Situaciones Problemas Con Fracciones Homogeneas ensayos y trabajos de investigación

nos ayudara a identificar las clases de fracciones que hay, el como se distribuyen y como se resuelven. También aprenderemos los diferentes métodos de resolver cualquier fracción dependiendo el como se presente. Además de que nos servirá a ya saber como identificaras y hacerlas cuando lleguemos a este tema que más que nada seria reforzar ya que en secundaria vimos la mayoría de estas cosas. Fracciones homogéneas y heterogéneas Las fracciones son homogéneas si todos los denominadores son iguales...

594  Palabras | 3  Páginas

problemas de fracciones y porcentajes 1. Dos hermanos reciben parte de una herencia. El mayor 2/5 partes y el menor un tercio de la herencia. ¿Cuál de los dos recibe mayor cantidad de dinero?. 2. Dos socios se reparten los beneficios de su empresa del modo siguiente: el primero se lleva la cuarta parte, el segundo los 2/7 y el resto se dedica a mejorar los equipamientos de la empresa. ¿Cuál de los dos recibe mayor parte de los beneficios?. ¿Qué parte se dedica a la mejora de equipamientos? 3...

1450  Palabras | 6  Páginas

En matemáticas, una fracción (del vocablo latín frāctus, fractĭo -ōnis1 , roto, o quebrado) es la expresión de una cantidad dividida entre otra. Las fracciones se dividen, más que nada, en 3 diferentes tipos de fracciones: propias (cuando el denominador es mayor que el numerador), impropias (cuando el denominador es menor que el numerador) y aparentes (cuando la fraccion da como resultado un número entero). Existen diversas formas para clasificar las fracciones, entre ellas están las siguientes: ...

561  Palabras | 3  Páginas

1. Tenía ahorrados 18 €. Para comprarme un juguete he sacado 4 / 9 del dinero de mi hucha. ¿Cuánto me ha costado el juguete? Para resolver problemas hay que leer bien el enunciado hasta enterarnos de lo que nos pide.En este caso se trata de calcular la fracción de un número. Necesito los 4 / 9 de los 18 € que tengo para el juguete. 4 / 9 de 18 = 8 € me ha costado el juguete. Otra forma: Calcular lo que corresponde a 1 / 9 y multiplicar por 4. 1 / 9 de 18 = 2 € 2 . 4 = 8 € 2. Entre tres hermanos...

687  Palabras | 3  Páginas

PROBLEMAS CON FRACCIONES 1. Paola tiene 12 años, le gusta aumentarse su edad, en su 1/3 parte, frente a sus amigos. ¿Qué edad dice tener? 2. Liliana gasta en alimentos la mitad de la que gana y los 2/3 de la que resta lo gasta en ropa. Después de 2 años, ahorro $ 3000. ¿Cuánto gana por mes? a) $ 650 b) 750 c) 720 d) 850 e) 700 3. Un tanque tiene 2 grifos “A” y “B”, si el grifo “A” puede llenar el tanque en 4 horas, mientras que el grifo “B” demora en llenarlo 6 horas. Si...

689  Palabras | 3  Páginas

suman las fracciones: ½ +1/3+1/9 se obtiene como resultado 17/18 que es una fracción menor que la unidad. Es decir que la forma de distribuir dispuesta por el árabe no cubría el total de la herencia. 1º) Indicar la fracción correspondiente a cada enunciado: a) ¿Qué fracción de hora son 15 minutos? ¿Y 30 minutos? b) Doce de cada veinte personas que van al circo son niños, ¿qué fracción de los asistentes al circo son niños? c) Ana se ha comido tres cuartos de una tarta, ¿qué fracción de tarta...

689  Palabras | 3  Páginas

que Laura. ¿Tiene razón? ¿Por qué? 22.- De una caja que tenía 30 bombones, Alberto comió los 2/5 y Rosa 1/6. ¿Cuántos bombones se comieron entre los dos? ¿Qué fracción de bombones les queda sin comer? 23.- El espectro solar está formado por diversos colores. El rojo ocupa 1/8, el amarillo 2/15 y el anaranjado 3/40. ¿Qué fracción del espectro ocupan los restantes colores? 24.- Un profesor les presta a sus alumnos un libro a cada uno para leer. El que le da a Inés tiene 162 páginas y el...

