Tecnicas E Instrumentos De La Evaluacion De Impacto ensayos y trabajos de investigación

  • Instrumentos De La Evaluación De Impacto Ambiental

    Fundamentación – Lección IV Evaluación de Impacto AmbientalInstrumentos de la Evaluación de Impacto Ambiental “El estudio de impacto ambiental es un instrumento importante para la evaluación del impacto ambiental de una intervención. Es un estudio técnico, objetivo, de carácter plural e interdisciplinario, que se realiza para predecir los impactos ambientales que pueden derivarse de la ejecución de un proyecto, actividad o decisión política permitiendo la toma de decisiones sobre la viabilidad...

    1173  Palabras | 5  Páginas

  • Tecnicas en la evaluacion de impacto

    TECNICAS EN LA EVALUACION DE IMPACTO. Para realizar una evaluación de impacto es necesario la aplicación de técnicas efectivas que ayuden a arrojar información de un hecho o caso que se estudia, entre las más comunes y usadas tenemos: . La Observación Es una técnica principal para el desarrollo de cualquier tipo de evaluación, consiste en la toma de notas reflejadas en registros descriptivos del hecho o caso que se pretende observar. En la observación el investigador se apoya para determinar...

    1678  Palabras | 7  Páginas

  • Técnicas e instrumentos de evaluación

    TECNICAS E INSTRUMENTOS PARA EVALUAR APRENDIZAJES "UNA VIDA SIN EXAMEN NO MERECE SER VIVIDA" Sócrates La finalidad de la evaluación siempre ha sido tomar decisiones de cambio y mejora a lo largo del proceso educativo. Siendo materia de evaluación no sólo los resultados académicos (para ver si hemos construido nuevos significados) sino, también, las etapas del proceso de enseñanza, el método elegido, los medios o recursos utilizados y la relación del profesor/a con sus alumnos/as. PROCESO...

    1432  Palabras | 6  Páginas

  • Tecnicas e instrumentos de evaluacion

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE DURANGO Campus “Santiago Papasquiaro” MATERIA: EVALUACION Y SEGUIMIENTO EN LA ESCUELA SEGUNDA UNIDAD Tema 2: TECNICA E INSTRUMENTOS DE EVALUACION PROFESOR: MARTIN ARREDONDO GUERRERO ALUMNO: REYNA BARRIOS RODRIGUEZ GRADO: “6” GRUPO: “B” SANTIAGO PAPASQUIARO, DGO 08 de Mayo de 2010 CUADRO COMPARATIVO DE LAS TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION | | | ...

    728  Palabras | 3  Páginas

  • Técnicas E Instrumentos De Evaluación

      TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN   TÉCNICAS Significa “cómo hacer algo”, por consiguiente una técnica de enseñanza: “es un procedimiento que se adopta para orientar las actividades del docente y del alumno durante el proceso enseñanza-aprendizaje”. Se refieren a la forma de presentación inmediata de cualquier área o asignatura. Son procedimientos didácticos que ayudan a realizar una parte del aprendizaje que se persigue con el método. Utilizan los recursos didácticos para un aprendizaje...

    547  Palabras | 3  Páginas

  • Evaluación, Técnicas e Instrumentos

    UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (U.A.P.A.) Evaluación, Técnicas e Instrumentos ASIGNATURA: Evaluación Inicial FACILITADORA: Carmen Mata, M. A. Santiago de los Caballeros, República Dominicana Junio del 2014. INTRODUCCIÓN La evaluación, técnicas e instrumentos son partes inseparables de la enseñanza-aprendizaje, sin estos no es posible obtener secuencialmente y precisa la información del proceso educativo con calidad...

    1006  Palabras | 5  Páginas

  • INSTRUMENTOS Y TECNICAS DE EVALUACION

    La Evaluación en la Articulación de la Educación Básica Saltillo, coahuila, a 27 de agosto de 2012 “El docente es el encargado de la evaluación de los aprendizajes de los alumnos y quien realiza el seguimiento, crea oportunidades de aprendizaje y hace modificaciones en su práctica para que éstos logren los aprendizajes establecidos en el Plan y los programas de estudio 2011” Evaluar para aprender: Los instrumentos de evaluación son variados, dirigidos a obtener evidencias sobre el nivel de desarrollo...

