Supuestos Filosoficos De La Educacion ensayos y trabajos de investigación

  • SUPUESTOS FILOSOFICOS DE LA CIENCIA

    INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICA DE INGENIERÍA CIVIL CURSO : Filosofía TEMA : Supuestos Filosóficos de la Ciencia DOCENTE : Chávez Delgado Luis Alberto SIGLO : V INTEGRANTES: Angulo Delao Kevin Heras Romero Marvin Mejía Cadillo Joel Sangama Torres Natividad del Carmen Alegre Castillo Diego Mardel (Turno Tarde) Nvo. Chimbote – PERÚ 2014 SUPUESTOS FILOSÓFICOS DE LA CIENCIA A- REALISMO PRESOCRÁTICO La posición predominante sobre el principio primero de las...

    776  Palabras | 4  Páginas

  • Supuestos de las principales escuelas filosóficas”

    Taller “supuestos de las principales escuelas filosóficas” 1. Si Usted actuara como investigador en el campo de las ciencias sociales, con cuál o cuáles de las corrientes filosóficas tratadas en ésta unidad se identificaría? Por qué? Con el empirismo: porque el conocimiento surge de la experiencia, esta experiencia son los sentidos. El conocimiento fiable se produce y se valida a partir de los datos recogidos por vía sensorio-perceptiva en aquellas situaciones en que típicamente ocurren los eventos...

    1024  Palabras | 5  Páginas

  • Supuestos De Las Principales Escuelas Filosóficas

    Epistemología de las Ciencias Sociales Capítulo 1 Supuestos de las principales escuelas filosóficas La diversidad de puntos de vista y opciones teóricas que se han barajado en la construcción de las ciencias sociales se debe a la variedad de hipótesis filosóficas en las cuales se basa esa tarea teórica y metodológica. Es decir las ciencias sociales y naturales contienen diversas hipótesis ontológicas y gnoseológicas las cuales, en una dimensión más amplia, también se encuentran en diferentes...

    1363  Palabras | 6  Páginas

  • Supuestos Filosoficos De Educación

    SUPUESTOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN Meirieu (2007) propone un profesor reflexivo, un ser que no se enmarca en el concepto facilista e instrumentalista de la educación, sino que día tras día asume su rol como un reto frente al otro, con el otro y por el otro. Una situación académica no es una transmisión de un saber en una única dirección. Es una interacción que permite el reconocimiento de un servicio que tiene tanto de práctico como de teórico, pero por encima de todo, humano; pues su labor no...

    2619  Palabras | 11  Páginas

  • SUPUESTOS FILOSOFICOS DE LA EDUCACION

    la filosofía de la educación como una de las ciencias de la educación se ha ocupado de resolver problemas frente a cuadro supuestos: epistemológicos, antropológicos, axiológicos y teleológicos. Por tanto, un propósito fundamental es tener ideas claras que orienten el desarrollo del ser humano y lo ayuden en el proceso continuo de evolución de sus sociedades. Supuestos epistemológicos Según Tapiero et al. (2007), el componente epistemológico dentro de la filosofía de la educación aborda problemáticas...

    2688  Palabras | 11  Páginas

  • SUPUESTOS FILOSOFICOS DE LA EDUCACION

    la filosofía de la educación como una de las ciencias de la educación se ha ocupado de resolver problemas frente a cuadro supuestos: epistemológicos, antropológicos, axiológicos y teleológicos. Por tanto, un propósito fundamental es tener ideas claras que orienten el desarrollo del ser humano y lo ayuden en el proceso continuo de evolución de sus sociedades. Supuestos epistemológicos Según Tapiero et al. (2007), el componente epistemológico dentro de la filosofía de la educación aborda problemáticas...

    2688  Palabras | 11  Páginas

  • educación filosofica

    LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Al abordar este tema entendemos como el sistema de nuestro estado promueve una fuerza educativa de desarrollo en nuestra sociedad, la cual resulta preocupante debido a que es autoritaria y con esto, damos por entendido que la memorización de conceptos y pensamientos, de tipo cronológico que los grandes filósofos nos promueven, no es exactamente en si la forma de enseñar una dependencia critica y analista pero tampoco es menos importante...

