• Usos de las funciones:trigonometricas. exponencial, logaritmica
    Funciones trigonometricas Las razones trigonométricas se pueden utilizar, fundamentalmente, para resolver triángulos, así como para resolver diferentes situaciones problemáticas en otras ciencias. En Topografía se puede determinar la altura de un edificio, teniendo la base y el ángulo. Por ejemplo...
    875 Palabras 4 Páginas
  • Seminario
    prescribe una organización curricular para su enseñanza. CARACTERIZACIÓN DE LOS BLOQUES DE MATEMÁTICA PARA LA EDUCACIÓN POLIMODAL. BLOQUE 1. NÚMEROS Y FUNCIONES SÍNTESIS EXPLICATIVA 1. Párrafo: enumera pretensiones con respecto a los logros de los alumnos.- 2. párrafo: habla de los conjuntos numéricos...
    3156 Palabras 13 Páginas
  • Funciones
    2 FUNCIONES Teniendo como consigna la investigación de las funciones matemáticas, comenzamos a interiorizarnos en el tema buscando la definición de la palabra función. Luego, nos inclinamos sobre ciertas funciones matemáticas específicas, tales como la función trigonométrica, cuadrática...
    1947 Palabras 8 Páginas
  • Ecuaciones diferenciales con modelos matematicos
    problema real utilizando procesos matemáticos, es decir tratar de modelizar un problema. GENERALES  Modelar la situación problemática relacionada con el crecimiento exponencial de los alumnos de la carrera de Ingeniería Civil que ingresan anualmente en la Universidad Técnica Particular de Loja...
    1165 Palabras 5 Páginas
  • Doc prueba
    conceptual, que involucra conceptos y procedimientos interestructurados y vinculados que permitan analizar, organizar y modelar matemáticamente situaciones y problemas tanto de la actividad práctica del hombre, como de las ciencias y las propiamente matemáticas donde la variación se encuentre como sustrato...
    1350 Palabras 6 Páginas
  • Programa De Estudio Matemática
    desarrolle los componentes curriculares, no puede resolver situaciones particulares de cada aula; por lo tanto, se debe desarrollar de manera flexible y contextualizada. Componentes curriculares a. Objetivos Están estructurados en función del logro de competencias, por ello se formulan de modo que...
    13739 Palabras 55 Páginas
  • trabajos escritos
    interpretar situaciones problemáticas utilizando las herramientas conceptuales dadas en la asignatura. Competencia para argumentar identificando el por qué o el para qué de un hecho, a partir de los elementos dados en la asignatura. Competencia para proponer soluciones a situaciones problemáticas reales...
    1189 Palabras 5 Páginas
  • Funciones
    APLICACIONES DE LAS FUNCIONES POLINOMIALES Cuando se va al mercado o a cualquier centro comercial, siempre se relaciona un conjunto de determinados objetos o productos alimenticios, con el costo en dinero para así saber cuánto podemos comprar; si lo llevamos al plano, podemos escribir esta correspondencia...
    1897 Palabras 8 Páginas
  • Perras
    La tolerancia y el respeto como valores humanos en la búsqueda de una 2. convivencia pacífica. B. Respeto y reconocimiento de la diferencia; problemática indígena, los desplazados. EJE TEMÁTICO. NUESTRO PLANETA: ESPACIO DE INTERACCIONES CAMBIANTES QUE NOS POSIBILITA Y LIMITA. CONTENIDOS 1. ...
    1951 Palabras 8 Páginas
  • hoera
    FUNCIÓN EXPONENCIAL y LOGARITMICA 5°Sec Problema 1. Reproducción de las células. Una forma típica de reproducción de las bacterias es la mitosis: una célula, al cabo de un tiempo –por ej una hora- se divide en dos. Pasada otra hora, cada bacteria hija se divide de nuevo en dos, y así sucesivamente...
    628 Palabras 3 Páginas
  • Nada
    la operatividad Con la lógica y teoría de conjuntos, exponentes y radicales , ecuaciones y desigualdades, Funciones lineales y cuadráticas, funciones exponenciales y logarítmicas, en situaciones problema y de aplicación relacionadas con el perfil de desempeño del estudiante en los diferentes programas...
    2116 Palabras 9 Páginas
  • programación anual de matematica
    CICLO: CICLO VI CICLO VII 1. Razonamiento y Demostración 2. Comunicación Matemática 3. Resolución de problemas NÚMERO, RELACIONES Y FUNCIONES Resuelve problemas con números reales y polinomios; argumenta y comunica los procesos de solución y resultados utilizando lenguaje matemático. ...
    5296 Palabras 22 Páginas
  • dsfsd
    inecuaciones de 1° y 2° grado, matrices y operaciones, determinantes, introducción a la programación lineal, relaciones y su clasificación, funciones exponencial y logarítmica y razones e identidades trigonométricas. III. COMPETENCIA Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de establecer...
    1931 Palabras 8 Páginas
  • Tecnico
    entendidos éstos en un sentido amplio que involucra, por parte del alumno, la toma de decisiones para encuadrar o plantear matemáticamente la situación, el diseño de la estrategia de actuación, la utilización adecuada de procedimientos y técnicas, la verificación e interpretación de los resultados...
    1647 Palabras 7 Páginas
  • Distribución de actividades y contenidos contextualizados
    rectangulos. I Expresiones algebraicas - lntroduccibn de variables y planteo de expresiones algebraicas para representar situaciones problematicas que generalizan situaciones numericas: Operaciones con expresiones algebraicas. Interpretaci6n de las expresiones simb6licas en el context0 de la situaci6n...
    425 Palabras 2 Páginas
  • Trabajos U
    planteamiento y resolución de un modelo matemático.  Modelar la situación problemática relacionada con el crecimiento poblacional.  Reconocer los datos que se utilizarán en el modelo matemático de crecimiento poblacional.  Usar funciones exponenciales para modelar el crecimiento en problemas de aplicación...
    1965 Palabras 8 Páginas
  • programacion anual
    CARTEL DE CONTENIDOS 2011 FUNDAMENTACIÓN: El área de matemática permite que el estudiante se enfrente a situaciones problemáticas, vinculadas o no al contexto real, con una actitud critica. Se debe propiciar en el estudiante un interés permanente por desarrollar sus capacidades vinculadas al pensamiento...
    1224 Palabras 5 Páginas
  • Ferrari
    reflexiones y apoyo en este período de formación y consolidación de compromisos con nuestra disciplina. Índice Introducción Capítulo 1 El concepto de función desde distintas perspectivas teóricas Imagen conceptual versus definición del concepto...............5 Proceso-Objeto. Teoría APOE...................
    64405 Palabras 258 Páginas
  • Matematicas financieras
    Dentro del aula no se permitirá: fumar, ni comer alimentos sólidos, ni comportamientos indebidos, ni faltas de respeto; ni teléfonos celulares en funcionamiento. * Se podrán aplicar exámenes cortos sin previo aviso, cuya calificación se incluirá. * Las respuestas en los exámenes que no tengan procedimiento...
    1137 Palabras 5 Páginas
  • Planificación Anual
    ------------------------------------------------- CURSOS: 5º AÑO A,B,C,D PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES: * Ofrecer situaciones y experiencias que permitan a los alumnos y alumnas la adquisición para continuar sus estudios; * Fortalecer la formación de ciudadanos y ciudadanas; ...
    554 Palabras 3 Páginas