    626  Palabras | 3  Páginas

  • tecnicas e instrumentos de evaluacion

    Técnicas e instrumentos de evaluación Las técnicas de evaluación son los procedimientos utilizados por el docente para obtener información acerca del aprendizaje de los alumnos; cada técnica de evaluación se acompaña de instrumentos de evaluación, definidos como recursos estructurados diseñados para fines específicos. Tanto las técnicas como los instrumentos de evaluación deben adaptarse a las características de los alumnos y brindar información de su proceso de aprendizaje. En Educación Básica...

    611  Palabras | 3  Páginas

  • TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

    Técnicas e Instrumentos de Evaluación Bibliografía: Díaz-Barriga, F. y Hernández, G. (2002). Estrategias Docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista. McGrawHill. México. Técnicas e Instrumentos de Evaluación Informal •Observación de las actividades realizadas por los alumnos. •Exploración por medio de preguntas formuladas por el profesor durante la clase • Los trabajos y ejercicios que los alumnos realizan Semiformales en clase. •Las tareas y los trabajos...

    782  Palabras | 4  Páginas

  • Técnicas E Instrumentos De Evaluación

    HYPERLINK "http://maestraasuncion.blogspot.com/2011/11/tecnicas-e-instrumentos-de-evaluacion.html" Técnicas e Instrumentos de Evaluación. Hoy les entrego tres modelos de instrumentos de Evaluación ( un modelo o propuesta de formato de Registro descriptivo, un modelo o propuesta de formato de escala de estimación y una propuesta de formato de Tabla de Indicadores del Aprendizaje, todos ajustados a las nuevas tendencias. Amig@s, es un regalo, una propuesta, mi propuesta, para que la enriquezcas...

    923  Palabras | 4  Páginas

  • Diagnostico tecnicas e instrumentos de evaluacion

    VARIEDAD DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES DIAGNÓSTICO SOBRE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Instrucciones:  En una tabla se presenta una relación amplia de técnicas e instrumentos de evaluación sobre los cuales usted podrá determinar sus conocimientos previos sobre el tema central de este curso.  En la segunda columna anote: 1, 2 ó 3, según el conocimiento que usted tiene de cada técnica/instrumento. Significado de...

    787  Palabras | 4  Páginas

  • Técnicas e instrumentos de evaluación

    TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. INTRODUCCIÓN La Evaluación de los aprendizajes representa un reto desde la perspectiva constructivista. Tradicionalmente “evaluar” parecía tener solo un sentido: “medir resultados”. Ahora bien, gracias a los aporte pedagógicos, psicológicos y sociológicos de diversos teóricos, la evaluación se ha convertido en un proceso complejo donde el sentido holístico y humanista del aprendizaje transforma completamente este paradigma de sólo “medir”, transformando...

    1498  Palabras | 6  Páginas

  • Definiciones De Técnicas E Instrumentos De Evaluación

    ACTIVIDAD 2: 1. En primer lugar revise el diagnóstico que hizo, con el Material “DEFINICIONES DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, y termine su autoevaluación. 2. Analice la lectura “CARACTERÍSTICAS DE LAS PRUEBAS O EXÁMENES” que se encuentra en Materiales del curso. 3. En la tabla siguiente, marque SÍ o NO en la segunda columna si está de ACUERDO o en DESACUERDO con cada uno de los enunciados extraídos de la lectura anterior. Justifique su postura personal en la columna JUSTIFICACIÓN...

    575  Palabras | 3  Páginas

  • técnicas e instrumentos de evaluacion

    TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Queridos estudiantes en el taller anterior se prestó mucho a confusión lo que son las técnicas y los instrumentos de evaluación, por ésta vía vamos a intentar aclarar éstos conceptos, con la ayuda de lo que se expresa a continuación y de sus investigaciones. TÉCNICAS Significa “cómo hacer algo”, por consiguiente una técnica de enseñanza: “es un procedimiento que se adopta para orientar las actividades del docente y del alumno durante el proceso enseñanza-aprendizaje”...