1199  Palabras | 5  Páginas

1- Calcula qué fracción de la unidad representa: La mitad de la mitad. La mitad de la tercera parte. La tercera parte de la mitad. La mitad de la cuarta parte. 2- Para preparar un pastel, se necesita: 1/3 de un paquete de 750 g de azúcar. 3/4 de un paquete de harina de kilo. 3/5 de una barra de mantequilla de 200 g. Halla, en gramos, las cantidades que se necesitan para preparar el pastel. 3- Un depósito contiene 150 l de agua. Se consumen los 2/5 de su contenido. ¿Cuántos litros de agua...

557  Palabras | 3  Páginas

CENICEROS. TEMA: LAS FRACCIONES EN SITUACIONES DE REPARTO Y MEDICIÓN. ALUMNO: JOSÉ ÓSCAR SOLÍS NIEBLAS. GRUPO: 401 PRIMARIA. Las fracciones representan una herramienta muy valiosa. Para resolver situaciones de la vida diaria y en todo tipo de ámbito. Sin embargo, extraescolarmente el niño adquiere poca experiencia con el aprendizaje y uso de fracciones; luego, al llegar a la escuela, las situaciones que se le presentan con respecto a contenidos de fracciones se reduce a introducir su...

918  Palabras | 4  Páginas

RESOLUCIÓN DE UN PROBLEMA DE PRUEBA DE HOMOGENEIDAD OBJETIVOS Resolver el problema propuesto considerando una secuencia básica para el mismo. Fundamentar y desarrollar una secuencia básica en la resolución de este problema considerando lo visto en clases. ENUNCIADO DEL PROBLEMA: Un comité de naciones unidas esta encargada de realizar un estudio para implantar un programa de salud publica en una ciudad de un país que no dispone de censos fiables. Para conocer la distribución por edades de la población...

841  Palabras | 4  Páginas

DESARROLLO DE UNA SITUACIÓN PROBLEMA POR ALUMNOS DE BACHILLERATO. NOMBRE: LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA Para recuperar las ideas previas del alumno se realizarán las siguientes preguntas: ¿Qué se está haciendo a nivel mundial, en relación con la contaminación del agua? ¿Qué se está haciendo a nivel nacional en relación con la contaminación del agua? ¿Qué se está haciendo en tu comunidad en relación con la contaminación del agua? ¿Cuáles son los productos químicos que mas contaminan el agua...

1505  Palabras | 7  Páginas

INICIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA DISEÑO DE UNA SITUACIÓN-PROBLEMA (Una nueva forma de enseñar Historia) CURSO: METODOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA ASESOR DEL CURSO: PROFR. ARMANDO DELGADILLO RUVALCABA SECUENCIA DIDÁCTICA PROFRA. MARTINA PÉREZ SANDOVAL. LA REVOLUCIÓN MEXICANA: ¿UN CAMBIO SOCIAL O TRAICIÓN A LA PATRIA? CONCEPTOS: OPRESIÓN, DESIGUALDAD, DICTADURA, PORFIRIATO, REVOLUCIÓN, DEMOCRACIA, CONSTITUCIÓN. SECUENCIA DIDÁCTICA CICLO: 2011-2012. ASIGNATURA: Historia...

1162  Palabras | 5  Páginas

Situación Problema La baja productividad en el rubro del maíz blanco provoca un déficit de la oferta del mismo en el mercado. Definición Debido al déficit de la oferta se ha generado una baja producción del maíz blanco el cual es un producto indispensable en la canasta básica de nuestro país, por la falta de asistencia técnica y económica de parte del gobierno hacia el sector agrícola. Objetivo Lograr que a través de la investigación realizada sobre la baja producción del maíz blanco...

909  Palabras | 4  Páginas

Situación Problema en mi Propuesta de Intervención En la actualidad la vida ha ido transformándose día con día y las exigencias diarias han provocado que cambiemos nuestra forma de vivir. La educación es un tema que se ha quedado rezagado en algunos aspectos, pues mientras unos profesores buscan actualizarse en temas y formas de enseñanza otros tantos conservan sus prácticas de educación antigua. La temática de “situación problema” es una propuesta muy interesante para nosotros como docentes y...