    850  Palabras | 4  Páginas

  • Modelos Pedagógicos Y Supuestos Teóricos En Mi Educación

    MODELOS PEDAGÓGICOS Y SUPUESTOS TEÓRICOS EN MI EDUCACIÓN Analizar los modelos pedagógicos y supuestos teóricos usados en el proceso de educación superior que recibí me ayudara a comprender y reflexionar como fue mi formación y como podría mejorarse los nuevos procesos de educación en la Facultad de Ciencias Agrícolas y Pecuarias Martin Cárdenas de la Universidad mayor de San Simón Estudie Ingeniería Agronómica en la Facultad de ciencias Agrícolas, Pecuarias, Foréstales Martin Cárdenas...

    1342  Palabras | 6  Páginas

  • CORRIENTES FILOSÓFICAS APLICADAS A LA EDUCACION

     DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN. MATERIA:____”FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN”_______ TRABAJO: ENSAYO: “CORRIENTES FILOSOFICAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN.” ALUMNO-PROFESIONISTA: LORENA PATRICIA FABELA CHÁIREZ GRUPO: 1° SEDE: RÍO GRANDE, ZAC. FECHA: 19 de enero de 2013 INTRODUCCIÓN La filosofía es un estudio complicado; hay muchas...

    1104  Palabras | 5  Páginas

  • Los Nuevos Filosofos De La Educacion

    LOS NUEVOS FILOSOFOS DE LA EDUCACION El currículum escolar ha sido objeto de estudio permanente para los filósofos de la educación. Desde Platón a Dewey y, posteriormente, las cuestiones de cuantos tipos de conocimiento existen, cómo se relacionan, cómo se puede evaluar su estatus epistemológico y si son componentes necesarios de la educación liberal, han sido continuamente estudiadas. Pero los sociólogos, también han estudiado el currículum, teniendo en cuenta sus preocupaciones. El currículum...

    1294  Palabras | 6  Páginas

  • Educación Filosófica En El Colonia

    La filosofía, hacía parte de los tres saberes que se infundían (junto al el derecho y la teología) en las universidades coloniales, o las “corporaciones del saber” como las llama Renán Silva (2004). Por supuesto que, en plena época de adoctrinamiento religioso, la formación en filosofía tendría un objetivo muy diferente al de “pensarnos el mundo”, y esto se evidencia al indagar sobre los planes de estudio ―si cabría aquí el término― que se implementaban. Así pues, mi opinión sobre el tema, es que...

    722  Palabras | 3  Páginas

  • movimientos filosoficos de la educacion

    Movimientos filosóficos de la educación Actividades a realizar para el módulo # 3 Prof. Dr. Modesto Ñeco Quiñones Educación 420 Escuela de Educación Universidad del Turabo Derechos Reservados @ 2010, MÑQ Actividad #1: De acuerdo con lo estudiado añade cuatro (4) conclusiones. La identificada con en el número uno (1) es el ejemplo a seguir. 1. No hay una forma de concebir una filosofía de la educación que por sí misma sea...

    1266  Palabras | 6  Páginas

  • Principios Filosoficos de la Educacion en Mexico

    I N T R O D U C C I Ó N En este breve ensayo sobre Los Principios Filosóficos del Sistema Educativo Mexicano, podremos apreciar las características y principios en los cuales se basa la educación en nuestro país. Siendo la educación una necesidad vital para lograr un mejor desarrollo en el ser humano, considero necesario abordar este tema y algunos de los aspectos o características establecidas en el artículo tercero de la Constitución Mexicana, donde se dice que tiene que ser: “obligatoria...

    1022  Palabras | 5  Páginas

  • Aportes De Filósofos A La Educación

    ESTOS FUERON GRANDES FILÓSOFOS QUE APORTARON GRANDES CONOCIMIENTOS EN LA EDUCACIÓN SOCRÁTES Fue un filósofo griego considerado como uno de los más grandes tanto de la filosofía occidental como universal y como precursor de Platón y Aristóteles, siendo los tres representantes fundamentales de la filosofía griega. Sócrates no escribió nada y, a pesar de haber tenido numerosos seguidores, nunca creó una escuela filosófica. Las llamadas escuelas socráticas fueron iniciativa de sus seguidores...