    692  Palabras | 3  Páginas

  • TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

    Técnicas e Instrumentos de Evaluación Bibliografía: Díaz-Barriga, F. y Hernández, G. (2002). Estrategias Docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista. McGrawHill. México. Técnicas e Instrumentos de Evaluación Informal •Observación de las actividades realizadas por los alumnos. •Exploración por medio de preguntas formuladas por el profesor durante la clase • Los trabajos y ejercicios que los alumnos realizan Semiformales en clase. •Las tareas y los trabajos...

    782  Palabras | 4  Páginas

  • Técnicas e instrumentos de evaluación

    UTILIZAR LAS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA FORTALECER EL PROCESO DE EVALUACIÓN? Para poder evaluar el aprendizaje se requiere hacer uso de diferentes técnicas que permitan obtener información, cuantitativa y cualitativa, así como los instrumentos más representativos de ellas. Es conveniente señalar la diferencia entre técnica e instrumento, ya que resulta frecuente encontrar que se hace un manejo indistinto de ellos. La técnica es el procedimiento mediante el cual se llevará a cabo la evaluación del aprendizaje...

    558  Palabras | 3  Páginas

  • ENSAYO TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

    A continuación se explica de forma general que técnicas son las que utiliza el profesor al momento de la evaluación y cuál es el procedimiento que se debe llevar a cabo para que sea correcta y satisfactoria, existen muchos factores que influyen en este proceso junto con la participación de maestro-alumno deben trabajar conjuntamente en los trabajos o actividades que se vallan a imponer como lo explica en el portafolio de evidencias que se explicara enseguida los alumnos pueden elegir u opinar acerca...

    1523  Palabras | 7  Páginas

  • Tecnicas e instrumentos de evaluación

    Yrigoye Dolifer Hernández Marleidy Goitia Nordy Carmona Zaida Morgado II Semestre Preescolar Sección: “A” PROFESOR: Doralys Guapuriche Puerto Piritu, Julio 2.011 TÉCNICAS É INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Entre las técnicas é instrumentos de evaluación utilizadas en la evaluación tenemos las siguientes: Instrumentos * Registros Diario Anecdótico Acumulativo * Hoja de Observación * Escalas de Estimación * Ficha de Inscripción * Boletines Entrevista * Estructurada ...

    839  Palabras | 4  Páginas

  • Tecnicas e instrumentos de evaluacion

    TECNICAS E INSTRUMENTOS DE AUTOEVALUACION CONCEPTO Y FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS. La técnica es el procedimiento mediante el cual se llevara a cabo la evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje. El instrumento es el medio por el cual el docente obtiene información al respecto. Los instrumentos de evaluación, son aquellas técnicas aplicables para evaluar los logros de objetivos y competencia alanzados por los estudiantes. Instrumentos de evaluación sirven como medio para plasmar la evaluación...

    1104  Palabras | 5  Páginas

  • Tecnicas e instrumentos de evaluacion

    TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION Este documento nos dice que los instrumentos y técnicas de evaluación son aquellas herramientas de las que se sirve el profesorado para obtener la información que utiliza en la evaluación, esta información nos dice que se obtiene fundamentalmente por tres vías las cuales son: escrita, hablada y práctica. También hace referencia a que la tradición nos ha llevado a evidenciar el conocimiento mediante pruebas de marcado carácter memorístico, en lo cual concuerdo...

    670  Palabras | 3  Páginas

  • tecnicas e instrumentos de evaluacion psicologica

     TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PSICOLOGÍA TÉCNICAS: 1. La Observación Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis. La observación es un elemento fundamental de todo proceso investigativo; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor número de datos. Gran parte del acervo de conocimientos que constituye la ciencia a sido lograda mediante la observación. Existen dos clases...

    949  Palabras | 4  Páginas

  • tecnicas e instrumentos de evaluación psicopedagogica

    METODO DE CASO: El método del caso es la descripción de un caso real, como apoyo a la técnica a la solución de problemas , el método del caso debe tener información suficiente, como hechos, lugares , fechas , nombres, situaciones reales , con un problema que puede estar oculto o no para que el estudiante lo identifique. Esto se hace con diferentes finalidades, una de ellas es la pedagógica, que es la de aprender , o bien perfeccionarse en algún campo determinado este método se aplica a un grupo...