923  Palabras | 4  Páginas

Situación Problema Alejandro tiene 16 años, está terminando su bachillerato en un colegio público de la ciudad; dentro de poco presentará las pruebas del ICFES y tendrá que pensar qué va a hacer después de terminar el colegio y a qué quiere dedicarse en el futuro. Le gustaría seguir una carrera en la universidad pero no sabe aún cuál. Debe discutir con sus padres para establecer si ellos lo pueden ayudar en su sostenimiento durante el tiempo que esté en la universidad o si necesita buscar un empleo...

712  Palabras | 3  Páginas

SITUACION PROBLEMA (GRADO 8º) Hoy en día, para que una empresa logre alcanzar una posición solida en el mercado debe tener políticas claras, objetivos y metas alcanzables adaptación a las nuevas condiciones del mercado porque entre más rápido se produzca la adaptación a nuevos sistemas mercantiles, más ventajas se tendrán sobre la competencia. En economía, se dice que existe competencia, cuando diferentes firmas privadas concurren a un mercado a ofrecer sus productos ante un conjunto de consumidores...

655  Palabras | 3  Páginas

BLOQUE 5 Competencias y propósitos Aprendizajes esperados Temas, conocimientos, habilidades, actitudes y valores a desarrollar Estrategias Formación cívica y ética Identificar • situaciones cotidianas en las que se ejercen los derechos humanos, acciones que atentan contra ellos e instituciones que promueven su defensa y protección. • Promover el diálogo, la cooperación y la construcción de acuerdos en la solución de conflictos y en el trabajo colectivo. • Identificar principios y procedimientos...

830  Palabras | 4  Páginas

Problemas de fracciones 1.- Se divide un terreno de 600000 m2 entre tres personas. A la primera le corresponden las 3/5 partes, a la segunda la cuarta parte y a la tercera el resto. ¿Cuánto terreno obtiene cada una? ¿Qué fracción de la totalidad del terreno le corresponde a la última? 2.- Maria dedicó el pasado enero la mitad de su sueldo mensual al alquiler del piso en el que vive y la tercera parte del dinero restante a sus otros gastos. Ahorró en el citado mes 180 €, ¿Cuál fue su sueldo en enero...

641  Palabras | 3  Páginas

Los problemas se resuelven con fracciones ¿Cuanto es: la mitad de un tercio? ⅓ ½= 1/6 las dos quintas partes de cinco octavos? ⅖⅝=(10/40)=1/4 un cuarto de dos quintas partes de 80? ((⅖(80))¼=(160/5) ¼= 160/20 ¿que cantidad es mayor … la mitad de un tercio o la tercera parte de un medio? Las dos cantidades tienen el mismo valor absoluto o igualdad.(0.1666) es decir ½⅓= 1/6= ⅓ ½= 1/6 dos quintos de un séptimo o un doceavo de tres quintos? (⅖ ⅟7 )=2/35 > ⅟12...

650  Palabras | 3  Páginas

SESION 1 NOCION Y PRÁCTICA DE LA SITUACION PROBLEMA EN HISTORIA DALONGEVILLE, ALAIN EN ESTE ARTICULO ENCONTRAREMOS EL RESULTADO DE UNA INVESTIGACION DIDACTICA DE LA HISTORIA.DONDE PLANTEA UN PROBLEMA PARA SU ENSEÑANAZA EN LA MEDIDA EN QUE LA CONSTRUCCION DE NUEVOS CONOCIMIENTOS NO PUEDEN LLEVARSE A CABO SIN ANTES SE PONGAN EN TELA DE JUICIO LAS REPRESENTACIONES Y LAS CONCEPCIONES PREVIAS DE LOS DISCENTES, DONDE EL DISCURSO CONSTRUCTIVISTA RESULTA MOYORITARIO EN LOS DISTINTOS AMBITOS DE LA DIDACTICA...