    818  Palabras | 4  Páginas

  • Epistemologia y filosofos de la educaciòn

    1. Reflexión sobre la epistemología de la educación y la pedagogía. La epistemología es una parte de la filosofía que estudia la manera como el sujeto conoce la realidad y a la que también se llama teoría del conocimiento. Algunas culturas para alcanzar este fin tienden a construir modelos teóricos de tipo mágico-religioso, otras construyen modelos racionalistas llegando hasta modelos teóricos, más sobresaliente útiles como marco referencial para la investigación científica. El paradigma...

    1494  Palabras | 6  Páginas

  • Supuestos Filosóficos Del Modelo Pedagógico No Directivo De Carl Rogers

    SUPUESTOS FILOSÓFICOS DEL MODELO PEDAGÓGICO NO DIRECTIVO DE CARL ROGERS Dr. Wilfredo Humberto Carcausto Calla Es difícil hacer una caracterización filosófica del enfoque de la pedagogía no directiva propuesto por Carl Rogers; empero, intentaremos exponer algunos de supuestos, que nos parece sustanciales, pero que sin duda pueden no ser compartidos por otros y ustedes. Entre las fuentes de inspiración del enfoque educativo de Rogers encontramos: En primer lugar, una de...

    1330  Palabras | 6  Páginas

  • SUPUESTOS EPISTEMOLOGICOS DE UN ENFOQUE ETNOGRAFICO EN EDUCACION.

    SUPUESTOS EPISTEMOLOGICOS DE UN ENFOQUE ETNOGRAFICO EN EDUCACION. • La perspectiva etnográfica, cualitativa o interpretativa, relacionada con los estudios antropológicos y sus descripciones detalladas de lo que acontece en contextos sociales y culturales específicos, se introduce a la investigación educativa en los años sesenta en Inglaterra y en los setenta en Estados Unidos. • En México, aunque la etnografía aplicada a la investigación educativa se introduce de manera sistemática a finales...

    517  Palabras | 3  Páginas

  • SUPUESTOS EPISTEMOLÓGICOS DE UN ENFOQUE ETNOGRÁFICO EN EDUCACIÓN

    SUPUESTOS EPISTEMOLÓGICOS DE UN ENFOQUE ETNOGRÁFICO EN EDUCACIÓN Antecedentes La perspectiva etnográfica, cualitativa o interpretativa, relacionada con los estudios antropológicos y sus descripciones detalladas de lo que acontece en contextos sociales y culturales específicos, se introduce a la investigación educativa en los años sesenta en Inglaterra, y en los setenta en estados unidos. En México desde los años veinte y cuarenta del siglo XX se realizan investigaciones antropológicas que adaptan...

    1305  Palabras | 6  Páginas

  • Educación Especial. La Integración: De Calidad O Supuestos.

    Educación Especial. Integración: Estándar de calidad o supuestos. La educación especial en Chile, cumple con los estándares de calidad, como la educación regular?¿Existe un instrumento que nos permita evaluar la calidad de la enseñanza impartida, para los alumnos con discapacidad?¿La Integración en Chile es de calidad? ¿Existen estándares que la evalúen? LORENA ESPINOZA INOSTROZA ...

    1370  Palabras | 6  Páginas

  • Los fundamentos filosoficos de la educacion

    RESUMEN: LOS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN COMO RECONSIDERACIÓN CRÍTICA DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Gerardo Ramos Serpa, Universidad de Matanzas, Cuba El mejoramiento práctico de los procesos educacionales, incluyendo los de nivel superior, posee como importante precedente la reflexión crítica y el asentamiento sobre sólidas y multidisciplinarias bases científicas de la labor de los profesores, Pero en la actualidad se considera que la filosofía de la educación ha dejado de ser una...

    1677  Palabras | 7  Páginas

  • Fundamentos Filosoficos De La Educacion

    FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN (Luis Carranza Siles) La fundamentación científica de la actividad educacional incluye, como aspecto necesario e inalienable, la reflexión filosófica acerca de la misma. Dicha reflexión, entendida de manera tradicional muchas veces de forma declarativa e irrelevante para la práctica como filosofía de la educación, debe ser superada o al menos complementada mediante su comprensión como instrumento teórico-práctico del accionar del maestro en el aula, entendida...