    802  Palabras | 4  Páginas

  • TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION DE IMPACTO

    Rodríguez Milagros. Ortiz Omaira Valle de la pascua, Diciembre del 2013. Técnicas e Instrumentos de Evaluación de Impactos Los impactos pueden ser clasificados en: (a) cambios en los usuarios directos del programa en su ambiente laboral y (b) efectos en el ambiente de trabajo, por ejemplo mejoría de la comunicación entre profesionales y más rapidez en...

    1849  Palabras | 8  Páginas

  • Diagnóstico Sobre Técnicas E Instrumentos De Evaluación

    [pic] VARIEDAD DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES DIAGNÓSTICO SOBRE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Instrucciones: En una tabla se presenta una relación amplia de técnicas e instrumentos de evaluación sobre los cuales usted podrá determinar sus conocimientos previos sobre el tema central de este curso. En la segunda columna anote: 1, 2 ó 3, según el conocimiento que usted tiene de cada técnica/instrumento. |Significado...

    946  Palabras | 4  Páginas

  • Ventajas y desventajas de las tecnicas e instrumentos de evaluacion

    INSTRUMENTO | VENTAJAS | DESVENTAJAS | OPINION | Cuestionario | * Se puede aplicarse simultáneamente a más de una persona (por grupo). * Puede estructurarse de manera que sea contestado mediante claves. | * Si se incluyen preguntas de índole social, es muy frecuente la tendencia a vertir respuestas que generalmente sean aceptables. * Puede requerirse de un equipo de técnicos para elaborar el instrumento. | Es bueno usar este instrumento porque se puede aplicar a muchas personas e individualmente...

    979  Palabras | 4  Páginas

  • TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION DE LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS

     TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION DE LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS Lista de Cotejo: consiste en un listado de aspectos a evaluar (contenidos, capacidades, habilidades, conductas, etc.), al lado de los cuales se puede calificar (“O” visto bueno, o por ejemplo, una "X" si la conducta no es lograda) un puntaje, una nota o un concepto. Puede evaluar cualitativa o cuantitativamente, dependiendo del enfoque que se le quiera asignar. O bien, puede evaluar con mayor o menor grado de precisión o de profundidad...

    1286  Palabras | 6  Páginas

  • Tecnicas e instrumentos para la evaluacion del aprendizaje

    Técnicas y Métodos de Evaluar. Para evaluar el progreso del alumno eficazmente el docente debe disponer de diferentes técnicas y métodos como:  Técnicas e instrumentos de observación: se realiza mediante la observación de los estudiantes en situaciones naturales, ésta técnica nesecita de un determinado instrumento de observación y el observador debe ser absolutamente objetivo. Instrumentos de observación: * Lista de Cotejo: lista de palabras, frases u oraciones donde se denota ausencia o...

    1113  Palabras | 5  Páginas

  • Ejemplo de instrumento y tecnicas de evaluacion en educacion secundarai

    | |Planificación y | | | | | |Evaluación de la | | | | | |Educación | | | |Centro...

    1106  Palabras | 5  Páginas

  • Técnicas E Instrumentos Procesales De Evaluación De La Comprensión Lectora

    Una segunda técnica para evaluar la comprensión es el reconocimiento -en pruebas de verdadero falso o de elección forzosa- de lo leído o de aspectos que se deducen de ello. Las preguntas de verdadero-falso eliminan el problema de las demandas de producción, pero tienen el problema de que hay un 50% de posibilidades de acertar. Por otra parte, el lector necesita algún criterio para determinar la veracidad o falsedad de la pregunta, criterio que puede ser la semejanza superficial del enunciado con...

    587  Palabras | 3  Páginas

  • Instrumentos De Evaluacion

    VARIEDAD DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES o o o o DIAGNÓSTICO SOBRE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN o o Instrucciones: o En una tabla se presenta una relación amplia de técnicas e instrumentos de evaluación sobre los cuales usted podrá determinar sus conocimientos previos sobre el tema central de este curso. o En la segunda columna anote: 1, 2 ó 3, según el conocimiento que usted tiene de cada técnica/instrumento. o |Significado...