1463  Palabras | 6  Páginas

completamente el nuevo conjunto de canciones. (Sol: 3/20) 7. Los dos quintos de los ahorros de Laura son 53,40 €. ¿Cuánto dinero tiene ahorrado? (Sol:133.5 euros ) 8. José sale de su casa con 50 € y gasta 4/5 en el cine y 1/10 en chocolates, ¿qué fracción del total ha gastado? (Sol: 9/10) 9. Gonzalo vive en París y decide visitar a su hermano que vive en Madrid. El primer día recorre 2/7 del camino y el segundo día 2/5 de lo que le falta. Si le quedan aún 900Km. por recorrer, ¿cuántos Km. tiene el...

1430  Palabras | 6  Páginas

propano y componentes más ligeros y los devuelve a la corriente de gas. The rich oil is then fractionated in a still, where the NGL's (C4+) are recovered as an overhead product and the lean oil is recycled to the absorber column. El aceite rico se fracciona en un alambique, donde el NGL (C4 +) se recupera como un producto de cabeza y el aceite se recicla magra a la columna de absorción. Typically, 75 percent of butanes and 85-90 percent of pentanes and heavier components are recovered. Por lo general...

1549  Palabras | 7  Páginas

PROBLEMAS PARA TRABAJAR LA EQUIVALENCIA DE FRACCIONES Presentación de la siguiente situación: Franco dice que necesita la MITAD de un papel glasé para hacer un dibujo, Romina dice que le alcanza con la MITAD de lo que usará Franco y Lucas opina que necesita la MITAD de lo que usará Romina. ¿Cuánto de papel usará cada chico? (se realiza la acción mientras se construye el diagrama de árbol) HOJA ENTERA 1/2 ...

785  Palabras | 4  Páginas

[pic] Situación Problema De la Propuesta de Intervención Reciclaje de PET. “Caminante no hay camino Se hace camino al andar”. La situación problema se define como: “…un contexto de participación colectiva para el aprendizaje, en el que los estudiantes, al interactuar entre ellos mismos y con el profesor, dinamizan su actividad generando procesos conducentes a la construcción de conocimientos ...

1297  Palabras | 6  Páginas

PREGUNTAS FORMULADAS ¿Cuáles son las nuevas competencias profesionales para a enseñar? Las competencias que hace referencia se conforman de diez las cuales se muestran a continuación: 1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje. 2. Gestionar la progresión de los aprendizajes. 3. Elaborar y hacer funcionar dispositivos de diferenciación. 4. Implicar a los alumnos en su aprendizaje y en su trabajo. 5. Trabajar en equipo. 6. Participar en la gestión de la escuela. ...

1622  Palabras | 7  Páginas

PRODUCTO 2: PLANTEAR UN PROBLEMA REAL DE LA VIDA ESCOLAR, LA SOLUCIÓN QUE DARÍA DE ACUERDO A LO APRENDIDO. ESCUELA: GUADALUPE VICTORIA CLAVE:30DPR1604O NIVEL: PRIMARIA Situación Problema: Los problemas y dificultades que existen por parte de la alumna agresora son por la violencia intrafamiliar que vive en casa. La conducta es indebida y causada por las...

1486  Palabras | 6  Páginas

LA SITUACIÓN PROBLEMA * PROPUESTA DE GUÍA * PARA SU * CONSTRUCIÓN * Y TRABAJO * EN EL AULA LA SITUACIÓN PROBLEMA La situación problema es una estrategia para el aprendizaje en la que se propone al alumno un enigma que podrá descifrar, al confrontar sus conocimientos e ideas previas sobre el problema con diversas fuentes para construir una respuesta o solución. Los principales aspectos que promueve y considera esta estrategia son: * La necesidad de preguntar...

1165  Palabras | 5  Páginas

SITUACIONES PROBLEMAS Una pareja de esposos deciden irse de vacaciones a un lugar remoto, alquilan un vehiculo y este los deja barados Exactamente a 380 metros de la gasolinera más cercana. Si la fuerza aplicada por los 2 suma 1200N ejecutándose con un ángulo de 18º (para cada uno de los dos), y de esta fuerza 2/3 corresponden a la fuerza del esposo. Calcula: 1. Las calorías gastadas por la pareja de esposos para llevar el carro hasta la gasolinera 12 PUNTOS Rta: ________________________________ ...

