• Hola
    Secundaria, que pertenece a la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Guerrero. La SEG agradece a profesores y directivos de las Escuelas Secundarias y a los especialistas de otras instituciones su apoyo y colaboración en este proceso. Coordinadora Académica FRANCISCA ANGÉLICA SÁNCHEZ...
    10875 Palabras 44 Páginas
  • asdfghjkl
    La seguridad en la escuela constituye una garantía para hacer efectivo el ejercicio del derecho de niños y adolescentes a la educación. El Programa apunta a que la escuela contribuya a la cohesión y la integración social de las comunidades escolares, mediante el desarrollo de una cultura de paz....
    964 Palabras 4 Páginas
  • xcbrdhgtht
    Escuela es el nombre genérico de cualquier centro docente, centro de enseñanza, centro educativo, colegio, institución educativa o centro de participación; es decir, toda institución que imparta educación o enseñanza. Suele designar más específicamente a los centros de enseñanza primaria o a las escuelas...
    9005 Palabras 37 Páginas
  • Tutoria
    la configuración subjetiva de los adolescentes y jóvenes de hoy. Desde la escuela se hace impostergable acompañar y orientar a los adolescentes en estos nuevos escenarios. La función orientadora debe entonces propiciar un lugar de intercambio y diálogo que permita trabajar sobre las temáticas...
    1718 Palabras 7 Páginas
  • ktutoria
    discusión del grupo en torno a situaciones de su interés, y además se plantea el trabajo de acuerdo con el desarrollo de cuatro ámbitos, descritos en el apartado “Ámbitos de acción tutorial”, a partir de los cuales se promueve la creación de un ambiente escolar que propicie la integración, la participación...
    4204 Palabras 17 Páginas
  • la escuela como comunidad democratica
    La escuela como comunidad democrática y espacio para la solución no violenta de conflicto. Escrito por: Luis Gerardo Miranda Avila 1.-Elección del tema: Yo escogí este tema, ya que la democracia es una forma de gobierno en la que todos los ciudadanos tienen la oportunidad, por medio...
    770 Palabras 4 Páginas
  • Productos Modulo 2
    DE FORMACIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA. Participante: SANDRA ALEJANDRO VIDAL Centro de trabajo: Escuela Primaria Federal “NARCISO MENDOZA “ Clave: 17DPR0813T Zona escolar 54. Asesora: ALBINO AGUILAR CASTELLANOS ...
    1662 Palabras 7 Páginas
  • BULLYNG
    Rioja Ministro de Educación Lic. Rafael Walter Flores Secretario General Prof. Tomás Joaquín Ibarra Provincia de Mendoza Directora General de Escuelas Lic. María Inés Vollmer Provincia de Buenos Aires Directora General de Cultura y Educación Dra. Nora De Lucía Provincia de Catamarca Ministro...
    8600 Palabras 35 Páginas
  • Planeaciones 5 bloque primaria
    ESCUELA PRIMARIA “TIERRA Y LIBERTAD” C.C.T.: 13DPRO951Z ZONA ESCOLAR 136 SECTOR 04 GRADO: 1º GRUPO: “C” CICLO ESCOLAR 2010-2011 TLAXCALILLA HUICHAPAN, HIDALGO PROFESORA: MARÍA GUADALUPE DOMÍNGUEZ OVIEDO Semana 31 ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE V FECHA: DEL 02 AL 06 DE MAYO DE 2011. ...
    8460 Palabras 34 Páginas
  • Proyecto Institucional De Formación Ética Y Ciudadana
    PROYECTO INSTITUCIONAL CAMINANDO HACIA UN MUNDO RESPONSABLE Y RESPETUOSO PARA EGB 1 Y 2 ESCUELA Nro.: 484 – LAS PIRQUITAS – FRAY MAMERTO ESQUIÚ 2.012 FUNDAMENTACIÓN La sociedad demanda a la escuela que forme personas íntegras y buenos ciudadanos, que eduque para la vida plena de cada uno...
    2043 Palabras 9 Páginas
  • Rieb Modulo 3 Producto 15
    infantil en asuntos colectivos. Subtema: La negociación y la toma de acuerdos Propósitos de la secuencia FORMACION CIIVICA Y ETICA: Identificar situaciones cotidianas en las que se ejercen los derechos, acciones que atentan contra ellos e instituciones que promueven su defensa y protección. EDUCACION...
    1527 Palabras 7 Páginas
  • Gerente De Aula
    es la persona que está encargada de una organización o parte de ella, es el responsable de actuar como agente para la transformación de cualquier situación específica, en efecto, el cambio implica una persona entrenada, que procurará liderar a los individuos, los grupos o toda la organización durante...
    721 Palabras 3 Páginas
  • Planeacion Por Competencia
    |La solución de conflictos sin violencia y con apego a los derechos humanos. | |COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN | |Manejo y resolución de conflictos ...
    2567 Palabras 11 Páginas
  • Autoridad docente
    espirituales. 2- Situación de un asunto, cuando está en duda la continuación, modificación o cese. La primera conclusión a la que llegué es: “No es tan malo estar en crisis”, en primer lugar por el hecho de tomar conciencia del estado de las cosas, ya sea de la juventud actual, de la escuela de hoy y las...
    1666 Palabras 7 Páginas
  • EL ROL DEL DOCENTE Y SUS ESTRATEGIAS DENTRO DEL VINCULO SOCIAL
    SUS ESTRATEGIAS DENTRO DEL VÍNCULO SOCIAL Y AFECTIVO Hay múltiples situaciones que han sido contempladas como fenómenos circunstanciales en la escuela como las situaciones conflictivas entre docentes y estudiantes o conflictos entre alumnos/as entre si, que se relacionan con la inmadurez de las relaciones...
    4151 Palabras 17 Páginas
  • Sintesis De Temas
    Tensiones y conflictos en la convivencia diaria. Diferentes formas de ser y pensar. Identificación de situaciones de hostigamiento, amenaza, exclusión y discriminación en el espacio escolar. Las tensiones y conflictos en la convivencia diaria son productos de las formas diferentes de ser y pensar. Los...
    2843 Palabras 12 Páginas
  • Bullying
    Bloque: III Grados: 3° y 4° Tema: Manejo y resolución de conflictos (bullying) Competencia: • Respeto y valoración de la diversidad. • Sentido de pertenencia a la comunidad. Ámbito: Aula, Escuela y Comunidad Propósito: Propiciar el respeto entre todas las personas independientemente de su aspecto...
    1870 Palabras 8 Páginas
  • Pedagogia
    PARA LOS CAMPOS DE FORMACIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA. PRODUCTO 4 NOMBRE DEL ALUMNA: CLAUDIA L ESCUELA: EMILIANO ZAPATA. ¡BULLYING, UN FENÓMENO ALARMANTE! JUSTIFICACIÓN Ante la crisis de valores que se esta viviendo en todo el mundo y que...
    1817 Palabras 8 Páginas
  • Analisis Intitucional
    Informe Institucional de la Escuela Brigadier Estanislao López La elaboración del presente informe se ha basado en la información que brindó la vicedirectora del establecimiento, del turno tarde, Graciela Rossi por medio de una entrevista y la bibliografía: “Las instituciones educativas”, Cara y...
    1591 Palabras 7 Páginas
  • Estrategias didacticas
    estrategias Construyendo ambientes de aprendizaje favorables para la formación valoral. Estrategias para el desarrollo de la formación valoral en la escuela primaria fue elaborado en la Coordinación Estatal de Actualización de Baja California, con la asesoría de la Coordinación General de Actualización...
    10170 Palabras 41 Páginas