    963  Palabras | 4  Páginas

  • Instrumentos de evaluacion

    VARIEDAD DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES DIAGNÓSTICO SOBRE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Instrucciones: En una tabla se presenta una relación amplia de técnicas e instrumentos de evaluación sobre los cuales usted podrá determinar sus conocimientos previos sobre el tema central de este curso. En la segunda columna anote: 1, 2 ó 3, según el conocimiento que usted tiene de cada técnica/instrumento. Significado de...

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  • Instrumentos de evaluacion

    INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Los instrumentos y técnicas de evaluación son las herramientas que usa el profesor necesarias para obtener evidencias de los desempeños de los alumnos en un proceso de enseñanza y aprendizaje. Los instrumentos no son fines en sí mismos, pero constituyen una ayuda para obtener datos e informaciones respecto del estudiante, por ello el profesor debe poner mucha atención en la calidad de éstos ya que un instrumento inadecuado provoca una distorsión de la realidad. En la...

    765  Palabras | 4  Páginas

  • Instrumento De Evaluacion

    ZONA ESCOLAR 085 SECTOR No. IX ELABORO INSTRUMENTO DE EVALUACION ARACELI DEL ROCIO ORDOÑEZ VANEGAS PROFRA. ENCARGADA DEL CUARTO GRADO GRUPO A DIRECTORA ESCOLAR PROFRA. IRMA HERRERA VEGA. INSTRUMENTO DE EVALUACION Para evaluar los profesores hay diversas técnicas. Una de las más útiles es sin duda la evaluación por Matriz de Valoración o Rúbrica. Uno de los principales problemas a los cuales me enfrento es, sin duda, la evaluación del aprendizaje de mis alumnos. Existe una...

    838  Palabras | 4  Páginas

  • instrumentos de evaluación

    HALLAZGOS DEL INSTRUMENTO EFICACIA PEDAGÓGICA. Como es sabido la eficacia pedagógica está expresada en logro académico de los estudiantes, en relación a la transformación de sus capacidades como resultado del desarrollo físico y los aprendizajes escolares para intervenir eficaz y eficientemente en su realidad social y vivir en ella de manera digna. En este sentido el gestor moderno, habrá de ocuparse de esta dimensión de la gestión, atendiendo a los principios...

    676  Palabras | 3  Páginas

  • Instrumentos de evaluacion

    Actividad. INSTRUMENTOS DE EVALUACION Evaluadores: El evaluador del aprendizaje, es la entidad que emitirá un juicio respecto al estado de avance del aprendizaje del evaluado. a) Auto evaluación: Se refiere a quien está aprendiendo (alumno) se autoevalue su aprendizaje b) Heteroevaluación: Referida cuando el docente evalúa al alumno b) Coevaluación: Cuando los alumnos se evalúan entre sí o conjuntamente con el docente Clasificación de Instrumentos de Evaluación: En la clasificación...

    795  Palabras | 4  Páginas

  • Instrumentos de evaluacion

    Rúbrica de evaluación ¿Qué es? ¿Para qué sirve? Clasificación - Determina la calidad de los -Comprehensiva, holística o global: Instrumento de estudiantes en tareas específicas. se utilizan cuando se aceptan medición, en el que errores mínimos en alguna de las se establecen partes del proceso, sin que alteren criterios y - Facilita la calificación del la calidad del producto final. estándares por desempeño del estudiante. niveles, mediante la disposición de - Especifica qué se espera del escalas...

    1282  Palabras | 6  Páginas

  • Instrumentos De Evaluación

    INSTRUMENTO |SITUACIONES DE USO |JUSTIFICACION | | |Técnic|Observación de las actividades |Como parte de las actividades cotidianas de enseñanza y|Su uso es justificado ampliamente por la razón de | |as |realizadas por l@s aprendices |de aprendizaje, utilizar marcas como (*), (+), punto, en|que el alumno se manifiesta libremente, se equivoca| |inform| |alguna parte de la lista de asistencia, para registrar |pero aprende del error...

    803  Palabras | 4  Páginas

  • INSTRUMENTOS DE EVALUACION

    .4 RECOMENDACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN Y EVALUACIÓN EN LA ESCUELA PRIMARIA Generalmente, la persona que atiende grados en escuela primaria es quien elabora sus propios instrumentos. Tiene muchas ventajas, pero de cara a la vida moderna, también tiene desventajas. La poca dedicación, lo complicado de las actividades de las personas, la vocación y ante todo la preparación científica son las principales desventajas. Sin embargo, también el hecho tiene una enorme ventaja:...