752  Palabras | 4  Páginas

Situación actual del problema de la lectoescritura  Hoy en día vivimos en un mundo globalizado, en donde la lectura se encuentra en una gran crisis, los medios de comunicación, las nuevas vías de la información, los consumos culturales actuales parecen haberle ganado el terreno a la lectura, a los espacios literarios que en otro tiempo fueron prioritarios. En la actualidad de acuerdo a los estudios han demostrado que “Japón tiene el primer lugar mundial con el 91% de la población que ha desarrollado...

958  Palabras | 4  Páginas

Nombre: Jesus Sebastian Muñoz-2011215048 Universidad Pedagógica Nacional Teorías Físicas II FARADAY Y SU SITUACION PROBLEMA "Nada es demasiado maravilloso para ser cierto si obedece a las leyes de la naturaleza." Faraday. Faraday, hombre de cuna humilde y poco estudio, dedicaba su tiempo al trabajo de la encuadernación, situación que lo condujo a un mundo de lectura. De los libros que leía, mostro gran interés por los de temas científicos. Su interés lo llevo a asistir en varias ocasiones...

1048  Palabras | 5  Páginas

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA SITUACIÓN PROBLEMA. Un problema social es una situación negativa e indeseada (por ausencia, carencia o déficit), que es inaceptable para el actor que lo identifica y puede ser modificada favorablemente con otra realidad. Es diferente al concepto de necesidad, ya que estas surgen por la existencia de un problema que las origina. Una situación problemática no es la ausencia de una solución, sino un estado negativo existente. Los problemas provienen de diferencias religiosas...

1250  Palabras | 5  Páginas

Diseño de situación-problema: (Propuesta de trabajo). Tema: Los Niños Héroes de Chapultepec. Grado: Primer ciclo. En base a la lista de preguntas: ¿Para ti què es un niño héroe? ¿Qué has escuchado sobre los niños héroes? ¿Cuántos niños héroes eran? ¿En que lugar vivían ellos? ¿Còmo crees que se vestían en esa época? ¿Que los obligo a defender el castillo? ¿Sabes como se llaman los niños héroes? ¿Quiénes eran sus enemigos? ¿Què paso al final? ¿Como se llamaba el niño que se aventó...

531  Palabras | 3  Páginas

investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico. También existe la investigación tecnológica, que es la utilización del conocimiento científico para el desarrollo de "tecnologías blandas o duras".   *La investigación científica es una actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos y, por esa vía, ocasionalmente dar solución a problemas o interrogantes de carácter científico. *Una investigación es un proceso formal y...

547  Palabras | 3  Páginas

nuestra memoria a corto plazo y la memoria permanente ROM que procesa información ilimitada, la comparamos con la memoria a largo plazo, esto da la explicación de que la memoria es generadora del conocimiento y por lo tanto nos ayuda con diversas situaciones de nuestro día a día. Lo que pretende lograr la metáfora narrativa al hacer la comparación, es explicar que el conocimiento lo obtenemos por medio de símbolos que nos hacen referencia a las construcciones sociales que generamos y que por medio...

752  Palabras | 4  Páginas

1) Resolvé los siguientes problemas, planteando en cada caso la ecuación correspondiente: a) Si al triple de un número se le suma el cubo de dos, se obtiene el anterior de treinta. ¿Cuál es el número? b) El triple del siguiente de un número es igual al doble de veintiuno. ¿Cuál es el número? c) MNP es un triángulo isósceles de perímetro 15 cm. El lado MP es igual al lado NP y el lado desigual supera a uno de los iguales en 3cm. Calculá la longitud de los lados del triángulo. d) El doble del...

516  Palabras | 3  Páginas

el uso de drogas ilegales; la guerra contra las drogas queda acá consolidada en todo el mundo. (Constituye una época interesante de mirar más detenidamente por todo lo que se genero). En la actualidad, el tema de las drogas es considerado como un problema de índole social que ha derivado en una experiencia fundamental para muchos países, siguiendo a Escohotado, por “la dramática gravedad que el asunto ha llegado a adquirir en nuestros días, sumada al hecho de que compromete directa e indirectamente...

776  Palabras | 4  Páginas

PLANTEAMIENTO La importancia de las Situaciones- problemas en la valoración de competencias.  Este problema se origino por la falta de organización del plan de clase, el cual no incluyo la situación problema como condición necesaria para que los alumnos valoraran sus aprendizajes, lo cual produjo un efecto en la construcción de conocimiento.  Ante esta situación se surge la inquietud por investigar e indagar información, para llegar a la resolución del problema para dar respuesta a las preguntas...