    1302  Palabras | 6  Páginas

  • FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DE LA EDUCACION

    FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DE LA EDUCACION El esfuerzo impostergable y consiente por elevar la calidad de vida en la actualidad, así como por propiciar un desarrollo verdaderamente sostenible para la mayoría de la sociedad supone, entre otros elementos, atender y perfeccionar a la educación en tanto componente indispensable y factor catalizador de los fenómenos señalados. El mejoramiento práctico de los procesos educacionales, incluyendo los de nivel superior, posee como importante precedente la...

    814  Palabras | 4  Páginas

  • Fundamentos Filosoficos De La Educación

    fundamentos Filosóficos de la Educación como reconsideración critica de la filosofía de la Educación. Elevar la calidad de vida en la actualidad supone atender y perfeccionar a la educación. El mejoramiento práctico de los procesos educacionales precede reflexión crítica y bases científicas. En la práctica educativa el estudio y fundamentación científica puede tener lugar en diversas disciplinas, como economía de la educación, la psicología educativa, la sociología de la educación, la didáctica...

    817  Palabras | 4  Páginas

  • Los fundamentos filosóficos de la educación

    f LOS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN a) Teoría de la Educación: teoría explicativa y global de los procesos educativos en la medida en que éstos son aprendizaje de informaciones, de actitudes y de habilidades. Los modelos cibernéticos resultan harto esclarecedores a este particular. b) Pedagogía Fundamental: teoría pragmática y globalizadora de los procesos educativos, teoría que 10s hace manejables con eficacia. Teoría normativa de la conducta de los educandos. A esto Moore...

    581  Palabras | 3  Páginas

  • Fundamentos filosoficos de la educacion

    fundamentos filosóficos del currículo para el docente? El conocimiento de los fundamentos filosóficos del currículo permite al docente identificar y diferenciar las orientaciones filosóficas que han tenido gran influencia en la educación del hombre a lo largo de la historia y la sociedad. Sin embargo, más allá de lo conceptual, tiene significativa importancia la aplicación de estos fundamentos en la realidad educativa. La adopción de alguno de estos modelos refleja cambios directos en la educación, el currículo...

    608  Palabras | 3  Páginas

  • Fundamentos Filosóficos De La Educacion

    FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN FILOSOFÍA Definición Amor a la sabiduría; conocimiento de todas las cosas. Conjunto de saberes que busca establecer, de manera racional, los principios más generales que organizan y orientan el conocimiento de la realidad, así como el sentido del obrar humano. CONCEPTOS FILOSOFICOS QUE INFLUYEN EN EL CAMPO EDUCATIVO A. Metafísica – su etimología viene del griego meta physica que significa después de las cosas de la naturaleza. Es el estudio de temas...

    1489  Palabras | 6  Páginas

  • Problemas filosoficos de la educacion

    Problemas Filosóficos de la Educación Enviado por Carlos Manuel Fuentes Martínez | La Filosofía de la Educación: modelos actuales que toman como base el idealismo subjetivo Objetivo: Valorar las teorías educativas de base filosófica idealista subjetiva. Resumen Profundizar en los aspectos filosóficos de la educación permite analizar el desarrollo, de esta disciplina científica, su surgimiento, sus principales tareas y funciones, cuál es la concepción del hombre, cuáles son las ideas...

    1696  Palabras | 7  Páginas

  • Reflexion Filosofica De La Educacion

    MATERIA: REFLEXIÓN FILOSÓFICA DE LA EDUCACIÓN  CONTENIDOS: Unidad  nº1: Reflexión filosófica y la educación ·  Problemas de la educación: necesidad, legitimidad, posibilidad, límites ·  Concepciones filosóficas que fundamentan las teorías y las prácticas educativas. Unidad nº2: Reflexión sobre el significado de comprender y fundamentar filosóficamente. Problemas de axiología y teleología en la educación • Dialéctica de la educación. • Racionalidad tecnológica y relación educativa. • Pensamiento...

    942  Palabras | 4  Páginas

  • principios filosoficos de la educación en mexico

    Fernando Savater menciona que para universalizar la educación se tiene que “poner al hecho humano –lingüístico, racional, artístico…- por encima de sus modismos; valorarlo en su conjunto antes de comenzar a resaltar sus peculiaridades locales; y sobre todo no excluir a nadie a priori del proceso educativo que lo potencia y desarrolla. Para que esta universalidad se cumpla es necesario tomar en cuenta los principios filosóficos de la educación que son tres: Obligatoriedad, Laicismo, Gratuidad,...