    592  Palabras | 3  Páginas

  • INSTRUMENTOS DE EVALUACION

    ASIGNATURA: EVALUACION EDUCATIVA CATEDRATICO: LIC. ALLISON PAMELA CERRATO TEMA: ESTRUCTURA DE LA EVALUACION EDUACATIVA SECCION: 17:01 AULA 405 FECHA: 07 DE ABRIL DEL 2014 SAN PEDRO SULA, CORTES INSTRUMENTOS DE EVALUACION En un primer significado la palabra instrumento significa utensilio manual de trabajo, cada profesión tiene sus instrumentos particulares los que fueron creados a lo largo de los años por los hombres. Los Instrumentos y técnicas de evaluación son las...

    1424  Palabras | 6  Páginas

  • instrumentos de evaluacion

    HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN LA EVALUACIÓN ¿QUÉ ES? LA EVALUACIÓN Es una operación sistemática, integrada en la actividad educativa con el objetivo de conseguir su mejoramiento continuo, mediante el conocimiento, lo más exacto posible, del alumno. MANUEL FERMÍN VILLAR RUBIO. "La evaluación es un proceso sistemático continuo e integral destinado a determinar hasta que punto fueron logrados los objetivos educacionales previamente determinados". De acuerdo a los resultados de la evaluación se...

    696  Palabras | 3  Páginas

  • Instrumentos de evaluación

    Universidad del Zulia Facultad de Humanidades y Educación División de Extensión Centro corporativo Universitario Diseño de un Instrumento para la Evaluación de Competencias Procedimentales. Área de Especialización: Computación Autor: Ing. María D. Meleán C. I: 13.819.798 Maracaibo, 21 de Marzo de 2010. Introducción La mayoría de las transformaciones que están experimentando las sociedades viene dada...

    1325  Palabras | 6  Páginas

  • Instrumentos de evaluación

     DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE BAJO EL ENFOQUE EBC Taller ELABORACIÓN M.C. CARLOS MEJÍA NÁJERA Agosto, 2013 JUSTIFICACIÓN A medida que los cambios económicos, sociales y tecnológicos se aceleran, los profesionistas tienen la necesidad de ampliar sus conocimientos teóricos y prácticos, a fin de poder vivir y trabajar eficazmente en la sociedad del conocimiento y sobre todo al hablar de la evaluación del desempeño en...

    903  Palabras | 4  Páginas

  • Instrumentos de evaluacion

    DISEÑO: INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN TECNICAS DE RECUPERACION MEJORADA A partir de una base de datos disponible con información petrofísica y datos de laboratorio realizados a núcleos de arenas productoras de los yacimientos productivos de mayor relevancia complementados con datos de producción y reservas realizar un diagnóstico para poder clasificar pozos candidatos a ser aplicados con proyectos de recuperación mejorada. Los criterios de selección permitirán una clasificación preliminar para...

    519  Palabras | 3  Páginas

  • Instrumentos de Evaluación

    TALLER 7. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN INTRODUCCIÓN Independientemente de los objetivos que se hayan fijado en un proyecto se necesita recoger información para efectuar la evaluación. Esta información debe ser recopilada utilizando instrumentos que nos garanticen al máximo la veracidad de los datos obtenidos. Para evaluar los proyectos de inversión existen instrumentos de evaluación, a través de los cuales se determina si estos proyectos cumplen con el propósito esperado, algunos de estos instrumentos...

    883  Palabras | 4  Páginas

  • Instrumentos De Evaluación

    de cotejo Es un instrumento de registro de las observaciones realizadas por el docente, consiste básicamente en catalogar en un sí, o un no, la adquisición o no, en ciertas conductas por partes del niño. Procedimientos para la construcción de una Lista de Cotejo. * Especificar los contenidos. * Análisis secuencial de tareas. * Redacción de los aspectos o rasgos a evaluar. * Determinación de la escala. * Especificación sobre el llenado del instrumento (instrucciones). ...