1333  Palabras | 6  Páginas

…,} • Hubo la necesidad de añadir los enteros para resolver problemas como el siguiente: t + 5 = 2 t + 5 – 5 = 2 – 5  propiedad aditiva de la igualdad porque se resta o se suma lo mismo en ambos lados t + 0 = -3  propiedad del inverso aditivo t = -3  propiedad elemento identidad de la suma (esto es el cero en la suma) D. Sistema de números racionales • Es el conjunto de números que se pueden expresar como una fracción de dos números enteros, donde el denominador debe ser diferente...

588  Palabras | 3  Páginas

=  a + b           Suma  de Fracciones homogéneas               c    c          c                a + b  =   ad + bc      Suma de Fracciones heterogéneas               c    d           cd                 a - b  =  a - b           Resta  de Fracciones homogéneas                c   c         c                a - b  =   ad - bc        Resta  de Fracciones heterogéneas              c    d          cd             a · b   =  ab               Multiplicación de Fracciones               c   d      ...

924  Palabras | 4  Páginas

MATEMATICA BASICA. Tema: El conjunto de los Números Racionales. Clasificación de fracciones. Operaciones básicas de fracciones. Definición: se llama número racional o razón a todo numero que puede representarse como el cociente de dos números enteros con divisor distinto de cero. 1/4 1/4 1/4 1/4 4 La figura se denota las cuatro partes iguales en que esta dividida cada parte representa ¼ del total de esta manera se puede expresar cada parte. El conjunto de los números racionales...

973  Palabras | 4  Páginas

Todos los días, en nuestra vida cotidiana, nos encontramos con situaciones en las que el uso de los números y la realización de cuentas es común, ya que debemos resolver problemas por medio de los números y de algunas operaciones. Las fracciones están involucradas diariamente en nuestra vida cotidiana, ya sea para repartir una pizza, servir líquidos o simplemente para preparar una receta de cocina. En matemáticas, una fracción (del vocablo latín frāctus, fractĭo -ōnis' , roto), o quebrado es...

1452  Palabras | 6  Páginas

MATEMATICA BASICA. Tema: El conjunto de los Números Racionales. Clasificación de fracciones. Operaciones básicas de fracciones. Definición: se llama número racional o razón a todo numero que puede representarse como el cociente de dos números enteros con divisor distinto de cero. 1/4 1/4 1/4 1/4 4 La figura se denota las cuatro partes iguales en que esta dividida cada parte representa ¼ del total de esta manera se puede expresar cada parte. El conjunto de los números racionales...

957  Palabras | 4  Páginas

homogeneidad cultural HOMOGENEIZACIÓN CULTURAL Hemos mencionado rápidamente que las identidades colectivas pueden diferenciarse enfunción de que estén basadas en sistemas culturales difusos e implícitos o en ideologíasestructuradas y explícitas. La ideologización de las identidades colectivas requiereespecialistas (intelectuales, ideólogos) que seleccionan los emblemas, los símbolos, losacontecimientos históricos, y cualquier otro elemento a partir del cual pueden amañar unsistema de sentido, una...

914  Palabras | 4  Páginas

HOMOGENEIDAD VS HETEROGENEIDAD La escuela transmisiva confundió la idea de dar iguales posibilidades a todos los niños, con considerar que todos los niños son iguales. Sostener la idea de que todos los alumnos son iguales para justificar que es necesario impartir a todos desde cero los mismos contenidos y que ninguno sabe nada. La escuela en todas sus formalidades, se ha ocupado de dejar bien representada dicha igualdad, suponiendo que de este modo la tarea quedara facilitada. Es muy habitual...

783  Palabras | 4  Páginas

 Competencias docentes para la Educación Media Superior Módulo 3. Propuesta de intervención Unidad 3. Sistematización de la Propuesta de intervención Actividad 1. Situación Problema SITUACION PROBLEMA Y ENSEÑAR A PENSAR Por María Elena Jiménez Gómez. La Situación problema es el ámbito donde el alumno debe mostrar el dominio de las competencias que ha alcanzado y, por ende, es la dimensión donde el docente debe recuperar las evidencias de desempeño, logro y/o producto que le permitirán determinar...