    1286  Palabras | 6  Páginas

  • Antropologia filosofica de la educacion

    ANTROPOLOGIA FILOSOFICA DE LA EDUCACION REPORTE DE LECTURA Este manual presenta diferentes dimensiones del ser humano, quiere iluminar y dar razón de los procesos educativos que de ellas se desprenden: biológicos, psicosociales y de sentido existencial. Alas verdades de las ciencias empíricas cuyo criterio de la verificación, las verdades lógico-matemáticas definidas por la no contradicción, añade las verdades que son existenciales o significativas, “dichas verdades no disponen de otra prueba...

    1244  Palabras | 5  Páginas

  • Corrientes filosoficas de la educación física

    Jorge Torrealba 1 CORRIENTES FILOSÓFICAS QUE SUSTENTAN LA EDUCACIÓN FÍSICA, EL DEPORTE Y LA RECREACIÓN Dr. Jorge A. Ramírez Torrealba Universidad Pedagógica Experimental Libertador Maracay Maracay, Venezuela jrtagua@hotmail.com Recebido em 9 de junho de 2009 Aprovado em 2 de março de 2010 Resumen El presente ensayo tuvo como objetivo fundamental analizar y revelar las múltiples corrientes filosóficas sobre las que se ha venido sustentando la Educación Física, el Deporte y la Recreación...

    885  Palabras | 4  Páginas

  • La reflexión filosófica de la educación

    La reflexión filosófica sobre la educción El Saber consiste en una práctica mental discursiva, pudiendo ser también intuitiva. Existen algunas modalidades de saberes como; científicos-axiomáticos y empíricos, saberes metafísicos-epistemológicos, metaempíricos y prácticos, críticos-metalenguajes y saberes coloquiales o de la cotidianidad. El ser humano comienza con el impulso del saber. Los saberes acerca del mundo, que elabora el ser humano. Los obtiene este a través del lenguaje. A continuación...

    895  Palabras | 4  Páginas

  • Análisis filosófico de la educación

    UNIVERSIDAD MARISTA HUMBERTO ADOLFO OLIVERA NAVA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ANÁLISIS FILOSÓFICO DE LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA ¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN? Hortensia Cuéllar Pérez Factores discordantes que oscurecen su sentido Tres orientaciones – o más bien desorientaciones- para no conducirse por la filosofía de la educación. 1. Poca claridad en su planteamiento Sustancialmente debido al entrecruzamiento y a la transgresión de los límites categoriales...

    520  Palabras | 3  Páginas

  • Principios filosóficos de la educación

    PRINCIPIOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN Por Esteban Salas Cruz "La educación consiste en dirigir los sentimientos de placer y dolor hacia el orden ético." Aristóteles La educación la entiendo como un proceso permanente o continuo y cambiante en el cual se orienta a un ser humano para desarrollar sus habilidades y aptitudes y así poder aplicarlas en la vida diaria, teniendo con ello todo lo necesario para poder desenvolverse de la mejor manera dentro de la sociedad. No obstante viven personas...

    1708  Palabras | 7  Páginas

  • Ensayo Fundamentos Filosoficos De La Educacion

    (SOCRATES, PLATON, ARISTOTELES) YCORRIENTES FILOSOFICAS DE LA EDUCACION (ESTOICISMO, ESCEPTICISMO, EPICUREISMO,) ENSAYO: PENSADORES DE OCCIDENTE (SOCRATES, PLATON, ARISTOTELES) YCORRIENTES FILOSOFICAS DE LA EDUCACION (ESTOICISMO, ESCEPTICISMO, EPICUREISMO,) 2011 Jesus [cecilia santos alvarez] 01/07/2011 2011 Jesus [Escriba el nombre de la compañía] 01/07/2011 EQUIPO 1Cecilia santos ciencias de la educaciónMateria: fundamentos filosóficos de la educaciónGrupo: 37 L-I | INTRODUCCION ...

