• maria montessori
    Deficientes Visuales Graves y Ciegos, Apoyo al profesorado itinerante que interviene con esos alumnos. Estas funciones se especifican, fundamentalmente, en las siguientes tareas: 1. Valoración del Funcionamiento Visual: Es la evaluación que se realiza a niños con resto visual, tratando de...
    1616 Palabras 7 Páginas
  • Educaciòn
    ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO CARRERA EDUCACIÓN MENCIÓN DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE PROPUESTA DE UTILIZACIÓN DE LAS TÉCNICAS DE ORIENTACIÓN Y MOVILIDAD ÁREA, DEFICIENCIAS VISUALES, EN EL ABORDAJE DE LOS ALUMNOS CIEGOS Y/O DEFICIENTES VISUALES, DIRIGIDA A DOCENTES DE LAS AULAS INTEGRADAS DEL...
    14029 Palabras 57 Páginas
  • Deficiencia visual
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA C.U. “PROF. JOSÉ LORENZO PÉREZ RODRÍGUEZ” DEFICIENCIA VISUAL ...
    9305 Palabras 38 Páginas
  • Del hogar a la escuela
    DEL HOGAR A LA ESCUELA Llega el momento de la incorporación del niño a la Escuela. Realizada la primera intervención en el ambiente familiar, el niño ha de pasar a un nuevo sistema de socialización, éste va a ser la Escuela. Para asegurarnos el éxito, deberemos de considerar unos mínimos en los...
    1495 Palabras 6 Páginas
  • Música Para Invidentes
    EQUIPO DE ESPECIALISTAS DE MÚSICA ORIENTACIONES BÁSICAS PARA LA EDUCACIÓN MUSICAL DIRIGIDA A PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL PRESENTACIÓN La música es un ámbito en el que el alumnado con discapacidad visual puede integrarse con facilidad en el grupo-clase, ya que se trata de una materia básicamente...
    4222 Palabras 17 Páginas
  • Braille
    (1809-1852) nació en Coupvray,  Francia, el 4 de enero de 1809.  Debido a que había quedado ciego a los tres años, estudió en el Instituto Nacional de jóvenes ciegos de París. Era un estudiante que poseía dotes para la ciencia y la música e interpretaba órgano y violonchelo.  Posteriormente, empezó a ejercer...
    3599 Palabras 15 Páginas
  • Discapacidades y Educacion Fisica
    Discapacidades II: No videntes Introducción El niño ciego no es un vidente que carece de visión. Su manera de percibir el mundo que él mismo elabora no es igual a la de un niño normal privado de vista. Alrededor del 80% de la información recibida del entorno se adquiere por vía visual; teniendo en...
    4079 Palabras 17 Páginas
  • cfhcfh
    1988-6047 DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 35 - OCTUBRE DE 2010 “¿CÓMO TRABAJAR CON UN ALUMNO CON DEFICIENCIA VISUAL?” AUTORÍA ANA RUIZ ORTEGA TEMÁTICA Niño/a con deficiencia visual ETAPA EDUCACIÓN INFANTIL Resumen En este artículo me gustaría comentar algunas pautas, que debemos tener en cuenta en...
    3766 Palabras 16 Páginas
  • Ceguera Y Educación
    imagen formada en una porción de la retina que no es la mácula da lugar a una imagen que no es clara, pero de gran importancia para la lectura, para ver objetos de gran tamaño y para desplazarse; esto es la visión periférica. Por otro lado, el campo visual es el espacio en el que puede ser visto un objeto...
    10872 Palabras 44 Páginas
  • arte
    Redondo, ONCE) 0. Justificación Se pretende presentar las técnicas y procedimientos adecuados para la atención educativa del alumnado con discapacidad visual en el área de Educación Plástica. Con el propósito de que sea una Unidad Didáctica para los maestros/as que imparten tal área. 1. Capítulo I: Educación...