1064  Palabras | 5  Páginas

y la participación activa de los estudiantes es el aprendizaje basado en situaciones didácticas, las cuales bien realizadas por el docente, le permite a los estudiantes la comprensión de los conceptos junto con un análisis crítico y serio de lo aprendido. TITULO “CONOZCAMOS NUESTRO UNIVERSO” Caracterización Y Construcción De La Elipse A Partir De Situaciones Problema 1. PROBLEMA 1.1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA “El modelo de estudiantes receptores, pasivos y repetidores de frases bien...

1505  Palabras | 7  Páginas

de una cuartilla al que titularan: “Las situaciones problema”, que son y cómo aprovecharlas en el desarrollo de las competencias. “LAS SITUACIONES PROBLEMA” La educación básica en México ha ido transitando conforme va transcurriendo el tiempo es por ello que la asignatura de Formación Cívica y Ética dejó de impartirse basada en una concepción minimalista de ciudadanía por lo que hoy en día se ha convertido en un recurso para la resolución de los problemas de la vida y la convivencia es decir los...

551  Palabras | 3  Páginas

INVERSAMENTE PROPORCIONALES 4.1. PROPORCIÓN INVERSA 4.2. REGLA DE TRES INVERSA 5. REGLA DE TRES COMPUESTA 5.1. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Resumen En este capítulo aprenderemos a utilizar instrumentos que nos permitan establecer comparaciones entre magnitudes. Estudiaremos las diferencias entre proporcionalidad directa e inversa, aplicando métodos de resolución de problemas. Aprenderemos a aplicar e interpretar los porcentajes y su aplicación en la vida cotidiana. Si conoces la escala o proporción...

6528  Palabras | 27  Páginas

Homogéneas y Heterogéneas Una mezcla es un sistema material formado por dos o más componentes mezclados pero no combinados químicamente. Homogéneas Las mezclas homogéneas son aquellas en las que los componentes de la mezcla no son identificables a simple vista. Una mezcla homogénea importante de nuestro planeta es el aire. El aire está formado por varios componentes como: Oxígeno: Elemento O. Nitrógeno: Elemento N. Dióxido de carbono: Compuesto CO2 Vapor de agua Otros gases en menor cantidad...

686  Palabras | 3  Páginas

Los problemas ambientales se refieren a situaciones ocasionadas por actividades, procesos o comportamientos humanos, económicos, sociales, culturales y políticos, entre otros; que trastornan el entorno y ocasionan impactos negativos sobre el ambiente, la economía y la sociedad. Principales problemas ambientales en el mundo Son aquellos problemas cuyos efectos no se limitan a un país o región, si no que semanifiestan extensa e intensamente por todo el planeta caracterizado por la contaminación y...

1362  Palabras | 6  Páginas

Problemas de suma y resta con fracciones 1. Los niños se organizan en equipos y resuelven el siguiente problema: Luis y otros dos amigos se repartieron una salchicha en partes iguales. Nora y sus cinco amigas se repartieron también una salchicha en partes iguales. ¿Cuánto le tocó a Luis? ¿Cuánto le tocó a Nora? ¿A quién le tocó más, a Luis o a Nora? ¿Cuánto más le tocó? ¿Cuánto comieron entre los dos? Si cada una de las salchichas medía 12 cm de largo, ¿cuántos centímetros de largo tenía el pedazo...

1884  Palabras | 8  Páginas

LAS FRACCIONES En la escuela primaria las fracciones se introducen a partir de la división de unidades entre un número entero (se divide un pastel, una pizza, una naranja, una barra de chocolate, etc.). Conservando este contexto, en el presente estudio se explora el potencial didáctico para el aprendizaje de la noción de fracción a partir de un tipo de problema prácticamente ausente en la enseñanza escolar en este nivel: la división de una fracción de unidad entre un entero. El estudio constituye...