    1729  Palabras | 7  Páginas

  • La Filosofía De La Educación Y Otras Disciplinas Filosóficas

    DE LA EDUCACIÓN La Filosofía de la Educación y otras disciplinas filosóficas Disciplina Filosófica | De qué se ocupa | Principales preguntas que se formula | Relación con la Filosofía de la Educación | Antropología Filosófica | Estudia al hombre ya no simplemente como naturaleza, como vida, como voluntad, como espíritu, sino como hombre; dirige todos los conocimientos a lo que hace posible y da sentido al ser humano, además unifica la multiplicidad de saberes acerca de la educación. | ¿Qué...

    565  Palabras | 3  Páginas

  • Fundamentos filosofico de la educacion

    FUNDAMENTOS FILOSÓFICO DE LA EDUCACIÓN El pensamiento filosófico sustenta la práctica educativa, de esta forma, pasa a ser parte de la misma, permitiendo orientar la enseñanza con el fin de forjar un individuo y una sociedad digna y coherente con la realidad actual de un mundo globalizado. El individuo cada día necesita ser educado, formado e instruido de una manera holística que pueda recibir, explorar, experimentar y transmitir nuevos conocimientos significativos, donde expresa...

    573  Palabras | 3  Páginas

  • Fundamentos filosoficos de la educacion

    Universidad Nacional Abierta Dirección de Investigaciones y Postgrado Maestría en Educación Abierta y a Distancia FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN Por Ana Hernández de Dolara Caracas, Febrero 2007 Fundamentos Filosóficos de la Educación Por Ana Hernández de Dolara La filosofía es, según Hessen “un intento del espíritu humano para llegar a una concepción del universo, mediante la autoreflexión, sobre sus funciones valorativas, teóricas y prácticas” por lo tanto la filosofía...

    1232  Palabras | 5  Páginas

  • significado de educación para filosofos

      LA EDUCACION PARA SOCRATES “Solo sé que nada se” La educación era  una preparación para la vida pública, el joven debía estudiar música, artes, matemática, geometría, astronomía atletismo, gimnasia, todas las artes hacen referencia y se remiten a las matemáticas ya que estudiando esta última se llega a un nivel mayor de abstracción, y las corporales sirven para lograr la templanza del espíritu. Para Sócrates filosofía y educación estaban relacionadas. La filosofía no era solo de tipo contemplativa...

    1447  Palabras | 6  Páginas

  • Analisis filosofico de la educacion panameña

    Análisis Filosófico de la educación panameña. 1. Identificarse y participar activamente en el que hacer nacional aportando soluciones a los problemas del país. 2. Ser tolerante frente a la pluralidad de ideas. 3. Demostrar competencias frente a los retos modernización actual y futura. 4. Disfrutar de las diferentes tradiciones y costumbres de cada una de nuestras regiones del país. 5. Desarrollar hábitos de higiene y alimentación que contribuyan a una vida sana. 6. Empoderarse del hábito del...

    644  Palabras | 3  Páginas

  • Bases Filosóficas De La Educación

    Bases filosóficas de la educación, doctrinas y escuelas teóricas considera la existencia del mundo y los fenómenos independientes de la mente. Según sus impulsores el mundo existe así no haya sido pensado. Idealismo el conocimiento como producto de las ideas; para sus impulsores, el mundo no existe fuera de la mente, pues lo que existe es una representación subjetiva de él. Se considera que la máxima expresión contemporánea del idealismo es la Fenomenología. Empirismo Considera...

    1094  Palabras | 5  Páginas

  • Fundamentos Filosóficos de la Educación

    Entrega2Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras Facultad de Educación Departamento de Fundamentos de la Educación Fundamentos Filosóficos de la Educación: ensayo expositivo PRIMER ENSAYO EXPOSITIVO: educación y sociedad José Manuel Berrios No estando conforme con la sociedad en la que nos formamos como ciudadanos, se desata la intriga ideológica sobre cómo mejorarla; creando un planteamiento a base de una aspiración o una demanda. Para que exista esa sociedad a que se...