    4472 Palabras 18 Páginas
  • Frostig
    Deficientes Visuales Graves y Ciegos, - Apoyo al profesorado itinerante que interviene con esos alumnos. Estas funciones se especifican, fundamentalmente, en las siguientes tareas: 1. Valoración del Funcionamiento Visual: Es la evaluación que se realiza a niños con resto visual, tratando de...
    1638 Palabras 7 Páginas
  • Trabajo sobre adaptaciones curriculares
    BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE MAESTRÍA: EDUCACIÓN ESPECIAL INTEGRAL CATEDRA: INTEGRACION EDUCATIVA Y ADECUACIÓN CURRICULAR [pic] ADAPTACIONES CURRICULARES PARA LA INTEGRACION DEL DEFICIENTE VISUAL AL SISTEMA...
    6973 Palabras 28 Páginas
  • Recursos De Aprendizaje Para Ciegos
    RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE DE LA PERSONA CIEGA Y BAJA VISION. Permanentemente nos comunicamos por escrito. Recibimos y enviamos correspondencia, hacemos tareas escolares, anotamos un teléfono, una dirección, completamos una ficha para hacer un trámite, firmamos nuestra tarjeta de crédito...
    1377 Palabras 6 Páginas
  • La tecnica se realimenta de la ciencia
    LA TECNICA SE REALIMENTA DE LA CIENCIA Ciencia Sigue una estructura, busca demostrar lo que ya esta establecido El administración se encarga de ver que todo marche bien. Administración Requiere del Arte, Ciencia, Técnica. Ciencia Social AUTOGESTION PEDAGOGICA ...
    2570 Palabras 11 Páginas
  • Deficiencias Visuales
    INTRODUCCIÓN La conceptualización y política de la Atención Educativa Integral de las personas ciegas y deficientes visuales, desde edades tempranas a la adultez, responde a los lineamientos establecidos en la normativa legal vigente en la Modalidad de Educación Especial, enmarcado en el proceso...
    6322 Palabras 26 Páginas
  • Manual De Uso De Material Didactico
    FORMACION Y CAPACITACION LABORAL PARA CIEGOS “CEFOCLAC” Universidad Tecnológica América Facultad de Diseño y Comunicación Visual Escuela de Diseño Gráfico MANUAL DE USO CENTRO DE FORMACION Y CAPACITACION LABORAL PARA CIEGOS “CEFOCLAC” INTRODUCCIÓN El...
    2193 Palabras 9 Páginas
  • discapacidad visual
    oído y en menor medida el resto de sentidos. El tacto lo utilizan para conocer el mundo, ya que es uno de los principales medios de recogida de información sobre las personas, objetos… presentes en su entorno. El oído lo utilizan para localizar e identificar a las personas, a los objetos… en el espacio...
    9084 Palabras 37 Páginas
  • Discapacidad motora
    psicológicos de una persona con discapacidad visual ………… 7 • Acción educativa. Materiales, instrumentos y técnicas ………………… 8 • Recursos educativos de apoyo ……………………………………………. 8 • Barreras de aprendizaje ………………………………………………….. 10 • Sistema Braille …………………………………………………………….. 12 • Movilidad y desplazamiento...
    6090 Palabras 25 Páginas
  • Estimulacion Multisensorial
    Santiago Echegoyen Título: Creación e implementación de la Técnica de Estimulación Multisensorial “Conociendo Tu Mundo” para el desarrollo de niños y niñas de 5 a 7 años de edad con discapacidad visual en el centro de Rehabilitación para Ciegos “Eugenia de Dueñas” del Barrio San Miguelito. Presentado...
    12003 Palabras 49 Páginas
  • metodo alameda
    “METODO ALAMEDA” Maduración Lecto-Escritora para alumnos ciegos y deficientes visuales de tres a seis años JULIA FUENTES HERNÁNDEZ Profesora Apoyo del M.E.C. Diseño de la portada RR PP y Comunicación de la ONCE Coordinación de la edición Sección de Cultura de la ONCE © Julia Fuentes...
    23556 Palabras 95 Páginas