    1160  Palabras | 5  Páginas

  • instrumentos de evaluacion

    Instrumento de evolución Descripción y para que sirve Motriz de valoración o rubrica (comprensiva y analítica) Instrumento de medición, en el que se establecen criterios y estándares por niveles, mediante la disposición de escalas. Determina la calidad de los estudiantes en tareas específicas. - Facilita la calificación del desempeño del estudiante. - Especifica qué se espera del estudiante. - Establece los criterios de evaluación. - Facilita que los estudiantes desarrollen...

    951  Palabras | 4  Páginas

  • evaluacion del impacto

    ¿Qué es el SEIA? Uno de los principales instrumentos para prevenir el deterioro ambiental es el Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental (SEIA). Este instrumento permite introducir la dimensión ambiental en el diseño y la ejecución de los proyectos y actividades que se realizan en el país; a través de él se evalúa y certifica que las iniciativas, tanto del sector público como del sector privado, se encuentran en condiciones de cumplir con los requisitos ambientales que les son aplicables. El...

    717  Palabras | 3  Páginas

  • evaluacion de impacto

    LA EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL COMO INSTRUMENTO DE GESTIÓN El término evaluación del impacto ambiental (EIA) se utiliza para describir el proceso jurídico-administrativo impuesto por un gobierno a las agencias públicas o privadas para aprobar, rechazar o modificar un proyecto o actividad desde su etapa de planeación a través de un proceso o método analítico que permite identificar y evaluar los impactos potenciales que puede provocar un proyecto, programa...

    658  Palabras | 3  Páginas

  • Instrumentos de Evaluación

     Instrumentos de evaluación Ficha técnica del instrumento Batería psicopedagógica Evalúa Autor: Jesús García Vidal Daniel González Manjón Características generales Es una prueba dirigida a alumnos (as) que finalizan la educación infantil o inician el primer ciclo de la educación primaria. Está pensada para aportar datos relevantes para la toma de decisiones respecto a los procesos educativos que se desarrollan...

    1606  Palabras | 7  Páginas

  • Instrumentos de evaluación

    Instrumentos de evaluación Lista de cotejo • Consiste en un listado de aspectos a evaluar (contenidos, capacidades, habilidades, conductas, etc.). • Es entendido básicamente como un instrumento de verificación. Es decir, actúa como un mecanismo de revisión durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de ciertos indicadores prefijados y la revisión de su logro o de la ausencia del mismo. Lista de cotejo Guía de observación • la observación es la primera forma de contacto o de relación con los...

    750  Palabras | 3  Páginas

  • Instrumentos De Evaluacion

    DESARROLLO MAESTRIA EN EDUCACION MATERIA: Evaluación Educativa TITULO: Instrumentos de evaluación por competencias MAESTRO: M.E. Carlos Alfonso Pérez Durán ALUMNA: LEP. Dora Alicia Núñez De León Ébano, S.L.P a 22 de Octubre de 2011 INTRODUCCION En la literatura educativa, la recopilación de datos del aprendizaje se asocia al uso de los instrumentos de evaluación, y en este contexto se entremezclan Instrumentos e indicadores de evaluación que pretenden diagnosticar cuando ha aprendido...

    1143  Palabras | 5  Páginas

  • INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN MES DE SEPTIEMBRE Instrucciones: Para cada una de las afirmaciones marque con una “X”, la puntuación que mejor represente la situación de la escuela en una escala de 0 a 3, en donde: 0 1 2 3 SIN AVANCE CIERTO AVANCE AVANCE SIGNIFICATIVO OBJETIVO LOGRADO AL FINAL DE CADA CUADRO VALORATIVO POR PRIORIDAD, ENCONTRARAS UNA TABLA DONDE DEBERAS EVALUAR TU RESULTADO Y EL NIVEL ALCANZADO, SIGUE LAS INDICACIONES PLANTEADAS A CONTINUACIÓN: 1.- Realiza la suma de tus respuestas y...

