• pensamiento logico preescolar
    preescolar, ésta contempla la relación entre el proceso de desarrollo del pensamiento y el de enseñanza-aprendizaje, los objetivos que se pretenden y los métodos, técnicas y procesos practicados en diversos momentos y situaciones, destacando el juego y la experiencia directa con los objetos, para...
    27171 Palabras 109 Páginas
  • “Desarrollo De Competencias Matemáticas En 2Ro De Preescolar”,
    efectivamente me apoye con el Plan y Programa de Preescolar en el campo formativo Pensamiento Matemático. Es por eso que mi práctica docente la desarrolle con situaciones motivadoras, integradoras, socializadoras, que tuvieran ambientes de aprendizaje dinámico y no aburrido, para que el tiempo de...
    2857 Palabras 12 Páginas
  • varios
    ¿Se debe o no enseñar a leer y escribir en el preescolar? Por qué si • Por qué la etapa en la que el niño aprende más fácil mente • Para que cuando lleguen al siguiente nivel de estudios ya estén familiarizados con lo que se está por enseñarles Por qué no • Porque en esta etapa la mayoría...
    460 Palabras 2 Páginas
  • Adquisición Del Calculo
    adquisición del orden, la equivalencia, la conceptualización. La comparación de magnitudes discretas desiguales conduce a su clasificación en orden creciente o decreciente. Se trata de una progresión serial. Ahora se trata de una sucesión cuantitativa y no cualitativa. Se necesita una apreciación numérica de...
    3519 Palabras 15 Páginas
  • La resolución de problemas en la educación preescolar
    , enumeración, regla del valor cardinal y comparación de magnitudes) y los principios básicos del conteo (orden estable, correspondencia uno a uno, unicidad, abstracción, cardinalidad e irrelevancia del orden). Es eso lo realmente valioso e importante, no únicamente que los niños conozcan su...
    905 Palabras 4 Páginas
  • Educación incial
    y situaciones en las que utilice la imaginación, la expresión creativa, la fantasía y la interacción con otras personas. | Relaci�n con el Ambiente | Tecnología y Calidad de Vida | Iniciar al niño (a) en la observación, exploración, comparación y uso de recursos tecnológicos relacionados con...
    1171 Palabras 5 Páginas
  • lic en ed. especial
    ellos y el espacio, con los objetos y entre los objetos, relaciones que dan lugar al reconocimiento de atributos y a la comparación, la orientación, la proximidad, la interioridad y la direccionalidad. La medida es el resultado de medir, es decir, de comparar la cantidad de magnitud que queremos...
    1219 Palabras 5 Páginas
  • Metrologia Para Niños
    preescolar, necesitamos trabajar con las magnitudes en forma secuencial y lógica. Primero necesitamos abordar la magnitud de longitud, en segundo lugar el volumen, en tercer lugar el peso y en cuarto lugar el tiempo, y dar espacio para situaciones de experimentación de otros fenómenos de la...
    5149 Palabras 21 Páginas
  • Conceptos Logicos Matematicos En La Educacion Infantil
    donde Ustedes deben proponer actividades en el preescolar con las cuales los niños van a desarrollar el concepto de cualidad. Pueden ser juegos, ejercicios, rondas, actividades de dibujar, contestar preguntas, resolver problemas, o aquellas que su creatividad les indique y les sirvan para...
    846 Palabras 4 Páginas
  • Didactica D Ela Matematica Preescolar
    operación de medir se basa siempre en una comparación de dos cantidades de una misma magnitud: longitud, peso, tiempo, capacidad. El acto de medir siempre está inmerso en una situación que requiere analizar la conveniencia de utilizar una unidad de medición: El litro, el kilogramo, el metro, la...
    7015 Palabras 29 Páginas
  • Guia
    rutinas del hogar y del maternal. • Realizar progresivamente actividades de manera independiente. Preescolar * Objetivos: Incrementar la capacidad de ejecutar diversas acciones y toma de decisiones por si mismo (a). * Aprendizajes esperados: • Adaptarse a situaciones nuevas e imprevistas...
    3495 Palabras 14 Páginas
  • el uso de las matematicas en preescolar
    aulas los niños se enfrentan a una variedad de situaciones donde están presentes las nociones matemáticas, a la vez que construyen una diversidad de conocimientos acerca del número, del espacio, de las formas y de magnitud pues es cuando intentan resolver diversos problemas que se les presentan en sus...
    1681 Palabras 7 Páginas
  • Recetas de cocina
    , cuantificado. La Medida y sus Magnitudes La Medida La operación de medir, para la Vergnoud (2004) “se basa siempre en una comparación de dos cantidades de una misma magnitud: longitud, peso, tiempo, capacidad”. El acto de medir siempre está inmerso en una situación que requiere analizar la...
    11115 Palabras 45 Páginas
  • Circulo De Estudio
    * En preescolar el trabajo cobre MEDICION involucra la interacción con al magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo. * Se debe implementar la comparación, estimación y la medición con unidades no convencionales....
    927 Palabras 4 Páginas
  • Educacion Preescolar
    experiencias de trabajo diversas, significativas y consistentes que favorezcan el interés de los niños para involucrarse en situaciones matemáticas. En el nivel preescolar, los niños tienen necesidad de experimentar y conocer el mundo matemático que los rodea, esto lo realizan en interacción con...
    14221 Palabras 57 Páginas
  • holaaa
    y un pedacito más”), lo cual implica establecer la relación entre la magnitud que se mide y el número que resulta de medir (cuántas veces se usó el lápiz o el cordón). La construcción de nociones de forma, espacio y medida en la educación preescolar está íntimamente ligada a las experiencias que...
    1074 Palabras 5 Páginas
  • Educación inicial
    construcción mayor que Jacobo. IV. LA MEDIDA Y SUS MAGNITUDES La operación de medir se basa siempre en una comparación de dos cantidades de una misma magnitud: longitud, peso, tiempo, capacidad. El acto de medir siempre está inmerso en una situación que requiere analizar la conveniencia de...
    6985 Palabras 28 Páginas
  • formación curricular
    situaciones de este tipo, son muy personales, difícilmente las posibilidades de solución son comunidades porque conllevan a ejecuciones muy inmediatas se ve y se intenta. La medición, involucra con las magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, a través de la comparación, la estimación y la medición con unidades no convencionales. ...
    551 Palabras 3 Páginas
  • Pensamiento Cuntitativo
    La forma de plantear actividades matemáticas en los niños. El objetivo de este ensayo es dar a conocer la guía con los temas y los acontecimientos necesarios para poder plantear actividades matemáticas en los niños de preescolar. Esta guía contiene 10 temas con sus respectivos subtemas. Todo esto...
    749 Palabras 3 Páginas
  • doc recepcional
    pensamiento matemático, el trabajo en este campo se sustenta en la resolución de problemas, bajo las siguientes consideraciones. La resolución de problemas es una fuente de elaboración de conocimientos matemáticos y tiene sentido para las niñas y los niños cuando se trata de situaciones comprensibles para...
    1367 Palabras 6 Páginas