    526  Palabras | 3  Páginas

  • Escuelas filosóficas y la educación

    ESCUELAS FILOSÓFICAS (Parte I) ESCUELAS FILOSÓFICAS | POSTULADOS | IMPLICACIONES PEDAGOGICAS | 1-.IDEALISMO2.-REALISMO3.-NATURALISMO | - Es en esencia, un énfasis sobre la realidad de las ideas, pensamientos,mentes o egos, más que en los objetos materiales y las fuerzas- Enfatiza la mente como algo básico o anterior a la materia y aun afirma que la mente es real mientras que la materia es un subproducto de ella.- Podría definirse como un mundo de la mente- Es la posición filosófica que afirma...

    726  Palabras | 3  Páginas

  • El sentido filosófico de la educación

    EL SENTIDO FILOSÓFICO DE LA EDUCACIÓN La educación es aquel acontecimiento en la vida del hombre que es ineludible, aquel que nos permite distinguirnos de los animales, sin ésta el hombre no sería hombre en toda la extensión de la palabra quedándose en el plano de homo sin que logre la transición, su hominización. La educación se recibe en tres condiciones, la educación formal que se da en alguna institución, ya sea educativa, política, religiosa y es de forma sistemática con un objetivo bien establecido...

    595  Palabras | 3  Páginas

  • principios filosoficos de la educación en Mexico

    SON LOS PRINCIPIOS FILOSOFICOS DE LA EDUCACIÓN EN MEXICO? FLORES MENDOZA YOLANDA PAOLA La educación mantiene los valores que le sirve a la sociedad, es el molde de esta misma y es esta, quien decide como será, es decir, la acopla para obtener lo que desea; los valores son adoptados por cada individuo que forma parte de ella, es así como se forma el conservadurismo, es decir, conservar aquello que los satisface (valores) implementándolo en la educación. Actualmente la educación se divide y se diferencia...

    968  Palabras | 4  Páginas

  • Bases filosóficas de la educación

    Bases filosóficas de la educación 1.1Ética La ética es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. La ética es una de las principales ramas de la filosofía, en tanto requiere de la reflexión y de la argumentación. El estudio de la ética se remonta a los orígenes mismos de la filosofía en la Antigua Grecia, y su desarrollo histórico ha sido amplio y variado. La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente...

    1084  Palabras | 5  Páginas

  • Bases filosoficas de la educacion

    BASES FILOSOFICAS LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO ¿QUE ES LA EDUCACION? La educación, (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como: • El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. • El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual...

    1634  Palabras | 7  Páginas

  • Modelos Filosóficos de la Educación

    El idealismo es una corriente filosófica que pretende solucionar el problema y pretende explicar la realidad a partir de sus conocimientos, la realidad es causada por las ideas de la mente humana, por lo tanto no hay realidad independiente a la mente. Las ideas se construyen a partir de las necesidades, pero estas necesidades se deben de realizar siempre estando conscientes que el impacto que cause no altere la estabilidad y autenticidad de las cosas o las personas. ¿Qué es lo virtual?...

    941  Palabras | 4  Páginas

  • Principios Filosoficos De La Educacion En Mexico

    Principios filosóficos de la educación en México Estos principios son: Obligatoriedad, Laicismo Gratuidad. Cada uno contenido en los artículos 4º, 5º y 6º de la Ley General de Educación. Artículo 4 Todos los habitantes del país deben cursar la educación primaria y la secundaria. Es obligación de los mexicanos hacer que sus hijos o pupilos menores de edad cursen la educación primaria y la Secundaria. Artículo 5 La educación que el Estado imparta será laica y, por lo tanto, se mantendrá...

    1274  Palabras | 6  Páginas

  • PRINCIPIOS FILOSOFICOS DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO

    PRINCIPIOS FILOSOFICOS DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO. Introducción. Hoy en día la educación es un factor altamente influyente para el avance y progreso de todas las personas, sociedades y de igual manera de países, la cual ha adquirido la mayor de las importancias debido a que la ciencia y tecnología de la actualidad está avanzando muy rápido y la educación tiene que apresurarse para no quedarse atrás. A nivel social la educación sirve para disminuir o erradicar la desigualdad, pobreza y lo más importante...

    964  Palabras | 4  Páginas

  • Educación en México filosófico - legal

    Introducción ¿qué es la base de la educación en México? En este trabajo se darán a conocer algunos puntos que conforman parte de las base de la educación en México en que leyes están basadas. Desarrollo La educación contribuye a desarrollar múltiples capacidades humanas, esquemas básicos de percepción, comprensión y acción. De este modo se constituye en un eje fundamental del desarrollo humano, promoviendo la creciente autonomía de las personas.Un desarrollo a escala humana permite a las...

