• Mi practica docente
    ”. Cuando se trabajan estas competencias se hacen de manera integral y para que los propósitos se den es necesario que la educadora diseñe las situaciones didácticas que puedan responder a las necesidades educativas de los niños. d) Carácter abierto. Es la educadora quien decide cómo diseñar las...
    2516 Palabras 11 Páginas
  • Evaluar competencias
    campos formativos como espacios para la socialización del niño y la apropiación de la cultura. Al respecto, menciona que centrar el trabajo en competencias requiere el diseño de situaciones didácticas que impliquen desafíos para los niños y les permitan avanzar paulatinamente en sus niveles de logro...
    8412 Palabras 34 Páginas
  • La didáctica del maestro de de educación física en el preescolar
    . MARCO CONCEPTUAL 14 CONCLUSIONES 23 BIBLIOGRAFÍA 24 CIBERGARFIA 25 INTRODUCCIÓN Esta investigación se da debido a que se quería dar a conocer que tan importante es la clase en educación física para los niños de edad preescolar, en este caso se muestran que metodología están utilizando los...
    5397 Palabras 22 Páginas
  • Estrategias Didacticas
    |ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA ACTIVAR EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS DE PENSAMIENTO EN EL PREESCOLAR | | |Josefa Yamira Cañizales | | |(UPEL – IPM...
    6390 Palabras 26 Páginas
  • carrera
    pueden faltar para provocar que los niños pongan en juego sus capacidades, es decir, para que desarrollen competencias. f) La aplicación de la situación didáctica con grupo de preescolar demanda la atención en las reacciones de los niños; en términos generales: ¿qué hacen?, ¿de qué hablan?, ¿qué...
    7275 Palabras 30 Páginas
  • guía libro preescolar
    para la educadora “Una situación didáctica es un conjunto de actividades articuladas que implican relaciones entre los niños, los contenidos y las maestras, con la finalidad de construir aprendizajes.” (Programa de Educación Preescolar 2004, p. 121). Las situaciones didácticas implican una...
    10356 Palabras 42 Páginas
  • Trabajo educativo
    la educación inicial. El segundo habla acerca de la didáctica de las ciencias naturales en el nivel preescolar, donde se informa al docente acerca de algunos contenidos que se pueda estudiar con los niños y niñas de 3 a 6 años. Las estrategias que se pueden diseñar para la enseñanza y aprendizaje...
    1629 Palabras 7 Páginas
  • Lo Que Ahora Sé Que Debo Tomar En Cuenta Para Propiciar En Los Niños La Adquisición De Las Nociones Matemáticas Básicas.
    transmisor de la información. Hay que lograr un equilibrio en el cual interactúe dinámicamente el docente, el alumno y el saber. Ya que el niño es quien construye su propio conocimiento, a partir de distintas situaciones didácticas que como docentes le presentemos, para que por medio de variadas...
    1285 Palabras 6 Páginas
  • Evaluación final grupal
    Preescolar se debe de trabajar en forma permanente en la planificación de “Situaciones Didácticas” y Estrategias que ayuden a desarrollar y potenciar las competencias de los niños y niñas de edades de entre tres a seis años, enfocadas en cada uno de los Campos Formativos, siempre apoyadas en el...
    3055 Palabras 13 Páginas
  • Educacion preescolar
    preescolar tienen como propósito que los estudiantes adquieran herramientas para el ejercicio profesional con los niños pequeños. Una parte importante del trabajo docente implica la toma de decisiones frente a situaciones imprevistas, la capacidad para resolver conflictos cotidianos, y conducir...
    2385 Palabras 10 Páginas
  • matematicas preescolar
    ? Análisis de textos en el ámbito didáctico (lo que demanda la competencia) • Revisar el Programa, Módulos y otros materiales producidos en la reforma. • Revisar una experiencia didáctica de preescolar Situación didáctica para trabajarla con los niños •Diseño: ¿Cómo adaptar la que...
    13785 Palabras 56 Páginas
  • La reforma
    docente y a fortalecer la competencia didáctica. ¿Qué deben aprender los pequeños sobre matemáticas durante la educación preescolar? ¿Es posible que desde los tres años de edad los niños resuelvan problemas matemáticos? ¿Aprenden diferente los niños de primero, segundo y tercer grados de preescolar...
    526 Palabras 3 Páginas
  • Programas
    toda educadora y aprenden a actuar frente a la diversidad de situaciones que surgen en un grupo de niños pequeños. El jardín de niños es el espacio donde las normalistas ponen en juego el conjunto de conocimientos que adquieren, y fortalecen las competencias didácticas para organizar y desarrollar...
    10091 Palabras 41 Páginas
  • E.F. En Preescolar
    particular en la clase y aplicadas en las acciones de la vida cotidiana de cada niño(a). Por ello la Guía Didáctica de Educación Física para Preescolar está basada en las competencias para la vida, estimula aquellas habilidades que son necesarias para el aprendizaje permanente, enfatizando la...
    15471 Palabras 62 Páginas
  • Pensamiento Matemático En Preescolar
    análisis y los ejemplos dados, situaciones de aprendizaje específicas para la enseñanza de las nociones de medición con unidades de medida no convencionales. * Reconocer el tipo de trabajo didáctico que requiere desarrollarse con los niños de preescolar para el acceso a la noción de medidas de...
    33424 Palabras 134 Páginas
  • Importancia de la enseñanza en preesolar
    videos infantiles como apoyo, pues así los pequeños se involucrarán de manera muy receptiva a la hora de aprender.   El didáctico material para preescolar El didáctico material para preescolar resulta de vital importancia para el desarrollo de los niños. Ellos se encuentran en una etapa de sus...
    6307 Palabras 26 Páginas
  • Estudiante
    actividades didácticas. 2. Tomando en cuenta los retos que implica el trabajo con niños en edad preescolar, las actividades iniciales de cada jornada están destinadas a que las estudiantes sólo observen el trabajo de la educadora y de los niños, con la intención de que tengan elementos para, en...
    8545 Palabras 35 Páginas
  • Orientaciones academicas
    educadora y aprenden a actuar frente a la diversidad de situaciones que surgen en un grupo de niños pequeños. El jardín de niños es el espacio donde las normalistas ponen en juego el conjunto de conocimientos que adquieren, y fortalecen las competencias didácticas para organizar y desarrollar el trabajo...
    9562 Palabras 39 Páginas
  • La evolución histórica del servicio educativo
    diseño de situaciones didácticas que diseñan los maestros y maestras en función de las necesidades de aprendizaje de sus alumnos. La educación preescolar constituye el primer peldaño de la formación escolarizada del niño. Atiende a niños de 3 a 6 años de edad, etapa decisiva en el desarrollo del ser...
    1084 Palabras 5 Páginas
  • Lo Principio Peagogico
    responsable de establecer el orden en el que abordara las competencias y seleccione y diseñe situaciones didácticas para promover el logro de aprendizajes esperados. SE CONFORMA DE 8 PROPOSITOS. LA BASE DEL TRABAJO EN PREESCOLAR Es brindar un referente sobre algunas características de los niños y...
    3675 Palabras 15 Páginas