1.3 SEMESTRE | |III ...
    3683 Palabras 15 Páginas
  • Curso bas de for continua para maestros
    SESIONES A DESARROLLAR. 1 2 3 PLANEACIÓN DIDÁCTICA Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS. TEMAS DE PRIORIDAD EDUCATIVA NACIONAL. TEMAS DE PRIORIDAD EDUCATIVA NACIONAL. CONTENIDO I. PLANEACIÓN DIDÁCTICA Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS. 1. Planeación didáctica y desarrollo de competencias. 1.1 Dominio...
    1748 Palabras 7 Páginas