    938  Palabras | 4  Páginas

  • Corrientes filosóficas de la educación

    fatalismo terrible (nadie puede huir de su destino), es supersticioso, y tiene un concepto de eternidad como sombra pavorosa que todo lo envuelve. El modelo argumenta la extrema importancia de los contenidos en el desarrollo del formando. El eje de la educación es el interior del educando, el ambiente debe ser lo más libre posible. Suprimir los obstáculos que limitan la libre expresión Desde Rousseau hasta Baudelaire. Destacan Lord Byron, Goethe, Hegel, Beethoven, Enrique VIII, Lutero, Carlos Marx, Shakespeare...

    1029  Palabras | 5  Páginas

  • Definición filosófica de educación inclusiva

    Definición de Educación Inclusiva. La educación inclusiva es un proceso de formación humana que se fundamenta en la concepción de que en el ser humano existen peculiaridades en la forma de aprender, previendo la utilización de recursos necesarios a cada singularidad, porque cada individuo tiene su historia de vida marcada por factores de naturaleza orgánica, social o cultural e implica que todos los seres humanos de una determinada comunidad aprendan juntos independientemente de sus condiciones...

    1082  Palabras | 5  Páginas

  • Antropologia filosofica de la educacion

    manera breve los diferentes modelos antropológicos que influenciaron la acción educativa. Empezaremos revisando a dos de los más grandes filósofos Platón y Aristóteles así como cuáles fueron sus contribuciones a la filosofía y al entender de lo humano. Después pasaremos al cristianismo en el cual analizaremos como retoman ideas de estos dos grandes filósofos para crear una concepción diferente de lo que es el ser humano en cuestión a lo corpóreo y el creacionismo. Una vez visto lo anterior pasaremos...

    1584  Palabras | 7  Páginas

  • aportes filosóficos de la educación

    sensación, memoria y comprensión, por lo que proponía una educación que tomara como punto de partida la naturaleza humana. El ser humano debe descubrir por si mismo las presiones del ambiente; en este proceso, el rol del educador sería exclusivamente propiciar ambientes naturales en los que pueda darse este aprendizaje y no tratar de inducir conocimiento alguno a través de la instrucción. Augusto Comte y Emilio Durkheim. La educación es "la acción ejercida por los adultos que tiene por...

    1374  Palabras | 6  Páginas

  • Los Problemas Filosoficos Y Su Relacion Con La Educacion

    1) EDUCACIÓN FÍSICA: Es parte del proceso educativo que utiliza la actividad física para el logro de un hombre sano y apto físicamente, con gran equilibrio psicológico y adaptado a la sociedad donde se desenvuelve. La educación física se encarga del desarrollo del cuerpo, tanto a nivel muscular y esquelético, como también a nivel del funcionamiento de los órganos y aparatos internos. 2) Suba reas de la educación física Las sub áreas, para la Educación Física, Serían tres: a- La Aptitud Física...

    805  Palabras | 4  Páginas

  • Fundamentos filosoficos de la educación

    Qué es Educación Universal Educación Universal es un proyecto educativo que apuesta por una educación que promueva cualidades y valores como la ética, la sabiduría, la responsabilidad o el altruismo, que, siendo universales, pueden ser compartidos por todas las personas independientemente de su edad, cultura, raza o religión. El objetivo es educar para una vida con sentido, y dado que el cambio empieza por uno mismo, que desarrolle el potencial de la persona para conseguir la felicidad y la excelencia...

    602  Palabras | 3  Páginas

  • Bases Filosoficas de la Educacion

     INTRODUCCION En este escrito trato de identificar las necesidades de la educación en nuestro país, pero no hablo de necesidades económicas o de infraestructura, hablo de algo más allá, de algo que no puedes conseguir con poder o dinero, trato de mencionar las ideas de la sociedad sobre la educación de ellos o de sus hijos, tíos, hermanos o padres, ver el desinterés que tienen, pero también verlo de parte del magisterio, ¿ponen de su parte? , quiero hacer una pequeña critica sin tratar de...

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