1686  Palabras | 7  Páginas

SITUACION PROBLEMÁTICA DE NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO. De tiempo atrás se ha venido reflejando un gran problema de deficiencia en la calidad educativa de diversas situaciones a nivel nacional. Existe ausencia en familias y alumnado del valor educación como prioridad y un gran desinterés que provoca un nivel muy bajo de responsabilidad hacia las tareas escolares. En la actualidad, particularmente veo muy palpable, que a raíz de la nueva reforma educativa se ha generado una desprofesionalización docente...

509  Palabras | 3  Páginas

SECUENCIA: FRACCIONES Área del Conocimiento MATEMÁTICO Sector del Conocimiento: Numeración, Operaciones, Magnitudes y Medidas. ¿Logra un alumno de primaria conceptualizar la fracción como número? ¿Logra apropiarse de sus operaciones? FUNDAMENTACIÓN: Se comenzará a trabajar con las fracciones en situaciones familiares para el niño, en las que ellas surjan con la mayor naturalidad posible y siempre referidas a una unidad específica. Las fracciones con las cuales vamos a trabajar tienen...

626  Palabras | 3  Páginas

a resolver problemas cotidianos que se presentaban, ya sea en cuanto al comercio o en la construcción. Así como las civilizaciones desde la antigüedad, han requerido del estudio de las matemáticas para llegar a lograr grandes avances y prosperar como sociedad, hoy en día también se necesita que esas capacidades lógicas mentales, se desarrollen y cumplan su labor en la mejora de los individuos y de la sociedad. De acuerdo con la idea que señala que la enseñanza de las fracciones debe partir...

960  Palabras | 4  Páginas

PLANEACION HISTORIA (SITUACION PROBLEMA) LA BATALLA DE PUEBLA GRADO: 1° “B” | BLOQUE: 5 | TIEMPO: 2 sesiones de una hora | Profra. :Ana Luisa Román Cruz. | | | TEMA: La Batalla de Puebla | APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica las causas y consecuencias de la Batalla de Puebla. | INICIO |          Los alumnos mediante una lluvia de ideas expresaran sus ideas sobre el tema, preguntaré si saben lo que es una batalla, una guerra, por qué suceden los enfrentamientos entre personas...

1431  Palabras | 6  Páginas

Federico Arregui Chaves 1 Operaciones con fracciones. 0.- Regla de signos. Teniendo en cuenta que para hallar el valor de una fracción, dividimos el numerador entre el denominador, bastará tener en cuenta el signo de cada uno y aplicar el convenio de signos estudiado en la multiplicación y división. Se comprenderá fácilmente que, −a −a a = =− b +b b a +a a = =− −b −b b ⎛ −a ⎞ ⎛ a⎞ a −⎜ ⎟ =−⎜− ⎟ = ⎝ b ⎠ ⎝ b⎠ b −a a = −b b ⎛ a ⎞ ⎛ a⎞ a − ⎜ ⎟ =− ⎜ − ⎟ = ⎝ −b...

727  Palabras | 3  Páginas

Secuencia “Fraccionando aprendo” -Objetivos Objetivo general Promover la interpretación de diferentes significados de las fracciones. Objetivos específicos Aproximar a la comprensión que el todo es lo que se considera como unidad en cada caso concreto (continuo o discreto) y las partes en las que esté dividido, fracciones. Propiciar la...

871  Palabras | 4  Páginas

1. CREENCIAS SOBRE LAS FRACCIONES. Cuando se trata un tema matemático es un hecho que los conceptos a desarrollar pueden estar vinculados a un lenguaje cotidiano, este vocabulario se a veces se identifica estrechamente con la noción matemática. El alumno está influenciado por el uso que se hace de ellas la vida cotidiana. Un claro ejemplo es la palabra fracción forma parte de un vocabulario relativamente familiar, sin embargo pocos conocen el significado de “fracción”. * Del latín fractio:...

1495  Palabras | 6  Páginas

 Unidad 9 Fracciones Señor profesor(a) a continuación se describe el tipo de material adjunto y se plantea los posibles momentos pedagógicos en que puede ser trabajados. Material: Guía de ejercitación (4 páginas) Guía de ampliación (2 páginas) Objetivos: Guía de ejercitación: Ejercitar los contenidos trabajados en el texto de una manera lúdica y aplicable a situaciones de la vida diaria. Guía de ampliación: Potenciar el trabajo realizado en el texto, por medio de la resolución...

787  Palabras | 4  Páginas