    1348  Palabras | 6  Páginas

  • Instrumentos De Evaluacion

    Los instrumentos de evaluaciónLos instrumentos de evaluación La primera situación que deberá resolverse se refiere a la selección del tipo y naturaleza del instrumentó que se va a utilizar, considerando que existen algunas formas básicas, así como un sinnúmero de combinaciones y manejo tendrán que emplearse diferentes criterios. Por ejemplo, las pruebas objetivas se caracterizan por estar construidas con reactivos cuya respuesta no deja lugar a dudas o ambigüedades respecto a su corrección o incorrección...

    844  Palabras | 4  Páginas

  • Instrumentos de evaluacion

    NÚMERO 26 AGOSTO DE 2006 – VOL. III ISSN 1696-7208 DEPOSITO LEGAL: SE – 3792 – 06 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE Autora: Eva Mª Molina Soldán REVISTA I+E CSI—CSIF Sector de Enseñanza de Sevilla - C/ San Juan Bosco 51 B 41008 Sevilla. Tlf. 954069012 E- Mail ense41@csi-csif.es 1 INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE • A través de la observación se obtiene información sobre la conducta o comportamiento que los alumnos...

    1732  Palabras | 7  Páginas

  • Instrumentos De Evaluacion

    Evaluación: proceso permanente de evaluación de datos y análisis de los mismos acerca de la evolución del currículo, el desempeño del estudiante y el progreso académico en el logro de las competencias previstas. (Tobón Pimienta y García 2010) Base fundamental para la toma de decisiones e introducción de correctivos en aquellos aspectos del desarrollo curricular que se consideren pertinentes. Proporcionar informes de desempeño y mejoramiento docente. Toma de decisiones de promoción o no promoción...

    793  Palabras | 4  Páginas

  • evaluacion de impacto

     La siguiente evaluación de impacto que llevaremos acaba se encuentra en el marco del proyecto que ejecuta el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, en la lucha contra el VIH, a través del Programa de Capacitacion de Dirigentes y Conversaciones Comunitarias. El Programa de Capacitación de Dirigentes reúne a líderes de todos los sectores y formando a las personas para desarrollar culturas de organización que generen un cambio transformacional. Las Conversaciones Comunitarias forman...

    802  Palabras | 4  Páginas

  • Instrumento De Evaluacion No

    y complejidad de su desempeño laboral. Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio ambiente y de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Identificar condiciones inseguras en los ambientes de trabajo y los riesgos asociados a la ejecución de la labor, con base en el autocuidado. Manejar integralmente los residuos generados en los ambientes de trabajo EVIDENCIA: ...

    845  Palabras | 4  Páginas

  • Instrumentos de evaluacion

    com/doc/62771542/8/AGREGAR-Y-QUITAR Las rubricas de evaluación. Las rúbricas son guías o escalas de evaluación donde se establecen niveles progresivos de dominio o pericia relativos al desempeño que una persona muestra respecto de un proceso o producción determinada. Las rúbricas integran un amplio rango de criterios que cualifican de modo progresivo el tránsito de un desempeño incipiente o novato al grado del experto. Son escalas ordinales que destacan una evaluación del desempeño centrada en aspectos cualitativos...

    828  Palabras | 4  Páginas

  • Impacto De La Evaluación

    Bautista López Victoria Norma Angélica (Lectura complementaria)Ensayo | Díaz Barriga, Ángel (2008)Impacto de la evaluación, en la educación superior mexicana. Un estudio en las universidades públicas estatales | El autor describe históricamente el surgimiento en Estados Unidos de las prácticas de acreditación, así mismo menciona que la acreditación de programas es una práctica vigente en la mayor parte de los países del mundo. Durante los siglos XVII y XVIII Estados Unidos las universidades eran...

    919  Palabras | 4  Páginas

  • Instrumento De Evaluacion

    INSTRUMENTO DE EVALUACION DIRIGIDO AL PRESTADOR DE SERVICIOS PROFECIONALES (PSP) PARA REALIZAR EL SEGUIMIENTO DE LOS CURSOS DE LA FORMACION SELLO. Introducción Como es de su conocimiento la Dirección de Formación Académica del CONALEP se ha encargado de impartir cursos psicopedagógicos que integran la Formación Sello la cual se refiere a la formación que se proporciona a los Prestadores de Servicios Profesionales del Colegio en aspectos psicopedagógicos y del modelo de competencias, motivo...

    1145  Palabras | 5  Páginas