• Técnicas cognitivas
    Universidad Metodista de Costa Rica        Trabajo Grupal final    “TÉCNICAS COGNITIVAS” Por  Jeannette Aguilar          En cumplimiento parcial para aprobar el Curso de Modificación de Conducta San José, Costa Rica Noviembre 2009 Capítulo I Introducci
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  • La dinámica de grupos como fuente de aprendizaje liberador: técnicas grupales para facilitar la educación liberadora
    Qué es dinámica de grupos La dinámica de grupos es un área del quehacer humano que ha evolucionado de manera importante en los últimos años. Esto ha sido muy relevante y las propias teorías de la psicología social y de la psicología cognitiva exponen que el individuo además de ser holis
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  • Técnicas de estudio
    TABLA DE CONTENIDO LISTA DE TABLAS INTRODUCCIÓN En el interés por mejorar el modo de estudiar de los estudiantes que salen del colegio e ingresan a un nivel superior, nos hemos dado a la tarea de realizar un proyecto de investigación denominado Mal Manejo de Técnicas de Estudio, Habilidade
    24224 Palabras 97 Páginas
  • Tesina: técnicas de estudio y métodos de enseñanza
    Técnicas de Estudio y Métodos de Enseñanza Introducción 1 Justificación 2 Capitulo I Antecedentes Históricos 4 1.1 Antecedentes Históricos de la Psicología del Aprendizaje 5 1.1.1 Racionalismo y dualismo cartesiano 5 1.1.2 Biológicamente 7 1.1.3 Bain/Spencer: Ensayo – Error 8 1.
    31766 Palabras 128 Páginas
  • Técnicas de escultura china, rusa y japonesa
    • El trazo y la pincelada en el arte chino Es cierto que la poesía, pintura y caligrafía representan todas ellas a través del pincel, la esencia misma del pensamiento artístico taoísta, pero no hay que olvidar que incluso estas artes sublimes tuvieron su función social, su jerarquizació
    4569 Palabras 19 Páginas
  • Conceptos métodos y técnicas jurídicas
    UNIVERSIDAD SALAZAR NARVÁEZ CAMPUS PICHUCALCO CARRERA: LICENCIATURA EN DERECHO CATEDRÁTICO: LIC. ISIDRO GONZÁLEZ GÓMEZ ALUMNA: CORA JIMÉNEZ CHAVARRÍA TRABAJO: CONCEPTOS MÉTODOS Y TÉCNICAS JURÍDICAS FECHA DE ENTREGA: 22 / AGOSTO / 2009. INDICE. I. Metodología
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  • Teorias constructivistas
    Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología Ayala Balcázar Irma Viridiana. Cruz Gutiérrez Diana. Márquez Ortiz Viridiana. Psicopedagogía II 05 de agosto del 2009 CUADRO COMPARATIVO “TEORIAS CONSTRUCTIVISTAS” Teoría Representantes Principios o tesis teóric
    1787 Palabras 8 Páginas
  • Ambientes de aprendizajes constructivistas
    República Bolivariana de Venezuela. Universidad Nacional Abierta. Dirección de Investigaciones y Postgrado. Especialización en Telemática e Informática en la Educación a Distancia. Creación de ambientes de aprendizajes constructivista a través de una página WEB dirigido a los Edu
    12650 Palabras 51 Páginas
  • Técnicas de estudio
    TECNICAS DE ESTUDIO Técnicas de Estudio: Lectura A la hora de enfrentarnos a un texto debemos dar una serie de pasos: Pre-lectura o lectura exploratoria: que consiste en hacer una primera lectura rápida para enterarnos de qué se trata. En este primer paso conseguiremos: • Un conocimiento rÃ
    5148 Palabras 21 Páginas
  • Uso de aprendizaje cooperativo y las técnicas grupales en el proceso de formación especializada en las escuelas profesionales de educación secundaria y educación física de la una-puno
    UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO DE PUNO OFICINA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACION FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y EDUCACIÓN FÍSICA INFORME FINAL DE INVESTIGACION “USO DE APRENDIZAJE COOPERATIVO Y LAS TÉCNICAS GRUPALES EN EL PROCES
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  • Métodos y técnicas del diagnóstico
    MÉTODOS Y TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN EN ORGANIZACIONES PÚBLICAS Fundamentación 1. Desde el punto de vista de la formación del funcionario público, se requiere que el mismo adquiera competencias vinculadas al manejo de las tecnologías de diagnóstico e intervenc
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  • Técnicas educativas - aprender a pensar
    TÉCNICAS EDUCATIVAS PARA APRENDER A PENSAR Autores Manaure Ana Urdaneta Karla INTRODUCCION Cada vez se observa más la necesidad de que los procesos de la educación se tienen que orientar a fomentar habilidades de pensamiento en el alumnado, es decir, a aprender a pensar por sÃ
    1626 Palabras 7 Páginas
  • Técnicas de psicoterapia
    RECURSOS TÉCNICOS En éste enfoque no se enfatizan las técnicas per se, sino la estrategia a la cual sirven. La reformulación: Puede adquirir muchas formas concretas: redefinición, connotación positiva, reestructuración, etc. Se trata de cambiar el marco conceptual o emocional en e
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  • No todos somos constructivistas
    12-05-2011 NO TODOS SOMOS CONSTRUCTIVIST… NO TODOS SOMOS CONSTRUCTIVISTAS archivo del portal de recursos para estudiantes www.robertexto.com ALBERTO MARTÍNEZ DELGADO El constructivismo se ha constituido en la concepción dominante en el terreno educativo, respaldado por su adopció
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  • Métodos y técnicas de enseñanza
    Métodos y Técnicas de Enseñanza 1 Métodos y Técnicas de Enseñanza Quienes organizamos esta experiencia de capacitación tenemos el agrado de darte la bienvenida. Esta "hoja de ruta", te acompañará y orientará durante el desarrollo de este curso de actualización, brindándote de aquí
    76113 Palabras 305 Páginas
  • “Desarrollar técnicas y metodos para mejorar el aprendizaje de la lectura y la escritura”
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA MARACAY - ARAGUA “DESARROLLAR TÉCNICAS Y METODOS PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA” INDICE GENERAL INDICE GENERAL…
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  • Comentarios al articulo “hoy todos son constructivistas” de juan delval.
    I COMENTARIOS AL ARTICULO “HOY TODOS SON CONSTRUCTIVISTAS” DE JUAN DELVAL. ELABORO: AKBO INDICE INTRODUCCIÓN………………………………………………………….CAPITULO I. LA DISCUSIÓN POR LA DEFINICIÓN DE MODELO CONSTRUCTIVISTA………………………………â
    2938 Palabras 12 Páginas
  • Autores constructivistas
    CONSTRUCTIVISTAS CONDUCTISTAS Básicamente puede decirse que el constructivismo es el modelo que mantiene que una persona, tanto en los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comportamiento, no es un mero producto del ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas, sino una co
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  • Técnicas de estudio
    1.- INTRODUCCIÓN-JUSTIFICACIÓN. La desgana y la falta de implicación e interés por parte del alumnado en los procesos de enseñanza – aprendizaje dificultan la labor docente del profesor que distorsionan el buen clima en el aula. (Basado en del Rey, R., Sánchez, V. y Ortega, R, AÑO) Es i
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  • Métodos y Técnicas De Investigación
    Métodos, técnicas de investigación y la apertura de las ciencias sociales* Osear Iván Salazar Arenas ber la hora», o para «medir el tiempo». Sin embargo, el sentido del reloj no se limita a la afirmación inmediata, y posiblemente superficial, de que sirve para medir el tiempo. De hecho,
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